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(共39张PPT)
部编版·道德与法治二年级下册·第一单元
3、做个“开心果”
今天我想介绍一位新朋友给大家，他就是开心树上结出的开心果，他就藏在故事里，你能找到他吗？我们一起听故事。
妹妹指着电视屏幕上的人说：“他
们都在看咱们呢！”我听了妹妹
的话，忍不住笑了，妈妈也笑得
前仰后合。
一天，妹妹在客厅里不停
地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰
冰，把外套脱了，这样凉快。”
妹妹认真地说：“让人家看见了
多不好意思！”妈妈说：“咱屋里又没外人，怕什么！”
听完这个故事，你为什么会笑呢？
故事里的开心果是谁？什么样的人才能成为开心果呢？
让自己快乐，我们就成了快乐鸟，带给身边人快乐，
我们就变成了开心果。
我们每个人都喜欢生活中有这样的开心果，今天，我们就随着
快乐鸟的脚步一起来做个开心果。
寻找家中的开心果
开心果是个活泼的孩子，他最喜欢玩的游戏就是捉迷藏了。
今天他想跟同学们一起玩，你们愿意吗？
开心果原来藏在家里呢！
寻找家中的开心果
同学们，我们每个人都喜欢生活中有这样的开心果。请
大家找一找，看看谁是你们家的开心果。请分享你们
家开心果的故事。
和同桌说说谁是你们家中的开心果，他是怎么让家人
感到快乐的。
是我们家里的开心果。有一次。。。。。。
我们不仅要让自己成为快乐鸟，还要带给身边的人快乐。成为
大家的开心果。
哥哥是我家的开心果，他总是奇思妙想将一些东西改造成有趣的物品。
弟弟是我家的“开心果”。他总是把在学校有趣的事情告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈听了总是哈哈大笑。
不仅，我们找到了开心果，爸爸妈妈也找到了开心果，
你们想知道爸爸妈妈眼中开心果是谁？
一位妈妈说，有一次我问儿子
为什么苹果熟了往地上掉，
而不是往天上飞呢？
儿子回答：“因为苹果没长
翅膀啊！“
我们家的开心果，是我女儿，
三八妇女节那天，她给我做了
贺卡，写上了祝福的话：“祝
妈妈永远幸福美丽！我永远爱你
！“虽然卡片不够精美，但我
却非常开心！
我们家的开心果，是我女儿。
她会和我一边做家务，一边聊天。
刚才说到的开心果，为什么会这么做？
原来，不仅机灵、幽默能成为开心果，帮助、关爱家人的
小朋友也能成为家人的开心果。通过刚才的例子，
你们知道什么人可以成为家人的开心果了吗？
自己快乐还给家人带来快乐的人就是全家的开心果。
寻找班级中的开心果
开心果这次藏进了人多的班里，看你们能不能找到呢？
班级里的开心果是谁？找出我们班的开心果，
分享他的开心故事。
我们小组的“开心果”
我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。
杨松浩是开心果。
林斌斌是开心果。
林斌斌不管答案是对是错，总是勇敢地举手回答问题，不仅老师很开心，我们有时候也会被他逗笑呢。
我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。
真诚赞美多助人，
快乐别人我快乐。
怎样才是“开心果”？
要做个开心果，
活泼机灵还幽默，
真诚友善勤助人，
开心你我快乐多。
小小分享会
想一想：“开心果”们都有哪些品质呢？
幽默
爱笑
真诚
宽容
热心助人
善于赞美他人
同学们读完绘本故事《小狐狸找“开心果”》，认为“开心果”是什么样的人呢？
我觉得“开心果”就是总是很快乐的人；
我觉得“开心果”就是笑得很好看的人；
我觉得“开心果”就是会带给别人快乐的人；
“开心果”就是……
这时我要怎么办
同学们，“开心果”在家里和学校都是“开心果”。如果遇到下面这样的情况，哪位小朋友的表现是“开心果”呢？
腰好疼呀！
妈妈，你休息吧，我来扫地。
妈妈，你休息吧，我先看会电视。
主动关心他人的“开心果”更温暖。
妈妈没有说，小朋友是怎么知道妈妈的需要的呢？
腰好疼呀！
动作
声音
表情
“开心果”分享会
小组交流一下：在生活中有没有不用别人说你就能发现别人的心情和需要的时候？
“开心果”小剧场
　　看见同学愁眉苦脸，这时我该怎么办？
　　看见老师面露难色，这时我该怎么办？
先观察，再思考，想出办法演一演
　　你好！你需要帮助吗？
　　老师，我能帮您做些什么吗？
你好！你需要帮助吗？
先观察再询问，通过留意同学垂头丧气的神情，捕捉到了他的情绪不佳，于是，主动上前询问。
假如才才是肚子痛，作为“开心果”会怎么做呢？
A.叫他一起去踢球
B.躺下揉一揉
C.倒杯热水
D.去医务室找老师
假如才才是因为跑步比赛没能得第一为班级争光而感到难过，作为“开心果”会怎么做呢？
A.生气地走开了
B.继续讲笑话逗他开心，安慰他
C.想让他自己静一静再安慰他
D.安安静静地坐在他的身边陪着他
“开心果”实践园
请同学们观察下面的图片，选择一幅想一想我们应该怎么处理呢？
“开心果”的开心小诀窍
开心果，有方法。
先观察，再询问。
明确问题，
开动脑筋。
选择好方案，
尝试做一做。
天天乐呵呵！
做个“开心果”
这里有个“开心果”
这时我要怎么办
板书设计
请同学们每周至少做一件力所能及的能让家人或朋友感到开心的事。
课后作业
刘老师希望同学们把本课知识都掌握好！

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