资源简介 (共30张PPT)《小池》语文一年级下册第六单元·阅读1会认“泉、惜、照、柔、荷、露、角”生字。会写“尖、角、早”字。2能正确、流利、有感情地朗读与背诵古诗《小池》。3理解古诗的意思,感受小池的美丽、和谐。学习目标复习回顾,导入新课4体会诗人对大自然的热爱和赞美之情,激发学生对大自然的热爱。白居易(772—846)复习背诵一起来背诵一下《池上》吧!复习回顾,导入新课“夏之韵”主题活动复习回顾,导入新课经典诵读活动“诗中有画”活动吟诵与夏天有关的诗歌,将诗歌的音频上传至学校网站。选择与夏天有关的诗歌,为它配上图画,将图画拍照上传至学校网站。复习回顾,导入新课活动一:初读诗文,初识夏之歌作者简介白居易(772—846)杨万里(1127年-1206年),字廷秀,号诚斋。南宋著名文学家,与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。学者称其为“诚斋先生”。著有《诚斋集》等。杨万里(1127—1206)活动一:初读诗文,初识夏之歌创作背景白居易(772—846)本诗写于杨万里到常州任职期间。那里淳朴的民风、小河的流水、美丽的田野都使他感到新鲜,一有空便漫步郊野,领略大自然的美景。一天他来到池塘边,只见一汪清泉分出细细的水流汇入池塘,杨柳拂水,小荷刚刚钻出水面,几只蜻蜓或站或飞,虽没有粉红色荷花的点缀,倒也清新可爱。杨万里诗兴高涨,即成小诗一首。活动一:初读诗文,初识夏之歌注意字词断句和节奏。情境听读小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。注意字词读音。诵读正音小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。活动一:初读诗文,初识夏之歌集中识字请你读一读这些词。泉眼 爱惜 照样 柔和荷花 露珠 尖角quánxīzhàoróuhélùjiǎo活动一:初读诗文,初识夏之歌泉泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。quán集中识字“泉”是个象形字,甲骨文的字形像水从水洞中流出的样子。活动一:初读诗文,初识夏之歌惜xī集中识字爱惜可惜泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。liú活动一:初读诗文,初识夏之歌照泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。zhào集中识字照样照片活动一:初读诗文,初识夏之歌柔泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。róu集中识字温柔柔和活动一:初读诗文,初识夏之歌荷小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。荷花荷叶hé集中识字活动一:初读诗文,初识夏之歌露露水露珠lù集中识字小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。活动一:初读诗文,初识夏之歌角眼角桌角jiǎo集中识字小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。活动一:初读诗文,初识夏之歌活动二:诵读解析,体会夏之乐诵读解析小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。学生自由诵读古诗, 圈出诗中描写池上景物的关键字词。诵读解析泉眼无声惜细流,大部分泉水流动时都会发出声音,可诗中泉水却是“轻手轻脚”的。这是为什么呢?活动二:诵读解析,体会夏之乐诵读解析泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。树阴呀!你为什么要倒映在水面上呢?活动二:诵读解析,体会夏之乐诵读解析小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。这只蜻蜓是刚刚立在荷叶上的吗?你怎么知道的?活动二:诵读解析,体会夏之乐想象画面听了诗歌的诵读,你的脑海中有什么样的画面?小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。白居易(772—846)初夏时节,杨万里在乡间散步,突然看见路边有一方小池,他停住脚步静静欣赏。水池里的泉水从泉眼静静流出,没有一点声响,像是舍不得细细的水流。树荫倒映在水面上,像是喜爱这晴天里柔和的风光。水面上娇嫩的小荷叶刚刚露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上面,不愿离去,大概小蜻蜓也爱这小池的美景吧。活动二:诵读解析,体会夏之乐这初夏小池的景色多美好啊!此情此景,怎能不让人诗兴大发呢?同学们,诗歌感动人心的艺术魅力不仅在于写景如画,更在于借景抒情。说说看,这首诗抒发了诗人什么样的感情?表达了诗人对大自然的热爱之情。小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。活动二:诵读解析,体会夏之乐感受别样的夏日风光活动四:拓展延伸,感受夏之美晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。译文:到底是西湖六月天的景色,风光与其他季节大不相同。密密层层的荷叶铺展开去,一片无边无际的青翠碧绿,像与天相接,阳光下的荷花分外鲜艳娇红。书写指导尖角早尖上下结构。上半部分“小”字变成部件后,竖钩变成一条短竖位于竖中线上。下半部分“大”字的横略低于横中线,撇捺舒展位于同一高度,撑起整个字。角角早尖上下结构。上小下大,第一笔短撇从竖中线起笔。下半部分“用”中间两条短横不能碰到左右两边。中间一竖在竖中线上。书写指导早角早尖上下结构。上半部分“曰”写在横中线上方,“曰”要写得扁一些。“十”的横画要长一些,竖画写在竖中线上。书写指导课堂小结树荫小池泉眼细流热爱小荷蜻蜓作业超市请同学积极参加“夏之韵”主题活动中的任意一项子活动:经典诵读活动“诗中有画”活动背诵古诗《小池》,要求读准字音,诵出节奏,吟出韵味。用画笔为诗歌《小池》配上精美的图画。 展开更多...... 收起↑ 资源预览