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学
校
2024-2025学年度第二学期
A.船舵向右转，船向前行。
五年级科学
B.船舵向右转，带动船头向左转。
一、
选择题。(1-10小题每题2分，11-20小题每题1分，共30分)
C.船舵向右转，带动船头向右转。
1.冬天到了，蛇、青蛙靠(
)过冬。
9.用边长12cm的铝箔纸制成不同底面积的船，下列底面积中（)的载重量最大。
班级
A挖洞
B.冬眠
C.捕食
A.64cm
B.36cm2
C.16cm
2.下列船首形状在水中所受阻力最小的是(
)。
10.下列食物链中描述正确的是（)。
A.尖形
B.正方形
C.长方形
封
A草→野兔→狐狸B.毛毛虫→小鸟→蛇
C.大鱼+小鱼→水草
3.雨后，蚯蚓纷纷爬出土壤，其主要原因是(
)。
姓名
11.把帆船做成双体船是为了()。
A.蚯蚓不喜欢潮湿的土壤B.蚯蚓爬出地面呼吸
C.蚯蚓想喝水
A.降低制造成本
B.更容易灵活掉头
C.提高船的稳定性
4.小明在制作竹筏时，发现竹筏的缺点。由此小明推测竹筏适合运输(
)。
12.下列措施不能提高船的稳定性的是（
)。
A.书籍
B.丝绸
C.虾
A.把船舷尽量做得高一些
5.在研究种子发芽是否需要水分的实验中，需要改变的条件是()。
B.把船的底部尽量做得大一些
学号
A.水分
B.土壤
C.空气
C.摆放货物的时侯候摆放整齐，分布均匀。
6.用螺母测试独木舟的载重量，若放到第3个螺母时独木舟沉底，说明独木舟的载重量
13.下面烧杯中绿豆种子发芽率最高的为(
)。
为(
)。
25℃
25℃
-5℃
A.1个螺母
B.2个螺母
C.3个螺母。
定气
空气
空气
7,在小组合作制作小船时，下列有关说法不合理的是(
)。
A.成员分工明确，依据各自特长分配任务。
14.小红想要自己设计和制作一艘小船，下列说法正确是(
B.制作时损坏的材料不计入成本。
A.综合考量性能、成本与安全。
C先分装，再组装。
B.选最便宜的材料，不用考虑安全性。
8.下列关于船舵的说法正确的是()。
C.不用画设计图，可直接开始制作。
五年级科学
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15.菜市场里的韭黄是黄黄的、嫩嫩的、长长的，主要原因是（)。
22.当环境改变了，动物的行为也会发生相应的改变。()
A.水分太多
B.空气不充足C.在黑暗中生长
23.改变材料的结构可以改变船的载重量。（)
16.下列选项中，可以组成一个简易的生态缸的是()。
24.铝箔纸很轻，所以它是浮的材料。()
A.草、蝗虫、青蛙、七星颡虫
25.一条食物链中如果缺少了其中的某种生物，会对整个食物链产生巨大影响。()
B.空气、水、土壤、狗尾草
26.种子的发芽离不开水，水越多发芽越快。()
C.池塘水、微生物、小鱼、荷花
27.船是人类的伟大发明，船的发明为人类的生活提供了巨大的便利。()
17.下列措施中不能很好地保护动物的是()。
28.制作小船需经历的过程是问题→设计→制作→测试→完善。（）
A主动担当宣传员，把保护动物知识传递给周边人。
29.独木舟十分稳定，不易侧翻。()
B.冬季可在专业人员指导下，于特定区域为动物适度投放食物。
30.黑暗中生长的绿豆苗的茎比较粗壮。()
C.发现迁徙途中“掉队”的小动物时，我们可以带回家饲养。
31.浮的材料能造船，沉的材料不能造船。()
18.图1这艘小船的动力系统是(
)。
32种子发芽实验中，我们各组用3粒种子是为了减少实验的偶然性。()
A.蒸汽B.风力C.电力
33.生态瓶中的水最好用干净的自来水。()
34.香蕉树生长在热带，叶子宽大，便于蒸发水分。()
图1
35.小鱼是生产者，小草是消费者。()
19.把绿豆芽种在花盆里，然后把花盆放在窗台上，隔一段时间观察，绿豆芽的茎会(
36.当环境不适合动物生存时，动物会重新选择合适的环境生活。()
生长。
37.潜艇通过改变自身的体积来控制沉浮。(）
A.向水分多的方向B.向阳光多的方向C.向温度高的方向
38.通过给铝箔船分舱，可以提高铝箔船的稳定性。()
20.把橡皮泥做成船型后，它在水中受到的()变大了，因而能更容易漂浮在水面上。39.对比实验中只能有一个因素不变，其他因素都要改变。()
A重力B.压力C.浮力
40,绿豆种子发芽不需要阳光，但绿豆苗的生长需要阳光。()
二、判断题，对的打“√”，错的打“X”。(每小题1分，共20分)
21.实验前的预测和实验结果一定相同。(）
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