资源简介

(共37张PPT)
统编2024七下道法同步精品课件
人教版七年级下册
2025年春七下道法新考向情景题阶段测试（统编2024版）
七下道法第三单元检测卷
新考向 情景题
时间：60分钟　满分：100分
一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)
1. 中华五千多年的文明为中国式现代化提供了强大的精神支撑：
　　“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想，为“人口规模巨大的现代
化”铺垫底色；“治国之道，富民为始”的施政理念，与“全体人民共
同富裕的现代化”一脉相承。
这说明中华优秀传统文化的思想理念 (　B　)
①影响着中国人的思维方式
②为我们走好人生路提供具体措施
③至今仍然散发着历久弥新的魅力
④是解读中华文化历史发展的重要密码
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查点：中华优秀传统文化的思想理念的重要性。解题思路：中
国式现代化赓续了古代的民本思想、施政理念等，这说明中华优秀传统
文化的思想理念至今仍然散发着历久弥新的魅力，影响着中国人的思维
方式，①③符合题意；思想理念为我们指引方向而非提供具体措施，②
说法错误，排除；材料中没有体现解读中华文化历史发展，④与题无
关，排除。
2. 遵循“绿水青山就是金山银山”的理念，曾是白茫茫的盐碱地、光板
地的黄河三角洲，在实施退耕还湿、退养还滩后，如今成了水草丰茂、
生物多样性富集的大湿地。实现这一转变的关键在于 (　B　)
①当地践行人与自然和谐共生理念
②政府将生态保护优先于经济发展
③政府尊重、顺应大自然运行的规律
④人人践行绿色低碳的生活方式
B
【解析】考查点：道法自然、天人合一的思想。解题思路：面对人与自然
发展的矛盾，我国发展遵循道法自然、天人合一的思想，“绿水青山就
是金山银山”说明当地践行了人与自然和谐共生的理念，①符合题意；
实施退耕还湿等措施，这是政府在尊重、顺应大自然运行的规律，③符
合题意；生态保护和经济发展要统筹发展，没有先后之分，②说法错
误，排除；“人人践行”说法绝对，④排除。
3. (中考新形式·人物对话)以下是文艺表演结束后小勇和小琳的对话：
由此可见小琳 (　B　)
B
①既怀抱梦想，又关注现实
②能够脚踏实地，不驰于空想
③顺应时代发展的潮流，懂得变通
④实事求是，按照实际情况看待事情
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
4. 随着经济社会快速发展，小区安保趋严，骑手送餐常被拦在门外而耽
误送餐，为此“浙里办”的“小哥码”应运而生。骑手通过实名认证、
扫场所码、出示电子通行证即可进小区送餐。下列名言古语与上述事件
中蕴含的哲理相一致的有 (　B　)
①凡益之道，与时偕行 ②大厦之成，非一木之材也
③人而无信，不知其可也 ④世异则事异，事异则备变
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
【解析】考查点：与时俱进的思想。解题思路：因为安保趋严，骑手送餐
被拦，顺应时代发展的“小哥码”应运而生，这体现了与时俱进的思想
理念。①的意思是在追求增益或增加的过程中，应当随着时代的变化而
行动，要顺应时势，与时俱进，与题意相符；②的意思是高楼大厦的建
成，不是一根木头就能支撑得了的，强调集体的力量，与题意不符，排
除；③的意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，强
调诚信的重要性，与题意不符，排除；④的意思是时代变了，所遇到的
问题就不一样了；面临的问题既已变了，与之相适应的措施也要改变，
强调与时俱进的思想，与题意相符。
5. 党的二十届三中全会强调健全保障和改善民生制度体系，包括完善收
入分配制度、完善就业优先政策、健全社会保障体系等，增强群众对改
革的获得感、认同度，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。这
(　D　)
①保障了国家的长治久安
②有利于满足人民的实际利益需求
③站稳了人民立场，是爱民保民利民的表现
④遵循了“民惟邦本，本固邦宁”的古训
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
6. 右边漫画启示商家们要 (　B　)
B
①做到真实无欺、言行一致
②不作任何承诺，避免担责
③坚守民族大义，维护尊严
④树立诚信意识，诚实守信
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
7. 在某校普法讲座中，有这样一则案例：
向陈某学习，我们应该 (　A　)
A
①坚持做正确的事，做符合道义的事
②维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气
③面对个人利益选择时，将道义置于优先位置
④厚情爱国主义情怀，尽心尽力报效国家
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8. “和合”思想是中国儒、道、墨、法等文化流派相互碰撞、渗透、融
合形成的人文产物。下列行为中践行了“和合”思想的有 (　C　)
行为一：小雨在同学被欺负时挺身而出
行为二：几位同学互相分享解题的思路
行为三：小安为母亲准备了祝福和礼物
行为四：民族文化节中展现不同民族文化
A. 行为一和行为二 B. 行为一和行为三
C. 行为二和行为四 D. 行为三和行为四
C
9. 1983年3月，在国际材料科学界崭露头角的姚熹怀揣着对祖国的责任感
和使命感回到祖国，并为此不懈奋斗。“我的使命就是不遗余力地推动
铁电研究，在更大的区域内让电子陶瓷材料造福人类！”姚熹说。下列
对姚熹的言行评价正确的有 (　A　)
①热爱祖国和人民，努力报效祖国
②积极为人类的发展和进步作贡献
③塑造了一个和谐美好的理想社会
④坚持多样性统一，构建和谐关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
10. 某班开展了关于中华人文精神的辩论赛，正方的观点为：中华人文精
神在当代仍有重要价值。以下可以作为正方论据的有 (　D　)
①中华人文精神引导我们追求精神富足和物质享受
②中华人文精神有利于促进社会和谐，成就美好人生
③中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索
④中华人文精神能够发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用
D
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：中华人文精神的重要性、中华人文精神在历史时期的作
用。解题思路：中华人文精神有利于促进社会和谐、成就美好人生，②
符合题意；中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索，③符
合题意；历史上的中华人文精神发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作
用，④符合题意；中华人文精神强调的是对精神层面价值的追求而不是
物质享受，①说法错误，排除。
11. (中考新形式·日记)以下是中学生小琳的两则日记：
从小琳的日记中，我们可以感悟到 (　B　)
B
①接触各种各样的文化作品有助于成就理想人格
②各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理
③中华文化是中华民族的独特精神标识和宝贵精神财富
④文以载道、以文化人的教化思想有利于提升精神境界
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
12. 颜真卿在书写《祭侄文稿》时，情绪跌宕，提笔直书，任情感放纵奔
流，笔随心走、随情走、随意走，就连字体也随时变化，尤其写到结尾
处，字体随情感的推动由行变草，已达抒情的极点。这说明 (　A　)
①颜真卿通过笔墨线条诉诸自己的思想感情
②该作品不但有美妙形态，还有独特神韵
③文艺作品给予人们战胜悲痛与挫折的力量
④形神兼备的美学追求塑造了中华民族的审美气质
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
13. 晏子是春秋时期齐国的宰相，他总是衣着朴素，坐破旧的车上朝。有
一次大臣去晏子家做客吃饭，两人都没吃饱，王公听后派人给晏子送去
许多钱和粮食，但晏子却辞谢，称自己并不贫穷，君主的恩泽已经遍及
到家人朋友，并能以此救济百姓。从中我们能感受到晏子 (　C　)
①追求人与人、人与自然的和谐统一
②坚守做人的品格，坚持造福百姓
③坚持简约、简朴的生活方式，不为物役
④以拜金主义、消费主义、享乐主义为耻
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
14. 某市开展“三好学生”评选活动，以下是老师和同学推荐小敏的
理由：
老师 同学
在学校里，小敏积极参与
班级活动，认真负责地完
成任务，为人谦逊有礼。 小敏明白父母工作辛苦，经常主动做家务，
还照顾妹妹。有一次小敏发现文具店的老板
多找了她十块钱，她立刻就还给了老板。
对此，下列认识正确的有 (　A　)
①小敏以遵守道德为荣，以违背道德为耻
②小敏在生活中践行着孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
③一切评选都需要以孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念来判断
④俭约自守的生活理念有利于加强公民道德建设
A
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 某校在假期组织了一次研学活动，以下是他们的活动方案（节选）
活动地点 刘伯坚故居
活动内容 ·在老师的陪同引领下，到达刘伯坚故居
·了解刘伯坚的事迹：五四运动中，积极传播新思想、新文
化，坚定追求真理、救国救民的信心；苏区情况日益危急的
情况下坚持斗争，保卫苏区、保卫胜利果实；被俘后断然拒
绝了敌人的利诱，视死如归，英勇就义
·交流参观感受
参加此次活动的作用有 (　B　)
B
①激励我们尽心竭力报效国家
②引导我们坚定报国信念，实现精神上的独立自主
③让我们明确人伦职责，担负起对国家的责任
④让我们学会牺牲个人利益，实现国家繁荣
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
二、非选择题(共3小题，16题12分，17题20分，18题23分，共55分)
16. 阅读材料，回答下列问题。
　　为解决小区的停车问题，小区居民们纷纷在群里各抒己见：
居民甲 这停车场的问题真让人头疼!我觉得应该优先保障业主的固定
停车位。
居民乙 我不太同意你的提议，我觉得应该采用先到先停的方式。
小玲 不如综合一下，划分一部分区域作为固定停车位，然后再留一
部分区域实行先到先停，这样大家的需求都能满足。
物业: 小玲的建议很好，我们将采纳小玲提出的建议。
（1）请你结合所学知识，谈谈小玲在解决小区停车问题中展现出怎样
的智慧。(8分)
【答案】①小玲运用了求同存异、和而不同的处世方法。小玲明确了大家
都想解决停车问题的共同点，从大家的方法中找到最大公约数，保留不
同点，尊重不同意见和需求；②小玲践行了“尚和合”的思想理念，在
大家意见不统一的情况下，小玲正确看待了这种差异，坚持多样性统
一，构建和谐的人与人之间的关系。（每点4分，共8分）
(2)(中考设问新词·价值)请你谈谈小玲提出的做法有何价值。(4分)
【答案】①有助于解决人际矛盾，为化解停车问题提供了重要的借鉴；
②有助于弘扬促进社会和谐的思想文化，为促进小区和谐贡献了力量。
（每点2分，共4分）
17. 某班开展了中华传统美德学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
【学习精神】
　　第一小组为大家搜集了习近平总书记关于传统美德的讲话：
　　要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，引导
人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都成为传
播中华传统美德的主体。
(1)(中考设问新词·考量)请你结合所学知识，谈谈习近平总书记强调
传承和弘扬中华传统美德是出于怎样的考量。(6分)
【答案】①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是
非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式；②运用好中
华传统文化蕴含着的丰富道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣
辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建
设；③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智
慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。（每点2分，共6分）
(2)(中考开放类设问·写标语)请你为号召大家弘扬传统美德写一则标
语。(2分)
【答案】示例：修身立德传家远，美德弘扬国运昌。（2分，言之有理
即可）
【美德故事】
　　第二小组同学为大家分享了中华传统美德故事：
(3)(课标任务指向·评价)请你结合所学知识，对宋季雅的行为进行点
评。(4分)
【答案】①宋季雅仰慕吕僧珍这种贤官，买宅与其为邻，说明他尊崇道
德、一心向善，向有美德、有才能、有贡献的人学习；②宋季雅积极进
取，向着更高更远的目标努力奋进，择善而行，追求至善的人生境界。
（每点2分，言之有理即可，共4分）
【践行美德】
　　第三小组分享了自己践行美德的经历，以下是小林的分享：
(4)(中考开放类设问·写行动计划)为学习小林的美好品德，请你结合
自身经历，写下你的行动计划。(8分)
【答案】示例：①学会照顾自己，不依赖他人，从日常的小事中锻炼自
己的独立性；②学习自主，不轻易放弃，不断地思考、尝试、攻克难
题；③目标明确，能够挑战自我，超越自我；④心态乐观，面对困难和
挫折保持积极的心态，从中吸取教训，不断成长。（每点2分，言之有
理即可，共8分）
18. 某校开展短视频大赛，请你参与其中，完成下列活动。
【活动通知】
短视频大赛征集通知
一、活动主题：“善”行天下，“德”耀中华
二、活动时间：××年××月——××年××月
三、活动形式内容：以短视频作品形式参与，用影像捕捉动人瞬间。
(1)请你结合所学知识，分析开展本次短视频大赛的意图。(4分)
【答案】示例：①广泛地挖掘和展示生活中的善行善举、美德行为，激发
人们对中华传统美德的认同感和自豪感；②将弘扬向上向善的思想文化
融入到日常生活，让大家学习爱人利人、择善而行，追求至善的人生境
界，争做向上向善的好少年。（每点2分，言之有理即可，共4分）
【视频征集】
　　以下是本次活动征集到的部分视频镜头：
视频一：
视频二：
(2)(中考设问新词·可贵之处)请结合所学知识，谈谈上述视频中小君
和小梦的身上有哪些可贵之处。(8分)
【答案】视频一：①小君在他人身处困境时能够主动伸出援助之手，让
我们的社会变得更加充满爱心与温情；②当国家利益受到侵害时，小君
挺身而出，运用自己的力量维护国家利益，发扬了爱国主义精神。（每
点2分，言之有理即可，共4分）
视频二：①小梦不仅爱自己的亲人，也关心帮助社区里的老人，实现了
由爱亲到爱他人的扩展；②小梦将爱的情感与责任扩展到全社会，践行
了孝老爱亲的中华传统美德。（每点2分，言之有理即可，共4分）
【颁奖环节】
　　最终，小宁的短视频赢得了本次大赛的一等奖。以下是小宁视频的
内容简介：
(3)(中考开放类设问·写留言)请你结合所学知识，在小宁的获奖视频
下写下你的留言。(6分，要求100字左右)
【答案】示例：小宁镜头下的人物让我深受触动，老师在教学上的全身
心投入、医生坚守在死亡的第一线，让我深深地感受到了他们的敬业。
我要向他们学习，做敬业乐群的人，实现自己的人生价值。（言之有理
即可，6分）
(4)假如你也参加了本次短视频大赛，请围绕大赛主题，写下你的视频标
题与简介。(5分，要求：不得与上述角度重复)
视频标题 ①　　　　　　　　　　　　(2分)
视频简介 ②　　　　　　　　　　　　(3分)
【答案】示例：①知耻而后勇；（2分）②本视频通过几个小故事，如
考试作弊后的内心挣扎、面对错误时的逃避与最终勇敢面对并改正，展
现了“耻”作为道德底线的力量，引发观看者思考。（言之有理即可，
3分）
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
七下道法第三单元检测卷
【 2025春道法新考向情景题阶段测试卷】
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)
1. 中华五千多年的文明为中国式现代化提供了强大的精神支撑：
“ 民惟邦本，本固邦宁 ”的民本思想，为“人口规模巨大的现代化 ”铺垫底色；“ 治国之道，富民为始 ”的施政理念，与“全体人民共 同富裕的现代化 ”一脉相承。
这说明中华优秀传统文化的思想理念 ( B )
①影响着中国人的思维方式
②为我们走好人生路提供具体措施
③至今仍然散发着历久弥新的魅力
④是解读中华文化历史发展的重要密码
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查点：中华优秀传统文化的思想理念的重要性。解题思路：中 国式现代化赓续了古代的民本思想、施政理念等，这说明中华优秀传统 文化的思想理念至今仍然散发着历久弥新的魅力，影响着中国人的思维 方式，①③符合题意；思想理念为我们指引方向而非提供具体措施，② 说法错误，排除；材料中没有体现解读中华文化历史发展，④与题无
关，排除。
2. 遵循“绿水青山就是金山银山 ”的理念，曾是白茫茫的盐碱地、光板
地的黄河三角洲，在实施退耕还湿、退养还滩后，如今成了水草丰茂、 生物多样性富集的大湿地。实现这一转变的关键在于 ( B )
①当地践行人与自然和谐共生理念
②政府将生态保护优先于经济发展
③政府尊重、顺应大自然运行的规律
④人人践行绿色低碳的生活方式
【解析】考查点：道法自然、天人合一的思想。解题思路：面对人与自然 发展的矛盾，我国发展遵循道法自然、天人合一的思想，“绿水青山就 是金山银山 ”说明当地践行了人与自然和谐共生的理念，①符合题意；
实施退耕还湿等措施，这是政府在尊重、顺应大自然运行的规律，③符 合题意；生态保护和经济发展要统筹发展，没有先后之分，②说法错
误，排除；“人人践行 ”说法绝对，④排除。
3. (中考新形式 ·人物对话)以下是文艺表演结束后小勇和小琳的对话：
由此可见小琳 ( B )
①既怀抱梦想，又关注现实
②能够脚踏实地，不驰于空想
③顺应时代发展的潮流，懂得变通
④实事求是，按照实际情况看待事情
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
4. 随着经济社会快速发展，小区安保趋严，骑手送餐常被拦在门外而耽 误送餐，为此“浙里办 ”的“小哥码 ”应运而生。骑手通过实名认证、 扫场所码、出示电子通行证即可进小区送餐。下列名言古语与上述事件 中蕴含的哲理相一致的有 ( B )
①凡益之道，与时偕行 ②大厦之成，非一木之材也
③人而无信，不知其可也 ④世异则事异，事异则备变
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】考查点：与时俱进的思想。解题思路：因为安保趋严，骑手送餐 被拦，顺应时代发展的“小哥码 ”应运而生，这体现了与时俱进的思想 理念。①的意思是在追求增益或增加的过程中，应当随着时代的变化而 行动，要顺应时势，与时俱进，与题意相符；②的意思是高楼大厦的建 成，不是一根木头就能支撑得了的，强调集体的力量，与题意不符，排 除；③的意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，强 调诚信的重要性，与题意不符，排除；④的意思是时代变了，所遇到的 问题就不一样了；面临的问题既已变了，与之相适应的措施也要改变，强调与时俱进的思想，与题意相符。
5. 党的二十届三中全会强调健全保障和改善民生制度体系，包括完善收 入分配制度、完善就业优先政策、健全社会保障体系等，增强群众对改 革的获得感、认同度，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。这 ( D )
①保障了国家的长治久安
②有利于满足人民的实际利益需求
③站稳了人民立场，是爱民保民利民的表现
④遵循了“ 民惟邦本，本固邦宁 ”的古训
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6. 右边漫画启示商家们要 ( B )
①做到真实无欺、言行一致
②不作任何承诺，避免担责
③坚守民族大义，维护尊严
④树立诚信意识，诚实守信
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
7. 在某校普法讲座中，有这样一则案例：
向陈某学习，我们应该 ( A )
①坚持做正确的事，做符合道义的事
②维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气
③面对个人利益选择时，将道义置于优先位置
④厚情爱国主义情怀，尽心尽力报效国家
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8. “和合 ”思想是中国儒、道、墨、法等文化流派相互碰撞、渗透、融 合形成的人文产物。下列行为中践行了“和合 ”思想的有 ( C )
行为一：小雨在同学被欺负时挺身而出
行为二：几位同学互相分享解题的思路
行为三：小安为母亲准备了祝福和礼物
行为四：民族文化节中展现不同民族文化
A. 行为一和行为二 B. 行为一和行为三
C. 行为二和行为四 D. 行为三和行为四
9. 1983年3月，在国际材料科学界崭露头角的姚熹怀揣着对祖国的责任感 和使命感回到祖国，并为此不懈奋斗。“我的使命就是不遗余力地推动 铁电研究，在更大的区域内让电子陶瓷材料造福人类！ ”姚熹说。下列 对姚熹的言行评价正确的有 ( A )
①热爱祖国和人民，努力报效祖国
②积极为人类的发展和进步作贡献
③塑造了一个和谐美好的理想社会
④坚持多样性统一，构建和谐关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 某班开展了关于中华人文精神的辩论赛，正方的观点为：中华人文精神在当代仍有重要价值。以下可以作为正方论据的有 ( D )
①中华人文精神引导我们追求精神富足和物质享受
②中华人文精神有利于促进社会和谐，成就美好人生
③中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索
④中华人文精神能够发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：中华人文精神的重要性、中华人文精神在历史时期的作 用。解题思路：中华人文精神有利于促进社会和谐、成就美好人生，② 符合题意；中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索，③符 合题意；历史上的中华人文精神发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作
用，④符合题意；中华人文精神强调的是对精神层面价值的追求而不是 物质享受，①说法错误，排除。
11. (中考新形式 · 日记)以下是中学生小琳的两则日记：
从小琳的日记中，我们可以感悟到 ( B )
①接触各种各样的文化作品有助于成就理想人格
②各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理
③中华文化是中华民族的独特精神标识和宝贵精神财富
④文以载道、以文化人的教化思想有利于提升精神境界
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
12. 颜真卿在书写《祭侄文稿》时，情绪跌宕，提笔直书，任情感放纵奔流，笔随心走、随情走、随意走，就连字体也随时变化，尤其写到结尾 处，字体随情感的推动由行变草，已达抒情的极点。这说明 ( A )
①颜真卿通过笔墨线条诉诸自己的思想感情
②该作品不但有美妙形态，还有独特神韵
③文艺作品给予人们战胜悲痛与挫折的力量
④形神兼备的美学追求塑造了中华民族的审美气质
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 晏子是春秋时期齐国的宰相，他总是衣着朴素，坐破旧的车上朝。有 一次大臣去晏子家做客吃饭，两人都没吃饱，王公听后派人给晏子送去 许多钱和粮食，但晏子却辞谢，称自己并不贫穷，君主的恩泽已经遍及 到家人朋友，并能以此救济百姓。从中我们能感受到晏子 ( C )
①追求人与人、人与自然的和谐统一
②坚守做人的品格，坚持造福百姓
③坚持简约、简朴的生活方式，不为物役
④以拜金主义、消费主义、享乐主义为耻
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14 . 某市开展“三好学生 ”评选活动， 以下是老师和同学推荐小敏的
理由：
老师 同学
在学校里，小敏积极参与 班级活动，认真负责地完 成任务，为人谦逊有礼。 小敏明白父母工作辛苦，经常主动做家务， 还照顾妹妹。有一次小敏发现文具店的老板 多找了她十块钱，她立刻就还给了老板。
对此，下列认识正确的有 ( A )
①小敏以遵守道德为荣，以违背道德为耻
②小敏在生活中践行着孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
③一切评选都需要以孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念来判断
④俭约自守的生活理念有利于加强公民道德建设
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 某校在假期组织了一次研学活动，以下是他们的活动方案（节选）
活动地点 刘伯坚故居
活动内容 ·在老师的陪同引领下，到达刘伯坚故居 · 了解刘伯坚的事迹：五四运动中，积极传播新思想、新文 化，坚定追求真理、救国救民的信心；苏区情况日益危急的 情况下坚持斗争，保卫苏区、保卫胜利果实；被俘后断然拒 绝了敌人的利诱，视死如归，英勇就义 ·交流参观感受
参加此次活动的作用有 ( B )
①激励我们尽心竭力报效国家
②引导我们坚定报国信念，实现精神上的独立自主
③让我们明确人伦职责，担负起对国家的责任
④让我们学会牺牲个人利益，实现国家繁荣
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
二、非选择题(共3小题，16题12分，17题20分，18题23分，共55分)
16. 阅读材料，回答下列问题。
为解决小区的停车问题，小区居民们纷纷在群里各抒己见：
居民甲 这停车场的问题真让人头疼!我觉得应该优先保障业主的固定 停车位。
居民乙 我不太同意你的提议，我觉得应该采用先到先停的方式。
小玲 不如综合一下，划分一部分区域作为固定停车位，然后再留一 部分区域实行先到先停，这样大家的需求都能满足。
物业: 小玲的建议很好，我们将采纳小玲提出的建议。
（1）请你结合所学知识，谈谈小玲在解决小区停车问题中展现出怎样 的智慧。 (8分)
【答案】①小玲运用了求同存异、和而不同的处世方法。小玲明确了大家 都想解决停车问题的共同点，从大家的方法中找到最大公约数，保留不 同点，尊重不同意见和需求；②小玲践行了“ 尚和合 ”的思想理念，在 大家意见不统一的情况下，小玲正确看待了这种差异，坚持多样性统一，构建和谐的人与人之间的关系。（每点4分，共8分）
(2)(中考设问新词 ·价值)请你谈谈小玲提出的做法有何价值。 (4分)
【答案】①有助于解决人际矛盾，为化解停车问题提供了重要的借鉴； ②有助于弘扬促进社会和谐的思想文化，为促进小区和谐贡献了力量。 （每点2分，共4分）
17. 某班开展了中华传统美德学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
【学习精神】
第一小组为大家搜集了习近平总书记关于传统美德的讲话：
要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，引导 人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都成为传 播中华传统美德的主体。
(1)(中考设问新词 ·考量)请你结合所学知识，谈谈习近平总书记强调 传承和弘扬中华传统美德是出于怎样的考量。 (6分)
【答案】①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是 非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式；②运用好中 华传统文化蕴含着的丰富道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣 辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建 设；③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智 慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。（每点2分，共6分）
(2)(中考开放类设问 · 写标语)请你为号召大家弘扬传统美德写一则标 语。 (2分)
【答案】示例：修身立德传家远，美德弘扬国运昌。（2分，言之有理即可）
【美德故事】
第二小组同学为大家分享了中华传统美德故事：
(3)(课标任务指向 ·评价)请你结合所学知识，对宋季雅的行为进行点 评。 (4分)
【答案】①宋季雅仰慕吕僧珍这种贤官，买宅与其为邻，说明他尊崇道 德、一心向善，向有美德、有才能、有贡献的人学习；②宋季雅积极进 取，向着更高更远的目标努力奋进，择善而行，追求至善的人生境界。 （每点2分，言之有理即可，共4分）
【践行美德】
第三小组分享了自己践行美德的经历，以下是小林的分享：
(4)(中考开放类设问 · 写行动计划)为学习小林的美好品德，请你结合 自身经历，写下你的行动计划。 (8分)
【答案】示例：①学会照顾自己，不依赖他人，从日常的小事中锻炼自 己的独立性；②学习自主，不轻易放弃，不断地思考、尝试、攻克难
题；③目标明确，能够挑战自我，超越自我；④心态乐观，面对困难和 挫折保持积极的心态，从中吸取教训，不断成长。（每点2分，言之有 理即可，共8分）
18. 某校开展短视频大赛，请你参与其中，完成下列活动。
【活动通知】
短视频大赛征集通知 一、活动主题：“善 ”行天下，“德 ”耀中华 二、活动时间： ××年××月——××年××月 三、活动形式内容：以短视频作品形式参与，用影像捕捉动人瞬间。
(1)请你结合所学知识，分析开展本次短视频大赛的意图。 (4分)
【答案】示例：①广泛地挖掘和展示生活中的善行善举、美德行为，激发 人们对中华传统美德的认同感和自豪感；②将弘扬向上向善的思想文化 融入到日常生活，让大家学习爱人利人、择善而行，追求至善的人生境 界，争做向上向善的好少年。（每点2分，言之有理即可，共4分）
【视频征集】
以下是本次活动征集到的部分视频镜头：
视频一：
视频二：
(2)(中考设问新词 ·可贵之处)请结合所学知识，谈谈上述视频中小君 和小梦的身上有哪些可贵之处。 (8分)
【答案】视频一：①小君在他人身处困境时能够主动伸出援助之手，让 我们的社会变得更加充满爱心与温情；②当国家利益受到侵害时，小君 挺身而出，运用自己的力量维护国家利益，发扬了爱国主义精神。（每 点2分，言之有理即可，共4分）
视频二：①小梦不仅爱自己的亲人，也关心帮助社区里的老人，实现了 由爱亲到爱他人的扩展；②小梦将爱的情感与责任扩展到全社会，践行 了孝老爱亲的中华传统美德。（每点2分，言之有理即可，共4分）
【颁奖环节】
最终，小宁的短视频赢得了本次大赛的一等奖。以下是小宁视频的
内容简介：
(3)(中考开放类设问 · 写留言)请你结合所学知识，在小宁的获奖视频 下写下你的留言。 (6分，要求100字左右)
【答案】示例：小宁镜头下的人物让我深受触动，老师在教学上的全身 心投入、医生坚守在死亡的第一线，让我深深地感受到了他们的敬业。 我要向他们学习，做敬业乐群的人，实现自己的人生价值。（言之有理 即可，6分）
(4)假如你也参加了本次短视频大赛，请围绕大赛主题，写下你的视频标 题与简介。 (5分，要求：不得与上述角度重复)
视频标题 ① (2分)
视频简介 ② (3分)
【答案】示例：①知耻而后勇；（2分）②本视频通过几个小故事，如 考试作弊后的内心挣扎、面对错误时的逃避与最终勇敢面对并改正，展 现了“耻 ”作为道德底线的力量，引发观看者思考。（言之有理即可， 3分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
七下道法第三单元检测卷
【 2025春道法新考向情景题阶段测试卷】
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分)
1. 中华五千多年的文明为中国式现代化提供了强大的精神支撑：
“ 民惟邦本，本固邦宁 ”的民本思想，为“人口规模巨大的现代化 ”铺垫底色；“ 治国之道，富民为始 ”的施政理念，与“全体人民共 同富裕的现代化 ”一脉相承。
这说明中华优秀传统文化的思想理念 ( B )
①影响着中国人的思维方式
②为我们走好人生路提供具体措施
③至今仍然散发着历久弥新的魅力
④是解读中华文化历史发展的重要密码
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 遵循“绿水青山就是金山银山 ”的理念，曾是白茫茫的盐碱地、光板
地的黄河三角洲，在实施退耕还湿、退养还滩后，如今成了水草丰茂、 生物多样性富集的大湿地。实现这一转变的关键在于 ( B )
①当地践行人与自然和谐共生理念
②政府将生态保护优先于经济发展
③政府尊重、顺应大自然运行的规律
④人人践行绿色低碳的生活方式
3. (中考新形式 ·人物对话)以下是文艺表演结束后小勇和小琳的对话：
由此可见小琳 ( B )
①既怀抱梦想，又关注现实
②能够脚踏实地，不驰于空想
③顺应时代发展的潮流，懂得变通
④实事求是，按照实际情况看待事情
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
4. 随着经济社会快速发展，小区安保趋严，骑手送餐常被拦在门外而耽 误送餐，为此“浙里办 ”的“小哥码 ”应运而生。骑手通过实名认证、 扫场所码、出示电子通行证即可进小区送餐。下列名言古语与上述事件 中蕴含的哲理相一致的有 ( B )
①凡益之道，与时偕行 ②大厦之成，非一木之材也
③人而无信，不知其可也 ④世异则事异，事异则备变
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 党的二十届三中全会强调健全保障和改善民生制度体系，包括完善收 入分配制度、完善就业优先政策、健全社会保障体系等，增强群众对改 革的获得感、认同度，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。这 ( D )
①保障了国家的长治久安
②有利于满足人民的实际利益需求
③站稳了人民立场，是爱民保民利民的表现
④遵循了“ 民惟邦本，本固邦宁 ”的古训
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6. 右边漫画启示商家们要 ( B )
①做到真实无欺、言行一致
②不作任何承诺，避免担责
③坚守民族大义，维护尊严
④树立诚信意识，诚实守信
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
7. 在某校普法讲座中，有这样一则案例：
向陈某学习，我们应该 ( A )
①坚持做正确的事，做符合道义的事
②维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气
③面对个人利益选择时，将道义置于优先位置
④厚情爱国主义情怀，尽心尽力报效国家
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8. “和合 ”思想是中国儒、道、墨、法等文化流派相互碰撞、渗透、融 合形成的人文产物。下列行为中践行了“和合 ”思想的有 ( C )
行为一：小雨在同学被欺负时挺身而出
行为二：几位同学互相分享解题的思路
行为三：小安为母亲准备了祝福和礼物
行为四：民族文化节中展现不同民族文化
A. 行为一和行为二 B. 行为一和行为三
C. 行为二和行为四 D. 行为三和行为四
9. 1983年3月，在国际材料科学界崭露头角的姚熹怀揣着对祖国的责任感 和使命感回到祖国，并为此不懈奋斗。“我的使命就是不遗余力地推动 铁电研究，在更大的区域内让电子陶瓷材料造福人类！ ”姚熹说。下列 对姚熹的言行评价正确的有 ( A )
①热爱祖国和人民，努力报效祖国
②积极为人类的发展和进步作贡献
③塑造了一个和谐美好的理想社会
④坚持多样性统一，构建和谐关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 某班开展了关于中华人文精神的辩论赛，正方的观点为：中华人文精神在当代仍有重要价值。以下可以作为正方论据的有 ( D )
①中华人文精神引导我们追求精神富足和物质享受
②中华人文精神有利于促进社会和谐，成就美好人生
③中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索
④中华人文精神能够发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
11. (中考新形式 · 日记)以下是中学生小琳的两则日记：
从小琳的日记中，我们可以感悟到 ( B )
①接触各种各样的文化作品有助于成就理想人格
②各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理
③中华文化是中华民族的独特精神标识和宝贵精神财富
④文以载道、以文化人的教化思想有利于提升精神境界
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
12. 颜真卿在书写《祭侄文稿》时，情绪跌宕，提笔直书，任情感放纵奔流，笔随心走、随情走、随意走，就连字体也随时变化，尤其写到结尾 处，字体随情感的推动由行变草，已达抒情的极点。这说明 ( A )
①颜真卿通过笔墨线条诉诸自己的思想感情
②该作品不但有美妙形态，还有独特神韵
③文艺作品给予人们战胜悲痛与挫折的力量
④形神兼备的美学追求塑造了中华民族的审美气质
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 晏子是春秋时期齐国的宰相，他总是衣着朴素，坐破旧的车上朝。有 一次大臣去晏子家做客吃饭，两人都没吃饱，王公听后派人给晏子送去 许多钱和粮食，但晏子却辞谢，称自己并不贫穷，君主的恩泽已经遍及 到家人朋友，并能以此救济百姓。从中我们能感受到晏子 ( C )
①追求人与人、人与自然的和谐统一
②坚守做人的品格，坚持造福百姓
③坚持简约、简朴的生活方式，不为物役
④以拜金主义、消费主义、享乐主义为耻
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14 . 某市开展“三好学生 ”评选活动， 以下是老师和同学推荐小敏的
理由：
老师 同学
在学校里，小敏积极参与 班级活动，认真负责地完 成任务，为人谦逊有礼。 小敏明白父母工作辛苦，经常主动做家务， 还照顾妹妹。有一次小敏发现文具店的老板 多找了她十块钱，她立刻就还给了老板。
对此，下列认识正确的有 ( A )
①小敏以遵守道德为荣，以违背道德为耻
②小敏在生活中践行着孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
③一切评选都需要以孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念来判断
④俭约自守的生活理念有利于加强公民道德建设
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 某校在假期组织了一次研学活动，以下是他们的活动方案（节选）
活动地点 刘伯坚故居
活动内容 ·在老师的陪同引领下，到达刘伯坚故居 · 了解刘伯坚的事迹：五四运动中，积极传播新思想、新文 化，坚定追求真理、救国救民的信心；苏区情况日益危急的 情况下坚持斗争，保卫苏区、保卫胜利果实；被俘后断然拒 绝了敌人的利诱，视死如归，英勇就义 ·交流参观感受
参加此次活动的作用有 ( B )
①激励我们尽心竭力报效国家
②引导我们坚定报国信念，实现精神上的独立自主
③让我们明确人伦职责，担负起对国家的责任
④让我们学会牺牲个人利益，实现国家繁荣
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
二、非选择题(共3小题，16题12分，17题20分，18题23分，共55分)
16. 阅读材料，回答下列问题。
为解决小区的停车问题，小区居民们纷纷在群里各抒己见：
居民甲 这停车场的问题真让人头疼!我觉得应该优先保障业主的固定 停车位。
居民乙 我不太同意你的提议，我觉得应该采用先到先停的方式。
小玲 不如综合一下，划分一部分区域作为固定停车位，然后再留一 部分区域实行先到先停，这样大家的需求都能满足。
物业: 小玲的建议很好，我们将采纳小玲提出的建议。
（1）请你结合所学知识，谈谈小玲在解决小区停车问题中展现出怎样 的智慧。 (8分)
【答案】①小玲运用了求同存异、和而不同的处世方法。小玲明确了大家 都想解决停车问题的共同点，从大家的方法中找到最大公约数，保留不 同点，尊重不同意见和需求；②小玲践行了“ 尚和合 ”的思想理念，在 大家意见不统一的情况下，小玲正确看待了这种差异，坚持多样性统一，构建和谐的人与人之间的关系。（每点4分，共8分）
(2)(中考设问新词 ·价值)请你谈谈小玲提出的做法有何价值。 (4分)
【答案】①有助于解决人际矛盾，为化解停车问题提供了重要的借鉴； ②有助于弘扬促进社会和谐的思想文化，为促进小区和谐贡献了力量。 （每点2分，共4分）
17. 某班开展了中华传统美德学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
【学习精神】
第一小组为大家搜集了习近平总书记关于传统美德的讲话：
要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，引导 人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都成为传 播中华传统美德的主体。
(1)(中考设问新词 ·考量)请你结合所学知识，谈谈习近平总书记强调 传承和弘扬中华传统美德是出于怎样的考量。 (6分)
【答案】①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是 非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式；②运用好中 华传统文化蕴含着的丰富道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣 辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建 设；③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智 慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。（每点2分，共6分）
(2)(中考开放类设问 · 写标语)请你为号召大家弘扬传统美德写一则标 语。 (2分)
【答案】示例：修身立德传家远，美德弘扬国运昌。（2分，言之有理即可）
【美德故事】
第二小组同学为大家分享了中华传统美德故事：
(3)(课标任务指向 ·评价)请你结合所学知识，对宋季雅的行为进行点 评。 (4分)
【答案】①宋季雅仰慕吕僧珍这种贤官，买宅与其为邻，说明他尊崇道 德、一心向善，向有美德、有才能、有贡献的人学习；②宋季雅积极进 取，向着更高更远的目标努力奋进，择善而行，追求至善的人生境界。 （每点2分，言之有理即可，共4分）
【践行美德】
第三小组分享了自己践行美德的经历，以下是小林的分享：
(4)(中考开放类设问 · 写行动计划)为学习小林的美好品德，请你结合 自身经历，写下你的行动计划。 (8分)
【答案】示例：①学会照顾自己，不依赖他人，从日常的小事中锻炼自 己的独立性；②学习自主，不轻易放弃，不断地思考、尝试、攻克难
题；③目标明确，能够挑战自我，超越自我；④心态乐观，面对困难和 挫折保持积极的心态，从中吸取教训，不断成长。（每点2分，言之有 理即可，共8分）
18. 某校开展短视频大赛，请你参与其中，完成下列活动。
【活动通知】
短视频大赛征集通知 一、活动主题：“善 ”行天下，“德 ”耀中华 二、活动时间： ××年××月——××年××月 三、活动形式内容：以短视频作品形式参与，用影像捕捉动人瞬间。
(1)请你结合所学知识，分析开展本次短视频大赛的意图。 (4分)
【答案】示例：①广泛地挖掘和展示生活中的善行善举、美德行为，激发 人们对中华传统美德的认同感和自豪感；②将弘扬向上向善的思想文化 融入到日常生活，让大家学习爱人利人、择善而行，追求至善的人生境 界，争做向上向善的好少年。（每点2分，言之有理即可，共4分）
【视频征集】
以下是本次活动征集到的部分视频镜头：
视频一：
视频二：
(2)(中考设问新词 ·可贵之处)请结合所学知识，谈谈上述视频中小君 和小梦的身上有哪些可贵之处。 (8分)
【答案】视频一：①小君在他人身处困境时能够主动伸出援助之手，让 我们的社会变得更加充满爱心与温情；②当国家利益受到侵害时，小君 挺身而出，运用自己的力量维护国家利益，发扬了爱国主义精神。（每 点2分，言之有理即可，共4分）
视频二：①小梦不仅爱自己的亲人，也关心帮助社区里的老人，实现了 由爱亲到爱他人的扩展；②小梦将爱的情感与责任扩展到全社会，践行 了孝老爱亲的中华传统美德。（每点2分，言之有理即可，共4分）
【颁奖环节】
最终，小宁的短视频赢得了本次大赛的一等奖。以下是小宁视频的
内容简介：
(3)(中考开放类设问 · 写留言)请你结合所学知识，在小宁的获奖视频 下写下你的留言。 (6分，要求100字左右)
【答案】示例：小宁镜头下的人物让我深受触动，老师在教学上的全身 心投入、医生坚守在死亡的第一线，让我深深地感受到了他们的敬业。 我要向他们学习，做敬业乐群的人，实现自己的人生价值。（言之有理 即可，6分）
(4)假如你也参加了本次短视频大赛，请围绕大赛主题，写下你的视频标 题与简介。 (5分，要求：不得与上述角度重复)
视频标题 ① (2分)
视频简介 ② (3分)
【答案】示例：①知耻而后勇；（2分）②本视频通过几个小故事，如 考试作弊后的内心挣扎、面对错误时的逃避与最终勇敢面对并改正，展 现了“耻 ”作为道德底线的力量，引发观看者思考。（言之有理即可， 3分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑