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第四单元 测量
第一课时 铅笔有多长(分米、毫米的认识)
【知识目标】
1.认识分米和毫米，知道1分米和1毫米有多长。( 重点)
2.了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。 (难点)
【口算天天练】
25＋18= 36－15= 52－13= 78＋15=
70＋30= 54＋45= 69－38= 33－6=
【知识链接】
填一填。
1米＝（　）厘米　　　200厘米＝（　）米
1张床长约2（　）　　小明身高约120（　　）
【合作探究】
观察教材34页主题图，说一说：两支铅笔分别有多长？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
同桌说一说：你是怎么认读的？
【自主尝试】
1.量一量数学书的厚度。与同桌说一说，你是怎样量的？
2.想一想：1毫米、1分米大约有多长吗？请找一找身边有什么物体的长度大约是1毫米和1分米？同桌互相说一说。
3.你能在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米吗？想一想：它们之间有什么换算关系？
1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米 1米=( )分米
交流尝试学习内容，小组讨论：你是怎么想的？
4.师生共同小结：长度单位除了有米和厘米外，还有( )和( )。( )可以用字母dm表示，( )可以用字母mm表示。
【精要点拨】
【例】填一填，说一说。
3分米7厘米=( )厘米 48毫米=( )厘米( )毫米
【思路分析】
根据长度单位间的换算关系知道1分米=10厘米，可推算出
3分米=30厘米，30厘米和7厘米合起来是37厘米。10毫米=1厘米，可推算出40毫米=4厘米，而剩下的8毫米不变，所以
48毫米=4厘米8毫米。
【方法宝典】表示物体的长度，除了用米和厘米作单位外，还可以
用分米（dm）和毫米(mm)作单位。1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，每相邻两个长度单位之间的进率都是十。在进行
单位换算时要注意它们之间的进率。
【当堂检测】
一、填一填。
4分米＝（　　）厘米　　 6厘米＝（　　）毫米
5米＝（　　）分米　　　 30厘米＝（　　）分米
100cm＝（　　）dm 60mm＝（　　）cm
二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
2分米○60厘米　　　　　33毫米○3厘米
12分米○1米　　　　　　36厘米○98毫米
三、在括号里填上适当的单位。
一块橡皮约长75（ ） 跳绳约长2（ ） 墨水瓶高约5（ ）
第四单元 测量
第二课时 1千米有多长(千米的认识)
【知识目标】
1.体验1千米有多长，知道千米和米之间的关系:1千米＝1000米。(重点)
2.能根据具体情境选择合适的长度单位。(难点)
【口算天天练】
25＋32= 56＋24= 25－18= 78－15=
44－7= 45－6= 58＋18= 48＋5=
【知识链接】
150毫米＝（　 ）厘米　　800厘米＝（　　）分米
30厘米＋20厘米＝（　　 ）分米
【合作探究】
观察教材36页主题图，照样子做一做，体验10米有多长？100米有多长？
与同桌说一说：你喜欢用哪一种方法？
【自主尝试】
1.你知道1000米有多长吗？
学校的跑道一圈是400米，到跑道上跑2圈半，你知道跑了多少米吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　
交流尝试学习内容，小组讨论：你认为1千米有多长？
2.师生共同小结：在表示较远的距离时，可以用( )km作单位，1千米=( )米。
【精要点拨】
【例】学校的跑道一圈是400米，跑2圈半是多少米？
【思路分析】
跑道1圈是400米，半圈是200米，两圈半的长度为400＋400＋200＝1000米，也就是1千米,用字母表示：1km。成人走1步大约是半米，走2步大约是1米，10米要走20步，100米要走200步，1000米就要走2000步。
【方法宝典】测量比较长距离时，可用比米大的长度单位――千米，米、分米、厘米和毫米每两个相邻单位间的进率是10，千米和米之间的进率是1000,1千米＝1000米。
【当堂检测】
一、填空。
1.测量比较长的距离通常用（ 　）作单位，用字母（ 　）表示。
2.千米、米、分米、厘米、毫米都是表示（　 ）的单位。
3. 6千米＝（ 　）米　　 5000米＝（　 ）千米
3km500m＝（　　）m 　8km＝（　　）m
500dm＝（　　）m　　　 （　　）m＝800cm
4.在（　　）填上合适的长度单位。
（1）一棵树高约10（　　）。 （2）铅笔长约15（　　）。
（3）汽车每小时约行60（　　）。
二、按从大到小的顺序排一排。
1.4厘米　　4毫米　　4千米　　4米　　4分米
（　　）＞（　　）＞（　　）＞（　　）＞（　　）
2.20km 2000m 200cm 2dm
（　　）＞（　　）＞（　　）＞（　　）
参考答案
第一课时 铅笔有多长（分米、毫米的认识）
口算天天练
知识链接
米＝（）厘米　　　厘米＝（）米
张床长约（米）　　小明身高约（厘米）
当堂检测
一、填一填
1. 分米＝（）厘米　　厘米＝（）毫米
2. 米＝（）分米　　　厘米＝（）分米
3. $100\,\text{cm}＝（\(10$）　　(60,＝（）
二、比较大小
1. 分米（＜）厘米　　（分米厘米）
2. 毫米（＞）厘米　　（毫米厘米）
3. 分米（＞）米　　　（分米米）
4. 厘米（＞）毫米　（厘米毫米）
三、填单位
1. 一块橡皮约长（毫米）　　2. 跳绳约长（米）　　3. 墨水瓶高约（厘米）
第二课时 千米有多长（千米的认识）
口算天天练
　　　2. 　　　3. 　　　4.
　　　6. 　　　7. 　　　8.
知识链接
毫米＝（）厘米　　2. 厘米＝（）分米　　3. 厘米厘米＝（）分米
当堂检测
一、填空
1. 测量比较长的距离通常用（千米）作单位，用字母（）表示。
2. 千米、米、分米、厘米、毫米都是表示（长度）的单位。
3. 千米＝（）米　　米＝（）千米　　$3\,\text{km}\,500\,\text{m}＝（\(3500$）　　$8\,\text{km}＝（\(8000$）　　(500,＝（）　　（）
4. 填单位：
- 一棵树高约（米）　　
- 铅笔长约（厘米）　　
- 汽车每小时约行（千米）
二、按从大到小排序
1. 千米＞米＞分米＞厘米＞毫米
2.
（解析：统一单位后比较，如，，，。）

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