资源简介

2.活动探究（共20分)
00000
活动名称：溶解调查。
0
活动目的：了解更多物体在水中的溶解情况；了解有些液体也能溶
解在水里。
材料准备：①盐、②食用油、③酱油、④橡皮、⑤白醋、⑥铁钉、
0
⑦墨汁、⑧白糖（或冰糖）。
活动过程：
密
1.先预测哪些物体能溶解在水里，哪些物体不能溶解在水里。
8
0
2.用课本中学到的方法验证预测，并完成记录表。（填序号)
o
0
①盐
调查的物体
②食用油
③酱油
④橡皮
⑤白醋
⑥铁钉
⑦墨汁
⑧白糖（或冰糖）
封
0
0000000
能溶解在水里的物体
验证结果
线
线
不能溶解在水里的物体
结论：有些固体和液体能溶解在水里，有些固体和液体不能溶解在
水里。我知道不能溶解在水里的固体是
和
一年级科学第4页共4页
2024一2025学年下学期小学核心素养阶段性诊断
一年级
科学
(满分100分，考试用时50分钟)
题
号
三
四
总分
得分
得分
评卷人
一、
选择题。
(把正确答案前的字母填在括号里。每题
發
00答
3分，共24分)
00000000
1.
200多年前，为各种动物、植物起名字，并把它们分为不同的类
群，创立了生物分类学的科学家是(
A.林奈
B.屠呦呦
C.达尔文
毁
2.生活中，我们不能用眼睛来观察物体的(
封
A.颜色
B.软硬
C.形状
3.给物体分类时，我们一般不会用到(
)。
A.手
B.眼睛
C.嘴
蜜
4.下面哪种方法能准确比较物体的轻重()。
线
线
A.用天平称
B.用眼睛看
C.用手掂一掂
00
0
5.下列形状的物体容易滚动的是(
)。
0
0
A.长方体
B.正方体
C.圆形
0
6.“人往高处走，水往低处流”这句话告诉我们水具有(
000000
)0
A.轻重
B.流动性
C.黏稠度
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7.用手蘸一蘸比较水和食用油的感觉是()。
A.水有黏度
B.食用油有黏度
C.水和食用油都有黏度
8.把几滴食用油滴入一杯水中，食用油会(
）。
A.漂浮在水面
B.溶解在水中
C.沉到水底
得分
评卷人
二、
判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题3
分，共24分)
1.篮球和乒乓球都有相同的特征。
()
2.把垃圾按“可回收”和“不可回收”放进垃圾箱是在分类。
()
3.比较物体轻重只能用天平来称。
4.空气是没有颜色、没有气味、透明的。
5.从不同的面观察物体，物体的形状肯定不一样。
6.我们可以用舌头尝一尝，来了解一杯液体的味道。
(
7.水流动的长度一定比油流动的长度长。
8.细沙子放入水中不会溶解。
-…年级科学
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