1.1 有机化合物的结构特点 (第二课时)课件(共17张PPT)-2024-2025学年高中《化学》人教版 选择性必修第三册

资源下载
  1. 二一教育资源

1.1 有机化合物的结构特点 (第二课时)课件(共17张PPT)-2024-2025学年高中《化学》人教版 选择性必修第三册

资源简介

(共17张PPT)
第一节 有机化合物的结构特点
课时2 同分异构现象
第一章 有机化合物的结构特点与研究方法


Contents
核心突破
举题说法
核心突破
      同分异构体的类型
知识一
不是所有的有机物都有同分异构体,比如甲烷、乙烷就没有同分异构体。同分异构现象比较复杂,同分异构体的常见类型主要有以下四种。
1.碳架异构:指的是分子中碳原子的排列顺序不同而产生的同分异构体。如所有烷烃异构都属于碳架异构,比如正丁烷和异丁烷。
2.位置异构:指的是分子中官能团(包括双键、三键或侧链在苯环上)位置不同而产生的同分异构。如:CH2==CHCH2CH3与①_________________、CH3CH2CH2OH和CH3CH(OH)CH3。
CH3CH==CHCH3
3.官能团异构:指的是分子中官能团不同而分属不同类物质的异构体。常见的如:碳原子数相同的醇与醚(CH3CH2OH和②_____________)、醛与酮(CH3CH2CHO和CH3COCH3)、羧酸与酯(CH3CH2COOH和③__________________________________)、硝基烷与氨基酸等。
4.立体异构:构造相同,但分子中所含原子或基团在空间的排布不同产生的异构体。可分为顺反异构和对映异构。
CH3OCH3
CH3COOCH3(或HCOOCH2CH3)
(1)同分异构体的分子式相同,因此其相对分子质量相同,但相对分子质量相同的化合物不一定是同分异构体,如CH3CHO和CH3CH2CH3。
(2)同分异构体不仅存在于有机物与有机物之间,也存在于有机物与无机物之间,如尿素CO(NH2)2(有机物)和NH4CNO(无机物)互为同分异构体。
      同分异构体的书写规律
知识二
1.判定类别:根据有机物的分子组成判定其可能的类别异构,常根据通式判定。再按照碳架异构→位置异构→官能团异构的顺序书写同分异构体。
2.确定碳链:常采用“碳链缩短法”书写。可概括为“主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边不到端,排列由对到邻间”。
3.移动位置:一般先写出不带官能团的烃的同分异构体,然后在各个碳链上依次移动官能团的位置。
4.加氢饱和:碳原子剩余的价键用氢原子去饱和,最后即得到所有同分异构体的结构简式。
      有机化合物分子结构的表示方法
知识三
种 类 表 示 方 法 实  例
分子式 用元素符号和数字表示物质的分子组成 CH4、C3H6
最简式
(实验式) 表示物质组成的各元素原子的最简整数比 乙烯的最简式为CH2,C6H12O6的最简式为CH2O
电子式 用“·”或“×”表示原子最外层电子的成键情况
结构式 用“—”来表示1个共价键,用“—”(单键)、“===”(双键)或“≡”(三键)将所有原子连接起来        
种 类 表 示 方 法 实  例
键线式 ① 保留分子中碳碳键以及碳杂键,碳氢键、碳原子、碳原子上连接的氢原子均省略,而其他杂原子及与杂原子相连的氢原子须保留
② 每个拐点和终点均表示一个碳原子
可表示为
球棍模型 小球表示原子,短棍表示化学键
空间填充模型 用不同体积的小球表示不同原子
      下列说法正确的打“√”,不正确的打“×”。
(1)证明CH4的空间结构是正四面体结构,而不是平面结构:甲烷的二氯取代物(二氯甲烷)的结构只有一种。(  )
(2)互为同分异构体的物质相对分子质量一定相等,相对分子质量相等的不同物质一定互为同分异构体。(  )

×
举题说法
A.它们互为同分异构体 B.它们互为同系物
C.它们的一氯代物都各有2种 D.正丁烷的沸点高于异丁烷
B
[解析] 正丁烷和异丁烷的分子式相同,结构不同,它们互为同分异构体,A项正确,B项错误;正丁烷和异丁烷分子中均含有2类氢原子,它们的一氯代物都各有2种,C项正确;异丁烷带有1个支链,所以正丁烷的沸点高于异丁烷,D项正确。
A
(1)它的可能结构有________种。
(2)请写出它可能的结构简式:_____________________________________________ ______________________________________________。
4

展开更多......

收起↑

资源预览