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2024—2025学年度第二学期综合练习
七年级道德与法治试题
一、选择题 (下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分)
1.学校组织了一场青春期健康科普活动，同学们在活动结束后对青春期有了新的认知。以下关于青春期特点的描述，属于生理变化而非心理变化的是
A.内心更加敏感细腻B.大脑的结构和功能不断优化
C.情绪体验更加丰富多样 0开始关注自己在集体中的形象
2.中学生要学会正确对待两性关系，以下在涉及性的问题上做法正确的是
A.用不雅语言与熟悉的同学开玩笑，无伤大雅
B.只要对方自愿，就可以发生性关系
C.注意自己的言谈举止，做到自重自爱
D.与异性同学不必保持距离，拥抱一下没关系
3.寒假期间，不少中小学生用DeepSeek等人工智能赶作业。近日，小华妈妈发现小华用AI帮忙写作业，就将这件事告诉了老师，老师对小华进行了批评教育。下列关于小华被批评后，情绪发生及其后果的推导中，合理的是
A.小华被批评后感到羞耻→将这种羞耻情绪转化为愤怒→与妈妈激烈争吵
B.小华被批评后感到羞耻→反思自己并调节负面情绪→虚心改过不再“不劳而获”
C.小华内心毫无波澜→能够合理调节控制情绪→向父母阐释用AI写作业的优势
D.小华压抑内心情绪→回家后绝食以发泄情绪→心情平复后保证少用AI写作业
4.王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆……赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情。”展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生，我们应该
A.在成功时，要学会反思和完善自己 B.意志消沉，只关注自己的情感变化
C.品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 D.帮助他人，积极参与社会公益活动
5.红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白
A.自尊的人能够无视他人对自己的评价
B.要树立远大梦想，有梦想就能获得成功
C.真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取
D.要时刻尊重他人，力他人着想
6某校团委对全校学生的情绪特点进行调查，结果如下图所示，对此理解正确的是
A.青少年要学会控制情绪，不能任性妄为
B.管好自己的情绪就行，不必在意别人的情绪
C.以上情绪问题，到了成年期就不存在了
D.初中生冲动导致违纪是小事，不违法就行
7.在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行A.能肯定自己的价值，值得学习B.是有自尊的体现，向他看齐
C.过分追求表面荣耀，需要改正 D.赢得了他人的尊重，为他点赞
8.人力资源和社会保障部、中央网信办联合印发《关于进一步加强人力资源市场规范管理的通知》，聚焦当前人力资源市场存在的就业歧视等突出问题，针对性提出管理措施，目的是防止用人单位和人力资源服务机构发布含有性别、年龄、学历等方面歧视性内容的招聘信息。这启示我们
①凡事要迁就他人，避免惹祸上身 ②应该发自内心地尊重他人的人格
③在日常生活中，要平等对待他人 ④不因家境、身体等原因轻视他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信
①并非凭空而来②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感等
③只源于个人自身的努力④源于在与他人交往中获得的快乐
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
10.以古典诗词为代表的中华优秀传统文化里，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是
A.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
11.因意外失去双手的米师傅努力学捏泥人谋生，经过十余年的坚持，琢磨出一套适合自己的手法。他说：“虽然我没有双手，但是学会了一门技艺，我选择了努力，而不是遗憾。”他的事迹
①是自立自强的表现 ②只值得成年人学习③是具有批判性思维的表现
④给予我们不断挑战自己、超越自己，不懈坚持的精神力量
A.①④ B.①③C.②④D.③④
12.“神舟十九号”发射成功，“神舟十八号”顺利返回，使我们对伟大的祖国感到无比自豪。我们青少年奋力书写挺膺担当的青春篇章应该
①趁着青春年少，可以虚度光阴②把个人命运与祖国发展结合起来
③培养自尊、自信、自强的良好品质④树立远大理想，实现自身价值
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.“你想找的那班常山，要不布满荆棘，要不全是野兽，你只能成为自己的那座山。”这启示我们
①善于寻找靠山 ②正确面对荆棘 ③学会自立自建 ④自己对自己负责
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题 (共34分)
14.阅读材料，回答间题。 (6分)
某中学开展了一系列关于青春期异性交往的调奏和讨论活动。结果显示，大部分学生在与异性相处过程中，既感受到了友谊的关好，也遇到了一些困感和问题。例如，有些同学不知道如何把握与异性交往的分寸，有些同学则对自己内心萌动的异性情感感到迷惑。
(1)在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在哪些方面会表现出各自的特点 (2分)
(2)面对同学的困惑，我们应如何把握好与异性交往的尺度 (2分)
(3)面对与异性的朦胧情感，我们应如何做 (2分)
15.阅读材料， 回答问题。 (6分)
材料一“情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。
材料二连续几天，北京市海淀区西二旗的一家火锅店突然“火”了，每到板点儿都顾客盈门。他们中的绝大多数人，都是被救人牺牲的英雄栾留伟的事迹所感动，带着家人或朋友来到栾留伟生前经营的这家餐馆，或表达追思，或表达支持，希望能够贡献自己的一份力量。
(1)结合材料一，请你谈谈我们的倩绪受什么因素影响 (2分)
(2)遇到“情绪中暑”，你将如何调节 (2分)
(3)材料二中画线部分说明情感具有怎样的作用 (2分)
16.阅读材料，回答问题。 (5分)
“厚德载物”是出自《周易》的经典名言，寓意着一个人要有深厚的品植和高尚的情操，才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德，其中有
“尊重之德”，即把别人的自尊放在第一位，努力使人感受
到他的尊严，给弱者尊重则更可贵。
(1)“尊重之德”是把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，说明我们不仅要自尊还要怎么样 (1分)
(2)结合所学知识，回答自尊的人有哪吗表现 (2分)
(3)人为什么要有自尊 (2分)
17.阅读材料，回答问题。 (6分)
张知在小学时总是受到老师的批评、同学的厌恶。升入初中后，张超很想改变自己，做一个老师、同学都喜欢的学生。他也信“他能行”，一个月快过去了，张超很努力，上课认真听讲，作业努力完成，他的体育成绩很棒，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的检测中，他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。从此，他……
(1)这种“我能行”的信念有怎样的表现 (2分)
(2)在成长过程中，怎样做可以帮助我优J直面困难，从容迎接挑战 (2分)
(3)请你告诉张超应怎样重新树立自信心 (2分)
18.阅读材料，回答问题。 (11分)
徜徉人生长河，览人生之快乐，惜生活之光彩，明人生之痛苦，思人生之纯洁。同学们对人生有怎样的理解和思考呢 下面是人相分享的几则留言，让我们一起品读。
留言一：人生当中成功只是一时的。失败才是主旋律，但是如何面对失败却把人分成了不同的样子，有的人会被失败击跨，有的人能不断地爬起来继续向前。
留言二：内外兼修是我们一生必修的功课。个人的内在美与外在美到底哪个更重要，青春期的我们总在内外平衡里挣扎不清。
留言三：大国小家，充满人生轨迹。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，历经磨难而更强，自立于世界民族之林。
(1)请你说说留言一画线部分体现了哪一心理品质 为什么这一心理品质使人奋发向上 (3分)
(2)青春期的你如何实现内外兼修 (2分)
(3)为什么一代又一代的中国人要自强不息地接力传承 (2分)
(4)作为新时代少年，我们应如何将“自强不息”的精神落实到学习和生活中 请提出两条具体做法。 (2分)
(5)结合上述材料，谈谈个人自强与社会进步、国家发展的关系。 (2分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题(每小题2分，共26分)
1-5 BCBCC 6-10 ACDAC 11-13 ACD
二、非选择题(共34分)
14. (1)在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（2分）
(2)①与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。②既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（2分）
(3)面对与异性的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。认识到这是青春成长中的正常现象，但要把这种情感放在合适的位置，不能影响学习和生活 。（2分）
15. (1)我们的情绪受多方面因素影响，如对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。材料一中“情绪中暑”受盛夏酷暑这一自然环境因素影响。（2分）
(2)①改变认知评价，换个角度看待让自己烦躁的事情。②合理宣泄，如找空旷地方大喊、进行剧烈运动等。③转移注意，做自己喜欢的事情，如看电影、听音乐。④放松训练，深呼吸、冥想等。（任答2点得2分）
(3)材料二中画线部分说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 。人们被英雄事迹感动，进而到英雄生前经营的餐馆表达追思和支持。（2分）
16. (1)不仅要自尊还要尊重他人。（1分）
(2)①自尊的人能正确认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的不足。②自尊的人知荣辱，讲自爱，不做有损人格的事。③自尊的人看重自己的人格，维护自己的尊严，不容许别人歧视和侮辱。（任答2点得2分）
(3)①自尊是一个人之所以为人所必备的操守。②自尊能激励我们奋发向上，追求完善的自我，为他人和社会做出更多贡献。③自尊能赢得他人的尊重。（任答2点得2分）
17. (1)这种“我能行”的信念表现为在思想上相信“我能行”，行为上表现为“我能行”，情感上体验为“我能行”，也就是自信的表现，如相信自己能做好事情、敢于尝试新事物等。（2分）
(2)培养自信品质可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。我们要看到自己的进步与长处，增强信心与实力，把个人的命运与祖国的发展结合起来，做自信的中国人 。（2分）
(3)①看到自己的进步与长处，比如自己体育成绩棒，这是自身的优势，要强化这种优势带来的信心。②增强信心与实力，针对学习成绩不理想的情况，制定合理的学习计划，努力提升成绩，用实力增强自信。③做自信的中国人，将个人成长与国家发展联系起来，从国家发展中汲取力量，增强自信 。（任答2点得2分）
18. (1)体现了自强的心理品质。自强能使人不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强让青春奋进的步伐永不停息，所以自强使人奋发向上。（3分）
(2)①提高品德和文化修养，培养内在美，如培养良好的道德品质、努力学习科学文化知识。②注重外在形象，保持整洁得体的仪表，做到举止文明 。（2分）
(3)①自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。②自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，历经磨难而更强，自立于世界民族之林 。（2分）
(4)①学习上，遇到难题不轻易放弃，努力钻研，直到解决问题。②生活中，自己的事情自己做，培养独立生活能力，如自己洗衣服、整理房间等。（2分）
(5)个人自强是社会进步、国家发展的重要动力，个人通过自强不断提升自己，能为社会和国家的发展贡献力量；社会进步、国家发展又为个人自强提供良好的环境和机遇，促进个人更好地自强 。（2分）

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