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广州中学2024学年第二学期一模模拟考测试
九年级道德与法治试卷
一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，共20小题，每 小题2分，共40分。)
1.我国刑法规定，已满 _的人，犯贩卖毒品罪的，应当负刑事责任。( )
A.13 周 岁 B.14 周 岁 C.16 周岁 D.18 周岁
2.甲基苯丙胺(冰毒)对中枢神经系统具有_ 作用，吸食后能造成人体中枢神经系统不可逆 的伤害。
A. 抑制 B. 麻醉 C. 焦虑 D. 兴奋
3.我们的老师，有的幽默开朗，课堂妙趣横生；有的沉稳严肃，讲话深入浅出……面对不同风格的 老师，我们应( )
A.学好自己喜欢的老师所任教的科目就行 B.提高自我学习能力，上课不必认真听讲
C.主动督促老师改变教学风格来适应自己 D.尊重老师的不同风格，发现老师的优点
4.图示法是我们日常生活中表示概念关系的直观方法。下列概念间的关系图示正确的是( )
(
基本权利
人
身
自
由
人格
尊严
) (
国家机关
权力机关
审判
机
关
) (
国家机构
司法机关
人民
法院
)
① ② ③ ④
A.①④ B.①② C.①③ D.②④
5.春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这 乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有( )
A. 勇于挑战，挫折越多越好 B. 接纳自己，无视他人评价
C. 激发潜能，学会自信自强 D. 孝敬父母，听从一切安排
6.2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,强调提 出：加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力 民生保障力、社会协同力、国际 影响力的中国特色社会主义教育强国。这一强调是因为( ）
①教育是提高国民素质的根本途径 ②教育是民族振兴社会进步的基石
③教育是综合国力竞争决定性因素 ④教育是引领发展的第一动力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2024年12月4日是第十一个国家宪法日。在九年级某班的“学习宪法 ·尊崇宪法”主题班会上 同学们各抒己见，争相说出自己对宪法的认识。关于宪法，下列说法正确的是( )
①宪法规定了国家生活中的一般性问题
② 我国宪法是党和人民意志的集中体现
③宪法是国家的根本法，是国家法制统一的基础
①宪法具有最高的法律效力，是所有法律的总和
A.①② B ①④ C.②③ D.②④
8.1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放伟大进程。40多年来，改革开放取得了举世瞩 目的伟大成就，极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌， 形成了一系列理论成果、制度成果、实践成果。可见( )
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
②改革开放让中华民族强起来，实现了中国梦
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
④改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.2025年3月全国两会召开。近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员齐聚北京。两会 议题聚焦民生家常、直抵百姓关切，全国人民代表大会听取和审议了国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告……。对此，下列理解正确的是( )
①全国人民代表大会是国家最高权力机关
②全国人民代表大会行使监督权
③国家权力机关对国家行政机关、审判机关、检察机关负责
④全国人民代表大会行使审议权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.以春节申遗为契机，我国架起人文交流、民心相通的桥梁。品茶，听古琴，赏中华戏曲，尝 传统美食……藏在非遗里的中国故事、中国精神、中国价值，以从容姿态走向世界。这说明我国 ( )
A. 坚持共建共享，推动建设一个普遍安全的世界
B. 坚持合作共赢，推动建设一个共同繁荣的世界
C. 坚持交流互鉴，推动建设一个开放包容的世界
D. 坚持绿色低碳，推动建设一个清洁美丽的世界
11.打铁花、庆阳剪纸、东明粮画制作技艺、传统植物染料染色技艺……2025年春晚开场视觉秀《 迎福》一口气炫出16种非遗，通过AR、裸眼3D等科技加持，让观众大饱眼福。这( )
①通过科技赋能文化，推动中华文化引领世界潮流
②推动了中华优秀传统文化创造性转变和创新性发展
③焕发了非遗文化的魅力，增添了中国人内心的自豪
④丰富了人民的精神世界，满足了人民的精神需求
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
12.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。习近平总书记指出，中国人民在 抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的 爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍 不拔的必胜信念。伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，是( )
A. 中华文化最深层的内核 B. 伟大民族精神的具体表现
C. 中国共产党的精神之源 D. 当代中国精神的集中体现
13.DeepSeek 是杭州深度求索公司推出的人工智能大模型。其多项性能指标对齐海外顶尖模型， 用更快的速度、更加全面强大的功能答疑解惑，助力高效美好的生活。对此，下列认识正确的是 ( )
①DeepSeek 可以提供多种解决方案，让工作更加高效
②DeepSeek答疑解惑功能强大，写作业就不用自己思考了
③科技只是手段，我们应学会正确应用而不应完全依赖
④科技创新让生活更美好，但 DeepSeek 并不是万能的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③
14.2025年2月17日，习近平总书记出席民营企业座谈会时强调，新时代新征程民营经济发展前景 广阔、大有可为，广大民营企业和民营企业家大显身手正当其时。这说明( )
A. 民营经济成为国民经济的主导力量
B. 我国坚持民营企业为主体的经济制度
C. 国家支持和鼓励非公有制经济发展
D. 民营经济有利于促进经济高速发展
右图漫画《亮剑》,说明行政机关及其工作人员( )
①必须在宪法和法律限定的范围内行使职权
(
不担当
不作为
a
作为
Tt
)②要依照法律规定独立行使监察权
③要坚持法定职责必须为，法无授权不可为
④要坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。该法“第十八条国务院组成人员应当.模范遵守宪法和法律，认真履行职责，带头 反对形式主义、官僚主义，为民务实，严守纪律，勤勉廉洁。”这一法律的修订充分体现了宪法的核 心价值追求是( )
A. 依宪治国 B. 规范国务院的职权
C. 依法行政 D. 规范国家权力运行以保障公民权利
17.今年是澳门回归祖国25周年。如今以粤港澳大湾区建设为牵引，澳门正加速融入国家发展大 局。澳门青年骄傲地说，“大湾区建设给我更广阔的发展空间”;在澳门企业家眼里，“粤港澳大湾区是世界上拥有更多好机会的地方”。粤港澳大湾区建设( )
①是推动“一国两制”事业发展的新实践
②促进了港澳与祖国内地优势互补，共同发展，共享荣光
③表明我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的关系
④体现了两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.当下，短视频成了人们休闲娱乐的重要方式。有些同学被搞笑视频热门段子吸引，对手机逐渐 “拿得起，放不下”。长时间观看短视频，使一些同学习惯于即时满足，阅读、运动时间变少。针 对该现象，下列认识正确的是( )
①观看短视频影响身体健康，要坚决杜绝 ②应该控制观看时间，养成健康生活方式
③家长应引导孩子观看健康、有益的内容 ④平台应加强未成年人保护，下架短视频 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.习近平主席在博鳌亚洲论坛年会开幕式上提出的全球安全倡议，超越冷战零和思维，摒弃以损 害他国安全为代价追求绝对安全的过时逻辑，得到了100多个国家和国际和地区组织的支持和赞赏。 这表明，中国( )
①和平与竞争是时代的主题
②着眼于时代发展大势，为全球治理贡献中国智慧
③日益成为世界和平的建设者，全球发展的贡献者和国际秩序的维护者
④坚定维护我国的国家利益，推动构建新发展格局
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.下图是职业生涯规划三叶草模型，图示内容给我们中学生做好职业生涯规划的启示是( )
①选择职业时要考虑自身实际和社会需要
②提高自身能力，适应未来工作岗位要求
③顺应时代的变化，只选择感兴趣的职业
④优化就业环境，不断加强职业技能培训
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
(
价值
热爱意义
完美
职
业
兴趣
努
力
成
就
擅
长
快
乐
能力
)
广州中学2024学年第二学期一模模拟考测试
九年级道德与法治试卷(主观题)
二 、非选择题 本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。
21. (21分)回应社会关切，守护健康成长
中国青少年研究中心和共青团等部门联合发布的《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿 童青少年，约有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。据调查，学业压力、亲子冲突、人际 关系，往往是青少年情绪问题的根源。此外，当前网络成瘾、校园欺凌等问题也严重影响了学生的 心理健康，青少年的心理问题不容忽视。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视和关心广大学生的身心健康和全面发 展。党的二十大报告提出要“重视心理健康和精神卫生”。
近年来，广州市积极探索推进学生心理健康工作，回应社会关切，立法护苗。《广州市中小学生心理健康促进条例》由广州市人大常委会初次审议后，市法制委、法工委通过多种渠道和方式广泛 征求各方意见，并对合理可行的意见建议予以充分吸纳，再由广州市第十六届人民代表大会常务委 员会第三十次会议审议通过，并于2024年11月1日起施行。该《条例》作为全国首部促进中小学生心 理健康地方性法规，最大的立法亮点是“四位一体，权责明确”,明确了政府、学校、家庭、社会 等主体的相关责任，以立法形式在全国率先回应了中小学生心理问题“怎么预防”“怎么发现”“ 怎么诊治”和健康促进工作“怎么保障”等难点问题。
(1)综合上述材料，《广州市中小学生心理健康促进条例》的出台充分体现了
是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 是社会主义民主政治的本质属性。
常州市第十六届人民代表大会常务委员会审议通过该条例， 行使地方 权 。 ( 6 分 )
(2)结合材料，运用所学知识，分析《广州市中小学生心理健康促进条例》出台的必要性。(1 分 )
(3)该《条例》规定：学校应当针对不同年龄段中小学生的身心发展特点开展自我情绪调节的能 力训练。班级里正在召开《做情绪的主人，掌握情绪的方向盘》主题班会，
请你和同学们分享两个调节情绪的小点子。(4分)
人生三千事 淡然~笑间
22. (15分)“人工智能+”加速度赋能千行百业
材料：在全球新一轮科技革命和产业变革中，人工智能已成为各国竞争的焦点。今年两会，作 为新质生产力的“人工智能+”成为热词，并首次以独立章节形式写入2025年《政府工作报告》,提 出持续推进“人工智能+”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛 应用。“人工智能+”正在加速赋能各行各业，融入我们的生产生活，应用到各种场景之中：
人工智能+产业 赋能新型工业化，催生多种新业态、新模式：“智能制造”“产业机器人”, 推动制造业高端化、智能化发展。
人工智能-政务 帮助政府实现了“无人化、智慧化”导办、帮办、代办等模式，大幅提高市 政服务效率。
人工智能+医疗 互联网医疗平台提供在线问诊、预约挂号、健康管理等服务，方便患者就医， 远程医疗使专家能够为偏远地区的患者提供诊疗服务。
结合材料，运用所学知识，谈谈我国为什么要大力发展“人工智能+”。(15分)
23. (15分)煌煌五千多年，中华民族创造了悠久灿烂的中华文明。新中国成立以来，中国人民创造 了世界发展史上的奇迹，为人类文明注入了新活力。
卡片一
神州大地文化遗产焕发新颜
文化，连接着一个民族的过去、现在和未来。
党的十八大以来，习近平总书记对中华文化遗产的传承保护念兹在兹、亲自擘画，神州大 地上众多悠远深邃的文化遗产，正焕发新颜，日益与时代发展同频共振。
2020年10月，习近平总书记视察广东潮州时指出，潮州历史悠久、人文荟萃，是国家历史 文化名城，很多人都慕名前来参观旅游。要保护好具有历史文化价值的老城区，彰显城市特色 ,增强文化旅游内涵，让人们受到更多教育。潮州古城的魅力得益于旧城保护、微改造、古物 活化、民间艺场的“四手联弹”。如今的潮州古城，游客们可欣赏古城美景，品尝地道潮州美 食，感受独特民俗文化，数十个明清宅院"诉说"历史……
2018年10月，习近平总书记视察广州时指出，城市规划和建设要高度重视历史文化保护。 注重文明传承、文化延续，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。广州永庆坊用“绣花”功夫进 行微改造，让聚集在广州西关的李小龙祖居、八和会馆、金声电影院和广州最长最完整的骑楼 等历史文化建筑群重获新生，形成兼具文化底蕴与现代气息的都市新地标。
如今走进广东，广州永庆坊、潮州古城等历史文化街区已经成为富有岭南特色的文化旅游 目的地，为文化赋能经济社会发展、优质文化资源转化为高品质文化旅游产品提供了“广东答 案”。
卡片二
和合共生——繁荣世界文明百花园的中国智慧
习近平总书记指出，文明的繁盛、人类的进步，离不开求同存异、开放包容，离不开文明交 流、互学互鉴。
2024年8月，取材中国古典名著的游戏《黑神话：悟空》风靡全球，展现中国非遗技艺的视 频在海外社交媒体上圈粉无数，彰显乡土文化魅力的“村BA”“村超”“村晚”火到大洋彼岸… …中国人的文化创造，为世界打开一扇扇读懂中国的窗口。
2024年12月4日，中国的传统节日——春节，正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗 产代表作名录，成为世界性的团圆节。同时，融汇了中国传统文人雅士风骨的琴棋书画诗酒茶， 不断通过文化课堂、文化活动走向世界。外国人可以走进“中国诗词大会”的舞台，通过诵读中 华经典来展示自己的中文风采。
2025年2月8日 人们在美国洛杉矶举行的《哪吒之魔童闹海》北美首映礼上举起电影海报。
《哪吒2》连破票房纪录，目前，在全球票房总排名已挤进前五，并在全球数十个国家上映。
中华文明源远流长，在同世界其他文明的交流互鉴中丰富发展，赋予中国式现代化以深厚底蕴 。
在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新 的文化使命。根据上述材料，结合所学道德与法治相关知识，以“赓续文化血脉筑梦文化强国”为 题撰写一篇短文，谈谈你的感悟。文中不得泄露个人信息。(请在答题区域内作答)
广州中学2024学年第二学期一模模拟考测试
九年级道德与法治试卷答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D B C A C C A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C C C D A C C A
21.（1）习近平法治思想 全过程人民民主 立法
（2）10分
①未成年人身心尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我保护能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。（青少年身心特点---2分）
②学业压力、亲子冲突、人际关系容易导致青少年情绪问题，以及网络成瘾、校园欺凌等问题影响了学生的心理健康，不容忽视。 （现状——2分）
③该条例的出台，有利于明确政府、学校、家庭、社会等主体的责任，共同构筑保障中小学生身心健康和全面发展的防线和机制/有效防治中小学生心理问题。
（《条例》作用，未成年人角度分析意义--3分）
④有利于通过科学立法/制定良法，为青少年身心健康成长和全面发展提供法治的保障/填补法律空白，完善法律体系。（2分） （法治角度--3分）
（3） 改变认知评价：换位思考等
转移注意：运动、打球等
合理宣泄：到空旷无人的地方放声大喊等
放松训练：深呼吸、听轻音乐等
22.（1）①科技是第一生产力，创新是第一动力，发展人工智能+，有利于提高我国科技创新能力。或国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量或科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。（3分）
②发展人工智能+产业，有利于转变发展方式，转换增长动力，发展新质生产力，推动国家经济高质量发展；（3分）
③发展人工智能+政务，有利于提高政府的工作效率和政府服务水平/提升治理能力现代化，建设人们满意的服务型政府。（3分）
④发展人工智能+医疗，有利于提供和共享优质医疗服务，从而增进民生福祉，不断增强人民群众的幸福感和获得感。（3分）
⑤国际竞争的实质是以科技和经济实力为基础的综合国力的较量，发展人工智能+，有利于提高我国的科技和经济实力，不断增强国际竞争力和国际话语权等。（意义—国际竞争—3分
23.
情境 知识 能力
整理信息： 全面，完整地从材料中获取情境信息，准确归纳和结构化整合，突出关键情境进行论述 调用知识： 全面，准确调用材料相关知识，并对重新整合，匹配形成新的结构化知识，针对关键信息的核心知识详细阐述 综合表述： 立意深刻，主旨突出，事理交融，逻辑性强，条理清晰，学科知识运用准确，文字简洁标题观点鲜明，表达规范。
水平4（13-15） 两个卡片、题头及设问所有内容 卡片一：神州大地文化遗产焕发新颜 1.总书记强调保护文化遗产 2.广东潮州保护文化遗产 3.广东广州保护永庆坊 4.文旅发展推动经济发展 卡片二：和合共生——繁荣世界文明百花园的中国智慧 1.总书记谈文明交流 2.我国近年来文化创新与交流的典型事例 标题： 设问：写一篇发言稿 中心情境：增强文化认同，坚定文化自信 。 1.中华文化源远流长，博大精深 2.文化是一个国家民族的灵魂 3.文化的地位（三精） 4.坚定文化自信，增强文化认同 5.创造性转化、创新性发展 6.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 7.坚持以我为主，兼收并蓄 8.提高国家文化软实力（国际影响力） 9.世界文化多样性 10.促进和而不同，兼收并蓄 11.中国式现代化是物质文明与精神文明协调发展 12.自信中国人对文化有底气 13.坚守中华文化基因，讲好中国故事、传播中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌 14.学习和借鉴人类文明的一切成果 1.立意深刻主旨突出，紧扣新时代青少年勇于担当，汲取奋进力量，勇毅前行。 2.知识与材料有机结合，融入两段素材准确做到事理交融 3.逻辑性强、条理清晰、层次分明 4.使用学科语言准确，文字表述清晰，流畅。 5.结构完整，符合规范 6.标题观点，明确概括主题。
水平3（8-12） 从两个卡片各提取一个或一个以上关键情境内容，并归纳整合两个卡片之间共性知识与逻辑关系，从题头及设问提取大部分内容，概括关键情境并论述。 灵活运用与材料匹配的主要知识，能写出上述三个或三个以上知识整合，梳理并针对核心关键信息进行阐述。 主旨较突出，结合新时代青年学号思政课，树立远大理想、勇于担当，汲取奋斗力量，弘扬创新精神、劳动实干等，灵活运用所学知识分析材料，逻辑较强，融入背景素材较准确，使用学科语言，标题观点较鲜明概括演讲主题
较完整的从材料中获取前进信息，适当归纳和整合，对关键情境展开论述。 灵活调用与材料匹配的主要知识并整合。对关键信息展开详细的阐述 主旨较突出，灵活运用所学知识分析材料，逻辑较清晰，学科语言运用较准确，标题观点较鲜明概括主题
水平2（4-7） 从材料获取部分信息，概括两个情境内容，并归纳整合两个卡片之间共性，以及个人怎么做，可以酌情加1分 用与材料部分匹配的知识，针对关键信息展开阐述。一个知识点。 主旨模糊；堆砌观点；缺乏逻辑；标题模糊；知识点不对应
水平1（0-3） 简单罗列个别情境中的现象或罗列无关信息 未能或较少调用与材料匹配的相关知识 单一观点评论，答非所问，结构混乱，标题缺乏，或词不达意

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