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统编版二年级语文下册期中检测题(1)
一、下列划线字读音完全正确的一项是 ( )。(4分)
A. 包裹(guǒ) 茁(zhuō)壮 B. 耸(sǒng)立 歌咏(yǒng)
C. 免费(fèi) 损(sǒng)失 D. 乞(qǐ)巧 堡垒(něi)
二、找出下面句子中的错别字，用 “ ”画出来并改正。(8分)
1.子细 做客 2.波蚊 柳叶
3.补允 脚尖 4.奋发 工具
三、照样子， 写词语。(9分)
1. 软绵绵 (ABB式):
2. 昏头昏脑(ABAC式):
3.五颜六色(含有数字)：
四、在下列括号中填上恰当的词语。(9分)
( )的风景 ( )的阳光 ( )的天空
( )的露珠 ( )的细雨 ( )的魔王
( )地回答 ( )地喊叫 ( )地蹦跳
五、把每组词语中不是同类的画去，再写一个同类的词。(6分)
1.鲜花 月季 牡丹 芍药 海棠 ( )
2.葡萄 苹果 木瓜 椰子 西红柿 ( )
3.陀螺 溜溜球 汽车 不倒翁 毽子 ( )
六、将每组中不是同一类的词画去，再在括号中写一个同类词。(4分)
1. 陀螺 毽子 文具盒 溜溜球 不倒翁 ( )
2.亥猪 巳蛇 猎豹 寅虎 辰龙 ( )
3.西瓜 椰子 葡萄 西红柿 苹果 ( )
4.牡丹 芍药 海棠 鲜花 月季 ( )
七、连词成句。(6分)
1.一棵 茁壮的 邓爷爷 挑选 精心地 了 柏树苗
2.爱心 出现在 哪里 雷锋叔叔 就 需要 哪里 献出
3.景色 郊外 美丽 春天 异常 的
八、根据所学知识填空。(9分)
1.“ ，拂堤杨柳醉春烟。”这两句诗出自 代诗人 的《 》。
2. ，不如雪中送炭。
3.诚信是一个民族的灵魂所在。 我积累的关于 “诚信” 的名言是: 。
九、阅读并答题。(25分)
(一)“贝”的故事 (节选)(9分)
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
1.贝壳除了漂亮，还有哪些特点 (3分)
2.贝壳在古代有什么用途 (3分)
3.用 “贝”作偏旁的字大多与 有关。(3分)
(二)甜甜的笛声 (16分)
小兔打算种甘蔗。
牛伯伯告诉小兔：“种甘蔗得先松土，再把老甘蔗切成一小截一小截埋进土里，多施肥料。”小胖猪来帮她拱地，一身汗水一身泥。小狐狸和小猴子帮她找肥料，挑来一担又一担。
小兔好感动，她大声说：“谢谢你们，甘蔗成熟了，你们一定要来吃甘蔗啊！”
可是，到了秋天，小兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗。“我答应了朋友们来吃甘蔗的呀！可现在……”小兔难过得哭了起来。眼睛哭红了，小兔想：哭有什么用呢 忽然，她有了一个好主意。小兔砍下那个甘蔗苗，掏啊掏啊掏空了，她又在上面钻了八个小洞洞，做成了一支长长的甘蔗笛子。小兔吹起笛子，笛声传得很远很远。牛伯伯、小胖猪、小狐狸和小猴子都听到了。大家都说：“小兔吹的笛子真好听，带着一丝丝甜味，好像甘蔗的味道。”
小兔笑了。她鼓起三瓣嘴，一个劲儿地吹啊，吹啊……
1.帮助小兔种甘蔗的动物有 。(3分)
2.小兔哭了的原因是 。(3分)
3.小兔后来想了一个主意，这个主意是 。小伙伴们虽然没有吃到甘蔗，但他们 。(5分)
4.小兔听了大家的话后心里会想些什么 等到第二年春天， 小兔会做些什么 (5分)
十、看图写话。(15分)
仔细看图，说说图上画的是什么地方，有哪些人，在干什么。展开想象，用几句话把这幅图的意思写清楚。
期中考试卷 普通学校卷
一、 B
二、 1. 子——仔 2.蚊一纹
3.允一充 4. 县一具
三、1.香喷喷 脆生生 酸溜溜
2.自由自在 无边无际 自言自语
3.一心一意 四面八方 三言两语
四、美丽 灿烂 蔚蓝 晶莹 蒙蒙 凶狠 快乐使劲 快活
五、1.鲜花 荷花
2.西红柿 石榴
3.汽车 橡皮泥
六、1.文具盒 玩具枪
2.猎豹 未羊
3.西红柿 香蕉
4.鲜花 菊花
七、1.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
2.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
3.春天的郊外，景色异常美丽。
八、1.草长莺飞二月天 清 高鼎 村居
2.与其锦上添花
3.示例：小信成则大信立
九、(一)1.珍贵，可随身携带，不容易损坏。
2.充当饰品和钱币。
3.钱财
(二)1.牛伯伯、小胖猪、小狐狸、小猴子
2.到了秋天，她的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗，她没办法请朋友们吃甘蔗
3.砍下甘蔗苗，做成甘蔗笛子 听到了美妙的笛声
十．大家在公园里玩耍，小红和小明在撑船。小亮在和小丽在抓蝴蝶。其他人在数蚂
蚁、座躺椅

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