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第七章 力
八年级下册人教版（2024）物理
课后习题精讲课件
第一节
力
课后习题精讲
1.手拉弹簧、手提书包、石块压地面、磁体吸引铁钉，这些都是一个物体对另一个物体的作用，请分别指出上述事例中的施力物体和受力物体。
参考答案：手拉弹簧的施力物体是手，受力物体是弹簧；手提书包的施力物体是手，受力物体是书包；石块压地面的施力物体是石块，受力物体是地面；磁体吸引铁钉的施力物体是磁体，受力物体是铁钉。
2.请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态。
参考答案：（1）人站在雪地上会留下脚印人对雪的压力使雪发生了形变，
（2）拉开弓将箭射出，弓对箭的力使箭由静止变为运动，改变了箭的运动状态
3.请举例说明，力的大小和作用点相同时，力的方向会影响力的作用效果。
4.用绳将吊灯悬挂在天花板上，绳对灯的拉力为 4N。一位同学沿水平方向推箱子，他对箱子的推力为 75 N。请在图 7.1-10 中分别画出拉力和推力的示意图。
参考答案：用相同大小的力压或拉弹簧的一端，力的方向不同，弹簧的形变情况也不同，即力的作用效果也不同。
5.如图 7.1-11 所示，人坐在一艘小船上，用力推另一艘小船。那艘小船被推开后人坐的小船也 移动了吗？这是为什么？
参考答案：
人坐的小船也会移动。当人用力推另一艘小船时，由于力的作用是相互的，另一艘小船同时也对人施力，而力可以改变物体的运动状态，所以人坐的小船运动状态发生改变，由静止变为运动。
第二节
弹力
课后习题精讲
1.压力和拉力都属于弹力，下述弹力是哪个物体发生了形变而产生的？
（1）放在水平桌面上的杯子对桌面的压力。
（2）手指拉橡皮筋时手指对橡皮筋的拉力。
2.在使用弹簧测力计时，如果弹簧测力计原来测量竖直方向的拉力，现在要改为测量水平方向的拉力，应该怎样操作？
参考答案：（1）杯子的形变。 （2）手指的形变。
参考答案：把弹簧测力计平放在水平桌面上，调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合。
3.图 7.2-4 中两个弹簧测力计的示数各是多少？
参考答案：1N；3.6N
4.如图 7.2-5 所示，在椭圆形厚玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡胶塞插入瓶中。用力捏厚玻璃瓶的不同部位，观察细玻璃管中水面高度的变化。请你从力使物体发生形变的角度解释所看到的现象。
参考答案：用力捏厚玻璃瓶，厚玻璃瓶的形状发生变化，细玻璃管中水柱高度上升或下降；停止捏厚玻璃瓶，厚玻璃瓶恢复原状，细玻璃管中水柱恢复到原来的高度。
提示：用力捏厚玻璃瓶，因厚玻璃瓶的形状发生改变，使瓶的容积发生变化。当沿圆长轴方向压瓶壁时，瓶容积变大，水的体积不变，所以会观察到细玻璃管内水柱高度下降：当沿椭圆短轴方向压瓶壁时，瓶容积变小，细玻璃管中水柱高度上升。
第三节
重力
课后习题精讲
参考答案：铅球在空中受到重力的作用。重力改变了铅球的运动状态（运动的快慢和方向），铅球会落向地面。铅球在 P 点的受力示意图如图所示。
1.投掷出去的铅球在空中的运动轨迹如图 7.3-9 所示。不考虑空气阻力，铅球在空中受到什么力的作用，这个力的作用效果是什么？画出铅球在 P 点的受力示意图。
2.某实验小组在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，用几个 20g、50g 的钩码进行实验，下表是他们记录的实验数据。为分析重力 G 和质量 m 的定量关系，请你在图 7.3-10 中建立坐标轴并确定坐标轴的标度，根据数据描点作图，通过图像得出实验结论。
参考答案：提示：描点后，用直线连接各点，让直线通过尽可能多的点。如果某些点不在直线上让这些点均匀分布在直线两侧。
3.像地球一样，月球对它表面附近的物体也有引力，这个力是月球表面物体所受的“重力”，它大约是同一个物体在地球上所受重力的 。我国的嫦娥五号成功将 1 731g 月球样品带回地球，这些样品在月球上时受到月球的“重力”大约是多少？g取10N/kg
参考答案：
解：2.9 N
提示：样品的质量 m=1731g=1.731kg，样品在月球上时受到月球的“重力”大约是 G月= mg = ×1.731 kgx10 N/kg= 2.9 N。
4.一座桥的桥头立着如图 7.3-11 所示的限重标志牌，它表示只允许质量不超过 15 t 的车从桥上通过。为确保桥梁安全，汽车所受的重力超过多少牛时，不能从该桥上通行？
参考答案：
解：质量为 15 t 的车所受的重力 G = mg = 15×1000 kg×10 N/kg= 1.5×105N，所以汽车所受的重力超过 1.5×105N，不能从该桥上通行。
5.我们通常用水平仪来判断一个面是否水平。请你利用一个三角板和铅垂线制作一个水平仪，说明怎样利用它来判断桌面是否水平。
参考答案：将铅垂线固定在三角板的一个锐角顶点上，将三角板竖直放在被测桌面上。使一个直角边与被测桌面重合，观察铅垂线是否与另一个直角边平行。改变三角板在桌面上的位置，重复上述操作。若铅垂线与另一个直角边始终平行，则表明桌面水平；反之，表明桌面不水平。
第七章
复习与提高
课后习题精讲
1.请分别说明以下作用力的施力物体和受力物体：球拍打击乒乓球的力；小车所受人的拉力；铅笔盒对桌面的压力；铅笔盒所受的重力。
参考答案：球拍打击乒乓球的力，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球；小车所受人的拉力，施力物体是人，受力物体是小车；铅笔盒对桌面的压力，施力物体是铅笔盒，受力物体是桌面；铅笔盒所受的重力，施力物体是地球，受力物体是铅笔盒。
2.将钢尺的一端固定在桌面上，另一端用细线挂在弹簧测力计的挂钩上，如图 7-1 所示，分别用大小不同的力竖直向上拉，观察到钢尺向上弯曲的程度不同，说明力的大小会影响力的作用效果。如果要探究力的方向、作用点是否也会影响力的作用效果，你应该怎么做？
参考答案：将钢尺的一端固定在桌面上，另一端用细线挂在弹簧测力计的挂钩上，分别用大小相同的力竖直向上和竖直向下拉钢尺，观察到钢尺弯曲的方向不同，说明力的方向会影响力的作用效果。将钢尺的一端固定在桌面上，分别用大小相同的力在钢尺的另一端和中间位置竖直向上拉钢尺，观察到钢尺向上弯曲的程度不同，说明力的作用点会影响力的作用效果。
3.相同的两块橡皮叠放在水平桌面上。请在图 7-2 甲中画出橡皮 B 所受重力的示意图，在图7-2 乙中画出桌面所受压力的示意图。
4.在足球比赛中，运动员踢点球的过程蕴含了很多力学知识。例如，脚踢球时，球受力发生了形变，说明力能使物体产生形变。请你也列举几个运动场上涉及力学知识的实例。
参考答案：踢点球时，踢球的不部位，球的运动方向不同同，说明力的方向影响力的作用效果。在空中飞行的足球最终落向地面，是因为足球在飞行过程中始终受到重力的作用。
5.20 世纪 60 年代，河南林县（今林州）人民在物资紧缺的条件下在太行山上建成了全长 1500 km 的“人工天河”--红旗渠。在施工过程中，技术人员发明了一种简易水平仪，它由三块木板组成（图 7-3）。其中，两块相同的木板均与长木板垂直，两块木板的顶端各绷有一根细线 A、B。使用时把它放到盛水的盆里，用这两根细线“瞄准”竖直放置的标尺上的刻度，就可以进行测量。
请回答下面的问题。
（1）根据图 7-4 说明，用这种水平仪
是如何测量甲、乙两
地的相对高度的。
（2）由于材料和工艺的关系，这种水平仪漂在水面上时，它上部的两根细线可能不在同一水平面上。怎样判断两根细线是否在同一水平面上？如果不在同一水平面上，请思考如何进行调整。
参考答案：（1）在甲、乙两地竖直放置相同的标尺，分别从左右两侧用简易水平仪上的两根细线“瞄准”两地标尺上的刻度，两个示数的差值即为甲、乙两地相对高度。
（2）可采用以下方案判断两根细线是否在同一水平面上：用水平仪上的两根细线“瞄准”远处标尺上的刻度，然后将水平仪在水平方向旋转 180°，再次“瞄准”远处标尺上的刻度。如果两次对应的刻度相同，就说明两根细线在同一水平面上。若两根细线不在同一水平面上，可以用配重调节水平仪的重心，使水平仪恢复水平。
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