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第六单元
写话·心中的问号
大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？
[图片]
为什么星星会眨眼睛
为什么雨后天上挂着彩虹
树叶的形状为什么是各种各样的
花为什么是五颜六色的呢
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？
是谁告诉蝉要下雨了？
石头上怎么会有贝壳呢
写话目标
①能用上“为什么、怎么、谁、哪里”等疑问词进行提问。
②能仿照范文，把自己对大自然的疑问写下来
学一学写话方法
学习单一认识疑问词
我发现这些句子都是问句哟!
为什么星星会眨眼睛
为什么雨后天上挂着彩虹
树叶的形状为什么是各种各样的
花为什么是五颜六色的呢
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？
是谁告诉蝉要下雨了？
石头上怎么会有贝壳呢
哪里
为什么
怎么
谁
哪里
（示例）
像“为什么”“哪儿”“谁”“怎么”这样的字词都叫疑问词，疑问词
家族还有很多成员，比如：“多少”“什么时候”“如何”“为何”等。
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雪、冰雹、雾
（示例）
垂柳、荷花、松果
眼镜蛇、垂耳兔、袋鼠
火星、木星、星云
海浪、河流、湖水
学习单二 选好提问目标
大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？请你梳理
一下自己感兴趣的事物，并填写在横线上。
针对同一事物，从不同角度进行提问
示例针对太阳进行提问
〇太阳为什么是金黄色的
〇为什么太阳从东边升起，从西边落下
〇下雨的时候太阳躲到哪儿去了？
针对同一类中的不同事物进行提问
示例锁定植物这一类来提问
花朵为什么是五颜六色的
〇为什么有的苹果酸酸的，而有的却甜甜的
〇蒲公英是靠什么传播种子的
（示例）
动物
小猫真的有九条命吗？
变色龙为什么能够改变颜色？
眼镜蛇的眼镜藏在哪里？
千篇一律的提问，无法让人产生浓厚的兴趣，我们可以充分发挥自已的想象力，让提问变有趣。比如，可以把事物当作人来写，这样就能使问题与众不同，别有新意！
（示例）星星一闪一闪的，是在跟我们捉迷藏吗？
示例 月亮为什么有时圆圆的，有时弯弯的
月亮姐姐为什么有时胖胖的，有时又瘦瘦的
植物
秋天树叶为什么会变黄？
（示例）
墙上的爬山虎是怎么做到不掉下来的？
无花果真的不开花吗？
我心中的“问号
天自然的问号
大自然的疑问诗
奇妙的大自然
有趣的大自然
真题拓展练习
看图写故事
仔细观察下面的图片，发挥想象，写一个有趣的故事吧！不会写的字用拼音代替，可以用上下面的词语。
驾驶 降落 欢迎 外形 奇特
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（示例）
图中的两位小朋友分别是小海和小岩。他们要驾驶宇宙飞船去火星。
因为他们要到这个星球寻找外星人。
因为他们要到这个星球补充能量。
绿色的皮肤，脑袋很大，眼睛是黑色的，四肢纤细，手脚都很小。
探索火星、拍照片、交换纪念品……
驾驶 降落 欢迎 外形 奇特
练习 借助问题，大胆想象
1.图中的两位小朋友分别是谁？他们要驾驶宇宙飞船去哪里？
（示例）小海和小岩
火星
外形奇特
驾驶 降落 欢迎 外形 奇特
（示例1）
有蔚蓝的海洋和奇特的海洋生物，还有广袤的热带雨林和无数珍奇的植物，唯独没有发现像人类一样的智慧生物。
练习二 增加细节，丰富内容
1.想象环境
小练笔
请你想象一下两位小朋友降落的星球是什么样子的，仿照上面的内容写一写。
（示例2）
有各种庞大而复杂的机械装置，机械巨人在这里生活和工作，创造了令人叹为观止的科技奇迹。
练习二 增加细节，丰富内容
1.想象环境
小练笔
请你想象一下两位小朋友降落的星球是什么样子的，仿照上面的内容写一写。
（示例）
你们来自哪个星球？为什么要来这个星球？
我们来自美丽的579星球，到这里来寻找太空朋友。
我们是来自地球的航天员
2.想象对话
地球小朋友见到外星人会说些什么呢？请你展开想象，将下面的对话补充完整。
（示例）
星星为什么会眨眼睛？
是谁给花儿涂上的颜色？
小雨点儿是从哪儿来的？
手机为什么能传递声音？
人造卫星的新闻
人造卫星在太空中是怎么工作的？
电视里的画面
是谁发明的电视？
心中的“问号
同学们，不仅大自然有很多“问号”，生活中也有许多“问号”。让我们把心中的疑问写下来，与大家一同分享吧！

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