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2024一2025学年度第二学期第二阶段创新作业
9.根据“耳垂是否紧贴脸颊”、“大拇指能否向外弯曲这两组性状进行组合，可以有」
种不同的组合。
(
六年级科学（教科版）
A.2
B.4
C.6
10.下列关于保护生物多样性的方法不合理的是
()
一、细心选择（每小题只有一个正确选项）（每小题3分，共30分）
A.大量引进外来物种
少
1.下列一般不属于住房基本结构的是
B.建立植物种子库和花粉库
A.楼梯
B.沙发
C.卧室
C.建立自然保护区
2.如图所示的是
二、轻松判断（对的画“√"，错的画“x”)(每小题2分，共20分）
如
A住房供水系统
1,建造足球教练使用的塔台时，美观是这个工程项目首先要考虑的因素。
()
B.住房电路系统
2学校举行萝卜牙签搭高塔比赛，要想搭得高而且稳，塔身要尽量上下一样大。
(
)
C.房屋通风系统
3.为了让塔台设计图纸更形象，可采用图形文字、数字标注等方式进行设计。
(
删
3.如图所示，豆豆在沙滩上支了一把伞，发现伞容易倒。他可以
4建造塔台时使用的胶带越多，塔台越牢固。
(
r
A.在伞面里面做个三角形的支架
伞面
5.修建港珠澳大桥时必须修建人工岛，这是为了解决海底淤泥与环境保护的问题。
B.把伞柄截短一部分
6在搜索校园里的生物时，不要随意破坏动植物的家。
长
C.在伞柄底部绵上沙袋
7.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物都扮演着重要角色。
(
4.小科家想新建一座房子，建造的过程是
8.科学家借助化石可以研究古代生物及它们的生活环境。
(
)
A.选址→设计→建造+验收
9.爸爸会游泳，儿子也会游泳，属于生物的遗传现象。
(
梁
B
B.设计选址一→建造一→验收
10.袁隆平是现代遗传学之父，他利用豌豆实验得出了遗传定律。
()
三、认真填空（每空1分，共6分）
C.设计→选址→验收一→建造
1.制定塔台竞标标书时，竞标的要点是项目
和项目
这两者的和谐统
5.在测试我们设计制作的塔台模型时，不需要检测的项目是
必
一是工程设计的关键。
A抗风能力
B.塔台重量
C.塔台高度
2为了加强塔台模型中间吸管的稳定性，多制作
形结构，提高稳定性。
牧
6.确定一个标准，将植物分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，直到不能再
3.生物之间以及生物与环境之间相互作用形成复杂的、互相联系的
,是提供所有
分为止，这种分类方法是
生命赖以生存的条件。
A二歧分类法
B.多级分类法
C.特征分类法
4如下图，豆豆参观动物园，他依次参观了老虎、企鹅、蝴蝶和河豚，他参观展馆的顺序是
7.彤形在调查校园生物的时候有以下做法，其中错误的是
A.遭到不认识的动物或植物，对其拍照
蟹
阳
B.觉得蝴螺很漂亮，就抓回家
C,看到土壤上有很多蚯蚓的粪便，于是在调查记录表上记下了蚯蚓
8.下列选项中不能直接遗传给下一代的是
甲：类
乙：岛类
丙：哺乳类
丁：昆虫类
A.双眼皮
B.酒窝
C.知识
5:自然界的植物因为有了遗传和
,才有了多种多样的植物。
[六年级科学（教科版）创新作业共4页第」页]
【六年级科学（教科版）创新作业共4页第2页]

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