3.1.2 植株生长课件(共31张PPT)2025年人教版(2024)七年级生物下册

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3.1.2 植株生长课件(共31张PPT)2025年人教版(2024)七年级生物下册

资源简介

(共31张PPT)
--植株的生长

访




情境导入--探访太空菜园
2024年10月,在神舟十八号返回地球之际,航天员特地拍摄了一段在中国空间站的生活视频。视频中,生菜和樱桃番茄的生机勃勃景象映入眼帘。
此前已成功种植过小麦和拟南芥等,并
首次完成了水稻“从种子到种子”全生命周期
培养实验。“太空菜园”不仅为航天员们提供
了新鲜的食材,还具有重要的科研价值!
沉浸式探访“太空菜园”,了解植物是怎样生长的~
一、菜园的“强大根基”
观看视频,一览航天员的“太空菜园”里都有哪些好菜!
资料一:在微重力环境下,空间站的水稻经过70多天的生长,茎生长方向杂乱无章,但大部分根都会扎到土壤中去。
资料二:某科学家统计了一株生长良好的黑麦根的数量,发现约有1382万条,连接起来总长约623千米。约有143亿条根毛,根毛全长约为1万千米。
自主思考:这种现象对植物的生活有什么意义?植物的幼根是怎样生长的?
一、菜园的“强大根基”
实验·探究
一、菜园的“强大根基”
观察根尖的结构
水稻的幼根
番茄的幼根
拟南芥的幼根
一、菜园的“强大根基”
从根的顶端到生有根毛的一小段,叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位。
肉眼观察,找到着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是根毛。
1
再通过显微镜观察根尖永久切片,说出不同部位细胞的特点。
2
一、菜园的“强大根基”
成熟区
伸长区
分生区
根冠
每个部位细胞结构和功能各不相同,但它们均来自于 ,这是细胞
的结果。
根尖分成四部分,从下往上依次是
、 、 和 。
根冠
分生区
伸长区
成熟区
分生区
分化
一、菜园的“强大根基”
1.根向下延伸的过程中,根尖为什么不会被破坏?
细胞比较大,排列不整齐
具有保护作用
根冠——起保护作用
形态结构
功能
一、菜园的“强大根基”
细胞很小,排列紧密
分裂产生新细胞
分生区——细胞分裂,增加数量
2.幼根的生长主要由哪些部位的细胞起作用?
细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓
形态结构
功能
一、菜园的“强大根基”
下部细胞小,越往上细胞
根伸长最快的地方
伸长区——细胞伸长,增加体积
2.幼根的生长主要由哪些部位的细胞起作用?
越大,细胞停止分裂,生长迅速
形态结构
功能
一、菜园的“强大根基”
3.幼根依靠哪一区域吸收水分和无机盐?为什么?
成熟区——吸收水和无机盐
吸收水和无机盐的主要部位
有大量根毛
增大吸水表面积,分化出现导管
导管
形态结构
功能
一、菜园的“强大根基”
总结完成以下表格:
细胞特点 功能
成熟区
伸长区
分生区
根冠
细胞核大、质浓、壁薄
细胞生长迅速,体积大
吸收水和无机盐
分裂产生新细胞
根伸长最快的地方
细胞较大,排列不整齐
起保护作用
有大量根毛,分化形成导管
小组合作
一、菜园的“强大根基”
说出下列生活例子中涉及的原理:
移栽幼苗带土团
施肥过量烧苗
保护幼根和根毛
成熟区根毛细胞无法吸水,导致植物枯萎
学以致用
神舟十八号航天员展示太空菜园的过程中,很多网友发现生菜被吃得只剩“菜杆”,而有的樱桃番茄枝条也已经开始挂果。
二、菜园的“茁壮枝条”
它们的枝条是由什么发育而来的?
二、菜园的“茁壮枝条”
万千枝条都是由芽发育成的,芽的分类有以下几种:
按照发育情况:
1
叶芽
——发育成枝条
花芽
——发育成花
混合芽
——发育成枝条和花
二、菜园的“茁壮枝条”
按照着生位置:
2
顶芽
侧芽
观看视频,描述叶芽怎样发育成枝条
二、菜园的“茁壮枝条”
芽中有 ,细胞进行分裂和分化,形成新的枝条。
分生组织
叶芽
叶芽的结构(纵切)
枝条
幼叶

芽轴

芽原基

发育成
发育成
发育成
二、菜园的“茁壮枝条”
枝条是由茎、叶和芽构成的,有些植物的茎能不断加粗生长。
内含筛管,自上而下运输有机物
★分生组织,细胞不断分裂和分化,使茎生长加粗
内含导管,从下往上运输水和无机盐
韧皮部
形成层
木质部
三、好菜的营养来源
深入探究
在太空中栽培植物面临什么困难?种“好菜”需要哪些营养物质?
补营养液--生长需要 .
水和无机盐
补光--植物生长需要 .
有机物
三、好菜的营养来源
“多收少收在于肥”,施肥就是给植物提供无机盐
根从土壤吸收,靠导管运输
绿叶光合作用制造,由筛管运输
水、无机盐
有机物
无机盐会对植物的生长产生什么影响?尝试设计实验进行探究!
三、好菜的营养来源
实验·探究
比较幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况

(蒸馏水)

(土壤浸出液)
将两组生长状况相近的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中,在温度、光照等环境条件相同的情况下培养。一段时间后,观察并比较两组幼苗的生长状况。
三、好菜的营养来源
观察实验现象,回答下列问题:
两组幼苗的生长状况(株高,叶片颜色,根、茎、叶)有什么不同?为什么会有这种不同?
土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别?
为什么土壤浸出液能保证植株的正常生长?
2
3
1
讨论
三、好菜的营养来源
在土壤浸出液中培养的玉米幼苗,要比在蒸馏水中培养的玉米幼苗生长得好。
植物的生长需要无机盐。
结果
结论
植物生长需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。



三、好菜的营养来源
若缺少某种无机盐,植物就不能正常生长,会出现相应的症状。
正常
缺磷
缺氮
缺氮
植株矮小、瘦弱,老叶先发黄
缺磷
植株矮小,叶片上会出现紫色
三、好菜的营养来源
除了上述三类无机盐,植物还需要许多其他种类的无机盐,如硼、钠等。且不同时期需要无机盐的量是不同的。
缺硼时,油菜
只开花不结果
营养器官生长时期,需要大量含氮无机盐
开花结果时期,
需要更多含磷无机盐
思维训练
分析并解释实验数据
某地小麦在不同发育期需水量的测量数据如下表:
小麦需水量与发育期的关系是怎样的?
1
小麦各个发育时期的需水总量按发育期的先后顺序递增。
思维训练
计算表中各个发育期平均每天的需水量,并在上面的柱形图中表示出来。哪个发育期平均每天需水量最大?
2
对不同发育期平均每天需水量的变化原因作出推测。
3
返青期蒸腾作用弱,需水量最小;抽穗期茎叶生长迅速,光合作用最强,蒸腾作用强度较大,需水量最大。
平均每天需水量先增加后减少,抽穗期需水量最大。
课堂小结
植株的生长
根的生长
芽的发育
所需营养
分生区细胞分裂,增加细胞数量
伸长区细胞伸长,增加细胞体积
枝条由叶芽发育而来:
幼叶→叶;芽轴→茎;芽原基→芽
水和无机盐(需要量最大:氮、磷、钾)
有机物:绿叶光合作用制造
1.右图所示为某种植物根尖的部分区域。判断下列叙述是否正确。
(1)图中长有根毛的部位属于成熟区,是根尖吸收水和无机盐的主要部位。 ( )
(2)幼根的生长主要表现为图中根毛数量增多,这是靠细胞分裂实现的。 ( )
(3)伸长区细胞比分生区细胞更大、更长,这是细胞分化的结果。 ( )

×
×
练习与应用
练习与应用
2.下列有关植物芽的叙述,错误的是( )
A.芽中有能够分裂、分化的细胞
B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴
C.芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽
D.枝条上叶是由叶芽中的幼叶发育成的,茎是由芽轴发育成的
3.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶,是因为叶芽具有( )
A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织
A
B
练习与应用
4.图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是(  )
A.D处是吸收水和无机盐的主要部位
B.C处的细胞具有较强的分裂能力
C.B处的细胞是根生长伸长的地方
D.A处有保护作用,该处细胞能不断伸长
5.如图是某植物种子、叶芽、枝条示意图,错误的是(  )
A.甲图中,[5]是种子的主要部分
B.甲图与玉米种子相比,没有胚乳
C.乙图中的[10]发育成丙图中的[12]
D.乙图中的[8]发育成丙图中的[11]
C
A

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