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2025年“大湾区二模”评分细则
一、现代文阅读（35分)
（一)现代文阅读I
1.【参考答案】C
【试题解析】A.根据原文，无法推断出“环境是最重要的因素”。B.材料
一第二段“假设环境保持不变，那么进化不光有方向，可能还有终点。但我们也
得注意，这个终点在很大程度上只是理论上存在，因为环境作为进化的外部约束，
无时无刻不在发生变化。”“进化有终点”在理论层面上是存在的。C.观点来
源于材料二，依据有两处。“抛开环境变化的外生因资，物种有没有什么内生的
特征导致它们不可避免地走向灭绝？”“那么，一个物种越成功，就越特化，越
特化，就越无法抵抗环境波动，那物种的灭绝也就成了必然的结局。”D.环境
越稳定，物种灭绝的速度就越慢。
2.【参考答案】C
【试题解析】“想象”表明该处为假设论证。假设论证法就是针对着上面所
举的事，从反面进行假设，进而推论论据的真尖性、可靠性，从而有力地论证中
心论点。
3,【参考答案】D
【试趔分析】A。据材料分析，旅鼠自杀尿于自主行为，不符合“被自然淘汰”
的被动表述。B.是论证“风险对冲”的紫材。C.北美旅鸽灭绝的原因是“人为
因素”，不是“自然选择”的结果。D.“生活环境恶劣”，“长江白鲟已正式
灭绝”与材料观点“不再适应环境，因此被自然选择海汰了”吻合。
4.【参考答案】
“红皇后效应”是①物种为应对持续进化的环境而②不断进化，从而与环境形成
③彼此参照、相对平衡不变但④在整体上持续变化的一种生活方式。
【评分细则】
定义对应文学化表达中“你只有不停奔跑，才能停在原地”画横线的三个点，
“红皇后效应”重点在于理解标题《不变的变一生物界的生存智慧》中的“变
与不变”
(1)下定义格式占1分。“红皇后效应”是**的一种生活方式。
(2)答案四处横线答对一处得1分。物种占1分；学生答到“变”：物种进
化(1分)，或者在整体上持续变化（1分)；“不变”：物种与环境形成彼此参照、
相对平衡不变（1分)。
5.【参考答案】
(1)“红皇后效应”强调①不断进化。摩托罗拉、三星和苹果等竞争对手的刺
激，促使诺基亚十几年间陆续推出了许多具有里程碑意义的手机型号。
(2)“风险对冲原理”强调②特化和③多样性之间的矛盾。手机型号不断迭代
更新，确立了诺基亚连续十几年功能机时代的“王者”地位，正是特化的体现。
而这种特化会降低企业产品的多样性，随着智能手机时代的到来，“退出手机市
场”成了必然的结局。
【评分细则】
(原理划横线处三点各一分，结合材料点对点分析各一分。)
(1)“红皇后效应”：强调不断进化（1分)，结合材料对点分析诺基亚十几年间
陆续推出了许多具有里程碑意义的手机型号(1分)
(2)“风险对冲原理”：强调特化（1分)和多样性（1分)之间的矛盾，结合材
料对点分析诺基亚特化的体现(1分)，分析特化降低企业产品的多样性而带来
的后果。(1分)
（二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
G.【参考答案】D
【试题解析】以偏概全，丁云确实不知道自已是否爱爸爸，但理由是模糊多
元的。
7.【参考答案】C
【试题解析】“使叙述更加客观”锴误，交替使用多种人称，能让叙述更灵
活、更全面，增强了表现力：
8.【参考答案】
①丁云的名字中含有“云”字，“云少年”指的是丁云；丁云长期在外漂泊，行
踪不定，就像云一样：
②指丁云似的身处社会底层的小人物，在生活的重压下，长期处于漂泊的状态。
【评分细则】
(1)答出“云少年”指的是丁云，即可得1分；答出运用了比喻的修辞手
法，即可得1分。
(2)答出“丁云似的小人物”或“底层人物”，即可得1分；答出“漂泊的
状态”或“居无定所”，即可得1分。
[4分，每点2分，答出两点即可得4分。若有其他答案，言之有理可的情给分]
9.【参考答案】
①“尘世之重”：指的是丁云年幼丧母，四处漂泊，缺失受教育的机会：
②“轻微的喘息声”：指的是丁云通过分享新鲜的见闻来掩饰伤疤：酒过自曝秘
密来维持友谊；通过偷看课本来获取知识：
③“尘埃终会落定的悲悯之痛”：“我”的陪伴、母亲的关切给了丁云心灵的慰
藉，但痛苦依归缠绕着他。作者同情底层人物，但无法真正挽救他们，感到无奈
与沉痛。
【评分细则】
（)答出“年幼丧母”“四处漂泊”“缺失受教育的机会”其中两点，即可
得2分。★启用前注慈保密
2025届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试（二）
语文
本试卷共10页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的市（县、区入学校、班级、姓名、斯场号、座位号
和芳生号（商芳峁号）填写在答题卡上。将条形码横贴在亦张答题卡右上角“条
形码粘贴处”。
2.作答选择题时、选出每小题答案后，川2B铅笔在答题卡上将对应隐目选项的
答案息点涂黑；如需改动，用橡皮撚干净后，再选涂共他答案。答案不能答
在试卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹的纲越或签字笔作答，答条必须写在答题卡各题目指
定区姚内相应位盟上：如雾改动，兆丽掉原朵的答聚.然后再写上新答案；不
准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无放。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结来后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
生命之树上，所有活着的生物都在努力求生的生活方式，被生物学家们赋予了一个有点
壶话色彩的名字：红皇后效应。它来自《爱丽丝梦游仙境》中的红皇后的一句名言：“你只有
不停奔跑，才能停在原地。”
假设环境保持不变，那么进化不光有方向，可能还有终点。但我们也得注意，这个终点
在很大程度上只是理论上存在，因为环境作为进化的外部约束，无时无刻不在发生变化。非
生物苏境的要素，比如温度、湿度、大气成分，它们的变化相对来说还是比较缓慢的。但只
要一种生物自身在持续进化，对于和这种生物共生存的其他生物来说，就意味着它们面对的
外部生物环境也在持续发生进化，这种变化的频率和强度是非常惊人的。
我们用一个假想的例子，来演示红皇后效应是如何发生的。
在非洲草原上，猎豹追逐羚羊的生存游戏已经进行了几百万年。如果你在电视上霜到过
猎豹捕食羚羊的场面，你会觉得猎豹是这场生存竞争的胜利者，羚羊只是其爪牙下无助的献
祭品。但是别忘了，在猎豹的成胁下，羚羊并没有灭绝，两者的数量也雏扩在一个大休稳定
2025届大湾区联为高三语文第【页共10页
的水平。这种平衡就是红皇后效应的产物。羚羊在猎豹的成胁下会持续发生微小的进化：可
能是跑得更快、更耐久，可以甩脱猎豹；可能是在奔跑中学会了急停转身，足以迷惑猎豹…
羚羊身上发生的这些变化，反过来又作为猎豹的生存压力，驱动猎豹的持续变化，让它们跑
得更快、转向更敏捷…这两种进化的力量相互牵制，看起来似乎两种生物谁也奈何不了谁，
但如果我们沿着时间轴作比较，就会看到两种生物在以彼此为参照，持续变化。如同一场拔
河比赛，看起来势均力敌，场上没什么显著的变化，但实际上参赛双方都已经拼尽了全力。
我们甚至可以想象：如果我们真能复活百万年前生活的猎豹，它们可能根本抓不到今天
这批又持续进化了百万年的羚羊，只好饿肚子；而复活对象如果是百万年前生活的羚羊，它
们在今天的猎豹爪下可能也坚持不了几秒钟。正是在红皇后效应的永恒驱动下，地球生物才
一刻不敢放松进化的脚步。
(摘编自王立铭的教学讲义《不变的变一一生物界的生存智慧》)
材料二：
物种的“寿命”千差万别，是什么原因导致了物种的灭绝呢？
我们最容易想到的解释是物种不再适应环境，因此被自然逃择淘汰了。科学家估计，地
球进化史上曾经出现过数十亿个物种，其中99%，甚至99.9%，都已经彻底灭绝了。
抛开环境变化的外生因素，物种有没有什么内生的特征导致它们不可避免地走向灭绝？
答案也是确定的。当一个物种在一个特定的环境中生存时间足够长，就会变得越来越适
应这个环境。而这种针对特定环境的适应能力越强，代价往往是应对环境波动的能力越弱，
到最后，可能非常微弱的环境波动就会彻底扫荡一个物种。这个逻辑体现了“风险对冲原理”。
比如一棵一年生植物在完成交配、播撒种子之后，自己的繁殖使命就完成了。从繁衍后
代传递基因的角度看，等到第二年春暖花开、降水充足的时候，这些种子全部抓紧时间发芽
长大、继续繁殖，效率是最高的。但人们发现，不是所有的种子都会同时发芽，特别是对于
那些生活在干旱地带的植物来说，一部分种子遇到一丁点水就会开始生根发芽，另一部分种
子则来得迟钝一点，可能需要下几场雨才会发芽，甚至等待几年都不发芽也有可能。
从逻辑上看，这似乎不是一个最大化繁殖机会的最优解，但如果我们考虑到气候的变化，
就可以理解这个现象了一一年的四季变化固然很有规律，但降雨量到底是多少，什么时候
下雨，之后的一场雨要等到什么时候，每年都会发生不小的波动。这样一来，如果这些种子
全都一个样，下一场雨就全部生根发芽，那万一这一年天气干旱，第一场雨之后三个月不下
雨，这些新芽就会全部枯死，繁殖后代的使命也就难以为继了。如果植物在生产种子的时候
能够保留一点多样性，有些种子更容易发芽，有些种子相对难一，点，那么不管今年是风调雨
2025届大湾区联考高三语文第2页共10页

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