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(共23张PPT)
薪火相传的
传统美德
第三单元 第八课 第一框
一、核心素养目标
二、重难点
重点：中华传统美德的基本内容
难点：中华传统美德的现实意义
政治认同：激发对国家和民族的热爱，认同并愿意传承传统美德，增强 文化自信与民族凝聚力。
道德修养：引导学生在生活中讲道德，增强社会责任感，在日常行为中 展现良好道德风貌。
健全人格：塑造积极向上的人格特质，促进身心健康发展，更好地适应 社会与生活挑战。
为什么说中学生活是一个新的起点？
自主预习，在课本上做好标记（3分钟）
1、中华传统美德主要包括哪些内容？（是什么）
2、为什么要弘扬中华传统美德？（地位和作用）
(1)
的荣辱观念。
(2)
的社会风尚。
(3)
的爱国情怀。
(4)
的担当意识。
1、中华传统美德的基本内容？
孝悌忠信、礼义廉耻
崇德向善、见贤思齐
精忠报国、振兴中华
天下兴亡、匹夫有责
考一考
下列成语典故体现了哪些传统美德？（体现了八德当中的哪几个字？）
程门立雪：
负荆请罪：
孔融让梨：
精忠报国：
鹿乳奉亲：
一诺千金：
孝敬父母（孝）
尊敬师长（礼）
知错能改（耻）
懂得谦让（悌、礼）
立志报国（忠）
诚实守信（信）
(1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
笔记1：中华传统美德的核心内容
孝敬父母
敬爱兄长
为国尽忠
信守承诺
懂礼貌讲规矩
符合道义
廉洁奉公
自尊自重，有羞耻之心
是判断一切是非、善恶、荣辱的标准，这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
作用：
列举生活中哪些行为违背“礼义廉耻”？
感动中国人物——陆鸿·脑瘫厂长
见贤思齐，汲取榜样的力量
因幼时高烧导致的小脑神经受损，身体残疾的他却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业。经历了无数底层职业的摸爬滚打，他靠着自强拼搏，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有42位员工（30名残疾人）的实体相册加工厂，年营业额超1300多万元。
①积极进取、坚持不懈。②奋发图强、敢于担当。
③自强不息、身残志坚。④珍爱生命、乐观向上。
⑤知难而进、百折不挠。⑥激发潜能、逆天改命。
思考：陆鸿身上具有哪些优秀品质？
为什么国家会定期举办感动中国、道德模范等评选活动呢？
(2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚
笔记1：中华传统美德的核心内容
不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
作用
中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。
你知道哪些有关环境影响人的事例？
德
善
贤
“德者，本也。”
“君子莫大乎与人为善。”
“见贤思齐，见不贤而内自省也。”
道德品行是做人的根本。
君子最高的德行就是同别人一道行善。
看见有德行的人就要想着向他学习，
看见没有德行的人要在内心反省自己是否
和他有一样的错误。
结合材料分析：
1.黄旭华院士是怎样成就精彩人生的？
2.他身上体现了哪些传统美德？
3.体现的传统美德有什么作用？
激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗
黄旭华（1926年3月—2025年2月），被誉为“中国核潜艇之父”“弃医造船、科技救国”。1958年，他隐姓埋名30年，在技术封锁下，带领团队以算盘、计算尺，突破一系列核心技术，成功研制出中国第一代攻击型核潜艇，使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。1988年，62岁的他亲赴南海参与极限深潜试验，成为全球首位下潜至300米深度的总设计师，彰显无畏担当。一生淡泊名利，捐出2000余万元奖金支持科技教育，荣获“共和国勋章”其“忠孝难两全”的家国情怀与“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的奉献精神，成为中华民族自强不息的象征。
30年如一日，兢兢业业、艰苦奋斗，将个人命运与民族、国家乃至人类的命运联系在一起，在奉献中闪耀着伟大，成就精彩人生.
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
天下兴亡、匹夫有责的担当意识
(3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀
笔记1：中华传统美德的核心内容
爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
指的个人对自己的祖国怀有的深厚感情和忠诚。甘愿为国家的发展、繁荣和安全贡献自己的力量。
内涵
岳母刺字
作用
比比谁说的多
爱国名句
爱国歌曲
爱国人物
《义勇军进行曲》
《我和我的祖国》
岳飞
董存瑞
钱学森
袁隆平
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识
笔记1：中华传统美德的核心内容
这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
内涵
作用
要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。
思考我们有哪些角色？该担当什么责任？
·对家庭：
·对社会：
·对国家：
小组合作探究：结合黄旭华的人生经历，请运用中华传统美德的知识， 思考我们为什么要向黄旭华院士致敬？
(时间5分钟)
① 不兴， 不立。
②中华优秀传统文化蕴含的 和 ，体现着评判是非曲直的 ，潜移默化地影响着中国人的 。
③中华传统美德是中华优秀传统文化的 ，是世代相传的 ，是中华民族走向未来的宝贵 。
2.为什么要弘扬中华传统美德？（地位和作用）
国无德
人无德
丰富道德理念
规范
价值标准
行为方式
精髓
民族智慧
精神财富
教师寄语
孝悌忠信、礼义廉耻，是我们心中的准则，照亮人生之路；
崇德向善、见贤思齐，是社会的文明之光，温暖彼此心田；
精忠报国、振兴中华，是民族的精神脊梁，挺起大国担当；
天下兴亡、匹夫有责，是时代的使命号角，催促我们奋进。
愿我们能将这些传统美德铭记于心，化作行动的力量，传承不息的薪火，以美德为笔，书写精彩篇章。
课堂小结
薪火相传的
传统美德
为什么要弘扬中华传统美德
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
中华传统美德的核心内容
崇德向善、见贤思齐的社会风尚
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
天下兴亡、匹夫有责的担当意识
课堂练习
1.中华传统美德的重要地位包括( )
①是中华优秀传统,文化的精髓
②是世代相传的民族智慧
③是中华民族唯一的精神支柱
④是中华民族走向未来的宝贵精神财富
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
课堂练习
2.电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒虽身为魔丸转世，却努力打破命运束缚，保护陈塘关百姓。这体现了( )
A.个人成长与社会责任无关
B.个人成长要勇于承担社会责任
C.个人成长应忽视社会责任
D.社会责任会阻碍个人成长
B
3.古有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，今有“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土”，卫国戍边的万千官兵守边护边、不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。他们宁洒热血、不失寸土( )
①反映了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
②彰显新时代戍边英雄官兵的昂扬风貌
③突显了精忠报国、振兴中华的爱国情怀
④有效捍卫了国家领土主权和边境稳定
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
B
4.中华传统美德是中华文化的精髓。下列诗句体现了中华民族传统美德的是( )
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村
④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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