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浙江省绍兴诸暨市浣东初级中学2024-2025学年第一学期3月月考八年级科学试题
一、选择题（每题2分，共40分）
1．（2025八上·诸暨月考）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的复杂事物，仔细观察四幅图片，不属于模型的是（　　）
A．甲烷分子
B．浙江省疾控中心标识
C．原子结构
D．欧姆定律
2．（2025八上·诸暨月考）如图所示，两个外形相同的钢棒A、B相互吸引，则 （　　）
A．A棒一定有磁性 B．A棒一定没有磁性
C．B棒不一定有磁性 D．B棒一定有磁性
3．（2025八上·诸暨月考）人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及提出的原子结构假设模型(如图所示)，其中符合原子结构模型建立先后顺序的是(　　)
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
4．（2025八上·诸暨月考）如图表示的是条形磁体从S极到N极磁性强弱变化情况的图像，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2025八上·诸暨月考）如图，闭合开关S后，小磁针处于静止状态，通电螺线管的磁感线方向如图中箭头所示，那么（）
A．a端是电源正极，e端是小磁针的N极
B．b端是电源负极，f端是小磁针的S极
C．a端是电源正极，c端是通电螺线管的S极
D．b端是电源负极，d端是通电螺线管的S极
6．（2025八上·诸暨月考）如图为水位报警装置原理图，其中A、B为两个金属杆。当水位达到或超过警戒线时，绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是（　　）
A．绿灯亮、红灯不亮，电铃不响 B．绿灯亮、红灯亮，电铃响
C．绿灯不亮、红灯亮，电铃不响 D．绿灯不亮、红灯亮，电铃响
7．（2025八上·诸暨月考）下列说法错误的是（　　）
A．有金属外壳的用电器应使用三孔插座
B．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针静止时N极指向决定的
C．电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流
D．家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高
8．（2025八上·诸暨月考）为了取出某一较深缝隙中的铁钉，小曙想到了以下方案，其中不可行的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2025八上·诸暨月考）钠原子失去一个电子得到钠离子。钠原子与钠离子相比，下列说法中正确的是(　　)。
A．核外电子数相同 B．核内中子数不同
C．电性相同 D．属于同一种元素
10．（2025八上·诸暨月考）下列关于安全用电的说法不正确的是 (　　)
A．图甲，站在地上的人触摸火线，会发生触电事故
B．图乙，保险丝熔断后，换用一根比原来粗得多的保险丝，使之不容易断
C．图丙，使用冰箱时应将冰箱的金属外壳接地
D．图丁，使用试电笔时手要接触笔尾的金属体
11．（2025八上·诸暨月考）科学家们制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”，而一个氧气分子是由2个氧原子构成的。针对以上事实，下列说法中错误的是
A．一个新型“氧分子”由2个氧气分子构成
B．氧气分子与新型“氧分子”的化学性质不同
C．新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的
D．每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有氧原子个数不同
12．（2025八上·诸暨月考）下面是4位同学对分子、原子、离子的认识，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
13．（2025八上·诸暨月考）超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的。图中能反映出安检门工作原理的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2025八上·诸暨月考）为安全用电，家庭电路中要安装熔断器或断路器等保护装置。下列现象：①插座中的两根线头相碰②开关中的两根线头相碰 ③电路中增加了大功率用电器④户外输电线绝缘皮损坏。其中可能引起保险丝熔断的是（　　）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和③
15．（2025八上·诸暨月考）比较与归纳是重要的学习方法。如图所示是研究电和磁关系的实验装置，关于下列四幅图的叙述中正确的是（　　）
A．如图甲所示，闭合开关，小磁针将发生偏转，依据该现象可制成电动机
B．如图乙所示，闭合开关，磁场中导体竖直向上运动时电流表指针不偏转
C．如图丙所示，闭合开关，磁场中导体将运动，依据该现象可制成发电机
D．如图丁所示，两磁极间的相互作用不需要任何物质就可以直接发生作用
16．（2025八上·诸暨月考）建立宏观和微观之间的联系是科学独特的思维方式。分析图中信息判断以下说法合理的是（）
A．该反应是物理变化，因为反应过程中原子没有变化
B．图中变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子
C．分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成
D．分子和原子的区别在于分子可以再分，原子不可以再分
17．（2025八上·诸暨月考）科学研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”等科学方法。下述几个研究实例中采用了相同研究方法的是（）
①研究电压时，把它与水压相比 ②用磁感线来描述磁场③用光线表示光的传播路径和方向 ④根据电流产生的效应认识电流
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18．（2025八上·诸暨月考）今年小科家造了新房，电工师傅安装完成后，小科闭合开关后，发现灯泡正常发光，不发光。电工师傅用测电笔检测如图中的a、b、c、d四处，a、b、d处氖管发光，c处不发光。则下列说法中正确的是（　　）
A．电路中进户线零线断路 B．电路中c、d之间某处断路
C．电路中的灯泡短路 D．电路中的灯泡断路
19．（2025八上·诸暨月考）为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在如图四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（）
A． B．
C． D．
20．（2025八上·诸暨月考）如图所示圆环形绝缘凹槽内装满水银，水银的内外侧用导线接入电路，圆心处放置一块圆柱形磁铁，闭合开关后，发现水银逆时针流动，小明进行了如下操作：先对调电源的正负极，再对调磁铁的南北极，则该操作中水银的流动情况是（　　）
A．一直顺时针流动 B．一直逆时针流动
C．先逆时针流动，再顺时针流动 D．先顺时针流动，再逆时针流动
二、填空题（每空1分，共24分）
21．（2025八上·诸暨月考）家庭电路的电压为　 　伏，一般情况下，　 　伏以下的电压对人体才是安全的，人体直接或间接接触　 　线，且通过人体电流达到一定值时发生触电事故。
22．（2025八上·诸暨月考）闭合开关，小磁针静止时的指向如图所示。此时A处磁感线与B处相比更　 　（选填“疏”或“密”），通电螺线管的左侧为　 　极，电源的左侧表示　 　极。
23．（2025八上·诸暨月考）小敏自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线，线圈两连接着端小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光。该装置发电的原理是　 　，线圈中电流的方向是　 　(选填“变化”或“不变”) 的。
24．（2025八上·诸暨月考）如图所示，在“探究通电螺线管外部磁场分布”的实验中，小敏在螺线管两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀撒满铁屑。
（1）由图可知通电螺线管的磁场与　 　的磁场相似。
（2）放入小磁针的作用是　 　。
（3）改变电流方向，小敏发现，铁屑的分布形状　 　(填“没有改变”或“发生改变”)，而小磁针的指向与原来相反，说明通电螺线管产生的磁场方向与　 　有关。
（4）为描述磁场而引入的磁感线　 　(填“是”或“不是”)真实存在的。
25．（2025八上·诸暨月考）如图所示是小科家室内安装的带有漏电保护器的空气开关、三孔插座等设备的配电系统。
（1）图中灯泡与插座的连接方式是　 　；
（2）①②两处需接入空气开关和电能表，则①处应接　 　；
（3）用试电笔接触a孔中金属片，氖管　 　发光。（选填“会”或“不会”）
26．（2025八上·诸暨月考）如图是电解水的微观模型图，可从图中获取信息。
（1）由分子构成的物质，　 　是保持物质化学性质的最小粒子。
（2）从微观角度分析电解水，　 　（填“分子种类”或“原子种类”）发生了变化，根据化学变化的实质可知该模型图中还需添加的微粒是　 　（填字母）。
A. B. C. D.
27．（2025八上·诸暨月考） 1854年法国化学家德维尔在实验室中意外地发现一种新元素。已知该元素的一个原子中含有40个微粒，其中14个微粒不带电，则该原子的质子数是　 　个，中子数是　 　个，核外电子数是　 　个。
28．（2025八上·诸暨月考）如图是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙的总长度为L1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为L2，则U1　 　U2，L1　 　L2（均填“＞”、“＜”或“＝”）。
三、实验探究题(每空2分，共24分）
29．（2025八上·诸暨月考）某小组在探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示电路，并进行了实验，当电磁铁通电时会对磁体产生力的作用，使指针绕O点转动，记录指针A所指的刻度值大小，实验结果如下表。
线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
电流/A 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6
指针所指的刻度值大小 0.8 1.2 1.6 0.6 0.9 1.2 0.4 0.6 0.8
（1）进行1、4、7实验基于的假设是　 　。
（2）实验中，他们将开关S从接线柱“1”换到“2”上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及指针A所指的刻度值大小，此时调节滑动变阻器是为了　 　。
（3）写出能使指针反向偏转的具体措施　 　(写出一条即可)。
30．（2025八上·诸暨月考）在探究“产生感应电流条件”的实验中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题；
（1）灵敏电流计的作用是　 　。若不论如何移动金属棒都未发现电流计指针偏转，那 么你认为首先应该关注的器材是　 　。
（2）在实验中，小金发现电流计指针摆动的角度有时会不同。于是，他想探究产生感应电流的大小与哪些因素有关。经过思考后，提出了以下几种猜想：
猜想1：与磁场的方向有关；
猜想2：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想3：与磁场的强弱有关。
① 如图，为了验证猜想1是否正确，小金使金属棒以3.0cm/s 的速度水平匀速向右运动(假 定运动区域的磁场强弱相同)，读出电流计的示数为6mA 。然后，将磁体上下颠倒，使金 属棒仍以3.0cm/s 的速度水平匀速向右运动，发现电流计的示数仍为6mA。这说明猜想1
是　 　 (填“正确”或“错误”)的。
② 在验证猜想2时，在同一磁体中使金属棒以不同的速度大小水平匀速向右运动，读出电 流计测出的数值，记录的部分数据如表：
实验序号 1 2 3 4 5
速度v/cms1 1.0 1.5 3.0 3.5 4.0
感应电流I/mA 2 3 6 7 8.
由表格能得到的结论是　 　。
31．（2025八上·诸暨月考）科学家为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探索过程。1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
【解释与结论】
（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 　 　。
（2）卢瑟福提出核式结构模型，人们掌握的下列事实或原理，有助于当时建立该模型的是 ____。（可多选，填字母）
A．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
B．力能改变物体的运动状态
C．电子由于质量太小无法阻挡α粒子轰击
D．有些原子内没有中子
32．（2025八上·诸暨月考）项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
指标一 能吸纸屑、吹风且风速可调 能吸纸屑、吹风，风速不可调 只能吸纸屑或只能吹风
指标二 吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出
小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。
（1）图乙中，通过切换开关s，可以改变电动机转向的原因　 　。
（2）将开关S与"1"连接，旋钮OP绕О点沿箭头方向转动时，电动机转速如何变化 (选填“变快”、“不变”、“变慢”）　 　。
（3）对模型测试时，其"指标一"为优秀。请结合评价量表，分析该模型的“指标二"所处的评价等级（选填“优秀”、“合格”、“待改进”），并说明理由　 　。
四、解答题（第33题5分，第34题7分，共12分)
33．（2025八上·诸暨月考）人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料得知：由于人体的电阻会随着环境的改变而改变，人体的安全电压有5个等级(42 伏，36伏，24伏，12伏，6伏)。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的；在极端潮湿等环境中6伏以下的电压才是安全的。
（1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触　 　；某人用正确的方式使用测电笔接触零线，此时流过人体的电流为　 　。
（2）如图乙，在使用测电笔接触火线时，人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全，测电笔内部电阻设计至少为21400欧，则允许通过人体的最大电流为多少？
34．（2025八上·诸暨月考）如图甲为恒温箱的简化电路，R0、R1设置在恒温箱内，R0为加热电阻，阻值为40Ω。R1为热敏电阻，其电阻值随温度的变化关系如图乙。控制电路中，U=6V，R2为滑动变阻器。当恒温箱内的温度达到一定值时，加热电路会自动断开，当箱内温度略低时，加热电路自动闭合进行加热。
（1）根据恒温箱的工作过程判断，P应与　 　（填“m”或“n”）连接。
（2）若电磁铁线圈电阻为10欧，当线圈中的电流达到30mA时，电磁继电器的衔铁会被吸下。若恒温箱内的温度设定为100℃，则滑动变阻器R2应接入电路的电阻值为多少？
（3）若要增大恒温箱内的设定温度，该如何进行操作？（至少写两点）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】
自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就是模型方法。模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。
【解答】
A.图为甲烷分子结构模型，通过该模型我们可以了解甲烷分子的构成情况，属于模型，故A正确；
B.图为浙江省疾控中心标识，不属于模型，故B错误；
C.图为原子结构模型，通过该模型我们可以了解原子内部的构成情况，属于模型，故C正确；
D.图为欧姆定律图像，通过该图像我们可以了解电流与电压的关系，属于模型，故D正确；
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】根据物体是否具有磁性的判断方法解答。
【解答】如果A为磁体，那么A的中间磁性最弱。将B放在A的中间时相互吸引，则B肯定为磁体。
如果A不是磁体，则A没有磁性。将B放在A的中间时相互吸引，则B肯定为磁体。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
3．【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据有关原子结构的科学发展史的知识分析。
【解答】 1803年，英国科学家道尔顿提出了原子论；
1904年汤姆生提出的葡萄干面包原子模型；
1911年卢瑟福提出原子结构行星模型；
1913年玻尔提出轨道式原子模型。
则顺序为③①②。
故选D。
4．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】 条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱，根据这个规律进行判断。
【解答】 A.如图反映S极磁性强，N极磁性最弱，故A不符合题意；
B.如图反映S极磁性最弱，N极磁性最强，故B不符合题意；
C.如图反映S极磁性最弱，N极磁性最强，故C不符合题意；
D.如图反映S极和N极磁性最强，中间磁性最弱，故D符合题意。
故选D。
5．【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】 在磁体周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，据此判断出通电螺线管的磁极；根据磁极间的相互作用规律判断出小磁针的磁极；根据安培定则判断出通电螺线管线圈中的电流方向，进而推断出电源的正、负极。
【解答】 在磁体周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此c端是通电螺线管的N极，d端是通电螺线管的S极。同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，因此e端是小磁针的S极。f端是小磁针的N极。根据安培定则可知，电流从通电螺线管的左侧流入，右侧流出，因此a端是电源正极，b端是电源负极。
故选D。
6．【答案】D
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】根据电磁铁的知识分析判断。
【解答】根据图片可知，当水位达到警戒线时，A、B通过水接通，此时电流通过电磁铁，电磁铁产生磁场将衔铁K向左吸，从而与触点C接触，与触点D分开。此时红灯和电铃都被接通，而绿灯断开，那么绿灯不亮，而红灯亮，电铃响。
故选D。
7．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线；电磁继电器的组成、原理和特点；熔断器的作用及保险丝的选择方法；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】（1）三孔插座上中间的孔与大地相连，可以防止外壳漏电时发生触电事故；
（2）根据磁场方向的规定分析；
（3）根据电磁继电器的定义分析；
（4）保险丝的特点是电阻率大，熔点低，保证在发生电路故障时迅速熔断自己，保护用电安全。
【解答】A.有金属外壳的用电器应使用三孔插座，防止发生触电，故A正确不合题意；
B.磁场中某点的磁场方向是一定的，只是由放在该点的小磁针静止时N极指向来反映，并不由它来决定，故B错误符合题意；
C.电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 ，故C正确不合题意；
D.家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高，发生事故时不会熔断保护电路安全，故D正确不合题意。
故选B。
8．【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁体的性质分析判断。
【解答】AB.条形磁铁吸引下面的铁钉，同时吸引上面的铁棒，于是铁钉被带出来，故A、B正确不合题意；
条形磁铁将铁棒磁化，铁棒变成一个磁体，铁棒再吸引铁钉，于是铁钉被带出来，故C正确不合题意；
条形磁铁不能将铜棒磁化，因此铜棒不会吸引下面的铁钉，那么铁钉不能被带出来，故D错误符合题意。
故选D。
9．【答案】D
【知识点】原子的构成；离子的书写与意义
【解析】【分析】根据钠原子和钠离子的结构，它们的质子数和电子数分析。
【解答】A. Na+是钠原子失去一个电子后形成的，核外电子数比钠原子少了一个电子，故错误；
B. 因Na+是钠原子失去一个电子后形成的最外层有8个电子的稳定结构，只是电子发生了改变，核内中子数不变，故错误；
C. Na+是钠原子失去一个电子后形成的最外层有8个电子的稳定结构，而钠原子不显电性，故错误；
D. Na+是钠原子失去一个电子后形成的，Na+比Na少一个电子，但质子数不变，所以属于同种元素，故正确；
故答案为：D。
10．【答案】B
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】（1）触电的实质是直接或间接接触火线造成的；
（2） 保险丝越粗，电阻越小，通过较大电流时不易熔断，据此分析 ；
（3）有金属外壳的用电器，其金属外壳应接地线；
（4）使用测电笔时手要接触笔尾的金属体。
【解答】A、站在地上的人触摸火线，电流从火线经人体流向大地，会发生触电事故，故A正确；
B、过粗的保险丝，其电阻太小，需要较大的电流才能熔断，若在规定值内不能熔断，就不能起到保护电路的作用，故B错误；
C、使用冰箱时应将冰箱的金属外壳接地，以防止因金属外壳漏电而发生触电事故，故C正确；
D、使用测电笔时手要接触笔尾的金属体，不能接触笔尖的金属体，故D正确。
故选：B。
11．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据氧分子是由两个氧原子构成的，新型“氧分子”是由4个氧原子构成的进行分析，根据分子构成不同的物质，物理性质可能不同进行分析。
【解答】A、氧分子是由两个氧原子构成的，新型“氧分子”是由4个氧原子构成的，结构可能不同，故A错误；
B、分子构成不同的物质，物理性质可能不同，所以B选项是正确的；
C、4个氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2个氧原子构成的，所以C选项是正确的；
D、4个氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2个氧原子构成的，所以D选项是正确的.
故答案为：A。
12．【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据对分子、原子和离子的认识分析即可。
【解答】A.分子和原子都不带电，而离子是带电的，故A错误；
B.分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒，故B正确；
C.原子是化学变化的最小微粒，故C错误；
D.分子是保持物质化学性质的最小微粒，故D错误。
故选B。
13．【答案】B
【知识点】电磁感应；发电机的构造和原理
【解析】【分析】电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就有感应电流。
【解答】当未消磁的标签经过超市出口处的安检门时，安检门上的线圈会产生感应电流，相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，所以安检门的工作原理是电磁感应现象。
A、小磁针偏转，说明通电螺线管周围存在磁场，故A错误。
B、该实验是电磁感应实验，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，将机械能转化为电能，故B正确。
C、该实验是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，故C错误。
D、通电后，电磁铁能吸引大头针，这是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，故D错误。
故答案为：B。
14．【答案】D
【知识点】家庭电路电流过大的原因
【解析】【分析】 保险丝熔断是由于电路电流过大引起的；家庭电路中电流过大的原因有两个，短路或总功率过大。根据给出情况中的现象，进行判断。
【解答】 ①若插头中的两个线头相碰，当把插头插入插座时，插头将家庭电路的火线和零线相连而短路，烧坏保险丝或空气开关跳闸。
②开关中的两个线头相碰，会导致开关无法控制用电器，用电器将一直工作，但不会导致电流过大。
③电路中有大功率的用电器，电路中的总功率过大，会导致电流过大，引起保险丝熔断。
④户外输电线绝缘层，不会烧毁家庭电路中的保险丝。
故选D。
15．【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】 分析各个图片展示的物理过程，确定其中包含的物理原理即可。
【解答】 A.图甲所示是奥斯特实验，闭合开关，小磁针将发生偏转，根据这个现象可以制成电磁铁、电磁继电器、电磁起重机等，故A错误；
B.图乙中闭合开关后，磁场中导体竖直向上运动时，导体是顺着磁感线方向运动的，没有做切割磁感线运动，不会产生电流，电流表指针不会发生偏转，故B正确；
C.图丙通电导体在磁场中受力而运动，这是电动机的工作原理，依据该现象可制成电动机，故C错误；
D.图丁条形磁铁与小磁针相互吸引，磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的，故D错误。
故选B。
16．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】A.物理变化和化学变化的区别：有无新物质生成；
BCD.水在通直流电的条件下分解，生成氢气和氧气，据此分析判断。
【解答】 A.该反应生成新物质，是化学变化，故A错误；
B.图中变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子，故B错误；
C.分子可以由同种原子构成（氢分子由氢原子构成，氧分子由氧原子构成），也可以由不同种原子构成（水分子由氢原子和氧原子构成），故C正确；
D.分子和原子的区别在于化学变化中分子可以再分，原子不可以再分，故D错误。
故选C。
17．【答案】B
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】 ①物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；
②类比法是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；
③通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法叫模型法。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律。
【解答】 ①电压和水压都客观存在，但电压不能直接观察，用能够直接观察的水压说明电压的作用，采用的是类比法；
②磁场客观存在，但不能直接感受，磁感线是假想出来的，用磁感线描述磁场的规律，采用的是模型法；
③光客观存在，光线是假想出来的，用光线描述光的传播方向，采用的是模型法；
④电流通过导体产生的现象叫电流的效应，从电流所产生的效应认识电流，采用的是转换法；
可见，采用了相同研究方法的是②③。
故选B。
18．【答案】B
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【分析】 测电笔在使用时，应将笔尖接触导线，手接触笔尾的金属体，如果接触的是火线，氖管会发光；灯不亮的原因可能是断路或者短路，结合测电笔检测时氖管的发光情况判断具体的故障原因和位置 。
【解答】 AC.闭合S1、S2，灯L1正常发光，说明L1支路为通路，则从保险丝→a→S1→L1→c→c点左侧的零线都没有断路，L2也不存在短路，故A、C错误；
BD.闭合S1、S2，灯L2不发光，说明电路中c、d之间某处断路，或电路中的灯泡L2断路；
用测电笔检测如图中的a、b、c、d四处，a、b、d处氖管发光，c处不发光，说明d点会通过灯泡L2与火线间接相连，则L2是完好的；L2不亮，说明灯泡L2与零线不能构成通路，所以是c、d两点间断路，故B正确、D错误。
故选B。
19．【答案】B
【知识点】通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】 地磁的南极在地理北极的附近，故右手的拇指必需指向南方，然后根据安培定则四指弯曲的方向是电流流动的方向从而判定环形电流的方向。
【解答】 地磁的南极在地理北极的附近，故在用安培定则判定环形电流的方向时右手的拇指必需指向南方；而根据安培定则可知，拇指与四指垂直，而四指弯曲的方向就是电流流动的方向，故四指的方向应该向西。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
20．【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关。
【解答】 水银是导体，水银的内外侧用导线接入电路通过电流后，会在磁场中受力而运动起来。通电导体在磁场中的受力方 向与磁场方向和电流方向有关，对调电源的正负极后，电流方向发生改变，因此水银受力方向改变，水银沿顺时针方向流动；再对调磁铁的南北极，磁场方向改变，则水银受力方向再一次改变，此时水银沿逆时针方向流动，
故D正确，ABC错误。
故选C。
21．【答案】220；36；火
【知识点】电压；触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】（1）根据常见电压的知识解答；
（2）根据触电的条件解答。
【解答】（1）家庭电路的电压为220伏，一般情况下，36伏以下的电压对人体才是安全的；
（2）人体直接或间接接触火线，且通过人体电流达到一定值时发生触电事故。
22．【答案】密；S；负
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】①磁感线上的箭头表示的方向，即是磁场方向。磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。磁感线密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。
②通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。右手螺旋定则也可以用来判断直线电流的磁场方向，只是需让大拇指指向电流方向，四指弯曲的方向就是直线电流产生的磁场方向。
【解答】①A点比B点更靠近磁极，A点磁场更强，磁感线更密；
②在磁体外部，磁感线从磁体的北极发出，从磁体的南极进入，小磁针的北极指向即为磁场方向，所以左侧为S极，右侧为N极；
③根据右手螺旋定则可知，线圈正面的电流方向向下，即从电源右侧流出，从电源左侧进入，所以电源左侧是负极。
23．【答案】电磁感应；变化
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流，这就是电磁感应现象；
（2）感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关。
【解答】（1） 此装置中没有电源，而要使小灯泡发光，必须有提供电能的装置，该装置通过晃动消耗机械能提供了电能，由此可知，这是利用电磁感应现象制成的一种装置；
（2）因为导体运动方向随着装置摇动方向不断的变化，线圈切割磁感线的方向也在不断改变，因此线圈中产生感应电流的方向也在不断的变化。
24．【答案】（1）条形磁铁
（2）显示磁场方向
（3）没有改变；电流方向
（4）不是
【知识点】通电螺线管的磁场
【解析】【分析】 （1）根据铁屑的分布情况分析它周围的磁场分布情况即可；
（2）改变电流方向，则磁场方向发生改变，小磁针指向改变，但通电螺线管的磁场形式不变；
（3）根据实验过程确定铁屑分布形状是否改变，进而确定影响通电螺线管磁场方向的因素；
（4）根据磁感线的定义分析。
【解答】 （1）根据图片可知，螺线管两端铁屑呈放射状，则通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似。
（2）放入小磁针的作用是显示磁场方向；
（3）改变电流方向，则磁场方向发生改变，但是磁场的分布情况保持不变，那么铁屑的分布形状没有改变。
小磁针的指向与原来相反，说明通电螺线管产生的磁场方向与电流方向有关。
（4）为描述磁场而引入的磁感线不是真实存在的。
25．【答案】（1）并联
（2）电能表
（3）会
【知识点】家庭电路的组成与连接；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】（1）家庭电路中各电路的连接方式为并联；
（2）电能表一般装在空气开关外侧；
（3）试电笔遇到火线中的电流才会发光；
【解答】（1） 灯泡与插座的连接方式是并联；
（2）电能表一般装在空气开关外侧，故1为电能表；
（3）a孔与火线相连，故氖管发光。
26．【答案】（1）分子
（2）分子种类；D
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据分子的性质解答；
（2）化学变化的本质是分子分解为原子，原子再重新组合成新分子的过程。根据质量守恒定律分析解答。
【解答】（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。
（2）从微观角度分析电解水，分子种类发生了变化。
根据模型图可知，反应后有两个黑原子和4个白原子，而反应前有1个黑原子和2个白原子，因此应该补充1个黑原子和2个白原子，即 ，
故选D。
27．【答案】13；14；13
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 根据原子的结构以及构成原子的粒子的带电情况判断。
【解答】 原子一般是由质子、中子、电子构成的，其中中子不带电，一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷，在原子中，质子数=电子数，已知该元素的一个原子中含有40个微粒，其中14个微粒不带电，也就是说有14个中子，则该原子的质子数是（40-14）÷2=13，核外电子数为13。
28．【答案】＜；＞
【知识点】平衡状态的判断；弹力；通电直导线周围的磁场；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】本题主要考查电磁铁的相关知识，电磁铁磁性强弱与电流大小，线圈匝数，有无铁芯等因素有关。
【解答】用力F向下时，使p向下移动，滑动变阻器介入电路阻值变大，根据串联电路中的分压原则（电阻越大，两端电压越大），可知其两端电压变大；利用右手螺旋定则可知电磁铁上方为S极，电路中电阻变大，电流变小时，电磁铁与上方条形磁铁间的引力减小，故弹簧变短。
故答案为： ＜ ； ＞
29．【答案】（1）电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关
（2）控制电流大小相等
（3）对调磁体的磁极(或对调电源的正、负极，或改变线圈的缠绕方向)
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）根据表格数据分析哪个因素发生改变，根据指针的偏转幅度判断磁场强弱变化，据此作出猜想即可；
（2）根据控制变量法的要求解答；
（3）指针反向偏转，即它受到磁力的方向相反，那么电磁铁产生的磁场方向发生改变，根据影响电磁铁磁场方向的因素分析解答。
【解答】（1）分析实验数据1、4、7可知，通过电磁铁的电流大小相同而线圈匝数不同，那么基于的猜想为：电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关。
（2）实验中，他们将开关S从接线柱“1”换到“2”上时，线圈匝数发生改变，即探究电磁铁的磁场强弱与线圈匝数的关系，此时需要控制电流相同，因此调节滑动变阻器是为了控制电流大小相等。
（3）能使指针反向偏转的具体措施：对调磁体的磁极(或对调电源的正、负极，或改变线圈的缠绕方向)。
30．【答案】（1）检测感应电流的产生；开关
（2）①错误；②感应电流的大小与导体水平方向的运动速度大小有关，导体运动越快，感应电流越大（或感应电流的大小与导体在水平方向的运动速度成正比）
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）①闭合开关后，当导体做切割磁感线运动时，如果灵敏电流计的指针摆动，那么说明产生了感应电流。
②产生感应电流的条件：①闭合电路的部分导体；②做切割磁感线运动；
（2）①将磁体上下颠倒后，磁场方向发生改变。如果此时电流计的示数发生改变，那么说明感应电流大小与磁场方向有关；否则，说明二者无关；
②根据表格数据分析感应电流大小与导体运动速度的内在联系。
【解答】（1）①灵敏电流计的作用是检测感应电流的产生。
②若不论如何移动金属棒都未发现电流计指针偏转，那么你认为首先应该关注的器材是开关，因为通路是产生感应电流的前提条件。
（2）①根据题意可知，当改变磁场方向后，电流计的示数保持不变，那说明感应电流大小与磁场方向无关，即猜想1是错误的。
②根据表格数据可知，当导体运动的速度变大时，感应电流的示数变大，且二者的比值保持不变，那么得到： 感应电流的大小与导体水平方向的运动速度大小有关，导体运动越快，感应电流越大（或感应电流的大小与导体在水平方向的运动速度成正比） 。
31．【答案】（1）原子核
（2）A；B；C
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 （1）根据很小的结构是原子核分析；
（2）卢瑟福通过α粒子散射实验，证明原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核的体积非常小，质量非常大，几乎集中了全部原子的质量，电子的质量非常小可忽略不计。故当α粒子轰击金箔时，大多数α粒子为发生偏转，少数α粒子发生了较大角度的偏转，极少数α粒子被反射回来。
【解答】 （1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上“中的”很小的结构指原子核，原子核可分为质子和中子；
（2）A.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，从而是α粒子受到斥力的作用而偏转，故A正确；
B.力能改变物体的运动状态，故少数α粒子发生较大角度的偏转，故B正确；
C.电子由于质量太小无法阻挡α粒子轰击，故大多数α粒子未发生偏转，故C正确；
D.本实验中原子核没有被破坏，不能证明原子核的结构，故D错误。
故选ABC。
32．【答案】（1）改变通过电动机电流的方向
（2）变慢
（3）合格，理由是：吸纸屑时收集盒右侧的阀门打开，从而将纸屑吸入收集盒，同时也有一部分纸屑被吸到隔板下面，吹风时，收集盒右侧的阀门关闭，收集盒内的纸屑不会被吹出，但隔板下面的纸屑会被吹出。
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程；工程的测试与改进
【解析】【分析】 （1）根据图乙分析切换开关S时通过电动机电流方向的变化，进而分析电动机转向改变的原因；
（2）根据图乙分析旋钮OP绕O点沿箭头方向转动时变阻器接入电路的电阻变化，根据欧姆定律分析电路中电流的变化，进而分析电动机转速的变化；
（3）根据图丙分析吹风时有无纸屑吹出，进而判断该模型的“指标二”评价等级。
【解答】 （1）由图乙可知，开关S与“1”连接时，电流从电动机的上方流入，开关S与“2”连接时，电流从电动机的下方流入，即切换开关S后，通过电动机电流的方向发生改变，因此电动机转向改变的原因是改变通过电动机电流的方向；
（2）他图乙可知，将开关S与“1”连接，旋钮OP绕O点沿箭头方向转动时，变阻器接入电路的电阻变大，由欧姆定律可知，此时通过电动机的电流变小，电动机的转速变慢；
（3）由图丙可知，吸纸屑时收集盒右侧的阀门打开，从而将纸屑吸入收集盒，同时也有一部分纸屑被吸到隔板下面，吹风时，收集盒右侧的阀门关闭，收集盒内的纸屑不会被吹出，但隔板下面的纸屑会被吹出，结合表中的指标二可知，吸纸屑后，吹风时有部分纸屑被吹出，因此该模型的“指标二”评价等级为合格。
33．【答案】（1）金属笔卡；0
（2）在极端环境下人体的电压不能超过6V，
则此时测电笔两端的电压为：U=U总-U人=220V-6V=214V；
则允许通过人体的最大电流为：
【知识点】欧姆定律及其应用；测电笔的使用
【解析】【分析】 （1）使用测电笔时，笔尖金属体接触电线或与电线连通的导体，手接触金属笔卡（或笔尾金属体）；正常情况下，测电笔接触零线，氖管不发光，流过人体的电流为零。
（2）根据对人体的最低电压和欧姆定律计算通过人体的最大电流。
【解答】 （1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触金属笔卡；某人用正确的方式使用测电笔接触零线，零线与大地之间没有电压，此时流过人体的电流为0。
34．【答案】（1）n
（2）解：
（3）减小电源电压，滑片向右移，控制电路中串联一个电阻，减少电磁铁的线圈匝数
【知识点】欧姆定律及其应用；电路的动态分析；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）由图甲可知：电磁铁磁性变强吸引衔铁向下m与 p连接。由图乙可知温度越高，R1越小。结合电磁继电器的工作原理判断；
（2）根据题目信息可知：控制电路中的电压U=6V，电流I=30mA，可求出总电阻R，总电阻减去线圈电阻和R1电阻就可求出R2.
(3)随着恒温箱温度的升高，热敏电阻的阻值减小，电路中的电流会增大，根据吸合电流不变，利用欧姆定律分析进行的操作。
【解答】（1）由图乙可知，当温度过高时，热敏电阻的阻值较小，则控制电路的电流较大，电磁铁会吸引衔铁，结合图甲可知，此时加热电路应断开，所以，P应与n连接。
（3）要增大恒温箱内的设定温度，热敏电阻减小，由于吸合电流不变，总电阻不变，因此需要增大滑动变阻器接入电路中的电阻；热敏电阻减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，要使衔铁不被吸下，可以减小电磁铁的磁性，减小电磁铁线圈的匝数。
1 / 1浙江省绍兴诸暨市浣东初级中学2024-2025学年第一学期3月月考八年级科学试题
一、选择题（每题2分，共40分）
1．（2025八上·诸暨月考）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的复杂事物，仔细观察四幅图片，不属于模型的是（　　）
A．甲烷分子
B．浙江省疾控中心标识
C．原子结构
D．欧姆定律
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】
自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就是模型方法。模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。
【解答】
A.图为甲烷分子结构模型，通过该模型我们可以了解甲烷分子的构成情况，属于模型，故A正确；
B.图为浙江省疾控中心标识，不属于模型，故B错误；
C.图为原子结构模型，通过该模型我们可以了解原子内部的构成情况，属于模型，故C正确；
D.图为欧姆定律图像，通过该图像我们可以了解电流与电压的关系，属于模型，故D正确；
故答案为：B。
2．（2025八上·诸暨月考）如图所示，两个外形相同的钢棒A、B相互吸引，则 （　　）
A．A棒一定有磁性 B．A棒一定没有磁性
C．B棒不一定有磁性 D．B棒一定有磁性
【答案】D
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【分析】根据物体是否具有磁性的判断方法解答。
【解答】如果A为磁体，那么A的中间磁性最弱。将B放在A的中间时相互吸引，则B肯定为磁体。
如果A不是磁体，则A没有磁性。将B放在A的中间时相互吸引，则B肯定为磁体。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
3．（2025八上·诸暨月考）人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及提出的原子结构假设模型(如图所示)，其中符合原子结构模型建立先后顺序的是(　　)
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据有关原子结构的科学发展史的知识分析。
【解答】 1803年，英国科学家道尔顿提出了原子论；
1904年汤姆生提出的葡萄干面包原子模型；
1911年卢瑟福提出原子结构行星模型；
1913年玻尔提出轨道式原子模型。
则顺序为③①②。
故选D。
4．（2025八上·诸暨月考）如图表示的是条形磁体从S极到N极磁性强弱变化情况的图像，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】 条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱，根据这个规律进行判断。
【解答】 A.如图反映S极磁性强，N极磁性最弱，故A不符合题意；
B.如图反映S极磁性最弱，N极磁性最强，故B不符合题意；
C.如图反映S极磁性最弱，N极磁性最强，故C不符合题意；
D.如图反映S极和N极磁性最强，中间磁性最弱，故D符合题意。
故选D。
5．（2025八上·诸暨月考）如图，闭合开关S后，小磁针处于静止状态，通电螺线管的磁感线方向如图中箭头所示，那么（）
A．a端是电源正极，e端是小磁针的N极
B．b端是电源负极，f端是小磁针的S极
C．a端是电源正极，c端是通电螺线管的S极
D．b端是电源负极，d端是通电螺线管的S极
【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】 在磁体周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，据此判断出通电螺线管的磁极；根据磁极间的相互作用规律判断出小磁针的磁极；根据安培定则判断出通电螺线管线圈中的电流方向，进而推断出电源的正、负极。
【解答】 在磁体周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，因此c端是通电螺线管的N极，d端是通电螺线管的S极。同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，因此e端是小磁针的S极。f端是小磁针的N极。根据安培定则可知，电流从通电螺线管的左侧流入，右侧流出，因此a端是电源正极，b端是电源负极。
故选D。
6．（2025八上·诸暨月考）如图为水位报警装置原理图，其中A、B为两个金属杆。当水位达到或超过警戒线时，绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是（　　）
A．绿灯亮、红灯不亮，电铃不响 B．绿灯亮、红灯亮，电铃响
C．绿灯不亮、红灯亮，电铃不响 D．绿灯不亮、红灯亮，电铃响
【答案】D
【知识点】电磁铁的其他应用
【解析】【分析】根据电磁铁的知识分析判断。
【解答】根据图片可知，当水位达到警戒线时，A、B通过水接通，此时电流通过电磁铁，电磁铁产生磁场将衔铁K向左吸，从而与触点C接触，与触点D分开。此时红灯和电铃都被接通，而绿灯断开，那么绿灯不亮，而红灯亮，电铃响。
故选D。
7．（2025八上·诸暨月考）下列说法错误的是（　　）
A．有金属外壳的用电器应使用三孔插座
B．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针静止时N极指向决定的
C．电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流
D．家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线；电磁继电器的组成、原理和特点；熔断器的作用及保险丝的选择方法；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】（1）三孔插座上中间的孔与大地相连，可以防止外壳漏电时发生触电事故；
（2）根据磁场方向的规定分析；
（3）根据电磁继电器的定义分析；
（4）保险丝的特点是电阻率大，熔点低，保证在发生电路故障时迅速熔断自己，保护用电安全。
【解答】A.有金属外壳的用电器应使用三孔插座，防止发生触电，故A正确不合题意；
B.磁场中某点的磁场方向是一定的，只是由放在该点的小磁针静止时N极指向来反映，并不由它来决定，故B错误符合题意；
C.电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 ，故C正确不合题意；
D.家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高，发生事故时不会熔断保护电路安全，故D正确不合题意。
故选B。
8．（2025八上·诸暨月考）为了取出某一较深缝隙中的铁钉，小曙想到了以下方案，其中不可行的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁体的性质分析判断。
【解答】AB.条形磁铁吸引下面的铁钉，同时吸引上面的铁棒，于是铁钉被带出来，故A、B正确不合题意；
条形磁铁将铁棒磁化，铁棒变成一个磁体，铁棒再吸引铁钉，于是铁钉被带出来，故C正确不合题意；
条形磁铁不能将铜棒磁化，因此铜棒不会吸引下面的铁钉，那么铁钉不能被带出来，故D错误符合题意。
故选D。
9．（2025八上·诸暨月考）钠原子失去一个电子得到钠离子。钠原子与钠离子相比，下列说法中正确的是(　　)。
A．核外电子数相同 B．核内中子数不同
C．电性相同 D．属于同一种元素
【答案】D
【知识点】原子的构成；离子的书写与意义
【解析】【分析】根据钠原子和钠离子的结构，它们的质子数和电子数分析。
【解答】A. Na+是钠原子失去一个电子后形成的，核外电子数比钠原子少了一个电子，故错误；
B. 因Na+是钠原子失去一个电子后形成的最外层有8个电子的稳定结构，只是电子发生了改变，核内中子数不变，故错误；
C. Na+是钠原子失去一个电子后形成的最外层有8个电子的稳定结构，而钠原子不显电性，故错误；
D. Na+是钠原子失去一个电子后形成的，Na+比Na少一个电子，但质子数不变，所以属于同种元素，故正确；
故答案为：D。
10．（2025八上·诸暨月考）下列关于安全用电的说法不正确的是 (　　)
A．图甲，站在地上的人触摸火线，会发生触电事故
B．图乙，保险丝熔断后，换用一根比原来粗得多的保险丝，使之不容易断
C．图丙，使用冰箱时应将冰箱的金属外壳接地
D．图丁，使用试电笔时手要接触笔尾的金属体
【答案】B
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】（1）触电的实质是直接或间接接触火线造成的；
（2） 保险丝越粗，电阻越小，通过较大电流时不易熔断，据此分析 ；
（3）有金属外壳的用电器，其金属外壳应接地线；
（4）使用测电笔时手要接触笔尾的金属体。
【解答】A、站在地上的人触摸火线，电流从火线经人体流向大地，会发生触电事故，故A正确；
B、过粗的保险丝，其电阻太小，需要较大的电流才能熔断，若在规定值内不能熔断，就不能起到保护电路的作用，故B错误；
C、使用冰箱时应将冰箱的金属外壳接地，以防止因金属外壳漏电而发生触电事故，故C正确；
D、使用测电笔时手要接触笔尾的金属体，不能接触笔尖的金属体，故D正确。
故选：B。
11．（2025八上·诸暨月考）科学家们制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”，而一个氧气分子是由2个氧原子构成的。针对以上事实，下列说法中错误的是
A．一个新型“氧分子”由2个氧气分子构成
B．氧气分子与新型“氧分子”的化学性质不同
C．新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的
D．每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有氧原子个数不同
【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据氧分子是由两个氧原子构成的，新型“氧分子”是由4个氧原子构成的进行分析，根据分子构成不同的物质，物理性质可能不同进行分析。
【解答】A、氧分子是由两个氧原子构成的，新型“氧分子”是由4个氧原子构成的，结构可能不同，故A错误；
B、分子构成不同的物质，物理性质可能不同，所以B选项是正确的；
C、4个氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2个氧原子构成的，所以C选项是正确的；
D、4个氧原子的新型“氧分子”，而氧分子是由2个氧原子构成的，所以D选项是正确的.
故答案为：A。
12．（2025八上·诸暨月考）下面是4位同学对分子、原子、离子的认识，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据对分子、原子和离子的认识分析即可。
【解答】A.分子和原子都不带电，而离子是带电的，故A错误；
B.分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒，故B正确；
C.原子是化学变化的最小微粒，故C错误；
D.分子是保持物质化学性质的最小微粒，故D错误。
故选B。
13．（2025八上·诸暨月考）超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的。图中能反映出安检门工作原理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】电磁感应；发电机的构造和原理
【解析】【分析】电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就有感应电流。
【解答】当未消磁的标签经过超市出口处的安检门时，安检门上的线圈会产生感应电流，相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，所以安检门的工作原理是电磁感应现象。
A、小磁针偏转，说明通电螺线管周围存在磁场，故A错误。
B、该实验是电磁感应实验，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，将机械能转化为电能，故B正确。
C、该实验是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，故C错误。
D、通电后，电磁铁能吸引大头针，这是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，故D错误。
故答案为：B。
14．（2025八上·诸暨月考）为安全用电，家庭电路中要安装熔断器或断路器等保护装置。下列现象：①插座中的两根线头相碰②开关中的两根线头相碰 ③电路中增加了大功率用电器④户外输电线绝缘皮损坏。其中可能引起保险丝熔断的是（　　）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和③
【答案】D
【知识点】家庭电路电流过大的原因
【解析】【分析】 保险丝熔断是由于电路电流过大引起的；家庭电路中电流过大的原因有两个，短路或总功率过大。根据给出情况中的现象，进行判断。
【解答】 ①若插头中的两个线头相碰，当把插头插入插座时，插头将家庭电路的火线和零线相连而短路，烧坏保险丝或空气开关跳闸。
②开关中的两个线头相碰，会导致开关无法控制用电器，用电器将一直工作，但不会导致电流过大。
③电路中有大功率的用电器，电路中的总功率过大，会导致电流过大，引起保险丝熔断。
④户外输电线绝缘层，不会烧毁家庭电路中的保险丝。
故选D。
15．（2025八上·诸暨月考）比较与归纳是重要的学习方法。如图所示是研究电和磁关系的实验装置，关于下列四幅图的叙述中正确的是（　　）
A．如图甲所示，闭合开关，小磁针将发生偏转，依据该现象可制成电动机
B．如图乙所示，闭合开关，磁场中导体竖直向上运动时电流表指针不偏转
C．如图丙所示，闭合开关，磁场中导体将运动，依据该现象可制成发电机
D．如图丁所示，两磁极间的相互作用不需要任何物质就可以直接发生作用
【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】 分析各个图片展示的物理过程，确定其中包含的物理原理即可。
【解答】 A.图甲所示是奥斯特实验，闭合开关，小磁针将发生偏转，根据这个现象可以制成电磁铁、电磁继电器、电磁起重机等，故A错误；
B.图乙中闭合开关后，磁场中导体竖直向上运动时，导体是顺着磁感线方向运动的，没有做切割磁感线运动，不会产生电流，电流表指针不会发生偏转，故B正确；
C.图丙通电导体在磁场中受力而运动，这是电动机的工作原理，依据该现象可制成电动机，故C错误；
D.图丁条形磁铁与小磁针相互吸引，磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的，故D错误。
故选B。
16．（2025八上·诸暨月考）建立宏观和微观之间的联系是科学独特的思维方式。分析图中信息判断以下说法合理的是（）
A．该反应是物理变化，因为反应过程中原子没有变化
B．图中变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子
C．分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成
D．分子和原子的区别在于分子可以再分，原子不可以再分
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】A.物理变化和化学变化的区别：有无新物质生成；
BCD.水在通直流电的条件下分解，生成氢气和氧气，据此分析判断。
【解答】 A.该反应生成新物质，是化学变化，故A错误；
B.图中变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子，故B错误；
C.分子可以由同种原子构成（氢分子由氢原子构成，氧分子由氧原子构成），也可以由不同种原子构成（水分子由氢原子和氧原子构成），故C正确；
D.分子和原子的区别在于化学变化中分子可以再分，原子不可以再分，故D错误。
故选C。
17．（2025八上·诸暨月考）科学研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”等科学方法。下述几个研究实例中采用了相同研究方法的是（）
①研究电压时，把它与水压相比 ②用磁感线来描述磁场③用光线表示光的传播路径和方向 ④根据电流产生的效应认识电流
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】 ①物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；
②类比法是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；
③通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法叫模型法。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原形的性质和规律。
【解答】 ①电压和水压都客观存在，但电压不能直接观察，用能够直接观察的水压说明电压的作用，采用的是类比法；
②磁场客观存在，但不能直接感受，磁感线是假想出来的，用磁感线描述磁场的规律，采用的是模型法；
③光客观存在，光线是假想出来的，用光线描述光的传播方向，采用的是模型法；
④电流通过导体产生的现象叫电流的效应，从电流所产生的效应认识电流，采用的是转换法；
可见，采用了相同研究方法的是②③。
故选B。
18．（2025八上·诸暨月考）今年小科家造了新房，电工师傅安装完成后，小科闭合开关后，发现灯泡正常发光，不发光。电工师傅用测电笔检测如图中的a、b、c、d四处，a、b、d处氖管发光，c处不发光。则下列说法中正确的是（　　）
A．电路中进户线零线断路 B．电路中c、d之间某处断路
C．电路中的灯泡短路 D．电路中的灯泡断路
【答案】B
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【分析】 测电笔在使用时，应将笔尖接触导线，手接触笔尾的金属体，如果接触的是火线，氖管会发光；灯不亮的原因可能是断路或者短路，结合测电笔检测时氖管的发光情况判断具体的故障原因和位置 。
【解答】 AC.闭合S1、S2，灯L1正常发光，说明L1支路为通路，则从保险丝→a→S1→L1→c→c点左侧的零线都没有断路，L2也不存在短路，故A、C错误；
BD.闭合S1、S2，灯L2不发光，说明电路中c、d之间某处断路，或电路中的灯泡L2断路；
用测电笔检测如图中的a、b、c、d四处，a、b、d处氖管发光，c处不发光，说明d点会通过灯泡L2与火线间接相连，则L2是完好的；L2不亮，说明灯泡L2与零线不能构成通路，所以是c、d两点间断路，故B正确、D错误。
故选B。
19．（2025八上·诸暨月考）为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在如图四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】 地磁的南极在地理北极的附近，故右手的拇指必需指向南方，然后根据安培定则四指弯曲的方向是电流流动的方向从而判定环形电流的方向。
【解答】 地磁的南极在地理北极的附近，故在用安培定则判定环形电流的方向时右手的拇指必需指向南方；而根据安培定则可知，拇指与四指垂直，而四指弯曲的方向就是电流流动的方向，故四指的方向应该向西。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
20．（2025八上·诸暨月考）如图所示圆环形绝缘凹槽内装满水银，水银的内外侧用导线接入电路，圆心处放置一块圆柱形磁铁，闭合开关后，发现水银逆时针流动，小明进行了如下操作：先对调电源的正负极，再对调磁铁的南北极，则该操作中水银的流动情况是（　　）
A．一直顺时针流动 B．一直逆时针流动
C．先逆时针流动，再顺时针流动 D．先顺时针流动，再逆时针流动
【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关。
【解答】 水银是导体，水银的内外侧用导线接入电路通过电流后，会在磁场中受力而运动起来。通电导体在磁场中的受力方 向与磁场方向和电流方向有关，对调电源的正负极后，电流方向发生改变，因此水银受力方向改变，水银沿顺时针方向流动；再对调磁铁的南北极，磁场方向改变，则水银受力方向再一次改变，此时水银沿逆时针方向流动，
故D正确，ABC错误。
故选C。
二、填空题（每空1分，共24分）
21．（2025八上·诸暨月考）家庭电路的电压为　 　伏，一般情况下，　 　伏以下的电压对人体才是安全的，人体直接或间接接触　 　线，且通过人体电流达到一定值时发生触电事故。
【答案】220；36；火
【知识点】电压；触电危害及常见的触电类型与预防
【解析】【分析】（1）根据常见电压的知识解答；
（2）根据触电的条件解答。
【解答】（1）家庭电路的电压为220伏，一般情况下，36伏以下的电压对人体才是安全的；
（2）人体直接或间接接触火线，且通过人体电流达到一定值时发生触电事故。
22．（2025八上·诸暨月考）闭合开关，小磁针静止时的指向如图所示。此时A处磁感线与B处相比更　 　（选填“疏”或“密”），通电螺线管的左侧为　 　极，电源的左侧表示　 　极。
【答案】密；S；负
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】①磁感线上的箭头表示的方向，即是磁场方向。磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。磁感线密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。
②通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。右手螺旋定则也可以用来判断直线电流的磁场方向，只是需让大拇指指向电流方向，四指弯曲的方向就是直线电流产生的磁场方向。
【解答】①A点比B点更靠近磁极，A点磁场更强，磁感线更密；
②在磁体外部，磁感线从磁体的北极发出，从磁体的南极进入，小磁针的北极指向即为磁场方向，所以左侧为S极，右侧为N极；
③根据右手螺旋定则可知，线圈正面的电流方向向下，即从电源右侧流出，从电源左侧进入，所以电源左侧是负极。
23．（2025八上·诸暨月考）小敏自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线，线圈两连接着端小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光。该装置发电的原理是　 　，线圈中电流的方向是　 　(选填“变化”或“不变”) 的。
【答案】电磁感应；变化
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流，这就是电磁感应现象；
（2）感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关。
【解答】（1） 此装置中没有电源，而要使小灯泡发光，必须有提供电能的装置，该装置通过晃动消耗机械能提供了电能，由此可知，这是利用电磁感应现象制成的一种装置；
（2）因为导体运动方向随着装置摇动方向不断的变化，线圈切割磁感线的方向也在不断改变，因此线圈中产生感应电流的方向也在不断的变化。
24．（2025八上·诸暨月考）如图所示，在“探究通电螺线管外部磁场分布”的实验中，小敏在螺线管两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀撒满铁屑。
（1）由图可知通电螺线管的磁场与　 　的磁场相似。
（2）放入小磁针的作用是　 　。
（3）改变电流方向，小敏发现，铁屑的分布形状　 　(填“没有改变”或“发生改变”)，而小磁针的指向与原来相反，说明通电螺线管产生的磁场方向与　 　有关。
（4）为描述磁场而引入的磁感线　 　(填“是”或“不是”)真实存在的。
【答案】（1）条形磁铁
（2）显示磁场方向
（3）没有改变；电流方向
（4）不是
【知识点】通电螺线管的磁场
【解析】【分析】 （1）根据铁屑的分布情况分析它周围的磁场分布情况即可；
（2）改变电流方向，则磁场方向发生改变，小磁针指向改变，但通电螺线管的磁场形式不变；
（3）根据实验过程确定铁屑分布形状是否改变，进而确定影响通电螺线管磁场方向的因素；
（4）根据磁感线的定义分析。
【解答】 （1）根据图片可知，螺线管两端铁屑呈放射状，则通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似。
（2）放入小磁针的作用是显示磁场方向；
（3）改变电流方向，则磁场方向发生改变，但是磁场的分布情况保持不变，那么铁屑的分布形状没有改变。
小磁针的指向与原来相反，说明通电螺线管产生的磁场方向与电流方向有关。
（4）为描述磁场而引入的磁感线不是真实存在的。
25．（2025八上·诸暨月考）如图所示是小科家室内安装的带有漏电保护器的空气开关、三孔插座等设备的配电系统。
（1）图中灯泡与插座的连接方式是　 　；
（2）①②两处需接入空气开关和电能表，则①处应接　 　；
（3）用试电笔接触a孔中金属片，氖管　 　发光。（选填“会”或“不会”）
【答案】（1）并联
（2）电能表
（3）会
【知识点】家庭电路的组成与连接；插座的构造与工作方式
【解析】【分析】（1）家庭电路中各电路的连接方式为并联；
（2）电能表一般装在空气开关外侧；
（3）试电笔遇到火线中的电流才会发光；
【解答】（1） 灯泡与插座的连接方式是并联；
（2）电能表一般装在空气开关外侧，故1为电能表；
（3）a孔与火线相连，故氖管发光。
26．（2025八上·诸暨月考）如图是电解水的微观模型图，可从图中获取信息。
（1）由分子构成的物质，　 　是保持物质化学性质的最小粒子。
（2）从微观角度分析电解水，　 　（填“分子种类”或“原子种类”）发生了变化，根据化学变化的实质可知该模型图中还需添加的微粒是　 　（填字母）。
A. B. C. D.
【答案】（1）分子
（2）分子种类；D
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据分子的性质解答；
（2）化学变化的本质是分子分解为原子，原子再重新组合成新分子的过程。根据质量守恒定律分析解答。
【解答】（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。
（2）从微观角度分析电解水，分子种类发生了变化。
根据模型图可知，反应后有两个黑原子和4个白原子，而反应前有1个黑原子和2个白原子，因此应该补充1个黑原子和2个白原子，即 ，
故选D。
27．（2025八上·诸暨月考） 1854年法国化学家德维尔在实验室中意外地发现一种新元素。已知该元素的一个原子中含有40个微粒，其中14个微粒不带电，则该原子的质子数是　 　个，中子数是　 　个，核外电子数是　 　个。
【答案】13；14；13
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 根据原子的结构以及构成原子的粒子的带电情况判断。
【解答】 原子一般是由质子、中子、电子构成的，其中中子不带电，一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷，在原子中，质子数=电子数，已知该元素的一个原子中含有40个微粒，其中14个微粒不带电，也就是说有14个中子，则该原子的质子数是（40-14）÷2=13，核外电子数为13。
28．（2025八上·诸暨月考）如图是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙的总长度为L1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为L2，则U1　 　U2，L1　 　L2（均填“＞”、“＜”或“＝”）。
【答案】＜；＞
【知识点】平衡状态的判断；弹力；通电直导线周围的磁场；探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
【解析】【分析】本题主要考查电磁铁的相关知识，电磁铁磁性强弱与电流大小，线圈匝数，有无铁芯等因素有关。
【解答】用力F向下时，使p向下移动，滑动变阻器介入电路阻值变大，根据串联电路中的分压原则（电阻越大，两端电压越大），可知其两端电压变大；利用右手螺旋定则可知电磁铁上方为S极，电路中电阻变大，电流变小时，电磁铁与上方条形磁铁间的引力减小，故弹簧变短。
故答案为： ＜ ； ＞
三、实验探究题(每空2分，共24分）
29．（2025八上·诸暨月考）某小组在探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示电路，并进行了实验，当电磁铁通电时会对磁体产生力的作用，使指针绕O点转动，记录指针A所指的刻度值大小，实验结果如下表。
线圈接线点 接线柱1 接线柱2 接线柱3
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
电流/A 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6 0.8 1.2 1.6
指针所指的刻度值大小 0.8 1.2 1.6 0.6 0.9 1.2 0.4 0.6 0.8
（1）进行1、4、7实验基于的假设是　 　。
（2）实验中，他们将开关S从接线柱“1”换到“2”上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及指针A所指的刻度值大小，此时调节滑动变阻器是为了　 　。
（3）写出能使指针反向偏转的具体措施　 　(写出一条即可)。
【答案】（1）电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关
（2）控制电流大小相等
（3）对调磁体的磁极(或对调电源的正、负极，或改变线圈的缠绕方向)
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）根据表格数据分析哪个因素发生改变，根据指针的偏转幅度判断磁场强弱变化，据此作出猜想即可；
（2）根据控制变量法的要求解答；
（3）指针反向偏转，即它受到磁力的方向相反，那么电磁铁产生的磁场方向发生改变，根据影响电磁铁磁场方向的因素分析解答。
【解答】（1）分析实验数据1、4、7可知，通过电磁铁的电流大小相同而线圈匝数不同，那么基于的猜想为：电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关。
（2）实验中，他们将开关S从接线柱“1”换到“2”上时，线圈匝数发生改变，即探究电磁铁的磁场强弱与线圈匝数的关系，此时需要控制电流相同，因此调节滑动变阻器是为了控制电流大小相等。
（3）能使指针反向偏转的具体措施：对调磁体的磁极(或对调电源的正、负极，或改变线圈的缠绕方向)。
30．（2025八上·诸暨月考）在探究“产生感应电流条件”的实验中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路。请你参与探究并回答下列问题；
（1）灵敏电流计的作用是　 　。若不论如何移动金属棒都未发现电流计指针偏转，那 么你认为首先应该关注的器材是　 　。
（2）在实验中，小金发现电流计指针摆动的角度有时会不同。于是，他想探究产生感应电流的大小与哪些因素有关。经过思考后，提出了以下几种猜想：
猜想1：与磁场的方向有关；
猜想2：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想3：与磁场的强弱有关。
① 如图，为了验证猜想1是否正确，小金使金属棒以3.0cm/s 的速度水平匀速向右运动(假 定运动区域的磁场强弱相同)，读出电流计的示数为6mA 。然后，将磁体上下颠倒，使金 属棒仍以3.0cm/s 的速度水平匀速向右运动，发现电流计的示数仍为6mA。这说明猜想1
是　 　 (填“正确”或“错误”)的。
② 在验证猜想2时，在同一磁体中使金属棒以不同的速度大小水平匀速向右运动，读出电 流计测出的数值，记录的部分数据如表：
实验序号 1 2 3 4 5
速度v/cms1 1.0 1.5 3.0 3.5 4.0
感应电流I/mA 2 3 6 7 8.
由表格能得到的结论是　 　。
【答案】（1）检测感应电流的产生；开关
（2）①错误；②感应电流的大小与导体水平方向的运动速度大小有关，导体运动越快，感应电流越大（或感应电流的大小与导体在水平方向的运动速度成正比）
【知识点】产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）①闭合开关后，当导体做切割磁感线运动时，如果灵敏电流计的指针摆动，那么说明产生了感应电流。
②产生感应电流的条件：①闭合电路的部分导体；②做切割磁感线运动；
（2）①将磁体上下颠倒后，磁场方向发生改变。如果此时电流计的示数发生改变，那么说明感应电流大小与磁场方向有关；否则，说明二者无关；
②根据表格数据分析感应电流大小与导体运动速度的内在联系。
【解答】（1）①灵敏电流计的作用是检测感应电流的产生。
②若不论如何移动金属棒都未发现电流计指针偏转，那么你认为首先应该关注的器材是开关，因为通路是产生感应电流的前提条件。
（2）①根据题意可知，当改变磁场方向后，电流计的示数保持不变，那说明感应电流大小与磁场方向无关，即猜想1是错误的。
②根据表格数据可知，当导体运动的速度变大时，感应电流的示数变大，且二者的比值保持不变，那么得到： 感应电流的大小与导体水平方向的运动速度大小有关，导体运动越快，感应电流越大（或感应电流的大小与导体在水平方向的运动速度成正比） 。
31．（2025八上·诸暨月考）科学家为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探索过程。1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
【解释与结论】
（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 　 　。
（2）卢瑟福提出核式结构模型，人们掌握的下列事实或原理，有助于当时建立该模型的是 ____。（可多选，填字母）
A．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
B．力能改变物体的运动状态
C．电子由于质量太小无法阻挡α粒子轰击
D．有些原子内没有中子
【答案】（1）原子核
（2）A；B；C
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 （1）根据很小的结构是原子核分析；
（2）卢瑟福通过α粒子散射实验，证明原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核的体积非常小，质量非常大，几乎集中了全部原子的质量，电子的质量非常小可忽略不计。故当α粒子轰击金箔时，大多数α粒子为发生偏转，少数α粒子发生了较大角度的偏转，极少数α粒子被反射回来。
【解答】 （1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上“中的”很小的结构指原子核，原子核可分为质子和中子；
（2）A.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，从而是α粒子受到斥力的作用而偏转，故A正确；
B.力能改变物体的运动状态，故少数α粒子发生较大角度的偏转，故B正确；
C.电子由于质量太小无法阻挡α粒子轰击，故大多数α粒子未发生偏转，故C正确；
D.本实验中原子核没有被破坏，不能证明原子核的结构，故D错误。
故选ABC。
32．（2025八上·诸暨月考）项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
指标一 能吸纸屑、吹风且风速可调 能吸纸屑、吹风，风速不可调 只能吸纸屑或只能吹风
指标二 吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出 吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出
小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。
（1）图乙中，通过切换开关s，可以改变电动机转向的原因　 　。
（2）将开关S与"1"连接，旋钮OP绕О点沿箭头方向转动时，电动机转速如何变化 (选填“变快”、“不变”、“变慢”）　 　。
（3）对模型测试时，其"指标一"为优秀。请结合评价量表，分析该模型的“指标二"所处的评价等级（选填“优秀”、“合格”、“待改进”），并说明理由　 　。
【答案】（1）改变通过电动机电流的方向
（2）变慢
（3）合格，理由是：吸纸屑时收集盒右侧的阀门打开，从而将纸屑吸入收集盒，同时也有一部分纸屑被吸到隔板下面，吹风时，收集盒右侧的阀门关闭，收集盒内的纸屑不会被吹出，但隔板下面的纸屑会被吹出。
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程；工程的测试与改进
【解析】【分析】 （1）根据图乙分析切换开关S时通过电动机电流方向的变化，进而分析电动机转向改变的原因；
（2）根据图乙分析旋钮OP绕O点沿箭头方向转动时变阻器接入电路的电阻变化，根据欧姆定律分析电路中电流的变化，进而分析电动机转速的变化；
（3）根据图丙分析吹风时有无纸屑吹出，进而判断该模型的“指标二”评价等级。
【解答】 （1）由图乙可知，开关S与“1”连接时，电流从电动机的上方流入，开关S与“2”连接时，电流从电动机的下方流入，即切换开关S后，通过电动机电流的方向发生改变，因此电动机转向改变的原因是改变通过电动机电流的方向；
（2）他图乙可知，将开关S与“1”连接，旋钮OP绕O点沿箭头方向转动时，变阻器接入电路的电阻变大，由欧姆定律可知，此时通过电动机的电流变小，电动机的转速变慢；
（3）由图丙可知，吸纸屑时收集盒右侧的阀门打开，从而将纸屑吸入收集盒，同时也有一部分纸屑被吸到隔板下面，吹风时，收集盒右侧的阀门关闭，收集盒内的纸屑不会被吹出，但隔板下面的纸屑会被吹出，结合表中的指标二可知，吸纸屑后，吹风时有部分纸屑被吹出，因此该模型的“指标二”评价等级为合格。
四、解答题（第33题5分，第34题7分，共12分)
33．（2025八上·诸暨月考）人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料得知：由于人体的电阻会随着环境的改变而改变，人体的安全电压有5个等级(42 伏，36伏，24伏，12伏，6伏)。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的；在极端潮湿等环境中6伏以下的电压才是安全的。
（1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触　 　；某人用正确的方式使用测电笔接触零线，此时流过人体的电流为　 　。
（2）如图乙，在使用测电笔接触火线时，人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全，测电笔内部电阻设计至少为21400欧，则允许通过人体的最大电流为多少？
【答案】（1）金属笔卡；0
（2）在极端环境下人体的电压不能超过6V，
则此时测电笔两端的电压为：U=U总-U人=220V-6V=214V；
则允许通过人体的最大电流为：
【知识点】欧姆定律及其应用；测电笔的使用
【解析】【分析】 （1）使用测电笔时，笔尖金属体接触电线或与电线连通的导体，手接触金属笔卡（或笔尾金属体）；正常情况下，测电笔接触零线，氖管不发光，流过人体的电流为零。
（2）根据对人体的最低电压和欧姆定律计算通过人体的最大电流。
【解答】 （1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触金属笔卡；某人用正确的方式使用测电笔接触零线，零线与大地之间没有电压，此时流过人体的电流为0。
34．（2025八上·诸暨月考）如图甲为恒温箱的简化电路，R0、R1设置在恒温箱内，R0为加热电阻，阻值为40Ω。R1为热敏电阻，其电阻值随温度的变化关系如图乙。控制电路中，U=6V，R2为滑动变阻器。当恒温箱内的温度达到一定值时，加热电路会自动断开，当箱内温度略低时，加热电路自动闭合进行加热。
（1）根据恒温箱的工作过程判断，P应与　 　（填“m”或“n”）连接。
（2）若电磁铁线圈电阻为10欧，当线圈中的电流达到30mA时，电磁继电器的衔铁会被吸下。若恒温箱内的温度设定为100℃，则滑动变阻器R2应接入电路的电阻值为多少？
（3）若要增大恒温箱内的设定温度，该如何进行操作？（至少写两点）
【答案】（1）n
（2）解：
（3）减小电源电压，滑片向右移，控制电路中串联一个电阻，减少电磁铁的线圈匝数
【知识点】欧姆定律及其应用；电路的动态分析；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）由图甲可知：电磁铁磁性变强吸引衔铁向下m与 p连接。由图乙可知温度越高，R1越小。结合电磁继电器的工作原理判断；
（2）根据题目信息可知：控制电路中的电压U=6V，电流I=30mA，可求出总电阻R，总电阻减去线圈电阻和R1电阻就可求出R2.
(3)随着恒温箱温度的升高，热敏电阻的阻值减小，电路中的电流会增大，根据吸合电流不变，利用欧姆定律分析进行的操作。
【解答】（1）由图乙可知，当温度过高时，热敏电阻的阻值较小，则控制电路的电流较大，电磁铁会吸引衔铁，结合图甲可知，此时加热电路应断开，所以，P应与n连接。
（3）要增大恒温箱内的设定温度，热敏电阻减小，由于吸合电流不变，总电阻不变，因此需要增大滑动变阻器接入电路中的电阻；热敏电阻减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，要使衔铁不被吸下，可以减小电磁铁的磁性，减小电磁铁线圈的匝数。
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