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2024—2025 学年度第二学期周期学业能力评鉴
七年级道德与法治 (二)
题 号 一 二 总 分
得 分
注意事项：本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，满分100分。考试时间90分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。
第一部分(选择题 共50分)
得 分 评卷人
一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分)
1.青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于 ( )
A.生理变化 B.情感变化 C.思想变化 D.心理变化
2.“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”青春是美好的，可是青春期的变化也会带给我们一些烦恼。下列同学的表现中，能体现坦然接受青春期变化的是 ( )
①脸上长了很多雀斑的小梅，每天依然自信阳光
②小刚个子较矮，但他总是幽默地说：“浓缩就是精华。”
③小峰因为迟迟长不高，开始吃各种增高药
④小梦脸上长了痘痘，觉得自己太丑了，因此不敢出门
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
3.伴随着生理发育，我们的心理也在发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列行为与矛盾心理反应不一致的是( )
A.我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现。————反抗与依赖
B.升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我。————闭锁与开放
C.我从小学四年级开始学习击剑，在全区中小学生击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。——勇敢与怯懦
D.下课后同学与我比身高，突然发现我身高比其他同学高出很多。——自卑与自满
4.对处于青春期的男女学生而言，我们倡导“交往有度，纯化友谊”。下列对句中“度”的理解，正确的是 ( )
A.理性交往，不超越友情界限 B.消除差异，不把对方当异性
C.保持距离，不突破一米界限 D.避免交往，不引起他人怀疑
5.青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。在无限的风光中，有一种悄然涌动的心潮，让我们特别在意异性同学的眼光……对于这种心潮，我们要 ( )
①心向往之，大胆追求 ②言谈得当，理性对待
③举止得体，把握分寸 ④彼此尊重，相互学习
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
6.右图漫画中的情境告诉我们 ( )
A.男生和女生的心理性别特征存在较大差异
B.男生和女生只是在性格上有所不同
C.要欣然接受青春期的生理变化
D.男生和女生拥有各自的性别优势
7.青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。我们应当自重自爱，言谈举止不越界。下列行为中，符合上述要求的是 ( )
①男子在女厕所趴地偷窥 ②同学之间拒绝“亲密行为”
③不穿过于暴露的衣服 ④接受异性的独处邀请
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
8.青少年维护自己的合法权益，保障自己的健康和安全的有效措施是 ( )
①学会运用法律武器维护自己的合法权益
②增强自我保护意识，学会辨别是非，拒绝不良诱惑
③面对侵害勇敢说“不”
④拒绝黄色笑话，保护身体隐私部位
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
9.一名女中学生在下晚自习回家的时候，发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随，该女生感到十分害怕。此时，她应该 ( )
①快速跑到行人较多的大路 ②与该男子进行搏斗
③大声呼救，寻求帮助 ④慌不择路，跑向监控死角
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
10.古语云：“人有悲观离合”。人的情绪非常复杂，常见的基本情绪包括 ( )
A.自豪、感激、正义、胜任 B. 喜、怒、哀、惧
C.害羞、焦虑、厌恶、内疚 D.挫折、倦怠、敬畏、害怕
11.下列关于情绪受影响因素的描述，正确的是 ( )
序号 影响情绪的行为 影响因素
① 小兰数学考试时很多会的题都做错了，成绩不理想，她很沮丧 对某事的预期
② 周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦 自然环境
③ 小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光 身体因素
④ 小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神 周围的舆论氛围
A. ②④ B. ③④ C. ②③ D. ①②
12.李白在失意时写道：“举杯邀明月，对影成三人。”孟郊在登科后写道：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”由此可见 ( )
①人的情绪是复杂多样的 ②情绪能反映人的内心状态
③情绪受多方面因素影响 ④情绪是随意的，不可控的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生 ( )
①学会调节情绪，化解烦恼 ②管理好情绪，做情绪的主人
③保持积极心态，健康生活 ④避免负面情绪，传递温暖
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
14.不管怎样，一定要回家过年。不管车票多贵，路途多远，不管你是衣锦还乡，还是一无所成，都得踏上回家的路。故土情节，是中国人最深层的基因。这里表达的情感是( )
①思乡情感 ②爱国情感 ③渴望团圆的情感 ④旅途疲惫的情感
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
15.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是 ( )
A.自负的表现 B.自尊的表现 C.自信的表现 D.虚荣的表现
16.“行己有耻”是指凡自己认为可耻的事就不去做，对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为。下列行为中，做到了“行己有耻”的是 ( )
①拿别人的缺点、缺陷开玩笑
②喜欢散播小道消息，把同学的隐私告诉别人
③拒绝好友考试时传递答案的要求
④忘记值日时，第二天主动留下参与值日
A. ③④ B. ②④ C. ①② D. ①③
17.学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量———自信”栏目，下列古语中，可以入选该栏目的是 ( )
A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也
C.俭，德之共也；侈，恶之大也 D.天生我材必有用，千金散尽还复来
18.一位年迈的老人骑三轮车不小心剐蹭到了一辆轿车，老人拿出所有钱要赔偿给车主。在得知老人家人住院的情况后，车主不仅没有要一分钱的赔偿，还叮嘱老人路上慢行。车主的行为赢得了周围群众热烈的掌声和称赞。车主赢得掌声和称赞的原因在于 ( )
①尊重他人，关爱他人 ②恪守为人之德，懂得包容他人
③有平和、豁达的心态，理解他人 ④日省其身，见贤思齐，奉献他人
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
19.“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”中“我相信我就是我”给我们的启示是 ( )
①要相信自己是完美的，骄傲自满 ②要相信自己的能力
③要乐观坚定 ④要增强自信，珍视自己的价值
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
20.“无腿勇士”陈州的童年是不幸的，13岁时失去双腿，但面对不幸，他没有怯馁、消沉，没有向世界妥协，也没有依靠他人，而是用勇气和意志与“不幸”作斗争，磨炼自己，最终在事业上取得成就，获得大家的称赞。上述材料给我们的启示是 ( )
①要自强不息 ②要谦虚谨慎 ③要自尊自信 ④要宽容大度
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
21.“渺小的种子也会发芽，紧握住飞驰中的韶华，披星戴月心怀梦想出发，平凡的角落里的苔花，努力着青春恰好自来，生而澎湃如繁花盛开……”这段歌词启示青少年应 ( )
①享受青春，及时行乐 ②不负时代，不负韶华
③阳光积极，创造未来 ④拥有自信，激发潜能
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
22.“燃”的本义为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力，“燃”还可以指 ( )
①热情，有一分热发一分光 ②奋斗，锲而不舍，功到自然成
③自信，自以为是，无所不能 ④行动，敢想敢做，善做善成
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
23.习近平总书记强调，广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。做新时代好青年，我们要 ( )
①求得真学问，练就真本领 ②做自尊自信自强的人
③奋发向上，超越自我 ④找准定位，扬长避短
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24.中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。一百多年来涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄楷模，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。这告诉我们 ( )
①每个人只要肯付出努力，就一定会取得事业上的成功
②自信的人有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华
③自强的人可以克服自己的弱点，战胜自己、超越自我
④要培养向往美好、永不言弃的精神，奋发向上
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
25.老子云：“胜人者有力，自胜者强。”正所谓“天行健，君子以自强不息，生命不止，奋斗不已”。青少年要做自强者，就要 ( )
①树立正确目标，并坚持不懈，为之努力
②保持积极心态，不畏惧困难和挑战
③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳
④在生活中自觉磨砺自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答 案
题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答 案
第二部分 (非选择题 共50分)
得 分 评卷人
26. 【青春的邀约】 (8分)
青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在碧空中展翅翱翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动无数花季少年的心。青春时光无比珍贵，为了更好地度过青春期，同学们展开了关于“青春”的话题讨论。
(1)请写出两个词语表达你对青春的理解。 (2分)
(2)请写一句话作为你的青春箴言。 (2分)
(3)我的青春我做主，你希望在珍贵的青春时光里做些什么 请写出两点。 (4分)
27. 【做情绪情感的主人】 (14分)
材料一 为帮助学生掌握调节情绪的方法，道德与法治老师在课堂上展示了如下表格。
事件 调节情绪的方法
妈妈上了一天班非常辛苦，晚饭后她听着音乐做瑜伽，心情平静了许多。 ①________________
这次期中考试，小兵的成绩不理想，心里很失落，但转念一想，“失败是成功之母”。 ②__________________
三岁的弟弟哭着闹着找妈妈，奶奶便带他去小区儿童乐园玩耍。 ③_________________
小飞做实验时多次失败，心里郁闷，于是一个人到操场上跑了几圈后，又回到实验室做实验。 ④__________________
材料二 情感是复杂多样的，以下是小南同学对正义感和胜任感的阐释。
正义感 当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。
胜任感 当独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任的快乐。
材料三 情感影响着我们对人对事的态度，影响着我们的判断和选择，美好情感不是单方面获取的，我们也可以通过自身积极努力来获得。
(1)结合所学知识，将材料一中的表格补充完整。 (4分)
(2)材料二提到了两种美好情感。除此之外，你还体验过哪些美好情感 列举两种并说说你是在哪件事情中体验到的。 (4分)
(3)请列举三种获得美好情感的方法。 (6分)
28. 【自信自强的力量】 (14分)
材料一 青春不能只有激情与渴望，更需要自信的青春热情和自强的青春态度。作为新时代的青少年，走好青春之路、助力青春飞翔，自信是必不可少的优秀品质。
材料二 冬残奥会闭幕式上，16岁视障女孩马奕菲站在“唱片”中间演奏小提琴，她以自强不息的奋斗精神自信地站在了华丽的人生舞台上。
(1)请列举三例自信的表现。 (6分)
(2)青春的探索需要自信。在成长的过程中，相信自己的能力，发掘自己的潜力需要自信。自信的作用有哪些 (4分)
(3)材料二中的马奕菲具有自强的品质，这种品质的积极意义是什么 (4分)
29. 【自强不息】 (14分)
材料一 感动中国年度人物萧凯恩是一位视障人士，她看不见这个世界，却始终笑对人生，凭借坚强的意志赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，依旧不怕艰苦去贫困山区当义工。
感动中国人物江梦南因一场意外半岁时失聪，在父母的帮助下，通过读唇语学会了“听”和“说”，考上了清华的博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成了一个弱者，我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”
材料二 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强地迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。
(1)材料一中的感动中国年度人物身上有哪些品质影响着我们 (4分)
(2)每一次科技的进步，无不是由科技工作者的坚持不懈、刻苦钻研获得的，在这里，个人自强与社会进步、国家发展有着怎样的关系 (4分)
(3)结合感动中国人物和科技工作者的事迹，说说我们应如何做自强不息的中国人 (6分)
七年级道德与法治参考答案
第一部分 选择题（共50分）
1-5 ABDAD 6-10 DAACB 11-15 DACAB 16-20 ADCDB 21-25 BCADB
第二部分 非选择题（共50分）
26. (1)活力、梦想。（2分）
(2)青春须早为，岂能长少年。（2分）
(3)①努力学习科学文化知识，提升自己的能力和素养；②积极参加社会实践活动，锻炼自己的实践能力和人际交往能力。（每点2分，共4分）
27. (1)①放松训练法；②改变认知评价法；③转移注意法；④合理宣泄法。（每点1分，共4分）
(2)①责任感，在班级值日认真负责，为班级营造良好环境时体验到；②归属感，在班级运动会上为班级荣誉共同拼搏时体验到。（每点2分，共4分）
(3)①阅读书籍，如读名著感受书中人物的美好情感；②参与有意义的社会活动，如参加志愿者活动，帮助他人，获得美好情感；③欣赏艺术作品，如参观画展，从画作中获得美的感受和美好情感。（每点2分，共6分）
28. (1)①课堂上主动举手发言，发表自己的观点；②积极参加学校的演讲比赛，相信自己能取得好成绩；③竞选班干部时，勇敢地向同学们展示自己的优势和能力。（每点2分，共6分）
(2)①自信让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（每点2分，共4分）
(3)①自强可以让青春奋进的步伐永不停息；②自强能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；③自强有助于我们在困难面前不低头，不丧气，勇于开拓，积极进取，实现自己的人生价值。（每点2分，任答两点即可，共4分）
29.(1)①坚强的意志；②乐观积极的生活态度；③自信自强；④奉献精神。（每点1分，共4分）
(2)①个人自强是社会进步、国家发展的重要动力，个人自强汇聚起来，能推动社会不断向前发展；②社会进步、国家发展为个人自强提供了良好的环境和机遇，促进个人更好地实现自强，发挥个人价值。（每点2分，共4分）
(3)①树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密相连；②培养坚强的意志，勇于面对困难和挫折，在逆境中不断磨砺自己；③努力学习知识，提高自身能力，为实现自强奠定基础；④积极参加社会实践活动，在实践中锻炼自己，培养自强品质；⑤保持乐观积极的心态，不断激励自己，超越自我。（每点2分，任答三点即可，共6分）

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