资源简介

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五年级科学
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一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）
!市区
1.粮仓里储存的种子一般不会发芽，主要原因是缺少
(
A.土壤
B.阳光
C.水分
2.下列是莹莹探究种子发芽与土壤的关系的实验步骤，正确的顺序是
①准备两个玻璃器皿
②在其中一个玻璃器皿里铺上一层土壤，另一个不铺
校
③在两个玻璃器皿里各放3粒绿豆
④定期给两个玻璃器皿浇同样多的水
A.③④①②
B.①②③④
C.①③④②
3.小可想探究影响黄瓜种子发芽的条件，于是设计了如表的实验方案：
名
黄瓜种子
有无光照
温度
水分
1号组
有光照
室温下(25℃)
湿润
2号组
无光照
室温下(25℃)
湿润
由表可知，小可想要研究的是黄瓜种子发芽是否需要
A.光照
B.温度
C.水分
级
4.在“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验中，下列做法中错误的是
A.两边的土壤要一样多，与斯蚓的距离要一样
B.两边的土壤都要保持湿润
C.两边的土壤同时遮挡，保持黑暗，避免光照影响实验结果
5.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”下列能体现这个故事的正确食物
场
链是
A.螳螂→蝉→黄雀
B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.树→黄雀→蝉→螳螂
6.下面属于生态系统的是
A.森林里的所有树
B.草原上的所有生物
C.一片海洋
7.青蛙是一种适应力强的小动物，夏天青蛙会
(
A.大量捕食昆虫
B.在洞穴中冬眠
C.在泥土中挖洞准备过冬
8.生态瓶做好后，应该放置的地方是
(
A.通风透光的窗台
B.烈日下
C.黑暗的纸箱内
9.几千年前，古人利用木头的漂浮能力，模仿鱼的形状，制造出最简单的木船是下
列中的
(
A.帆船
B.轮船
C.独木舟
五年级科学第二次阶段性作业B(教科版)
第1页（共4页）
10.小刚用三个相同的瓶子进行沉浮实验，其中①号是空瓶，②
号中装了较少的水，③号中装了较多的水。盖紧瓶盖，放人
500毫升清水中，稳定后瓶子沉浮情况如右图。对比②号瓶
②
与③号瓶，可以看出物体的沉浮与
有关。(
A.水的颜色
B.物体的形状
C.物体的轻重
水
11.船在行驶中，
十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。
A.美观性
B.稳定性
C.舒适度
12.用螺母测试竹筏的载重量（每次放1个），当放到第8个时，螺母开始被浸湿，
说明竹筏的载重量为
(
A.7个螺母
B.8个螺母
C.9个螺母
13.几艘同一型号的货轮正在码头装货，波浪线代表海面，承载了最多货物的船是
B.
C.
14.船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明。下列不属于龙骨对船的作用
的是
(
A.增加船的牢固程度B.加快船的航行速度
C.增强船抵御风浪的能力
15.我们在制作小船模型时，首先要做的是
(
A.明确要解决的问题B.准备材料
C.寻找测试环境
16.关于画小船设计图，下列说法错误的是
(
A.应在设计图上标注尺寸并进行必要的文字说明
B.设计图应从多个角度清晰表示
C.设计图一旦设计完成后就不能再修改
二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上）
1.种子萌发的过程需要适量的
,充足的空气，以及适宜的
2.绿豆苗生长的过程中
(填“需要”或“不需要”)阳光。
3.冬天，蛇在洞里，不吃不动，这种现象我们称为
0
4.绿豆苗是蚜虫的
蚜虫吃绿豆苗
(填“能”或“不
能”)获得能量。
5.铝箔在水中是会
(填“上浮”或“下沉”)的材料，将其做成船型后，
在水中受到的浮力
(填“增大”或“减小”)，更容易浮在水面上。
6.把船头做成尖尖的，是为了
(填“增大”或“减小”)水的阻力。
7.与独木舟相比，竹筏的稳定性更
(填“好”或“差”)，载重量更
(填“大”或“小”)。
8.如果想让我们制作的模型小船行驶时保持一定的方向，可以给它装上
五年级科学第二次阶段性作业B(教科版)第2页（共4页）

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