资源简介

(共63张PPT)
期末素养测评卷
时间· 60分钟 满分· 100分
2025年人教版七年级生物下册★★
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有
一个选项最符合题意要求)
1.(2024·肇庆质检)“春种一粒粟,秋收万颗子。”一棵参天大树也是由种子的_______
发育而来的( )
A.营养物质 B.水分 C.无机盐 D.胚
【解析】胚是新植物体的幼体。
D
2.(2024·湛江质检)“寒来暑往,秋收冬藏。”而播种大多在春季进行,这是因为种子的
萌发需要( )
A.充足的空气　　　B.适量的水　　　C.适宜的温度　　　D.适宜的光照
C
【解析】冬天气温低,春天的气温比冬天高,温度适宜种子萌发,所以播种大都在春季进行,如果改为冬季播种,将不利于绝大多数种子萌发,这是因为种子的萌发需要适宜的温度。
3.探究种子萌发的环境条件时,可以选择的实验材料是( )
A.干瘪的花生种子 B.平常吃的大米
C.晒干的绿豆种子 D.炒熟的瓜子
C
【解析】干瘪的花生种子不能为种子的萌发提供足够的营养物质,A错误。平常吃的大米去掉了胚,不能萌发,B错误。晒干的绿豆种子自身结构完整,若提供适宜的外界条件则能够萌发,C正确。炒熟的瓜子胚已经死亡,不能萌发,D错误。
4.下表为某同学用绿豆种子探究种子萌发的环境条件的实验设计,他探究的环境条
件是( )
罐头瓶 实验材料 处理 环境
①号瓶 干燥的绿豆种子+湿润的棉絮 拧紧瓶盖 室温
②号瓶 干燥的绿豆种子+大量的清水 拧紧瓶盖 室温
A.温度 B.空气 C.水 D.阳光
B
【解析】由表格可知,②号瓶的种子接触不到空气,而①号瓶的种子能接触到空气,故两组中唯一的变量就是空气。因此本实验探究的环境条件是空气, B正确。
5.农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率,下列相关说法正确的是( )
A.选三五粒种子测定以免浪费 B.应尽量挑个大饱满的种子
C.应当采用抽样检测的方法 D.要在低温的条件下测定
C
【解析】用三五粒种子测定种子的发芽率,偶然性较大,测定的实验数据不准确,A错误。测定种子的发芽率时,由于检测数量太多,不可能对检测对象逐一检测,应采用抽样检测的方法,设置重复组,取平均值作为测定结果,挑个大的种子测发芽率违背随机抽样的要求,B错误,C正确。种子萌发必须具备适宜的内在条件和外界条件,所以应在适宜的温度下测定发芽率,D错误。
6.桃、菜豆的可食用部分分别属于( )
A.果实、果实 B.果实、果皮 C.果皮、果实 D.种皮、果皮
C
【解析】菜豆的种子和果皮我们一起食用,即果实;桃子的可食用部分属于果皮。
7.下列说法正确的是( )
A.枝条是由芽发育成的
B.银杏是裸子植物,有花、果实和种子
C.准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨,这是为了避免水分的散失
D.植物体的所有细胞都有叶绿体和线粒体
A
【解析】植物的枝条是由芽发育成的;银杏是裸子植物,种子裸露在外,种子外无果皮包被,即裸子植物没有果实;准备移栽的茄子秧根部总是带有一个土坨,这是为了保护幼根免受伤害,以利于其生长、吸收水分;植物体的细胞有的有叶绿体和线粒体,有的无叶绿体只有线粒体,如植物根尖及表皮的一些细胞中无叶绿体。
8.从种子萌发成幼苗,长成植株,到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期。
下列叙述错误的是( )
A.被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化
B.植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐
C.植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用等
D.蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度
C
【解析】细胞分裂和细胞分化是植物生长发育的基础,是被子植物的生命周期中不断进行的两个生命活动,前者使细胞数目增多,后者形成各种组织,故A正确。植物的根能从土壤中吸收的物质就是水分和无机盐,植物体获得的有机物是叶绿体利用水和二氧化碳通过光合作用自己制造的,不是从土壤中吸收的,故B正确。植物从土壤中吸收的水分主要通过蒸腾作用散失,仅仅剩下小部分用于植物的各项生命活动,故C错误。蒸腾作用能促进根对水分的吸收、促进水分和无机盐向上运输、有利于降低叶面温度,故D正确。
9.下列有关“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验描述,错误的是( )
A.进行实验时,先将天竺葵放到黑暗处一昼夜
B.将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热
C.滴加碘液并漂洗后,叶片遮光部分不变蓝,见光部分变蓝
D.该实验说明了淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的条件
B
【解析】酒精隔水加热可溶解叶绿素,使叶片脱色。直接加热酒精会很危险,会有爆炸的可能性。
10.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( )
A.光合作用和呼吸作用总是同时进行
B.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和植株全身细胞中进行
C.光合作用和呼吸作用都储存能量
D.光合作用形成的有机物能在呼吸作用中被利用
D
【解析】光合作用在有光的条件下进行,而呼吸作用每时每刻都在进行,A错误;光合作用进行的场所主要是叶绿体,而呼吸作用进行的场所主要是线粒体,B错误;光合作用储存能量,呼吸作用释放能量,C错误;光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物,呼吸作用分解的有机物是光合作用所制造的,二者互相联系,D正确。
11.如图为一个豌豆荚,内有豌豆种子。下列有关叙述错误的是( )
A.豌豆属于被子植物
B.a由子房发育而来
C.b由胚珠发育而来
D.该豌豆花的胚珠数不少于6个
B
【解析】豌豆的种子有果皮包被,属于被子植物,A正确。豌豆荚(果实)由子房发育而来,a果皮由子房壁发育而来,b种子由胚珠发育而来,B错误,C正确。胚珠发育成种子,由图可知豌豆果实中有6粒种子,故该豌豆花的胚珠数不少于6个,D正确。
12.将适量萌发种子装入一个保温瓶并密封,一段时间后,下列相关指标会下降的组合
是( )
①瓶内温度　 ②瓶内二氧化碳浓度　 ③种子有机物的含量　 ④种子所含化学能
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
D
【解析】种子萌发过程中消耗的营养物质来自种子内部,种子在萌发过程中主要进行呼吸作用,呼吸作用利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,因此将适量萌发种子装入一个保温瓶并密封,一段时间后,瓶内温度上升、二氧化碳浓度上升,种子有机物的含量下降、所含化学能下降。
13.(2024·深圳期末)某生物活动小组为了探究环境条件对玉米种子萌发的影响,取
300粒玉米种子,随机分为三组,每组100粒,在其他条件相同且适宜的情况下进行实验,
实验设计及结果如图所示。有关分析正确的是( )
A.该实验的变量一共有三个:光照、黑暗、温度
B.第1组和第2组的实验结果相同,不能作对照
C.第1组有未萌发的种子,原因可能是在休眠期
D.该实验说明玉米种子萌发需要光照和适宜的温度
C
【解析】该实验的变量是光照和温度,A错误。第1组和第2组只有光照一个条件不同,其余条件都相同,可以构成对照实验,B错误。种子萌发需要外界条件和自身条件,第1组的种子具备种子萌发的外界条件,结果还有没萌发的种子,原因可能是不具备自身条件,如胚不完整、胚受到损伤等,C正确。第1组和第2组的变量是光照,但是两组种子的萌发率都超过90%,说明光照不会影响种子的萌发;第1组和第3组的变量是温度,第1组萌发率超过90%,第3组萌发率为10%左右,说明温度能够影响种子的萌发,D错误。
14.如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系。下列对该曲线
的分析,正确的是( )
A.曲线AB段绿色植物不进行光合作用
B.曲线BC段绿色植物只进行光合作用
C.B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等
D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强
C
【解析】曲线AB段和BC段绿色植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,AB段呼吸作用占优势,BC段光合作用占优势,A、B错误;B点表示绿色植物光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳的量相同,于是呼吸作用产生的CO2刚好全部用于光合作用,表现为植物没有从外界吸收CO2,故C正确; 曲线从A到C表明,随光照强度递增,光合作用增强,但是光照强度大于D点对应的光照强度后光合作用趋于稳定,故D错误。
15.(2024·江门质检)小方课后制作了如图实验装置,检查装置密闭良好后放在适宜的
环境中。一段时间后,U形管中的红墨水左边高于右边(如图所示),出现该现象的主要
原因是枝条进行了( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.分解作用
B
【解析】一段时间后,U形管中的红墨水左边高于右边,出现该现象的主要原因是枝条进行了蒸腾作用,将针筒内的水分散失到空气中,致使针筒内的气压减小,所以U形管右侧的液面明显下降。
16.如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能的叙述错误的是( )
A.①③为上皮组织,具有保护作用
B.②为薄壁组织,能制造营养
C.④是叶脉,能运输水、无机盐和有机物
D.⑤是气孔,其开、闭由保卫细胞控制
A
【解析】①③分别是上表皮和下表皮,均是保护组织,而上皮组织是动物中的组织,不会出现在植物中,A错误。②是叶肉,细胞内有叶绿体,通过光合作用能制造营养物质,属于薄壁组织,B正确。④是叶脉,含有导管和筛管,导管运输水、无机盐,筛管运输有机物,均为输导组织,起运输养料的作用,C正确。散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑤是气孔,气孔的大小是由保卫细胞控制的,气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”,也是植物体蒸腾失水的“门户”,D正确。
17.“十月怀胎,一朝分娩”,我们要感谢母亲给予我们生命,铭记母亲的恩情。下列有关
人的生殖的叙述,错误的是( )
A.精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵逐渐发育成胚泡
B.胚泡逐渐发育成胚胎,胚胎在母体卵巢内发育成胎儿
C.一般来说,受精卵到第38周时,胎儿发育成熟
D.成熟的胎儿从母体阴道产出,母亲在分娩时常伴随剧烈的疼痛
B
【解析】精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢移动到子宫中,并附着在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续分裂、分化,逐渐发育成胚胎,胚胎在母体子宫中发育成胎儿;母体怀孕38周左右,胎儿就发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩,母亲在分娩时常伴随剧烈的疼痛。
18.青春期发育的特点不包括( )
A.身高突增 B.出现月经、遗精等现象
C.男女性别的形成 D.性意识开始萌动
C
【解析】青春期发育的显著特点是身高突增,性器官发育迅速,出现月经、遗精等现象。进入青春期后,随着身体的发育,性意识也开始萌动。男女性别的差异在受精卵形成时就已经产生了。
19.下列关于食物所含营养物质的叙述,最合理的是( )
A.食物所含营养物质的种类都相同
B.食物中主要含有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等营养物质
C.食物中主要含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素等营养物质
D.食物所含各种营养物质的比例都相同
B
【解析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。每一类营养物质都是人体所必需的,不同食物所含的营养物质的种类和比例不同。
20.下列有关人体消化与吸收的叙述,错误的是( )
A.维生素主要在小肠内被消化和吸收
B.手术后的病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合
C.细嚼馒头有甜味,有甜味的物质是麦芽糖
D.每天吃新鲜的蔬菜和水果,可以补充维生素和无机盐
A
【解析】维生素是小分子物质,不用消化,可以被直接吸收;蛋白质是建造和修复身体的原料,人体的生长发育、受损细胞的修复和更新等都离不开蛋白质。手术后的病人,需要修复和更新细胞,应该多吃含蛋白质丰富的食物;淀粉在口腔内被初步消化成麦芽糖,因此细嚼馒头有甜味;新鲜的蔬菜和水果中,含有大量的维生素和无机盐。
21.如图是淀粉分解成麦芽糖的示意图,此消化过程可能发生的部位是( )
A.口腔、胃
B.口腔、小肠
C.胃、小肠
D.口腔、胃、小肠
B
【解析】淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。图示表示淀粉被消化成麦芽糖的过程,所以此消化过程可能发生的部位是口腔和小肠。
22.小肠是消化道中的主要消化器官,能消化淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质,这是
因为小肠中有( )
A.多种消化酶 B.盐酸 C.小肠绒毛 D.胆汁
A
【解析】小肠是消化和吸收的主要场所,小肠很长,小肠壁内表面有很多环形皱襞,皱襞上有很多小肠绒毛,增大了与食物的接触面积;小肠内有多种消化液,如肠液、胰液和胆汁等,内含多种消化酶,能够消化糖类、脂肪和蛋白质等。
23.如图为肺泡内的气体交换示意图(a、b代表过程,c、d代表物质),下列叙述错误的
是( )
A.外界气体通过b过程到达肺部依次经过鼻、咽、喉、气管、支气管
B.进行过程a时,肋骨间的肌肉和膈肌均处于舒张状态
C.c代表的是二氧化碳,d代表氧气
D.血管甲代表肺动脉,内流动脉血
D
【解析】由题图可知:a代表呼气过程,b代表吸气过程,c代表二氧化碳,d代表氧气,血管甲代表肺动脉,血管乙代表肺泡周围的毛细血管,血管丙代表肺静脉。当吸入的气体进入肺泡时,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气排出体外。可见,通过肺泡与血液的气体交换,血液由静脉血变成动脉血,所以血管甲代表的是肺动脉,内流静脉血。
24.关于呼吸系统的叙述不正确的是( )
A.支气管壁很薄,可进行气体交换
B.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管
C.呼吸道可以温暖、湿润、清洁空气
D.人体吸入的氧最终送到组织细胞
A
【解析】肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所,支气管是气体的通道,不能进行气体交换;呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管;呼吸道能使到达肺部的气体变得清洁、温暖和湿润;人体通过呼吸从外界获得的氧,进入人体之后,随着血液循环运输,最终进入组织细胞,参与分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,释放出能量。
25.如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是( )
A.在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换
B.肺泡内的气体进入血液需要经过三层细胞
C.血液流经肺泡后由动脉血变为静脉血
D.肺泡与血液进行气体交换的原理是气体扩散
D
【解析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,A错误;肺泡外缠绕着大量的毛细血管,毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞,所以肺泡内的气体进入血液需要经过两层细胞,B错误;经过肺泡内的气体交换,血液由静脉血变为动脉血,C错误;肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,D正确。
26.如图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图乙为肺泡与毛细血管
之间的气体交换示意图。下列叙述错误的是( )
A.图甲中,曲线BC段是呼气过程
B.图甲中,B点时肺内气压等于外界气压
C.图乙中,外界气体按照c方向进入肺泡时,肋骨间的肌肉和膈肌应处于舒张状态
D.图乙中,a是二氧化碳、b是氧气
C
【解析】图甲中BC段肺内气压大于外界气压,表示呼气过程,A正确;图甲中的B点是吸气的末端,此时肺内气压等于外界气压,B正确;图乙中,外界气体按照c方向进入肺泡时表示吸气过程,此时膈肌与肋骨间的肌肉都是处于收缩状态,C错误;图乙表示肺泡内的气体交换,a是二氧化碳的扩散,b是氧气的扩散,D正确。
27.一位贫血患者突患阑尾炎,到医院紧急救治。其血常规化验结果可能不在正常范
围的是( )
A.红细胞、血小板　 B.红细胞、白细胞　 C.血浆、白细胞　 D.血小板、白细胞
B
【解析】贫血患者红细胞明显减少,患阑尾炎时白细胞明显增多,因此血常规化验结果不在正常范围的是红细胞和白细胞。
28.下列关于血管的叙述,错误的是( )
A.流静脉血的血管叫静脉 B.人手臂上的“青筋”是静脉
C.动脉的管壁较厚,弹性较大 D.毛细血管中红细胞只能单行通过
A
【解析】静脉里流动的不一定是静脉血,如肺动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动脉血;成年人手臂上的一条条“青筋”实际上是在手臂上分布较浅的静脉;动脉的管壁较厚,弹性较大,血流速度快;毛细血管管腔非常细,只允许红细胞呈单行通过。
29.某A型血的癌症患者在化疗过程中,血小板大量减少,危及生命。为救治该患者需
要马上输血。下列关于输血与血型的说法有误的是( )
A.根据“缺什么补什么”的原则,应给该病人输入血小板
B.若血库缺乏A型血,为及时救治病人,可快速输入O型血
C.一个健康的成年人一次献血200~400 mL是不会影响健康的
D.健康的成年人应积极参加无偿献血,为挽救他人的生命奉献爱心
B
【解析】根据“缺什么补什么”的原则,应给该病人输入血小板,提高病人输血治疗的效果,A正确。输血以输同型血为原则,但在紧急情况下O型血可以输给任何血型的人,但要缓慢地输入,防止发生红细胞凝集反应,B错误。一个健康的成年人一次献血200~400 mL是不会影响健康的,C正确。我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血,D正确。
30.如图为健康人的肾单位模式图。下列表述有误的是( )
A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
B.肾单位是由②③和④共同组成的
C.血液在③处发生滤过作用后,每天可形成约180升原尿
D.④能把部分葡萄糖、大部分水和无机盐重新吸收回①
D
【解析】题图为肾单位的结构模式图,肾单位是构成肾脏的基本单位,包含③肾小球、②肾小囊和④肾小管三部分。尿液的形成分两个阶段,即肾小球和肾小囊内壁的滤过和肾小管的重吸收,肾小管能把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收回血液。
二、非选择题(本大题共4小题,共40分)
31.(10分)图1表示人体部分代谢(呼吸、消化、泌尿、循环)器官进行生理活动的关系图,图中字母A、B、C、D表示心脏四个腔,①~⑥表示相关血管,a、b、c、d表示相关物质,1~3表示构成肾单位的相关结构,请分析回答下列问题:
(1)物质c由小肠进入小肠毛细血管的过程叫作_____,小肠与此功能相适应的结构特点
之一是内表面具有皱襞和小肠_____。
(2)若图2曲线表示人平静呼吸时肺容量随时间变化的情况,则图1中b物质进入肺泡
的时间在图2中为___段。此时膈肌处于_____状态。
(3)图1小肠处吸收的物质c中,人体的重要能源物质是_______,它最先到达心脏的[__]
_______,而正常人尿液中没有这种物质,这与肾单位中发生的肾小管的 _______作用有
关。如果有人的尿液中出现了大分子蛋白质,可能是肾单位中[__]_______发生了病变,
通透性增大。
(4)图1里①~⑥表示的血管中流动脉血的有_____(填数字)。血管③肾静脉与血管⑤内
的物质成分相比,明显减少的物质有___________(填两种)。
吸收
绒毛
ac
收缩
葡萄糖
A
右心房
重吸收
1
肾小球
⑤⑥
氧气、尿素
【解析】(1)c营养物质通过消化道壁进入人体循环系统,人体内消化和吸收的主要场所是小肠,小肠具有与其功能相适应的特点有小肠很长,一般长5~6米,小肠的内表面有许多皱襞和小肠绒毛,大大增加了吸收营养物质的面积。
(2)膈肌与肋骨间的肌肉收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气。所以,若图2曲线表示人平静呼吸时肺容量随时间变化情况,则图1中b物质进入肺泡(吸气过程)的过程在图2中为ac段(ac段肺容量增大,是吸气过程),此时肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态。
(3)糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质,并能为生命活动提供能量。糖类是重要的能源物质,能为人体提供能量。故图1小肠处吸收的营养物质c中,人体的主要供能物质是葡萄糖,葡萄糖在小肠吸收后随下腔静脉最先进入心脏的右心房。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。通过肾小球的滤过作用,除大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所以,正常人尿液中没有葡萄糖这种物质,这与肾单位中肾小管的重吸收作用有关。如果尿液中出现蛋白质,可能是1肾小球发生了病变。
(4)动脉血和静脉血主要根据血液中含氧量的多少来区分,当血红蛋白与氧气结合时,血液中含氧量高,呈鲜红色,此时的血叫动脉血;当血红蛋白与氧气分离后,血液中含氧量低,呈暗红色,此时的血叫静脉血。图1中,①~⑥表示的血管中流动脉血的有⑤肾动脉、⑥肺静脉。血液流经肾后,形成尿液,尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个过程。尿液含有水、无机盐、尿素等代谢废物。血管③肾静脉与血管⑤肾动脉内的物质成分相比,明显减少的物质有氧气、营养物质和尿素等代谢废物。
32.(10分)(2024·河源期末)我国工程院院士袁隆平带领青岛海水稻研发中心等我国多家科研团队于2021年在我国天津种植出了海水稻,并获得了大丰收,其亩产量达到756.48公斤,超过普通水稻的全国平均亩产水平。请分析回答:(注:[　]填写字母,横线上填写文字)。
(1)图一是水稻种子的结构示意图,在水稻种子萌发时,主要由图中[__]_____提供营养物
质,萌发过程中首先突破种皮的是图中的[f]_____。c、d、e、f组成___,是新植物体的
幼体。
(2)为了检测水稻种子发芽情况,挑选400粒饱满、大小相近的水稻种子,将4个玻璃瓶
放倒,在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸,在餐巾纸上方放100粒水稻种子,分4组进行如图
二处理。
①过一段时间后,种子能够萌发的是__瓶。
②对比B、C瓶,可以研究___________是种子萌发的条件,本对照实验组中__瓶是对照
组。对比B、D瓶,变量为___________,可得出结论:_______________________。
③实验中每瓶选择100粒水稻种子而不是几粒种子的原因是___________。
b
胚乳
胚根
胚
B
适宜的温度
B
充足的空气
种子萌发需要充足的空气
避免偶然性
(3)为验证海水稻的亩产量超过普通水稻的全国平均亩产水平,在设计实验时,我们应
提出的问题是:________________________________
海水能促进种子的萌发吗(合理即可)
【解析】(1)水稻属于单子叶植物,营养物质储存在b胚乳中,为种子的萌发提供营养物质。种子萌发过程中首先突破种皮的是图中的f胚根,发育成根。c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根组成胚,胚是新植物体的幼体。
(2)①种子萌发的条件是适宜的温度、适量的水、充足的空气,过一段时间后,种子能萌发的是B瓶,因为B瓶的环境条件适宜种子萌发,在本实验中起对照作用。
②对照实验具有变量的唯一性,对比B、C瓶,变量是温度,其中B瓶为对照组,可以研究适宜的温度是种子萌发的条件。对比B、D瓶,变量为空气,可得出结论:种子萌发需要充足的空气。
③如果只用几粒种子做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题,本实验每瓶用100粒种子做实验,可以避免偶然性。
(3)提出问题就是指我们要研究的课题。为验证海水稻的亩产量超过普通水稻的全国平均亩产水平,在设计实验时,我们应提出的问题是:海水能促进种子的萌发吗 (合理即可)
33.(10分)某生物兴趣小组在探究唾液对淀粉的消化作用实验中,实验过程如题图所示。请分析回答下列问题:
(1)该实验的变量是_____。两组实验除变量不同外,其他实验条件都相同,这样的实验
叫作_________。该实验需要重复多次,其目的是_____________________________。
(2)滴加碘液后,预测两支试管的颜色变化:试管①_____;试管②_______。试管②出现
这种现象的原因是_______________________________。
(3)如果实验结果与预测一致,可得出的结论是_____________________。
(4)该实验“37 ℃水浴”是为了模拟_________________。
(5)如果继续探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”,则可另外设置一支试
管,在该试管中加入馒头的状态应该是_______,其他条件与试管②_____。
唾液
对照实验
减小实验误差,使实验结果更准确
变蓝
不变蓝
唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖
唾液对淀粉有消化作用
人体内的口腔温度
馒头块
相同
【解析】(1)①号试管与②号试管都加入等量的馒头碎屑,不同的是第二步骤加入的物质,①号试管是清水,②号试管是等量的唾液,其变量是唾液。两组实验除变量不同外,其他实验条件都相同,这样的实验叫做对照实验。此实验需要重复多次,目的是减小实验误差,使实验结果更准确。
(2)①号试管是清水,5~10分钟后,冷却,滴加稀碘液,振荡试管,变蓝色。说明了试管内的馒头没有被消化。由于②号试管中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝;①号试管中的淀粉没有发生变化,遇碘变蓝。出现这种现象的原因是淀粉遇碘变蓝,唾液含有唾液淀粉酶,对淀粉有消化作用。
(3)①号和②号试管作对照时,变量是唾液,唾液中的淀粉酶能消化淀粉,通过该实验可以得出的实验结论是唾液对淀粉有消化作用。
(4)人体的正常体温是37 ℃,在该温度下,消化酶的活性最高,因此将实验装置置于37 ℃温度环境下是为了模拟人体内的口腔温度。
(5)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫对照实验。如果继续探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用”,应以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成对照实验。则可另外设置一支试管,在该试管中加入馒头的状态应该是馒头块,其他条件与试管②相同。
34.(10分)甲图是植物叶片形态及生理活动示意图,其中a、b表示气体,箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向;乙图是叶片结构示意图,其中①②表示结构名称;丙图是地上的落叶。请回答下列问题:
(1)叶片的结构包括表皮、[①______和叶脉三部分。
(2)绿色植物利用光能以[a]_________和水为原料,进行光合作用制造有机物,释放[b]
_____。
(3)植物体呼吸作用的实质是分解_______,释放能量。这一生理活动主要在细胞的___
_____内进行。
(4)植物体从根吸收的水分,绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[②]_____散失到
大气中,这一过程叫作_____作用。在该过程中,水分和无机盐通过_____(填“导管”或
“筛管”)被运输到植物体的各个部分。
]叶肉
二氧化碳
氧气
有机物
线
粒体
气孔
蒸腾
导管
(5)小潘同学在美丽的校园漫步,发现道路上的落叶大多是正面朝下(丙图),从叶片的
结构(乙图)分析,可能原因是________________________________________________
_________(2分)。
树叶的正面细胞排列紧密,背面细胞排列疏松,树叶正面
重,背面轻
【解析】(1)叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分。
(2)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并释放出氧气,这个过程就叫光合作用。故叶片中的a和b分别代表二氧化碳和氧气。在这一过程中,绿色植物吸收a,释放b有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。
(3)植物体呼吸作用的表达式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,所以呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。这一生理活动主要在细胞的线粒体内进行。
(4)植物体从根吸收的水分,绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的②气孔散失到大气中,这一过程叫作蒸腾作用。在该过程中,水分和无机盐通过导管被运输到植物体的各个部分。
(5)叶片的正面细胞排列紧密,包含着很多叶绿体,背面细胞排列疏松,内含叶绿体较少,树叶正面重背面轻,所以飘落地面的时候,背面常常向上,正面就朝下了。

展开更多......

收起↑