8.2做中华传统美德的践行者 课件(共22张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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8.2做中华传统美德的践行者 课件(共22张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共22张PPT)
思考:这些榜样人物具有怎样的美德,对你有何启示?
教学目标
新课导入
8.2 做中华传统美德的践行者
七年级下册道德与法治(统编版)
学习目标 重点难点
1.懂得如何传承和弘扬中华传统美德。 2.知道如何做中华传统美德的践行者。 重点:如何传承和弘扬中华传统美德。
难点:做中华传统美德的践行者。
学习目标与重点、难点
自主学习
1
如何做中华传统美德的践行者?
浏览课本P68-70页内容,思考下列问题,并将答案标记在课本上。(时间:2分钟)
2
传承中华传统美德关键在于什么?
2004年底,印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会,为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时,他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中,这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人,多次捐款且数额较大,却一直不愿透露真名。有人认为,“微尘”是值得尊重的人,不为名、不图利,只想以自己的方式做善事,那么人们就该尊重其选择。在青岛,“微尘”正在凝聚更多的爱心,越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在,“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。
思考:寻找身边的“中国好人”,分享他们的故事,感受中华传统美德的力量。
教学目标
生活观察
钢铁女孩“牛钰”
2008年汶川地震,年仅11岁的牛钰被埋在废墟下长达3天,被救出后失去了右腿。但她没有被伤痛打倒,积极接受假肢安装和康复训练,努力适应新的生活,用5个月时间重学走路,
2018年,她戴着假肢参加并完成了汶川半程马拉松。
2021年,她不仅在上海时装周T台走出风采,还成为短视频博主、摄影师,去西藏墨脱支教,登上林芝海拔4500米的雪山,
2022年获得绵阳市第三届残奥会乒乓球单打亚军。
2023 年,牛钰当选四川省人大代表,希望可以做实事帮助同样的残障人士,为他们发声。出版了第一本新书《黑暗里的星星》,发布了第一首单曲《蝴蝶》,还前往鲁迅文学院学习。
探究与分享
思考:中国人书写研制氢弹的奇迹表明自强不息具有怎样的作用?我们应如何自强不息的人?
点拨:(1)自强不息是中华民族历尽磨难而不倒的精神动力。
(2)面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。
1961年,我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究转入氢弹原理研究和核武器研制。当时,我国想要研究氢弹,没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零开始,依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努力,他们自主研发,解决了氢弹研制中的一系列问题,形成了中国独立发展的氢弹构型,世人称为“于敏构型”。1967年6月17日,我国第一颗氢弹爆炸成功,书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。
观看视频一:做一个自强不息的人
1.如何做中华传统美德的践行者?P69
①做自强不息的人。
面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。
总结归纳
热爱与坚持:饺子导演的破茧之路
观看视频二:做一个敬业乐群的人
思考:1. 社会救助有何作用?
2. 我们应当如何做扶危济困的人?
观看视频三:做一个扶危济困的人
(2)做敬业乐群的人。
对待学习和工作,我们要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责。
我们要乐于与他人交往,在集体中与人和睦相处、团结协作。
相关链接
守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德,发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》,推动慈善组织有序发展,慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出:“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。
2022年8月8日17时许,成都成华区玉双路与望平街交叉路口,一男子持刀欲伤人。辅警符杰率先察觉,一边用电台报警,一边手持头盔与歹徒周旋。歹徒情绪失控,挥刀砍向符杰,致其鼻翼、左臂受伤。
危急时刻,退伍军人刘万刚路过,他迅速从环卫车上拿下两把铲子,一把递给符杰,自己手持一把冲向歹徒。随后,范贤明拿着不锈钢架子提示牌、外卖小哥刘敏拎着板凳、送菜骑手王亮,以及来成都出差的肖勇纷纷赶来支援。众人齐心协力,有的固定歹徒头部,有的夺下其手中菜刀,成功将歹徒制伏。
“六勇擒凶,护城安宁”,六勇士的行为是一种什么美德?
我们应该如何将这一美德传承下去?
观看视频四:做一个见义勇为的人
(4)做见义勇为的人。
当国家利益和社会公共利益受到侵害时,当他人遇到危难时,我们要敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益,帮助他人。
思考:结合视频内容,谈谈我们如何做一个孝老爱亲的人。
观看视频五:做一个孝老爱亲的人
观看视频
(5)做孝老爱亲的人。
我们应当孝敬老人,爱护亲人,将爱的情感和责任扩展到全社会。
如何做中华传统 美德的践行者 原 因 做 法
做自强不息的人 面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。
做敬业乐群的人 A.对待学习和工作,我们要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责。B.我们要乐于与他人交往,在集体中与人和睦相处、团结协作。
做扶危济困的人 A.当他人身处困境时,我们应当主动伸出援助之手。B.“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。
做见义勇为的人 真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时,当他人遇到危难时,我们要敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益,帮助他人。
做孝老爱亲的人 百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬” A.我们应当孝敬老人,爱护亲人。B.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力
只有敬业乐群,才能成就事业,
实现人生价值。
助人者,人恒助之。恻隐之心,人皆有之
课堂小结
做中华传统美德的践行者
弘扬中华传统美德的原因
如何践行中华传统美德
做自强不息的人
做敬业乐群的人
做扶危济困的人
做见义勇为的人
做孝老敬亲的人
不断践行道德
1. 第七届云岭工匠年度人物发布仪式在昭通举行。他们扎根企业、扎根车间、扎根一线、坚如磐石,身上闪耀着执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。他们身上体现了( )
A.自强不息、敬业乐群的可贵品质
B.推己及人、和而不同的处世之道
C.诚信守法、见利思义的高尚情操
D.自尊自傲、热爱生活的价值追求
课堂训练
A
2.“国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于交通建设。他带领团队在峡谷深处安寨扎营,在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要(  )
A.顺应时代变化,进行自主创业
B.合理调节情绪,保持积极心态
C.学会独立思考,提升思维能力
D.坚持爱岗敬业,做到尽职尽责
D
课堂训练
3.在2024年五一国际劳动节到来之际,第二届湖湘工匠评选名单揭晓。这些能工巧匠以一丝不苟、精益求精的工作态度,以孜孜不倦、精雕细琢的职业精神,为助推新质生产力发展、谱写中国式现代化湖南篇章贡献着自己的能量。这些能工巧匠体现的美德有(  )
A.与人和睦相处、团结协作
B.仗义疏财,主动伸出援助之手
C.捍卫正义,用智慧帮助他人
D.专心致志,爱岗敬业,尽职尽责
D
课堂训练
4.“广东好人”钟秋霞年幼时,父母离异让她早早担起了照顾家庭的责任。成年后,外公、继父、大伯、二舅相继患病,她义不容辞承担起了照料他们的重任,带他们四处求医问药、悉心照顾。上述材料体现了( )
A.和衷共济的处世之道
B.孝亲敬长的传统美德
C.抑恶扬善的社会风气
D.诚信友善的高尚品格
B
课堂训练
5.从2015年到2024年,化名为“金粟缘人”的爱心人士每年都会给浙江省嘉兴市海盐县慈善总会捐赠100万元善款,要求善款用于帮助困难学生和其他困难群体,累计已捐款1000万元。但在每年的表彰会上,都不曾出现“金粟缘人”的身影……“金粟缘人”的行为启示我们( )
①服务社会,为了荣誉 ②友善待人,践行美德
③关爱他人,扶危济困 ④法定义务,认真履行
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
课堂训练
C

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