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通州区2024-2025学年第二学期高一年级期中质量检测历史试卷2025年4月
考 生 须 知 1．本试卷分为两部分，共8页。总分为100分，考试时间为90分钟。 2．试题答案一律填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束后，请将答题卡交回。
第一部分
本部分共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下图为《古代主要文明示意图》，以下表述正确的是
A.古代文明表现出明显的多元特征 B.古代各大文明均在大河流域产生
C.古代的文明产生于公元前2千纪 D.各大文明区仅分布在亚洲和欧洲
2．《汉谟拉比法典》在列举完法律条文后写道：“我是汉谟拉比，高贵的国王。恩利尔神将人类子民交付给我照护，马杜克神将人类子民交付给我带领，而我悉心关怀、不曾轻忽。”这表明该法典
维护了奴隶主的利益 解决了民生问题
保证了商品交易公平 宣扬了君权神授
3．古代两河流域的苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。古代埃及人制定的太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季。以上材料主要表明
.古代科技适用于农业生产的需要数学的发展推动了文明区域的扩大文明的交流促进了天文学的进步古代两河流域和古代埃及文明同源
古代印度人具有丰富的想象力，在文学领域颇有建树。以下作品属于古代印度文明的有
①《吉尔伽美什》②《摩诃婆罗多》③《罗摩衍那》④《天方夜谭》
A.①②B.②③C.①④D.③④
5．在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。这表明雅典实行的是
A.君主专制B.A种姓制度C.寡头制度D.民主制度
6．某学生在查找上古时期帝国的相关资料时，记录了以下关键词：“伊朗高原”“地跨亚非欧三大洲”“大流士一世”“税收系统”等。这个帝国是
A.赫梯帝国B.亚述帝国C.波斯帝国 D.罗马帝国
7．下表是当代历史学家对亚历山大评价的两种观点，据此可知
观点一 他具有一种改变世界的伟大思想，倡导一种在当时超乎一个国家或一种文化之上的普遍文化，打破了传统的文化界限
观点二 他只是一个精明善战的将军，事先并没有征服世界、创造新文化的野心，但是他在政治上把从前东西方之间的隔绝打破了，推动了历史发展
①亚历山大依靠武力建立的帝国是不牢固的
②亚历山大一定程度上打破了东西方的界限
③历史学家有时会因角度差异给出不同的解释
④权威历史学家对历史问题的论述更全面客观
A.①②B②③C.①④D.③④
8.9世纪出现了如下效忠誓词：“我······效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”这反映的是
A.封君封臣关系的确认 B.基督教会的地位农奴
C.制度的逐步瓦解 D.英国议会的起源
9．庄园是中古西欧基本的农业经济组织，右图是一个庄园的图解。据此可知，西欧庄园的主要特点是
A.自给自足B.等级森严C.市民自治D.小国寡民
10．《罗马民法大全》是罗马法的总结和最高成就，对欧洲诸国的法律有着深远的影响。主持编纂该法典的是
A.希罗多德 B.查士丁尼 C.伊凡四世 D.拿破仑
11．下列关于俄罗斯描述正确的是
①发端于9世纪建立的基辅罗斯②都城巴格达在8世纪是世界上最大的城市
③穆罕默德在麦地那建立了政权④17世纪末成为地跨欧亚两洲的庞大帝国
A.①②B.②③C.①④D.③④
12．在8-10世纪的百余年中，阿拉伯人翻译了希腊文、叙利亚文、波斯文等哲学、文学和科学著作，还对亚里士多德的哲学著作进行了译注。据此可知，阿拉伯人的翻译活动
A 有利于世界文化的传承与发展B.侧重自然科学的研究
C.加速了阿拉伯半岛的统一进程D.更加关注东方的哲学
13.15-16世纪，某帝国一度经济繁荣，其首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。这个帝国是。A.孔雀帝国B.发多帝国 C.拜占庭帝国D.奥斯曼帝国
14.12世纪末，日本进入幕府政治时期。下列关于幕府政治描述正确的是
A.幕府拥有征收赋税的权力B.天皇为首的朝廷掌握国家实权
C.将军与武士属于主从关系＋模仿D.隋唐制度加强了中央集权
A.①②B.①③C.②④D.③④
15．由于农业的进步，环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入，10-15世纪，在东非沿海地区产生的国家是
加纳 马里 桑海D.摩加迪沙
16．以下文明成果属于阿兹特克文明的有
①“浮动园地”②特诺奇蒂特兰城（③大津巴布韦④马丘比丘城
①②B.②③以①④D.③④
17．“地圆说”是一种古老的学说，托勒密的《地理学》在15世纪初被译成拉丁文，在欧洲受到欢迎，流传广泛。罗盘与星盘的结合使用，增加了导航的准确性。以上描述的是新航路开辟的
A.条件B.过程C.结果D.影响
18.1493年，马随一位航海家的船队登陆美洲。马令印第安人感到异常惊恐，他们从未看见过这种高大而快捷的动物，这为欧洲人在与印第安人的战斗中赢得了一定的军事优势。这位航海家应是
A.迪亚士B．达·伽马 C.哥伦布 D.巴伦支
19．一位在非洲从事贸易的法国商人记录，1686年在一次宴请上，他吃到了用大量辣椒和米饭调制而成的“酱饭”，还有来源于东南亚的香蕉、来自美洲的菠萝，他甚至认为菠萝比“某些裹着糖浆的苹果”更加美味。这一材料反映出
A.非洲是族群混合程度很高的地区B.疾病的传播造成非洲原有社会的解体
C.物种交流丰富了人们的饮食生活 D.美洲作物引入提高了非洲的粮食产量
20．新航路开辟后，在欧洲市场上出现了许多新的商品，如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等，传统商品的交易量更是成倍增长。这表明新航路的开辟
A.促进了商业贸易的扩大B.导致了货币的贬值
C.推动了各地人口的迁移D.引发了物价的上涨
21．下图为教皇子午线示意图，1493年由罗马教皇划定（实线），规定该线以西的土地属于西班牙的势力范围，该线以东的土地属于葡萄牙的势力范围。由于葡萄牙不满，1494年西、葡两国缔结条约把这条线向西移动270里格（虚线）。据此可知，这一时期
A.西方列强开始瓜分世界
B.欧洲贸易中心发生转移
C.西、葡两国矛盾完全消除
D.封建领主的经济地位下降
22．下列著作按照时间先后排序正确的一项是
①卢梭-《社会契约论》②彼特拉克-《歌集》
③哥白尼-《天体运行论》④马丁·路德-《九十五条论纲》
A.①④②③B.②③①④C.②④③①D.④③②①
23．以下材料表明宗教改革
·1520年，马丁·路德呼吁建立不受罗马教廷控制的民族教会
·1537年，丹麦议会通过了《教会法规》，丹麦的民族教会得以确立
·16世纪，用德语、瑞典语、丹麦语等翻译的《圣经》出版
A.加速了文艺复兴进一步扩展B.促进了欧洲民族国家的形成摧C.毁了天主教会的信仰基础D.标志着教权统治的彻底瓦解
24.16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。这一革命标志着“电气时代”的到来②推动了光学、解剖学的发展③削弱了封建统治的精神支柱④促进了思想解放和社会进步
A .①②③B.①②④C .①③④D.②③④
25．近代某一法律文献规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”该文献是A.英国《大宪章》B.英国《权利法案》法国《民法典》美国《宅地法》
26.1787年，美国制定宪法，规定国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院和国会规定设立的下级法院掌握司法权，彼此制衡。这体现了某一思想家的政治主张，该思想家是苏 格拉底B.薄伽丘 孟德斯鸠 亚当·斯密
27.1789年，法国制宪议会颁布了大革命时期的纲领性文件，文件中明确提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则，这一文件是
A.《王位继承法》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》
28.1861年，面临空前危机的俄国沙皇政府进行废除农奴制改革。据学者统计，在改革后，3万名贵族保留了9500万俄亩的上好土地，而2000万被解放的农奴获得了1.16亿俄亩土地。这表明改革
A.使俄国摆脱落后地位B.有效地缓和了社会矛盾
C.确立了责任内阁制度D.保留了大量农奴制残余
29．某国政府加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策。以上措施出现于
A.英国“光荣革命”期间 B.美国独立战争期间
C.法国资产阶级革命期间 D.日本明治维新期间
30．某同学进行主题学习，研究了美国内战、意大利统一、德意志帝国建立等历史事件，他所研究的历史主题是
A.资本主义的产生B.资本主义的扩展C.资本主义的危机 D.资本主义的终结
31．著名历史学家汤因比认为，对英国工业革命贡献最多的两个人是亚当·斯密和瓦特。也有学者认为，瓦特和阿克莱特使工业革命开始在英国占支配地位。下列叙述正确的是
①个人与时代的发展密不可分②英国工业革命始于18世纪初期
③阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂②瓦特试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
32.19世纪中后期开始了第二次工业革命。下列科技发明属于这一时期的是
骡机 蒸汽轮船 火车 内燃机
33．有学者认为：“这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新。”这说明第二次工业革命的特点是
A.科学技术与生产紧密结合B.机器制造业实现了机械化
C.社会分裂为两大对立阶级 D.技术发明主要由工匠完成
34.1858年夏，英国泰晤士河发生“大恶臭”，霍乱也再次爆发。1866年官方调查报告指
出：“（河流）沿途城镇、村庄与住户排放污水······不少造纸厂、制革厂等工厂企业的废水也流入了泰晤士河。”这表明工业革命
A.加强了世界联系B.缓和了阶级矛盾
C.改变了社会生活 D.造成了环境污染
35．下列选项中，史实与结论对应正确的有
序号 史实 结论
① 1824年，欧文建设了一个名为“新和谐公社”的社会组织，进行共产主义“劳动公社”的试验 失败的原因在于没有找到实现理想社会的现实力量
② 19世纪三四十年代爆发了法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义 工人运动有了科学理论的指导
③ 1848年2月，马克思、恩格斯为“共产主义者同盟”起草的纲领《共产党宣言》发表 标志着马克思主义的诞生
④ 1864年，国际工人协会在伦敦成立 推动了马克思主义的传播
36．在《法兰西内战》一书中，马克思根据巴黎公社的实际经验，明确提出了无产阶级打碎国家机器之后的新政权的组织形式问题。这表明巴黎公社
A.促进了“第一国际”的成立B.丰富了马克思主义的学说
C.推翻了法国资产阶级的统治D.揭示了资本家剥削的秘密
37.1883年，荷兰以殖民地为展题举办展览。随后，1894年比利时安特卫普世界博览会设置殖民地馆，1896年德国在柏林举办了殖民展览会，1900年巴黎世界博览会也包含了殖民展览。
以上材料主要反映出
A.宗主国对殖民地的管控日益严密B.工业革命的成果突飞猛进
C.西欧国家的殖民扩张始于19世纪D．欧洲列强间殖民竞争激烈
38.19世纪末20世纪初，亚洲绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲绝大部分地区沦为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。这说明
A.资本主义世界市场开始形成B.资本主义政治制度初步确立
C．资本主义世界殖民体系最终形成D.欧洲两大敌对军事集团逐步形成
39.1882年，带领埃及军民反抗英国侵略的领导人是
A.马赫迪 B.阿拉比 C.提拉克 D.孟尼利克二世
40.19世纪末20世纪初，亚洲的社会发生了深刻变化。印度的民族解放运动、伊朗的立宪革命和中国的辛亥革命三者的共同点是
A.采取和平的夺权方式B.体现了民族民主意识的加强
C.建立了资产阶级共和国D.无产阶级承担领导革命的责任
第二部分
本部分共3小题，共40分。
41．（14分）海洋与贸易
地中海沿岸地区往往被大山或沼泽阻断，而海洋使沿岸各地区的相互依存成为可能。地中海对罗马及其帝国世界至关重要，公元前2世纪至公元2世纪地中海上的海运频繁。随着罗马全面主宰时代的到来，罗马城人口数量众多，需要从地中海的南部地区进口大量的粮食、食用油和葡萄酒。罗马人在用各种方式享受着这片海域带给他们生活的乐趣。
（1）依据材料和所学，分析公元前2世纪至公元2世纪地中海海运频繁的原因。（4分）
11至13世纪，印度洋区域逐渐形成了新的长途贸易格局，当单一行程代价较大时，长途贸易也会分割为局部贸易。商船在季风的推动下穿梭于印度洋各地，东北季风和西南季风将一年分为两个航行阶段。虽然此时的印度洋贸易比之近现代国际贸易还是非常脆弱，但是多个经济区域共同推动了贸易物资的流动，商业贸易方式也相对平和，这些都对我们认识印度洋历史的变迁有一定借鉴意义。
依据材料和所学，概括11至13世纪印度洋贸易的特点。（4分）
15-19世纪世界白银流向（部分）示意图
大航海时代开始后，世界空前紧密地连到一起，各大洲进入新的、不同的发展进程。欧洲商人用从美洲掠夺来的白银，交换不同地区的财富。亚洲的传统制成品通过新的航线流向世界各地，白银以前所未有的规模大量流入中国。白银的世界性流动，成为这个时期的一个标志性的现象。
（3）依据图文材料和所学，指出①②对应的白银流动路线，并分别简述对白银流入地区的影响。（6分）
42．（14分）思想与文化的发展
莎草纸起源于古代埃及，曾是多达六种语言文字符号的载体。埃及托勒密王朝时期，莎草纸的产量增加，质量改善，由王室调控销售，最好的莎草纸由国家以固定的价格收购，质量差的可以在民间销售，同时大量出口。莎草纸源源不断供应，使托勒密王朝的亚历山大城成了一个官僚文牍盛行的城市。公元前250年之后，古罗马向东方大举扩张，将大量的莎草纸文献藏书搬运回罗马。公元前1世纪左右，从不列颠到两河流域的广袤区域里都在使用莎草纸。
（1）依据材料，简述莎草纸使用与传播的影响。（4分）
中世纪大学在欧洲是一支重要的社会力量，它们推动了学术研究和教育的世俗化，在欧洲文明发展过程中发挥了重要作用，被誉为“中世纪最美丽的花朵”。
博洛尼亚大学 学校坐落在意大利博洛尼亚，具有悠久的法律教学传统。1158年被授以大学特权，其后增设了哲学、神学、医学三科。学生们自己雇用教师，订立年度契约，向教师支付费用以作为教师教学的回报。
巴黎大学 学校坐落在法国巴黎，是一所拥有文学、神学、医学、法学四个学科的综合性大学，其中神学最为著名。大学日常事务由文科教师组成的团体掌握，校长职位的确立由文科教师选举产生。
依据材料，概括中世纪博洛尼亚大学和巴黎大学的不同之处。（4分）
启蒙运动适应了历史发展趋势，使18世纪成为了“哲学的时代”“光明的时代“批判的时代”。作为一场重要的思想文化运动，启蒙运动在世界历史上产生了深远的影响，留下了丰厚的遗产。虽然绝大多数哲人都希望自上而下地改良社会制度，但是他们对于进步的信仰，对于自由平等的追求以及对于公共舆论的塑造，都促进了民主革命时代的来临。
（3）依据材料和所学，指出启蒙运动的精神内核，并简述启蒙运动的意义。（6分）
40．（12分）人类社会的创新与变迁
恩格斯曾对英国棉纺织业进行分析：一经形成的工业推动所带来的结果是无穷无尽的。一个工业部门的前进运动会传播到所有其他的部门······阳着棉纺业的革命化，必然会发生整个工业的革命”。
当动力织布机在棉纺业中出现之时，它不久也就适用于羊毛、麻纺和丝绸。棉纺织的发展推动了净棉机、漂白机等机械设备的发明和应用。铁路、轮船和各种机械装备要求巨额投资，棉纺织工业的利润为它们支付了第一批账单。在19世纪，甚至是20世纪，每一个独立的国家都在建立自己的棉纺织产业，以其作为经济发展、工业强大和国家活力的标志。
（1）依据材料，概括恩格斯关于英国棉纺织业革命化的主要观点，并加以说明。（6分）
2025年2月1日是秘鲁国会设立的首个秘中友谊日。秘鲁位于南美洲西部太平洋沿岸，历史悠久。
20世纪前秘鲁历史大事记（部分）
序号 时间 事件
① 12世纪 印加人以库斯科（位于今秘鲁南部）为都城建立国家
② 15世纪末16世纪初 印加国家发展到鼎盛时期，形成帝国
③ 1544年 西班牙在今秘鲁首都利马设置总督府
④ 1545年 在当时秘鲁总督管辖范围内发现了波托西银矿，产出的白银成为西班牙王朝财政收入的主要来源
⑤ 1777年 西班牙王朝对秘鲁的改革达到顶峰，在社会上引发了极大的震撼
⑥ 1821年 在圣马丁的带领下，秘鲁宣布独立
⑦ 1822年至1824年 与英国签订了总额为181万英镑的贷款
⑧ 1889年 英国债权人代表与秘鲁总统签订《格雷斯合同》，其中秘鲁将66年的铁路管理权交给债权人，以抵偿大部分外债
依据美洲的发展进程，将表中的事件划分为三个阶段，并指出每一阶段的特征。（6分）（要求写清每个阶段对应事件的序号）
通州区2024-2025学年第二学期高一年级期中质量检测
历史参考答案及评分标准 2025年4月
第一部分 选择题（共60分）
第一部分共40题，每题1.5分，共60分。
题号 ] 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A B D C B A A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A D B D A A C C A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C B D B C C D D B
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C D A D C B D C B B
第二部分 非选择题（共40分）
第二部分共3题，共40分。
41．（14分）
（1）参考答案要点：
地中海沿岸地区陆运受阻，海运成为较为高效的选择；古代罗马逐步控制地中海地区，罗马帝国时的地中海地区保持了200多年的和平稳定；伴随罗马城的人口增长，需通过海上运输将地中海南部的大量物资运至罗马城。
（2）参考答案要点：
长途贸易和局部贸易并存，受季风影响印度洋贸易航行具有周期性，连接多个经济区域，商业贸易方式相对平和。
（3）参考答案要点：
白银流向路线①，产自美洲的白银作为贵金属经过大西洋流向欧洲。白银的大量流入促使欧洲出现了商业革命和价格革命，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展。
白银流向路线②，通过贸易获得的白银从美洲横跨太平洋流向马尼拉等东南亚地区，最终大量流入中国。白银的流入刺激了中国东南沿海地区经济的发展，与此同时，围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。
42．（14分）
（1）参考答案要点：
政治上，有利于国家行政管理效率的提高。经济上，促进了商业贸易的发展。文化上，推动了文化的传播与文明的传承。
（2）参考答案要点：
教学研究侧重：博洛尼亚大学以法学为学科特色，巴黎大学的神学最为著名。
管理模式：博洛尼亚大学由学生主导学校的管理，巴黎大学由教师主导学校的组织结构和管理事务。
（3）参考答案要点：
精神内核是理性，强调独立思考与自主精神。
启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和與论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治，启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
43．（12分）
（1）参考答案要点：
观点：英国棉纺织业革命直接或间接地带动了工业体系的变革。
说明：机器化的生产模式很快扩散到与棉纺织业关联的产业，棉纺织业所获得的利润为交通运输业提供了资本，英国棉纺织产业所创造的辉煌成就推动了工业革命在其他国家的扩散。
（2）参考答案示例：
第一阶段：①②，古代美洲的独立发展与印加文明的繁荣。
第二阶段：③④⑤，拉丁美洲的殖民地化与西班牙殖民者对秘鲁的剥削。
第三阶段：⑥⑦⑧，拉丁美洲的独立与秘鲁继续民族民主革命任务的艰巨。

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