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秦皇岛市第七中学集团
2024-2025学年度第二学期道德与法治阶段测试
一、单项选择题，共25道题，每题2分，共50分
1.青春期我们的身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在( )
①身体外形的变化 ②性的发育和成熟 ③体内机能的增强 ④矛盾心理的产生
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.道德与法治老师通过播放青春期性教育影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是( )
A.革命传统教育 B.生命安全与健康教育 C.国情教育 D.法治教育
3.小彬是一名七年级学生，最近他一直在为自己的身高烦恼。他不想跑操也不想上体育课，因为每次排队时，他都得站在最前面。对此，下列认识正确的是( )
①青春期身体发育情况各不相同，有早有迟
②在青春期，我们不应该注重自己的外表形态
③尊重自己，不因生理变化自卑；尊重他人，不嘲弄同伴生理变化
④青春期的矛盾心理只会阻碍我们成长，要尽快消除
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.七年级学生悦悦在日记中记录了自己的苦恼：“以前我不太愿意和男生打交道，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在有男生参加的活动中总想表现自己，引起男生注意。我这是怎么了 我是坏女孩儿吗 ”针对这种现象，你想对悦悦同学说( )
①这是不正常的，不能让老师和同学看出来
②这是青春萌动的表现，是成长中的正常现象
③集中精力搞好自己的学习，不要考虑这些事
④遇到这种情况要慎重对待，学会理智处理
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的有( )
①慎重对待，理智处理 ②言谈得当、举止得体
③热情大方，掌握分寸 ④拉开距离；避免交往
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要( )
①独立自主，我行我素
②提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
③自尊自爱，拒绝异性交往
④树立正确的道德观念和法律意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.青少年增强自我保护意识的正确做法是( )
A.独自去酒吧等娱乐场所
B.遇到侵害时惊慌失措
C.学习防身术和求救技巧
L.随意透露个人信息
8.中国诗词中，有许多描述情绪的词句，如“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”。它们分别表达的情绪是( )
A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、惧、哀、怒
C. 怒、惧、哀、喜 D. 狂、怒、哀、喜
9.从下面同学的“情绪表现”记录中归纳出的情绪知识，不正确的是( )
当我快乐的时候，可能会感到精力很充沛，会对未来充满憧憬和斗志；
当我愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，甚至与他人发生口角；
当我悲伤的时候，可能会沮丧泄气，做什么事情都无精打采不想尝试。
A.处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康，也可能会影响人际关系
B.保持积极的心态，享受喜悦和快乐，感受生活更加美好
C.学会合理地调节情绪，主动适应环境，成为情绪的主人
D.情绪变化无常，没有办法控制
10.请把笑容传递给周围的每一个人，让世界看到你温暖的笑容，一起传递微笑的力量。这告诉我们( )
A.倩绪会相互感染，笑容传达了喜悦
B.情绪复杂多变，随季节更替而发生变化
C.要学会调节情绪，可随意宜泄情绪
D.情绪总是正面的，要积极表达情绪
11.小伟因遇事不顺，一连几天闷闷不乐。周日，好朋友邀他去打球，因为抢球失误，他就冲好朋友大发脾气，甚至将球砸向好朋友，最终好朋友也不理他了。这告诉我们( )
①情感都是短暂且不稳定的
②在生活中不能出现负面的情绪
③要学会正确调节不良情绪
④情绪会影响人的观念和行动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.小敏被“七一勋章”获得者的事迹和崇高的精神深深感动，她立下学好本领长大后报效祖国的志愿，学习更加刻苦勤奋。可见情感( )
①与情绪紧密相关，且复杂多变
②反映着我们对人对事的态度、观念
③是我们在生活中的唯一精神需求
④影响我们的判断和选择，促使我们作出行动
A. ①②B.①③ C.②④ D.③④
13.兰兰参加了“做父母的小帮手”项目式学习活动，在活动中，她感受到了劳动的辛苦和父母的不易，也激发了她孝敬父母、努力学习的积极情感体验。这表明了( )
A.关注自己的情感状态，向他人传递情感正能量
B.一个人对某件事情的预期影响着情绪的变化
C.学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好
D.通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验
14.“自尊者，则人尊之。自贵者，则人贵之。”这体现了( )
①自尊要注意仪容仪表
②目尊是对自我价值的肯定
③自尊不需要赢得他人的尊重
④自尊的人认可自己
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
15.当一个人的人格尊严得到维护时，他会更加认可自己，更加自信地面对生活。以下同学们的做法中属于正确维护自己人格尊严的有( )
①为了赢得同学们的认可，小明撒谎夸大自己的成就
②小林被同学指责考试抄袭，他立即大发雷霆与对方争执起来
③面对网络上对自己的匿名诽谤，小佳果断向平台举报
④被同学指责后小华并没有感到难堪，而是认真反思自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.人的尊严无比珍贵，然而在现实生活中，一些人不把自己的尊严当回事，时常在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉了，以下行为失去尊严的是( )
A.有钱能使鬼推磨
B.陶渊明“不为五斗米折腰”
C.朱自清“宁可饿死，不领美国救济粮。”
D.抗日战争拾起，程砚秋拒绝为日本人唱戏
17.下面的图片启示我们( )
A.有了自信，就一定可以获得成功
B.勇敢尝试就一定能体验成功带来的自信
C.自强可以让我们战胜一切困难
D.自信能激发潜能，有助于我们取得成功
18.2024年10月29日上午， “神舟十九号”航天员见而会上，蔡旭哲、宋令东、王浩泽三名航天员身穿蓝色航天服首次亮相，精神饱满地向现场媒体记者挥手致意，航天员自信的风貌给我们留下深刻的印象。指令长蔡旭哲自信的说： “入选新的桑组，担任新的角色，面临新的任务、新的挑战，我感到使命光荣，责任重大。”对于自信的认识正确的是( )
①自信的人必定自负，因此要战胜自己、超越自己
②有了自信，我们能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③自信能够展现优势与才华，激发潜能与活动，获得更多的实践机会与创造可能
④自信就是自以为是，总认为自己比他人强
A. ①② B.①③ C. ②③ D. ②④
19.在2024年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语全国广大青年，勉励广大青年奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。探索青春，飞扬自我，需要青少年( )
①职极进取，勇敢尝试、②磨砺意志，自强不息
③唯我独尊，好高骛远 ④自尊自信，不惧失败
A. ②③④ B. ①②④ C.①③④ D.①②③
20.中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励青少年( )
①激扬青春，我行我素 ②热爱科学，开拓创新 ③自信自强，砥砺奋发 ④遵纪守法，明辨是非
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
21.七(3)班小慧6岁时，妈妈离家出走，爸爸在外打工，她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮，反而让她变得更强大。这体现的优秀品质是( )
A. 自尊 B. 自信 C. 自负 D. 自强
22.在精神文明活动月中，校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是( )
①自强是自我勉励、发奋图强
②自强是通往成功的唯一途径
③自强是一种奋发进取的精神状态
④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
23.2023年5月1日，习近平总书记在给中国农业大学科技学院的同学们的回信中强调，新时代中国青年就应该“走进乡土中国深处，自找苦吃”。希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。这告诉我们，时代新人的成长成才之路是( )
①投身实践，砥砺前行 坚定信念，求真务实
③知行合一，艰苦奋斗 ④追求自我，勇挑重担
A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
24.下列选项中，与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相符的是( )
A. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成
B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C.问渠那得清如许 为有源头活水来
D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
25.大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”全国人大代表寄语青年朋友“做不躺平的大象”。这句寄语启示我们要( )
A.开发创造潜能 B.克服惰性，自强不息
C.培养批判精神 D.自信自立，追求独特
二、主观题，共5道大题，共50分。
26.【学会自我保护】 (6分)
在公交车上，小倩发现有个男青年不停地往她身上挤。她不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方： “你想干什么 再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了
(1)请评析小倩的做法。 (6分)
27.学习了《做情绪情感的主人》这一课后，七年级 (1)班开展了一次班会，请你完成以下任务。(16分)
【情绪调节】
在班会答疑解惑环节，大家进行了交流。小冲向大家发出了求助。他说： “爸爸妈妈说我平时做事冒失，有一点不如意，我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。这可真让我苦恼！”
(1)为了帮助小冲摆脱苦恼，请你写出两种调节情绪的方法。 (4分)
【认识情感】
为了激发同学们的爱国热情，该校组织学生到延安革命纪念馆开展红色之旅研学活动。
(2)开展红色之旅研学活动会增强青少年学生的哪种情感体验 (2分)这些情感体验对我们有何积极作用 (4分)
【情感辨析】
小秦分享了以下故事：
华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书。可一连串的打击接踵而至——因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，逆境成才。
(3)听了小秦的分享，有同学感慨地说： “挫折和困难会给人们带来消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事。”请结合材料说说你认同这一观点的理由。 (6分)
28.【在中华文化中感受力量】
中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的智慧。下列是课堂上老师给同学们分享的一些名言警句。 (10分)
名言警句一： “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” ——孟子 名言警句二： “天生我材必有用，千金 散尽还复来。” ——李白 名言警句三： “胜人者有力，自胜者强。” 《道德经》
(1)请分别说明上述名言警句体现青少年需要有哪些品质 (6分)
(2)请任选一则名言中体现的品质，谈谈该品质对青少年的成长产生怎样的激励作用 (4分)
29.【在青春行动中提升能力】
班会课上，七年级学生小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式。在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：(1)_____________________________________。 青春自信，要做到：(2)____________________________________。 青春自强，要做到：(3)_____________________________________。 七年级(1)班 2025年4月20日
请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。(12分)
30.【在国家成就中体会关系】
从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着离水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、创新高地、港口码头、田问地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成社会、国家发展进步的磅礴力量。社会、国家的发展进步也让
广大科研人员充满信心，无忧前行！
请你谈谈个人自强和社会进步、国家发展之间的关系。 (6分)
七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题(共25道题，每题2分，共50分)
1-5 ABBDA 6-10 CCADA 11-15 DCDBD 16-20 ADCBC 21-25 DCADB
二、主观题(共5道大题，共50分)
26. (1)小倩的做法是正确且勇敢的。（2分）在面对男青年的不当行为时，她首先选择躲避，保护自己免受进一步侵害，这是具有自我保护意识的表现；（2分）当躲避无效后，她鼓起勇气严厉呵斥对方并警告要报警，这一行为有效地制止了男青年的不轨行为，维护了自己的人身安全和尊严，同时也给其他乘客起到了警示作用，让不法行为得到应有的震慑 。（2分）
27. (1)①改变认知评价，让小冲换个角度看待不如意的事情，比如把不如意当成成长的挑战。②合理宣泄，小冲可以在情绪不好时去空旷的地方大喊，或者通过运动来释放不良情绪 。（每点2分，共4分）
(2)①爱国情感。（2分）②积极作用：爱国情感让我们心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，增强我们的民族自豪感和责任感；它会驱使我们努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量；能激发我们的斗志，在面对困难和挑战时，坚定地维护国家的尊严和荣誉 。（每点2分，任答2点得4分）
(3)认同。（2分）理由：挫折和困难带来的消极情感虽然会让人感到不舒服、不愉快，但它也能丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；（2分）华罗庚在面对挫折和困难带来的消极情感时，没有被打倒，反而将其转化为前进的动力，激发了自己奋发向上的斗志，最终逆境成才，这说明善于将负面情感转变为成长的助力，能让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 。（2分）
28. (1)名言警句一体现青少年需要有自尊的品质，坚守自己的原则和尊严，不被外界的富贵、贫贱、威武所动摇；名言警句二体现青少年需要有自信的品质，相信自己的价值和能力；名言警句三体现青少年需要有自强的品质，不断战胜自我，超越自我。（每点2分，共6分）
(2)以自信为例：自信让青少年充满激情，能够怀着坚定的信心和希望去尝试新事物；自信的青少年有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现自己的优势与才华，激发自身的潜能与活力，从而获得更多的实践机会与创造可能，助力自己在学习和生活中不断进步。（4分，选择其他品质，从相应品质对青少年成长的积极作用作答也可）
29. (1)青春自尊，要做到：①尊重自己的人格，不做有损人格的事，如不抄袭、不撒谎。②尊重他人，对他人有礼貌，尊重他人的劳动和人格尊严，不嘲笑、不歧视他人 。③学会自我尊重，在言行举止中维护自己的尊严，不随意贬低自己。（每点2分，共4分）
(2)青春自信，要做到：①相信自己，看到自己的优点和长处，比如自己擅长绘画，就多发挥这一优势。②勇于尝试和实践，积极参与各种活动，在挑战中不断增强信心，如主动参加演讲比赛。③面对失败不气馁，保持积极乐观的心态，从失败中吸取经验教训，不断提升自己 。（每点2分，共4分）
(3)青春自强，要做到：①树立坚定的理想，并为之努力奋斗，如立志成为科学家，就努力学习科学文化知识。②勇于战胜自我，克服自己的弱点，比如克服拖延的毛病。③在困难和挫折面前不低头，培养坚强的意志品质，遇到难题时不轻易放弃，努力攻克 。（每点2分，共4分）
30. ①个人自强是社会进步、国家发展的重要动力。个人通过自强，不断提升自身能力，在各自的岗位上努力奋斗，能为社会创造更多的价值，推动社会进步；众多自强的个人汇聚起来，能形成强大的合力，助力国家在科技、经济等各领域发展，增强国家的综合实力 。（3分）②社会进步、国家发展为个人自强提供了良好的环境和机遇。社会的稳定、国家的繁荣，能为个人提供更好的教育、就业等机会，让个人在成长过程中获得更多的支持和帮助，从而更有条件实现自强，追求自己的梦想 。（3分）

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