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2024学年第二学期八年级科学阶段性检测（试卷)
亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1.本卷共四大题，26小题，满分120分，考试时间100分钟。
2.答案必须写在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。
3.本卷可能用到的相对原子质量：0-16C1-35.5
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题仅有一个正确选项，多选、错选、不选均
不得分)
对物质进行“宏观-微观-符号”表征以及建立三者联系，能帮助我们更好地认识物质的本质，也是
化学学科独特的思维方式。下图为小实整理的水的思维导图，请完成1-4题。
H20
鄂符号表征K
宏观表征←
化学思维
微观表征
1.01
16.00
1.保持水的化学性质的微粒是
A.氢原子
B.氧原子
C.氢原子和氧原子
D.水分子
2.根据该思维导图，氧原子的质子数为
A.1
B.2
C.8
D.16
3.对于符号H0,不能表征的信息是
A.宏观上：可代表水这种物质
B.微观上：水由水分子构成
C.宏观上：水由氢元素和氧元素组成
D.微观上：水分子中含有氢分子
4.下列常见物质中，“宏观-微观-符号”三者之间的联系没有一一对应的是
选项
A
B
C
D
氢原子
物质
甲烷
氢气
过氧化氢
二氧化碳
微观
碳原子
0o
符号
CH,
H02
C0
氧原子
科学中建立模型是解决问题的常见方法，可较直观显示事物特征，请回答5-7题。
5.下列不属于模型的是
气78%
S
氧气21%
V=
其它气体及杂质1彩
t
A.碳元素
B.原子结构
C.空气的组成
D.速度计算公式
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6.磁感线模型可形象地描述磁体周围的磁场分布。下列磁感线描述正确的是
7.下列表示构成物质的模型，“●”和“O”分别表示两种不同的原子，其中可以表示单质的是
●OO●0
Q0
0●
B
小实学了电和磁的关系后，用通电螺线管和空心球设计了一款地球仪来模拟地磁场。请回答8-9题。
8.下列螺线管的摆放能正确模拟地磁场的是
北方
北方
北方
北方
A
B
I
9.下列元件可用来检验该作品周围的磁场方向的是
A.铁针
B.铁粉
C.磁针
D.铜片
10.小实利用干电池、铜线框和磁铁制作一个“爱心”电动机，“爱心”能绕电池转动。下列能解释转
动现象的实验是
铜导线
电池
磁体
第10题图
A
归纳整理是学习科学的重要方法之一，小实对氧气的制取和性质进行了梳理，诗回答11-15题。
11.小实整理得到制取氧气的四种方法，以下是主要反应的文字表达式，其中不属于分解反应的是
A过氧化氢二氧化框水+氧气
B.高锰酸钾加热一锰酸钾+二氧化锰+氧气
加热
C氯酸钾
→氯化钾+氧气
D.二氧化碳+水光→有机物+氧气
二氧化锰
叶绿体
12.同学们在利用高锰酸钾制取氧气的实验中有下列4种操作，其中可能产生的影响与操作不一致的是
选项
操作
可能产生的影响
高锰酸钾
A
加热前：集气瓶中装半瓶水
得到的氧气不纯
加热前：试管口没有塞棉花
水槽中变成紫色
水槽中出现气泡立即开始收集
得到的氧气更纯
结束时先熄灭酒精灯再移除导管
水倒流试管破裂
第12题图
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