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2024-2025学年河南省南阳市内乡县七年级（上）期末道德与法治试卷
一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。）
1．（2分）苏轼虽屡遭贬谪，漂泊异乡，半生辗转，却从未被生活的不如意和仕途的坎坷打败。被贬黄州时，他与挚友张怀民月下夜游承天寺，发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨；沙湖道中骤雨忽至，同行者皆显狼狈，他却泰然笑谈“一蓑烟雨任平生”……苏轼的人生经历启示我们要（　　）
①在逆境中前行，面对逆境不气馁
②增强忧患意识，时刻保持谦虚谨慎
③保持乐观豁达的人生态度，热爱生活
④正确对待成败得失，将所有逆境转化为顺境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2分）2024年9月9日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神，铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。之所以要强化教师队伍建设，是因为（　　）
①教师承担着教书育人的使命
②教师已成为最重要的职业
③当前教师素质能力普遍偏低
④教师是人类文明的传承者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2分）在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。
甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。”
乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。”
丙同学说：“我之前总记不住外语单词，最近尝试了一些小窍门，记单词再也不犯愁了！”
同学们的讨论告诉我们（　　）
①学会欣赏自己，要欣赏自己的优点和努力
②欣赏自己，也要欣赏他人的优点
③接纳自己的优点，也接纳自己的不完美
④珍视自己的爱好，不断激发自己的潜能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2分）“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨…从汪国真的诗中能读到（　　）
①无所谓的人生态度，惬意的生活
②积极进取的人生追求，乐观自信的心态
③面对困难的勇气和坚强的意志
④得过且过、自由自在的随意性格
A．①② B．②④ C．①③ D．②③
5．（2分）小玲步入初中后，制订学习计划表，潜心学习，通过绘制思维导图梳理知识，取得了全年级排名第一的好成绩；参加演讲社团，克服自己人多就不敢说话的毛病。小玲的初中生活，告诉我们要（　　）
①善于学习，掌握科学的学习方法
②努力学习，合理地安排学习时间
③完善自己，做更好的自己
④专注于学习，尽量不参加集体活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2分）小敏没考好，妈妈陪着他去爬山散心，好朋友小泽帮助他分析原因，鼓励他继续努力。由此，我们可以感悟到（　　）
①家是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容
②教师教书育人，要正确对待老师的表扬和批评
③保持适度的学习压力，要树立终身学习的理念
④友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2分）“我渴望交友，但却不知从何入手，而且我一直内向而安静，希望有新同学主动认识我。我对自己能不能交到真心朋友一直心里没底。”小强解决这一困惑的合理路径是（　　）
①掌握方法，赢得友谊
②敞开心扉，主动表达
③持续行动，真诚待人
A．①→②→③ B．②→③→① C．①→③→② D．②→①→③
8．（2分）以下情景共同说明了（　　）
☆在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了；
☆从村小学到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力；
☆早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来。
A．小组合作益处多 B．初中生活促自立
C．集体生活成就我 D．身边朋友影响大
9．（2分）某班宣传栏贴着这样的公式“1365＝1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（　　）
A．少年有梦想就有希望 B．努力学习就能获成功
C．发现并培养学习兴趣 D．坚持不懈，聚沙成塔
10．（2分）清华大学“双胞胎姐妹花”双双回国任教，无数网友为马冬晗、马冬昕点赞！从出发到回归，从马同学到马老师，二人秉持着“早日学成归国”的梦想信念熬过异乡学习、工作的日夜，回归祖国继续着各自的科研事业，为国家科研事业的发展贡献力量。她们的行为不能体现（　　）
A．做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏
B．做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
C．我们要学会接纳自己
D．学习是报国为民的基础
11．（2分）如图说明（　　）
A．友谊是一种亲密关系
B．友谊是一种心灵相遇
C．友谊是平等的、双向的如果你接受帮助，也学习帮助对方
D．朋友见证了我们一同成长如果你感受关怀，也学习关怀对方
12．（2分）李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”对此，下列认识正确的有（　　）
①正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路
②树立正确的人生目标应该从我们的兴趣爱好出发
③我们要积极主动地规划人生，确立自己的人生目标
④只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2分）教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，要求中小学校结合相关课程开展心理健康教育。保持心理健康，青少年要（　　）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②家校配合，时刻关注学生的心理动态
③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助
④日常生活中，主动学习心理健康知识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2分）2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（　　）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来
③每个人所处的岗位不同，但贡献相同
④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．（2分）“共和国勋章“获得者王振义，百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到（　　）
①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值
②生命的意义在于为社会作出贡献
③提升生命价值的目的就是赢得他人的赞誉
④要在为人民服务中提升生命价值
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
16．（2分）《中国血脂管理指南（2023）》显示，我国儿童青少年脂质异常血症发生率呈上升趋势，检出率高达20.3%至28.5%。这与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系。这警示我们，在日常生活中应做到（　　）
①管住嘴，高脂食品要控制
②迈开腿，体育活动要参与
③常洗澡，卫生习惯要养成
④多喝水，含糖饮料要少喝
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
17．（2分）2024年《开学第一课》于9月1日晚在央视综合频道播出，节目以____为主题。（　　）
A．“绿色发展的中国” B．“先辈的旗帜”
C．“可爱的中国” D．“理想照亮未来”
二、非选择题（36分）
18．（6分）亮亮的烦恼；
最近亮亮有点烦，原因是他在期中考试中语文没有考好，王老师当着全班同学的面批评了他。这可是王老师第一次批评他，以前王老师总是表扬他。王老师的批评使亮亮感到很没面子，认为王老师是在故意“整”他。
你认为亮亮的想法正确吗？为什么？
19．（8分）演练结束，七年级（1）班开展了经验分享活动，请你积极参与并完成下列任务。
如表是小兰同学的分享：
在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小妍第一时间取来消毒液为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小妍点赞！
（1）请你结合所学知识，谈谈小兰为小妍点赞的原因。
分享结束后，班长发出了如下倡议：
倡议书 为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议： ①意识方面：　 　； ②技能方面：　 　； ③规则方面：　 　。 七年级（1）班全体学生 2024年××月××日
（2）请你将如表倡议书补充完整。
20．（10分）对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。1953年，俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国。”潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自己的实际行动践行了自己的承诺。
（1）请结合所学知识，谈谈俞鸿儒的事迹对你树立人生目标有哪些借鉴？
（2）向俞鸿儒学习，为祖国的繁荣富强作贡献，请你行动起来，制作一份人生规划书。
人生规划书
人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下：
人生目标：①　 　；
当下规划：②　 　；
21．（12分）【实现人生价值】
司马迁立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。他触怒汉武帝，被捕入狱，遭受酷刑。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成，于是忍辱奋起，战胜逆境，前后共历时18年，终于写成《史记》。
某校七年（1）班同学在语文课外阅读中了解了司马迁的遭遇和成就，深受鼓舞，开展了以“端正人生态度，实现人生价值”为主题的班会，要求你参加，请你完成以下任务。
【积极的人生态度】
（1）从材料中，我们看到人生态度对人的影响很大，请谈谈你的认识。
【优秀品质】
（2）从材料中你能看出司马迁有哪些优秀品质值得我们学习？（答出两点即可，2分）
【逆境不可怕】
司马迁遭受逆境而不馁，忍辱奋起，战胜逆境，写成“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（3）请你谈谈顺境和逆境在哪些条件下可以相互转化。
（4）开完本次班会，同学们收获很多。请你从谈谈我们中学生应如何实现自己的人生价值。
参考答案
一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B B B D A B A C D C C
题号 12 13 14 15 16 17
答案 B C B B D C
二、非选择题（36分）
18．（6分）亮亮的烦恼；
最近亮亮有点烦，原因是他在期中考试中语文没有考好，王老师当着全班同学的面批评了他。这可是王老师第一次批评他，以前王老师总是表扬他。王老师的批评使亮亮感到很没面子，认为王老师是在故意“整”他。
你认为亮亮的想法正确吗？为什么？
故答案为：
亮亮的想法不正确。理由：学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
19．（8分）演练结束，七年级（1）班开展了经验分享活动，请你积极参与并完成下列任务。
如表是小兰同学的分享：
在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小妍第一时间取来消毒液为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小妍点赞！
（1）请你结合所学知识，谈谈小兰为小妍点赞的原因。
分享结束后，班长发出了如下倡议：
倡议书 为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议： ①意识方面：　增强防灾避险应急意识，认识到防灾减灾的重要性，主动学习应急知识　； ②技能方面：　掌握自救互救技能，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力　； ③规则方面：　严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事　。 七年级（1）班全体学生 2024年××月××日
（2）请你将如表倡议书补充完整。
故答案为：
（1）小妍具有防护和急救的知识与技能。拥有科学自救和救他的能力，在他人需要紧急救护时，不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
（2）①增强防灾避险应急意识，认识到防灾减灾的重要性，主动学习应急知识；②掌握自救互救技能，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力；③严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事。
20．（10分）对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。1953年，俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国。”潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自己的实际行动践行了自己的承诺。
（1）请结合所学知识，谈谈俞鸿儒的事迹对你树立人生目标有哪些借鉴？
（2）向俞鸿儒学习，为祖国的繁荣富强作贡献，请你行动起来，制作一份人生规划书。
人生规划书
人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下：
人生目标：①　成为航天领域的工程师　；
当下规划：②　努力学习科学文化知识，参加各类社会实践活动，提升科研能力和创新能力　；
故答案为：
（1）①我们要学习俞鸿儒在树立人生目标时，与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；②要将个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联系在一起，让人生焕发无限的生机和活力。
（2）①成为航天领域的工程师；②努力学习科学文化知识，参加各类社会实践活动，提升科研能力和创新能力。
21．（12分）【实现人生价值】
司马迁立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。他触怒汉武帝，被捕入狱，遭受酷刑。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成，于是忍辱奋起，战胜逆境，前后共历时18年，终于写成《史记》。
某校七年（1）班同学在语文课外阅读中了解了司马迁的遭遇和成就，深受鼓舞，开展了以“端正人生态度，实现人生价值”为主题的班会，要求你参加，请你完成以下任务。
【积极的人生态度】
（1）从材料中，我们看到人生态度对人的影响很大，请谈谈你的认识。
【优秀品质】
（2）从材料中你能看出司马迁有哪些优秀品质值得我们学习？（答出两点即可，2分）
【逆境不可怕】
司马迁遭受逆境而不馁，忍辱奋起，战胜逆境，写成“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（3）请你谈谈顺境和逆境在哪些条件下可以相互转化。
（4）开完本次班会，同学们收获很多。请你从谈谈我们中学生应如何实现自己的人生价值。
故答案为：
（1）积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
（2）勤奋进取、直面挫折，正确对待逆境；有正确的人生目标、为理想而奋斗的勇毅。
（3）①自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
（4）追求积极向上的人生目标；保持积极乐观的人生态度；充分利用每一天，在学习和创造中实现自己的人生价值。

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