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织金县思源实验学校教育集团2025年春季学期期中评价
七年级 生物答题卡
学校 班级
考号 姓名
(
第
Ⅱ
卷（用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
)第Ⅰ卷（用2B铅笔填涂）
(
36
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（2）
　 　
　
　
（3）
　
　
　
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织金县思源实验学校教育集团2025年春季学期期中评价答案
七年级生物
一.选择题
1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D B C D D C D A B A C A
14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C D B D C B D A B D D
判断题
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
B A B B A B B A B B
三.填空题
36．（1） 单 细胞壁 拟核
成形的细胞核　 　分裂 　 　芽孢
（2） 　细胞 　 寄生
四．实验探究题（每空2分，共22分）
37.（1）[①]　 鳃 　 （2）　气门 　
（3） 　二氧化碳 　鳃 　
（4）　气囊 　 　 肺 　
38.（1）[6]　孢子 　 　 扫帚
（2）　有成形的细胞核 　真核 　
（3）　 叶绿体
五．材料分析题（每空2分，共10分）
（1）　 蕨类 　
（2） 　裸子 　 　 果皮 　
（3） 　 双子叶 　 　 子叶织金县思源实验学校教育集团2025年春季学期期中评价试卷
七年级生物
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一．选择题（共25小题，每题2分，共50分）
1．清洗干净、换水后的鱼缸在温暖有阳光的地方放一段时间后，缸壁和水中会出现一些绿色丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（　　）
A．无根，有茎和叶，属于苔藓植物
B．细胞内有叶绿体，属于单细胞藻类
C．有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物
D．能进行光合作用制造有机物，为水中的鱼类提供食物
2．蕨类植物桫椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。下列有关桫椤的叙述，错误的是（　　）
A．有根茎叶的分化，但无输导组织
B．叶片上面孢子囊中有孢子
C．有很高的观赏价值
D．适于在温暖潮湿的环境中繁殖
3．青秀山风景区的“苏铁王”树龄超1370年，是珍稀裸子植物。下列为该景区的其它珍稀植物，与其共同特征最多的是（　　）
A．桫椤：依靠孢子繁殖后代
B．罗汉松：种子裸露，无果皮包被
C．金花茶：种子有两片子叶，有果皮包被
D．兜兰：种子有一片子叶，有果皮包被
4．“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”。艾草属于被子植物，主要依据是（　　）
A．有根、茎、叶的分化 B．体内有输导组织
C．种子外面有果皮包被 D．生殖过程离不开水
5．在“观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其保持湿润，目的是（　　）
A．加快蚯蚓的运动速度 B．使蚯蚓的刚毛直立
C．促进蚯蚓的生长 D．使蚯蚓保持正常呼吸
6．《神农本草经》对某种环节动物描述如下：“主逐恶血，瘀血，破血逐瘀，无子，利水道。”该动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来生产抗血栓药物。这种动物是（　　）
A．蚯蚓 B．沙蚕 C．钩虫 D．水蛭
7．同学们绘制了节肢动物图片。下列作品中的动物，不属于昆虫的是（　　）
A．蝴蝶 B．沼虾 C．蜻蜓 D．瓢虫
8．秀丽隐杆线虫是一种体长仅1毫米的非寄生性线虫，它凭借自身独特的生物学特性，成为了科研领域的重要模型生物。下列关于秀丽隐杆线虫的叙述，错误的是（　　）
A．秀丽隐杆线虫有口、有肛门
B．秀丽隐杆线虫身体细长，呈圆柱形
C．秀丽隐杆线虫体表有角质层
D．秀丽隐杆线虫生殖器官发达利于寄生
9．海马身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，据此特征判断其属于（　　）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
10．寒假期间，丁丁和父母一起去了植物园，给父母当起了讲解员，丁丁的讲解中哪一项是错误的（　　）
A．水绵能进行光合作用
B．满江红体内没有输导组织
C．贯众和卷柏是蕨类植物
D．葫芦藓的繁殖过程离不开水环境
11．下列有关种子植物的叙述，不正确的是（　　）
A．松树、肾蕨、银杉、牡丹等都是种子植物
B．种子植物可分为裸子植物和被子植物
C．种子植物能产生种子并用种子繁殖
D．种子植物种类多、分布广，与人类关系密切
12．2025年2月20日，我国科研人员在江西铜钹山国家级自然保护区发现蜘蛛新物种——铜钹山奥塔蛛（如图）。下列相关叙述中，错误的是（　　）
A．身体和附肢都分节 B．体表有坚韧的外骨骼
C．和蝗虫同属于昆虫 D．是节肢动物中的一种
13．盆景文化是在中国传统文化基础上形成的独特的艺术形式。可以将苔藓和蕨类植物栽种在山石上来表现自然景观，如图所示。下列叙述正确的是（　　）
A．该盆景最适宜摆放在潮湿的环境中
B．这两类植物都有根、茎、叶的分化
C．这两类植物都依靠种子繁殖
D．这两类植物植株都矮小且茎内无输导组织
14．海带、葫芦藓、银杏、水稻四种植物的共同特征是（　　）
A．都能产生果实 B．都有根、茎、叶的分化
C．都能进行光合作用 D．都没有种子
15．动物的生活离不开氧气。下列选项中动物与其进行气体交换的结构对应正确的是（　　）
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鲫鱼——鳃
④青蛙——鳃和皮肤 ⑤家鸽——肺和气囊 ⑥家兔——肺
A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①③⑥
16．小慧观察了蚯蚓的特点并作了记录。下列记录中，错误的是（　　）
A．身体有许多相似的体节 B．腹面有突起的刚毛
C．触摸体表能感到有黏液 D．环带靠近身体后端
17．多种多样的动物是文学创作的源泉。下列诗句中包含哺乳动物的是（　　）
A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D．照日深红暖见鱼，连村绿暗晚藏乌
18．2025年是乙巳蛇年，蛇在民间被视为智慧和财富的象征。下列关于蛇的叙述错误的是（　　）
A．依靠肺进行气体交换 B．能真正适应陆地环境
C．体表覆盖角质的鳞片 D．卵表面无坚韧的卵壳
19．动物有与其生活环境或生活方式相适应的结构，下列有关四种动物（图示，甲为草履虫，乙为涡虫，丙为蛔虫，丁为水螅）的知识叙述，不正确的是（　　）
A．甲是单细胞动物，通过表膜摄入氧气，排出二氧化碳
B．乙身体两侧对称，不利于动物的运动、捕食和防御
C．丙体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活
D．丁身体呈辐射对称，便于感知来自各个方向的刺激
20．“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安……”——唐 李白《古朗月行》。下列叙述错误的是
A．“桂树”是高大乔木，花呈绿白色，果实呈椭圆形，属于绿色开花植物
B．“白兔”体表被毛；胎生哺乳；具有门齿、犬齿、臼齿的分化，适于食草
C．“瞻蜍”的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸；发育过程属于变态发育
D．“九鸟”中的“鸟”是指鸟类，飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸
21．每年11月左右云南昆明就迎来了一群从西伯利亚飞来过冬的白色精灵——海鸥。在春城形成了一幅人与自然的和谐画面，下列关于海鸥说法不正确的是（　　）
A．胸肌发达利于其在空中飞行 B．前肢变成翼
C．有气囊辅助肺呼吸 D．有喙有齿
22．下列有关无脊椎动物的结构及其功能，叙述正确的是（　　）
A．蜜蜂体表的外骨骼能防止体内水分蒸发
B．乌贼的贝壳能保护柔软的身体
C．蚯蚓的疣足具有辅助运动的作用
D．涡虫体表的角质层起保护作用
23．古代人民常将龟和蛇绘于旗上，寓意消灾避害。下列特征中，是龟和蛇共同具有的是（　　）
①体温不恒定 ②陆地上产卵 ③身体都是分头、颈、躯干、四肢 ④体表覆盖鳞片或甲
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．花椰菜花叶病毒是一种DNA病毒，严重影响花椰菜产量。关于花椰菜花叶病毒的说法正确的是（　　）
A．个体微小，由脂肪外壳和DNA组成 B．能在生物体外独立生活和繁殖后代
C．在普通光学显微镜下就能观察到 D．靠自己DNA上的遗传信息和寄主细胞内物质繁殖
25．如图是细菌结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
A．细菌都是单细胞生物 B．④为DNA集中区域
C．⑤和运动有关 D．⑥中含有叶绿体
二．判断题（共10小题，每题1分，共10分。正确的涂A，错误的涂B）
26．鸟的肌肉和骨骼都很轻或薄，有利于减轻体重。( )
27．鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘是交替张合的。 ( )
28．蛇身体细长且没有四肢所以它是线虫动物。 ( )
29．病毒可能引发多种疾病，使用抗生素可以杀死或抑制病毒。 ( )
30．有的两栖动物终生生活在水中。 ( )
31．细菌可以通过芽孢来繁殖后代。( )
32．新冠病毒个体微小，只能用微米来表示它们的大小，需在电子显微镜下才能看到。 ( )
33．将油松归为裸子植物，将水稻归为被子植物，其主要分类依据是油松的种子是裸露的，而水稻的种子有果皮包被。( )
34．银杏树结出的白果是果实。 ( )
35．蝌蚪用鳃呼吸，成蛙主要用皮肤呼吸。( )
三．填空题（每空1分，共8分）
36．（1）所有的细菌都是 　 　 细胞生物。细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。
细菌的形态不同，但细胞的基本结构相同：　 　 、细胞膜、细胞质、　 　 （没有 　 　 ）、鞭毛（运动）、荚膜（起保护作用）。细菌的生殖方式：　 　 生殖（繁殖速度极快）。有些细菌遇到不良环境会形成 　 　 ，对不良环境有较强的抵抗能力。在适宜环境中，又能萌发成细菌。
（2）病毒无 结构，只能营 生活
四．实验探究题（每空2分，共22分）
37．呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。同学们为了了解不同动物是如何进行呼吸的，对几种动物进行了实验探究，请分析并回答下列问题：
（1）图甲为缢蛏，其利用[①]　 　 进行呼吸。
（2）取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，试管①中蝗虫的头浸没在水中，试管②中蝗虫的胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如图乙所示）。一段时间后，试管②中的蝗虫先死亡，原因是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户——　 　 位于胸腹部。
（3）同学们为了研究鱼的呼吸，利用BTB指示剂（该指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色）进行了实验，在图丙A点处滴加BTB，一段时间后，从B点流出的水呈现黄色，原因是水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的 　 　 的含量增加。由此可知鱼是用 　 　 呼吸。
（4）图丁是鸟呼吸的结构模型，图中的小气球模拟 　 　 ；鸟每次呼吸一次，在 　 　 里进行两次气体交换。
38．在做“观察酵母菌和霉菌”实验时，某学生绘制了如下酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构的示意图。请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。
（1）做“观察青霉菌”实验时，发现青霉[6]　 　 呈 　 　状。
（2）酵母菌细胞和青霉菌细胞不同于细菌细胞的主要区别是 　 　 ，因此，酵母菌和青霉菌属于 　 　 生物。
（3）酵母菌和青霉菌细胞内由于没有 　 　 ，它们只能利用现成的有机物生活。
五．材料分析题（每空2分，共10分）
39．阅读下列资料，回答下列问题。
材料一：我国幅员辽阔，自然条件复杂多样，植物种类繁多，其中蕨类植物有2200～2600种；裸子植物约240种，银杏、金钱松、水松都是我国特有的树种；被子植物约30000种。
材料二：早在寒冬来临之前，银杏就做好了准备。不同于人类的穿衣御寒，银杏叶片中脱落酸等物质会增加，最终让叶片掉落。落叶后的银杏减少了水分和养分的消耗，“养精蓄锐”等待下一个春天的到来。对于一年生植物大豆来说，它们的一生见不到严冬。早在秋天，它们就已经“化整为零”，将营养和能量储存在了种子之中，自己则完成了延续基因的使命。这些种子在冬天静静地沉睡，来年再发芽，开启生命轮回。
（1）神话传说中的“还魂草”有根、茎、叶的分化，叶片背面有隆起的孢子囊群，那么它是 　 　 植物。
（2）银杏属于 　 　 （填“裸子”或“被子”）植物，它的种子是裸露的，没有 　 　 包被。
（3）大豆属于 　 　 （填“单子叶”或“双子叶”）植物，其营养物质贮存在 　 　 中。

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