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2024一2025学年度第二学期第二阶段创新作业
9,用大小相同的正方形铝箔纸造船，丁丁的船装了15个垫网，冬冬的船装了20个楚圈，下
列关于船的体积的说法正确的是
五年级科学（数科版）
{A:一样大
B.丁T的大
C.冬冬的大
10.小科用铝箔做了一艘小船，为了增加装载货物时的稳定性他想了几种方法。下列方法
中起不到作用的是
()
一、细心选择（每小题只有一个正确速项）（每小题3分，共30分】
Λ.把小船分隔成几个船舱来增加稳定性
1.菜市场里的绿豆芽黄黄的、复瘦长长的：地里生长的绿豆苗色绿且实。造成这种差别的
B.选抒不易滚动的垫圈作为装载的货物
主要原因是
C.将船头船尾做成尖形
A.水分条件不同
B.光照条件不同
C.空气条件不同
二、轻松判断（对的画“√”，错的画“x”)(每小题2分，共20分）
2.科科听说斯蜗是政良土质的一把好手，打算在自家的菜地里放置一些蚯蚓。科科在
】.在春天，种子激在任何地方都可以发芽。
(
)
更容易找到它们。
(
2.做对比实验时，可以意改变多个实验条件。
)
A.操场的沙池里
B.池塘底的淤泥
C.花园的土壤里
3.企鹅身上密集的羽毛和厚耳的脂防是适应环境的体现
)
3.小科发现一种在野外生存的植物，如图，其叶子阁犬.单个叶子长达一米多，这种植物最有
4.植物的生需要一定的环境，而动物可以自由活动，不需要一定的环境。
(
)
多
可能生活在
5.非生物在生态系统里不起任何作用。
(
A.降水相对较少的山地
6.草原狼群是一个组织严密的群体，它们互相依赖和影响，形成了-一个群弦。
(
7.风帆和蒸汽装置都能够给船提供稳定的动力。
B.干旱的沙漠地区
8.潜艇通过测节自身的重力和浮力的大小来控制沉浮。
C.降水丰富的热带雨林
9.轻的物体在水中一定浮，重的物体在水中一定沉。
(
4.生态瓶制作好以后，科科觉得生态瓶里绿意盎然的样子特别好看，又往里面加人特别多的
10,制作小船的过程中，报废的材料也需要计人造船的总造价。
(
)
水草，其他生物、非生物的数量种类雏持不变，生态瓶内的生态会
三、认真填空（每空1分，共6分）
A.保持不变
B,越米越好
C.失去平衡
1.把种子泡在常温的水里，种子没有发芽，原因是缺少
5.下图所示的各种船只最早出现的是
2.生物之间因关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系叫做食物链。
3.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系，相互影响，构成了一个整体，这个整体叫
作
4.独木舟和竹筏的材料来自大自然，竹筏比独木舟」
(选填“稳定性“发“防水性”)
更好。
A.独木舟
B.帆船
C.轮船
5.制作的小船行驶时容易偏离方向.安装
让小船保持一定的方向。
6.小科发现现代使用级铁制作的巨轮也能浮在水面上，这一类重的材料能够用来造船是因
6.通过观察，你会发现竹筏的排头糊起米，这样设计的作用是
为改变了它的
四、综合能力（除标注外每空2分，共16分）】
A.材质
B.质量
C.体积
1,下图是某玉米田内生物所形成的食物关系，请根据要求回答问恩。
7,我们制作小船时，一般会丝历的过程是
的
A.问恶-→设计→制作→测试一完港
B设计一问题-→隔作→测试一→完善
C.问题一→设计一制作，完善一测试
8.为了让船身更加稳定，不容易侧翻，下列方法恰当的是
玉浪
A.被轻船身重量
B.把船旅做得更大
C.增大动力装置
田鼠
[五年级科学（教料版）创新作业共4页第1页】
〔五年级科学（教科版）创新作业共4页第2页]

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