统编版七年级下册道德与法治第三单元第七课第二框《做中华人文精神的弘扬者》课件(共19张PPT)+内嵌视频

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统编版七年级下册道德与法治第三单元第七课第二框《做中华人文精神的弘扬者》课件(共19张PPT)+内嵌视频

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(共19张PPT)
人文
中华
第七课
弘扬中华人文精神
政治认同:我们弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
道德素养:我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。
法治观念:我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。
健全人格:我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。
责任意识:历史上的中华人文精神,渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
中华人文精神有什么重要作用?
如何弘扬中华人文精神?
如何弘扬促进社会和谐的思想文化?
如何弘扬向上向善的思想文化?
议题一:弘人文薪火,展精神锦绣
——为何弘扬中华人文精神
议题二:播人文善种,育精神繁花
担人文精神弘扬使命
——如何弘扬中华人文精神
议题一
弘人文薪火,
展精神锦绣
为何弘扬中华人文精神
李子柒的视频以中国传统农耕文化、手工艺、美食制作为主题,展现了人与自然和谐共处的生活方式。她在视频中展示了从种植、采摘到制作的全过程,体现了中华民族勤劳智慧的传统美德。她的作品强调人与自然的和谐共生,传递了“天人合一”的哲学思想。她与奶奶的互动展现了中华文化中尊老爱幼、家庭和睦的传统价值观。她的作品不仅传递了中华传统文化的美学价值,还潜移默化地传递了中华人文精神的核心内涵,唤起了中国人对传统文化的认同感,尤其是年轻一代对传统生活方式的向往。也在国际上产生了巨大影响。增强了中华文化的国际吸引力。激励了更多人关注和传承传
统文化,她的生活方式和创作理念成为了一种文化示范。
结合以上材料,谈谈中华人文精神的独特作用。
熏陶教化、凝聚示范作用
- 提示 -
中华人文精神具有作用的作用?
历史上中华人文精神,渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中,发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
在技术狂飙的时代,我们更需要人文精神的滋养
我们应该如何牢记习近平总书记的嘱托,弘扬中华人文精神?
点拨:弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
议题二
播人文善种,
育精神繁花
如何弘扬中华人文精神
李子柒为什么这么火?我们不妨先看看她的作品…三月桃花开,采来酿成桃花酒;五月枇杷熟,摘来制成琵琶酥;手工造纸、养蚕缫丝,制作各种精美家常食品…她的视频以中国传统乡村田园生活为背景,将中国传统文化的魅力展现得淋漓尽致。
如果想给他的作品选个主题,你会想到哪些词?
天人合一, 和谐……
和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容,请同学们分小组讨论,分别说出关于人与人、人与自然、人与社会和谐共处的句子。说说今天我们应如何促进社会和谐。
① 组长组织,全组参与,3分钟讨论。
② 讨论时1人书面记录讨论要点,1人准备代表发言。
③ 小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。
任务
要求
小结
“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,意思是万物共同生长而互不妨害,道路同时并行而互不冲突。这句话强调了和谐共处、包容并蓄的重要性。
“四海之内皆兄弟” ,出 处:《论语·颜渊》:“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。”释义:世界各国的人民都像兄弟一样。提倡人与人、人与社会和谐共处。
上述材料启示我们如何践行中华人文精神?
1. 我们如何做中华人文精神的弘扬者?
提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。
弘扬促进社会和谐的思想文化。
然也
小组合作讨论
李子柒时隔3年发布新作《雕漆隐花,雕出紫气东来》,引发全网关注。做大漆的门槛是会重复过敏,一般来体验的人只做到打磨这一步。但李子柒全程参与,即使生漆严重过敏,全身发痒红。
李子柒幼年命运多舛,由奶奶抚养长大。这次她亲手为奶奶制作漆器衣柜,并特别在柜门上雕刻出金色麒麟图案和缥缈雾气取名“紫气东来”,既有吉祥长寿的寓意。更借“紫气东来”的寓意,传递了积极向上的生活态度和对未来的美好愿景。
李子柒传达了哪些人文理念,李子柒的事迹,谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习?
勤劳、勇敢,友爱、自强、孝老爱亲,积极向上的价值观和生活态度。
她自身在停更三年里走了20多个省份,拜访了100多位非遗传承人和文化工作者,沉淀自身,为做出优质视频积累素材。将优秀传统文化元素正在融入时代,融入我们的日常生活,让越来越多的人关注并喜爱优秀传统文化,让优秀传统文化在新时代大放异彩。
我们应如何向李子柒学习,弘扬向上向善的思想文化?
我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;
爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。
我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。
小结
“立己达人”指自己想成功首先使别人也能成功。“兼善天下”指使天下人都得到好处。出 处:《孟子·尽心上》:“穷则独善其身,达则兼善天下。
“择善而行”是指选择有益的事去做。出 处:唐·魏徵《十渐不克终疏》:“此直意在杜谏者之口,岂曰择善而行者乎?追求至善,向榜样学习。
上述材料启示我们如何践行中华人文精神?
1. 我们如何做中华人文精神的弘扬者?
我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人,择善而行,追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,争做向上向善的好少年。
弘扬向上向善的思想文化。
我们如何做中华人文精神的弘扬者?
①我们弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
②弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。
③弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取,努力奋进,择善而行,向榜样学习,勇担使命,争做向上向善的好少年。
做中华人文精神的弘扬者
熏陶教化
凝聚示范
中华人文精神的作用
弘扬人文精神的做法
弘扬促进社会和谐的思想文化
弘扬向上向善的思想文化

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