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第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.2 科学社会主义的理论和实践
框架梳理
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
原始社会的解体
和阶级社会的演进
科学社会主义
的理论与实践
从原始社会到奴隶社会
从封建社会到资本主义社会
科学社会主义产生的历史条件
科学社会主义的创立
社会主义从一国到多国的实践
学习目标
1.了解科学社会主义的思想来源、历史条件、理论基石和实践意义。阐明唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的飞跃。明确《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。
2.阐明十月革命的历史意义，懂得科学社会主义从理论到现实，从一国到多国实践的价值。
3.用科学社会主义理论观察和分析当代中国特色社会主义实践，坚信我国走中国特色社会主义道路是历史发展的必然。
议题1
社会主义为什么能够从空想走向科学？
资本主义剥削下的残酷现实
这样下去，迟早会出大事！理想社会不应该是这样的！应该是……
残酷现实之下，
一些有识之士开始畅想未来理想社会……
漫画讽刺了怎样的社会现状？这一现状会加剧什么的对立？
环节一：憧憬与呐喊——科学社会主义产生的历史条件
结合教材第11、12页“探究与分享”内容，就以下问题谈谈自己的思考和感悟。
（1）三个时期的空想社会主义者是如何揭露和批判资本主义的？各有什么特点？
（2）为什么他们美好的理想却化为了泡影？
（3）如何看待空想社会主义？
探寻科学社会主义的思想来源
时期 代表人物或作品 主要思想
初期 (16世纪初到17世纪末) 莫尔《乌托邦》 康帕内拉《太阳城》 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。（情感）
中期 （18世纪） 摩莱里《自然法典》 马布利《论法制或法律的原则》 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。（法律）
晚期 （19世纪初） 最高阶段 圣西门、傅立叶、 欧文 批判资本主义制度,主张大生产与协作相结合，对未来社会提出了许多积极合理的设想。（经济）
（1）空想社会主义的发展经历了三个阶段
空想社会主义者的尝试
倡导建立“实业制度”，采用说服的方法，结果钱财花光，他的理想未能实现。
倡导“和谐制度”，寄希望于富翁出资，结果没有富翁支持他。
在美国买地进行“新和谐公社”的共产主义新村实验，结果在当时社会背景下，无法持续。
空想性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。
这种对资本主义和社会主义的认识，不是建立在人类社会发展的客观规律（两对矛盾的运动）的基础上，而是以它们是否合乎人类理性为评判标准。
无效性：他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
（2）空想社会主义的弊端（P12）
历史进步性：空想社会主义对资本主义进行揭露和批判，表达了对未来理想社会的诉求，空想社会主义是科学社会主义的思想来源【公有制、共同劳动、平等互助等】。
历史局限性：①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端。（未触及本质问题）
②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到人民群众特别是无产阶级的强大力量，没有找到社会变革的正确途径。（想法天真，路还不对）
（3）空想社会主义的评价
欧洲三大工人运动
19世纪三四十年代，西欧主要资本主义国家贫富两极分化，阶级矛盾尖锐，爆发了三大工人运动。
法国里昂工人起义
英国宪章运动
德国西里西亚
纺织工人起义
三大工人运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
三大工人运动对于科学社会主义的产生有何重要历史意义？
里昂工人起义
英国宪章运动
德意志西里西亚纺织工人起义
以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度，为科学社会主义的产生提供了阶级基础。资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
无产阶级发出了怎样的呐喊？为什么科学社会主义应运而生“？
无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的基本形式
形式 目的 方式
经济 斗争 增加工资、缩短劳动时间、改善劳动条件和生活条件 捣毁机器、经济罢工、游行示威等
政治 斗争 推翻资产阶级反动统治、建立和巩固无产阶级政权 政治罢工、游行示威、议会斗争、武装起义和革命战争等；最高方式：夺取政权的武装斗争
思想 理论 斗争 向无产阶级和广大群众宣传革命思想，同资产阶级和一切剥削阶级的思想进行长期的顽强的斗争 用革命的理论对革命的运动进行指导
名称 时间 斗争目的 斗争形式
法国里昂工人起义 1831 提高工资 经济/政治斗争
英国第二次宪章运动 1842 获得选举权 政治斗争
德意志西里西亚纺织工人起义 1844 反抗资本家的过度剥削 经济/政治斗争
思考：从斗争形式来看，三大工人运动为什么会最终失败？
缺乏科学理论的指导，缺乏思想理论的斗争。
无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
实践意义：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
理论意义：
①资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
②无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
工人运动意义和影响（P12-13）
知识回顾
思想来源：空想社会主义。
历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起。
科学社会主义产生的历史条件：
练一练1：随着工业革命的发展，空想社会主义在19世纪初发展到最高阶段，其代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。空想社会主义者虽然对未来社会提出了许多积极合理的设想，但依然存在明显的局限性，其原因在于他们（ ）
①主张阶级调和而未对资本主义的弊端进行批判
②看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量
③所处的时代还没有出现无产阶级和资产阶级的对立
④仅从理性、正义等原则出发设计未来社会的美好蓝图
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
环节二：导师与真经——马克思、恩格斯创立科学社会主义
结合教材第13、14页“探究与分享”以及第14页相关链接内容，谈谈马克思、恩格斯能够创立科学社会主义的重要原因？
探寻科学社会主义的创立
（1）具备的知识和经验基础、奋斗精神、为人类美好生活奋斗的伟大理想信念等；
（2）马克思主义并不是孤立的思想体系，而是吸收了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西。他们以批判的态度审视人类思想史上已有的思想材料，并在实践的基础上不断创新；
（3）与所处时代有关。资本主义大工业的发展和资本主义社会矛盾充分暴露，导致无产阶级和资产阶级之间的矛盾激化，工人阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台，这为科学社会主义的产生提供了历史前提和阶级基础。
马克思、恩格斯是怎样使社会主义脱离空想而成为伟大科学理论呢？
在参与和指导工人运动的实践中
在批判继承人类思想史优秀成果中
批判吸收德国古典哲学的合理成分
批判继承英国古典政治经济学的思想成果
创立唯物史观，揭示人类社会发展的规律、主体及阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用（P14）
创立剩余价值学说，揭示资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密及无产阶级与资产阶级利益的根本对立这一资本主义社会的特殊规律（P14）
1848年发表《共产党宣言》，第一次阐述科学社会主义理论（P15）
理论基石
两大理论基石的重大意义（P15）
唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资产主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
环节二：导师与真经——马克思、恩格斯创立科学社会主义
感悟科学社会主义的基本原则和真理力量
1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。（P15）
《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作。
从社会发展规律看：分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。《共产党宣言》宣告，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。（P15）
从领导社会变革的力量看：总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（P16）
《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。正是这一理想目标所蕴含的强大动力，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。（P16）
《共产党宣言》的内容
马克思主义主要内容
唯物史观
剩余价值学说
《共产党宣言》
唯物史观是马克思主义哲学的重要内容之一
剩余价值学说是马克思主义政治经济学的重要内容之一
《共产党宣言》标志着科学社会主义的诞生
马克思主义哲学
马克思主义政治经济学
科学社会主义
马克思主义
马克思主义的特征和意义(P17)
地位（特征）：马克思主义犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。
意义（评价）：
①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。
②马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
③马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。
④马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
空想社会主义 科学社会主义
区别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾，明确了资本主义阶级剥削的本质
革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治
人民群众 没有认识到人民群众的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位，明确了无产阶级是资本主义的掘墓人
社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律，明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会
理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势，阐述了共产主义社会的根本特征
联系 空想社会主义作为科学社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的历史前提 空想社会主义和科学社会主义的异同
练一练2：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国“宪章运动”、德意志西里西亚纺织工人起义。工人运动的兴起也促进了科学社会主义的到来，这是因为（ ）
①工人运动的发展使科学社会主义变为现实
②工人运动推动了资本主义制度的自我完善
③工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提
④工人运动为科学社会主义奠定了阶级基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
议题2
科学社会主义是如何从理论到实践的？
环节三：首创与发展——科学社会主义从一国到多国实践
尝试
一国成功
继续发展
多 国实践
遭遇挫折
尝试：巴黎公社
一国胜利：十月革命的胜利与苏联建立
多国实践：社会主义国家进一步发展
遭遇挫折：社会主义国家发展遭遇严重曲折
继续发展：社会主义发展的趋势
尝试：巴黎公社
无产阶级夺取政权的第一次尝试
措施：它摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员等方式，防止社会公仆变为社会主人。
结局：仅仅存在72天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。
意义和价值：马克思评价：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂”。
一国胜利：十月革命
一国胜利：十月革命（P18）
过程：1917年，俄国爆发了十月革命，在以在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。
意义：①十月革命建立了世界上第一个社会主义国家；②实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元；③为国际无产阶级树立斗争的榜样，为殖民地半殖民地人民的解放运动提供了思想武器和实践指导经验。
多国实践：社会主义国家进一步发展
第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
二战后，欧洲、亚洲、拉丁美洲、先后有一些国家走上社会主义道路。1944年到1949年5年期间，欧洲和亚洲有11个国家在无产阶级的领导下，在反法西斯战争胜利的基础上，先后建立起人民民主国家，走上社会主义道路。
隐患：很多东欧国家、非洲国家的生产力发展水平并没有真正达到社会主义的生产水平，他们是在苏联的帮助或要求下实行社会主义制度，这为之后的东欧剧变埋下了隐患。
议题3
如何科学认识社会主义发展历程？
遭遇挫折：社会主义国家遭遇严重挫折
东欧剧变、苏联解体的原因？
☆当时这些国家生产力发展不足，无法承载社会主义生产关系；
☆西方的和平演变；
☆这些国家的共产党没能进行有效改革，使生产关系适应社会生产力；
☆这些国家的共产党对反对党一味退让，甚至不顾人民利益，允许取消共产党执政地位等等；
☆长期实行高度集中的政治体制，官僚主义盛行、严重脱离群众；
☆对待马克思主义教条化，照搬照抄，脱离本国国情；
根本原因：国家执政党在指导思想和实践方面背离了马克思主义。
继续发展：社会主义发展的趋势（P19）
站 起 来
富 起 来
强 起 来
趋势：从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
社会主义在中国的发展：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。
练一练3：《共产党宣言》开篇就指出:“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。”对当时的社会情形描述正确的是( )
①工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
②社会主义革命已经在多个国家取得胜利
③共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力
④工人阶级已经成为统治阶级
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
练一练4：《法俄革命之比较观》是李大钊在中国最早发表的一篇欢呼俄国伟大十月社会主义革命胜利的文章。在这篇文章中，李大钊同志宣传了十月革命胜利的世界历史意义。十月革命（ ）
①建立了人类历史上第一个无产阶级政权
②将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实
③实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃
④实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
练一练5：社会主义500多年的发展历史，可谓波澜壮阔、跌宕起伏，既有高歌猛进，也有坎坷曲折。在其发展进程中，人们通常认为社会主义经历了三次伟大的飞跃。关于这三次飞跃表述正确的是（ ）
①巴黎公社的建立标志着社会主义实现了从理论到现实的飞跃
②十月革命的胜利使科学社会主义实现了从空想到现实的飞跃
③唯物史观和剩余价值学说实现了社会主义从空想到科学的飞跃
④二战后，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
练一练6：习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出:“列宁领导的十月革命取得胜利，社会主义从理论变为现实，打破了资本主义一统天下的世界格局。第二次世界大战结束后，一大批社会主义国家诞生，特别是中华人民共和国成立，极大壮大了世界社会主义力量。尽管世界社会主义在发展中也会出现曲折，但人类社会发展的总趋势没有改变，也不会改变。”
结合材料和所学知识从生产关系的角度比较社会主义与资本主义的不同。
【答案】
①生产资料所有制不同：社会主义是劳动者共同占有生产资料，是社会主义公有制；资本主义是资本家占有一切生产资料，是资本主义私有制。
②生产过程中人与人之间的地位和关系不同：社会主义消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；资本主义社会失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。
③产品分配方面也不同：社会主义个人消费品实行按劳分配；资本主义社会资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

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