资源简介 惠东县2024-2025学年第二学期高二年级期中学业质量监测生物2025.4试卷共6页,卷面满分100分,考试用时75分钟一、单选题(1-12题每小题2分,共24分;13-16题每小题4分,共16分)1.内环境是细胞直接进行物质交换的场所,是细胞直接生活的环境。下列过程发生在人体内环境中的是()A.抗原和抗体的结合B.食物中的蛋白质被消化C.丙酮酸的氧化分解D.胰岛素的合成2.下列关于非条件反射和条件反射的叙述正确的是()A.“谈虎色变”属于非条件反射的现象B.“老马识途”是非条件刺激强化的结果C.条件反射的消退不需要大脑皮层的参与D.条件反射和非条件反射的建立都需要学习和训练3.动物和人体某些激素的分泌存在“下丘脑一垂体一X轴”的分级调节。下列有关激素分级调节轴的叙述,错误的是()A.X可以是甲状腺、性腺或肾上腺皮质B.甲状腺激素的靶器官只有下丘脑和垂体C.垂体细胞膜上存在促甲状腺激素释放激素受体D.给成年公鸡注射睾酮,下丘脑和垂体的分泌活动减弱4.当人被银环蛇咬后会引起机体出现一系列反应。如图是α-银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图。下列相关叙述错误的是().Q银环蛇毒细胞①物质A3④A.细胞①是抗原呈递细胞,能识别α-银环蛇毒,但不具有特异性B.细胞②是辅助性T细胞,与ā-银环蛇毒一起作为信号激活细胞③C.物质A是细胞因子,物质B是抗体,都参与特异性免疫过程D.当再次被银环蛇咬伤后,细胞④会快速产生大量抗体5.用不透水的云母片以不同方式分别插入三株藏麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同的方向给以光照(如图所示)。培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()7光光光出A.a不弯曲、b不弯曲、c向右弯曲B.a不弯曲、b向左弯曲、c向右弯曲C.a不弯曲、b不弯曲、c向左弯曲D.a向左弯曲、b不弯曲、c向左弯曲高二生物第1页共6页6.黔灵山猕猴种群数量变化会受密度制约因素和非密度制约因素的影响。如图所示为甲、乙两种因素对猕猴种群死亡率的影响。下列说法错误的是()100%卧A.甲因素可能是流行性传染病甲B.乙因素属于非密度制约因素C.随种群密度增大,甲因素对种群的制约作用增强D.甲、乙因素的调节作用都是通过负反馈调节实现的0种群密度7.群落的B多样性是指某特定时间点,沿某一环境因素梯度,不同群落间物种组成的变化,其可用群落a和群落b独有的物种数之和与群落a、b物种数总和的比值表示。下列叙述错误的是()A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B.群落中物种在不同地段的分布体现了群落的水平结构C.若两群落之间的物种组成差异较大,则其B多样性较低D.人类活动可能会改变群落的物种组成,甚至改变群落的优势种8.下列有关生物学实验或其方法的叙述,正确的是()A.用标记重捕法调查种群数量时,被捕过的动物难以再次捕捉,则导致估计值偏低B.基于预实验基础的探究NAA促进插条生根的最适浓度实验不需设置空白对照C.利用诱虫器来采集土壤中小动物主要是利用了其趋光、趋湿、避高热的习性D.探究“酵母菌种群数量的变化”实验中,将培养液滴在计数板上后,盖上盖玻片进行计数9.幽门螺旋杆菌(能分解对热不稳定的尿素)是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病菌。从带菌者胃黏膜样本中分离出该细菌,相关实验步骤和方法不合理的是()A.选择培养基应以尿素为唯一氮源,制备时应先灭菌后加入无菌尿素B.若要判断选择培养基是否起到作用,需要设置未接种的培养基作为对照组C.幽门螺旋杆菌可通过合成脲酶来分解利用尿素D.尿素分解后培养基中H升高,可通过加入酸碱指示剂进行鉴定10.某研究小组用野生黑芥、花椰菜两种植物细胞进行体细胞杂交,流程如图所示。下列相关叙述错误的是(抗病型野生叶肉细胞黑芥的幼叶↑原生质体①②愈伤再生鉴定杂种PEG组织植株植株高产易感型花根细胞椰菜的幼根原生质体图1A.过程①所需的酶有纤维素酶和果胶酶B.由愈伤组织得到再生植株需要脱分化、再分化等过程C.过程③中使用的关键激素是生长素和细胞分裂素D.植物体细胞杂交技术打破生殖隔离,实现远缘杂交育种11.下图是人体体温和血糖平衡的部分调节过程。下列相关叙述错误的是()刺激抗体2)葡萄糖」心抗体靶胰岛垂腺靶细胞B细胞丘脑体装o细胞血糖平衡调节体温平衡调节A.糖尿病患者的细胞外液渗透压往往高于正常水平高二生物第2页共6页 展开更多...... 收起↑ 资源预览