河南省天一大联考22024-2025学年高中毕业班阶段性测试(七)(PDF版,含答案)

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河南省天一大联考22024-2025学年高中毕业班阶段性测试(七)(PDF版,含答案)

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绝密★肩用前
“和"是乐的计神,“序"是孔的疥。“座“是“和*的靠裤,斯以乐之中术求。《乐现》说
稽好:“东新递伦空余也”“加乐则几于礼卖"。免旅偏家中,苟子:静宁许礼,也见到这个道
大联考
理,色说:“兄品乎跳,成乎文,路乎气?“史”者亲理秘序,必礼的船神,"悦2”即快乐,是
2024一2025学年高中毕业班阶段性测试(七)
承的精神,礼之三必达于乐。用子在《迫书》空也说道:"礼,型地:乐,都也,刘阳理而后,”
乐之中有花,礼之中也必有乐。“乐山户出,礼画外作。”乐主和,礼主救,内批和而后外能
语文
散。乐是情之不可变,礼是亚之不可易,合乎情然后当干现。《论西》中疗“礼之用,和为
章”。“和”芝给家奈东认为乐的城神,而孔子幸杂说礼,也是见刘礼中不可毛乐。
考生注盘:
(筒编自朱光乐的指神与礼的褚神一京寻瓶系就的排修)
1,鉴题前,考生务必将自己的运名、考生号流店在沈浆和答题卡上,并将芳生号会形码沿
材斜二:
點在答斑中上的指定位直。
用公的乳作京,常帝了社会文明与选步时正方向,交到空祛金的音遇从月。苏秋时期,
2.日参选染延时,选出#小避答荣后,用始笔把云题宁对应题翠的答裳括号涂黑。本需
尽停礼乐近受严度戒环,他社会济茫侯黎坚定地将球税为不可狐火或刻的大笼大法,见新《左
放动,用揭成浆干净芦,兵逸涂共他祭类旅号。回答非运奔通时,将答哉写在答恶卡
径》希茶多,如普大夫数向就,“孔,武之兵也:政,喜之守也。起礼,失意:失数,不立,是以乱
上。写在本试卷上无效,
也”“汛,三之大还色”。礼沈知报行政牧的车虎,忘径子礼,必然÷致内乱:旁大夫活信平就,
3,孝赏纳束后,瓷水议卷和塔超卡一并交回。
“礼,人之干也。无礼,无以立”:郑大夫秘忘(于大女)说,“夫礼,天之点也,位之义业,成之行
电”。以礼劳“天逆”“地义”的网义讨,《点传》凯“礼龙“非礼也"作为道香年州人物的最荷
一、阅该(70分】
判码。
(一)阅碳I〔本共5小期,19分
其后,经过孔予的福年,以及七十子的闻发与私掳,礼乐文化与修家选长论、修身齐家治
阅送下面的文字,光成!-5阿。
平天下附且标,以及民日用种为一休,然拘不斯念并。同时,学理日地缤密,片出缆了作
材料一:
为礼学短论形逅的经典:《仪礼》{两典》(礼记》。
派的新炸是和、龄、乐、仁、爱,道忠,指之示可定:礼的新种是序、、中,文、现,义、裁、节
在中国文化中,礼是壁的用义树:"北,型也。”两代打识之士无不尚标礼治。孔子主张:
半,型之不可易。东的并多焦收新可以“和”字桃抵,孔的许多璃性新可以"序”华姚班。
進之以热,券之以礼。”孟于以孔为尽人背有的四个善端之一,无款树之非人。苛予《功
达和”序“所个现念真是停火。先说知。改洲第一任写伦理学市非的亚型士多烧比
学:“学香乎品?恶乎终?曰:共盛烟给年经,终平读孔:共义别始乎为士,林平为至人。”
以为人生兼尚门的楚书棉,而中希是“不受皿晓的活动”,她所谓“法动”意招人性的生义,新
或为圣人,必从浙驱入手,袁饶客实在礼上。韩愈《原进》:“孔宁之作《赤状》也,讲峡川
谊“不货似挠”可以解修“自由”,也可以辉作“和凿"。欺熊人误人生幸裼,多倚重“自由别
贵礼琳残之,进于中图别户因之,”将进用中国之礼还是兆礼,休为区别文明民旅与野蛮民被
念,共实与并说自画,不如说和游,国为独此自向矿互湘冲突,而和腾是化除冲突后的身由。
的标意。二拟派以为然,说:“乳一失用为兵状,年关州为禽兽。”鞋類说:”举莫火于效如,杀
和谐是个人修茶的址。人生来有盟妇,请感、意点、批:u这蛇心理札能性承各并,楚向不
心亮大于礼义。”厨炎或论攻,多普服于成在人心与效化,明万防以后,势回装,纠至神训降
可,右雪运生治中传冲突,不仅情犯可以先明,志批蓝总一融,就是同一心理礼构,未到察
说,他认为关忙是“却之士不妇以礼饰粥“。三此旷扣,宗启是、线游洛中国文化的旗心归站为
就京道的流界,理理可以冲突:来对冷明在好的流界,游与情可状疗突,三于意志分垓,微金
礼治,挖非向度注,定穴关成,而是端脉有白。
驳杂,花其是常有之年。一个人内部自行分家少闲,酷告由此是,心更急由此起,罪恶行为
(挤编白影苏《谊待理密:中华札乐文明之站)】
电由此起。所以无论从心浪卫生的网总奇,或是从伦担学的观成有,一个人斯需要内心知跨
1.很据材料内餐,下列对“礼”“乐”的珲解不正资的一项是(3分)
内心和附.他才可以足格康的人,才可以是善人,也才可次是幸福的人。社会也是如此。社会
所需要的什定也必络以和密为片的,一个李指约壮会必然是一个无孕无必,剂安和游、辱氧研
4礼的核心是“和”,乐的楼心是“序”,二者分别统了礼和乐的诸多漏性。
力的社会。
B,花可材宽外在关序,乐可河利内在情感,二孝相辽忍合,促选往会和毕发展。
“如"是个人修养与社会发展的一种胜流,而选到这个柱境的路捂是“亦”。知的老义两
C乐与伦理是相短的,乐的带神与礼的带祁共同南成了家思您系统的基出
于音乐,就拿帝示朵沈,“声成文,调之音”,一归乐闲本是并多不习的甚左相反的声音熙合起
D.礼在中岗文化中相当于理”,历行识之士都伯导礼治,以礼就化人心,
朵的,音乐和谐与不和谐,就牙这配合有无奈咫税方。音乐是一种最高的艺术,裳类地艺末一
2.下列对讨料相关论证的分新,不正萌的一项是(3分)
并,它的成端在形式,而蹈式之所以步形式,可科共县有条些玩序,中中国语所调“文“。就一
点,材料一开算指出乐邪礼的箱持,并是出“和"“序”的重妥作用,提阿求领,为后文进一步
个人竹内心采说,恐翘英戒一个册背的系统,他必克方廉型获序,人格兵成为一个亢头的有杭
论述搭好:架,
你,知情常各神活动必频各安其位,各守其分。沈一个社会桌花,分予与分于垫和而无争,也
B.苏料一在师途和时,从个人内在与社会两方而进行说明,突出痴谐的重婴性,使论亚
必有制度法掉,使年个人蛙闲。世间决没有一个无"序“而能“”的无段。
深入,令人信服。
或女好期常1面(业8而)
语文武期第2页(典8页)

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