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浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中教育共同体2024-2025学年八年级上学期10月月考科学试题
1．（2024八上·诸暨月考）地球上可供我们直接利用的水只有（　　）
A．河流水、固体冰川、土壤水
B．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
C．河流水、固体冰川、湖泊淡水
D．河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水
2．（2024八上·诸暨月考）下列关于水的说法，正确的是（　　）
A．陆地淡水约占地球总水量的 96.53%
B．水是生物生存所需的最基本的物质之一
C．仙人掌发达的根系不利于适应缺水环境
D．水循环的外因是水的三态变化
3．（2024八上·诸暨月考）毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”诗词中的“湘江北去”体现水循环的环节是（　　）
A．蒸腾作用 B．大气降水 C．地表径流 D．水汽输送
4．（2024八上·诸暨月考）“绿水青山就是金山银山”，节约用水、保护水资源应成为我们的自觉行为。下列做法正确的是（　　）
A．用洗脸水浇花
B．工业污水排入江中
C．垃圾丢入池塘中
D．刷牙不关水龙头
5．（2024八上·诸暨月考）下列有关药品取用的操作，正确的是（　　）
A．取粉末状药品 B．取块状固体药品
C．取用液体 D．倾倒液体
（2024八上·诸暨月考）读电解水装置图，完成下面小题：
6．下列关于该实验的描述错误的是（　　）
A．a试管中收集到的是一种可燃性气体
B．水在电解后产生氢气和氧气
C．b试管中的气体可以用带火星的木条检验
D．水是由氢气和氧气组成的
7．小阳同学完成电解水实验时，他发现当正极产生了10mL气体时，负极产生的气体体积是22mL，于是他对该现象的产生作出了如下解释，其中不可能的是（　　）
A．氧气比氢气更易溶于水 B．氧气与电极发生了化学反应
C．a管漏气了 D．b管漏气了
8．这个实验不仅可以探究水的组成，而且还可以推出一些其他的结论。下列推论中，你认为正确的是（　　）
A．氧气和氢气都能燃烧
B．氢气能燃烧，氧气能支持燃烧
C．只要给液体通电，都会产生氢气和氧气
D．水是由氢、氧组成的，不是由水分子构成的
9．（2024八上·诸暨月考）以下情景中没有受到浮力的物体是（　　）
A．翱翔的人造卫星
B．上升的热气球
C．航行的“辽宁号”
D．下潜的“蛟龙号”
10．（2024八上·诸暨月考）为了探究“空气产生浮力大小是否与排开体积”有关，小明设计了如下实验，能够达成目的的是（　　）
A．篮球放气使气球变大
B．给篮球打气
C．给气球打气
D．篮球旁增放一个气球
11．（2024八上·诸暨月考）将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是（　　）
A．10N B．6N C．4N D．2N
12．（2024八上·诸暨月考）取一只瓶口直径略小于乒乓球直径的透明塑料瓶，将瓶底切去后，塑料瓶倒立放置，将乒乓球放入瓶中且保持瓶口朝下；当往塑料瓶里注水，乒乓球静止不动；当用手堵住瓶口，乒乓球一会儿向上运动。此实验可用于（　　）
A．探究液体压强的特点 B．研究物体的沉浮条件
C．解释浮力产生的原因 D．证明大气压强的存在
13．（2024八上·诸暨月考）如图所示耙耙柑放入一杯水中处于漂浮状态，去皮再次放入水中，发现其沉入水底，若在两种情况下耙耙柑所受的浮力分别为和，重力分别为和，则（　　）
A．， B．，
C．， D．，
14．（2024八上·诸暨月考）如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（　　）
A．冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力
B．冰山所受的重力小于它排开水所受的重力
C．冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上
D．冰山熔化一部分后排开水的体积不变
15．（2024八上·诸暨月考）我国研制的水下滑翔机“海燕—X”，将世界深海下潜最大深度“刷新”到了10619米．如图所示是水下滑翔机的模型，机身上搭载的油囊可在油泵的控制下进行收缩或膨胀．当油囊收缩时滑翔机下潜，当油囊膨胀时滑翔机上浮．下列说法正确的是（　　）
A．滑翔机是通过改变自身重力来实现浮沉的
B．油囊收缩过程中滑翔机所受的浮力逐渐减小
C．油囊膨胀时滑翔机所受的浮力小于滑翔机的重力
D．滑翔机下潜时排开水的重力大于上浮时排开水的重力
16．（2024八上·诸暨月考）2023年3月，“探索一号”科考船完成了首次环大洋洲载人深潜科考任务，搭载的“奋斗者”号多次完成了深度超过万米的下潜。不考虑海水密度与潜水器体积的变化，潜水器在海面下下潜的过程中（　　）
A．浮力不变，压强变大 B．浮力变大，压强变大
C．浮力变大，压强不变 D．浮力不变，压强不变
17．（2024八上·诸暨月考） “美林”是一款儿童退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”放久了会在底部看到白色沉淀，需要摇匀后服用。“美林”属于（　　）
A．纯净物 B．溶液 C．乳浊液 D．悬浊液
18．（2024八上·诸暨月考）下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：
①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；
③浊液中分散的都是固体小颗粒；
④浊液都是不均一、不稳定的；
⑤在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；
其中正确的是（　　）
A．①④⑤ B．②④⑤ C．③⑤ D．④⑤
19．（2024八上·诸暨月考）如图，一杯果汁（密度大于水），加冰后液面正好同杯口相平．则在冰块溶化 过程中（　　）
A．液面不变，液体不溢出 B．液面不变，液体溢出
C．液面下降 D．无法确定
20．（2024八上·诸暨月考）将一圆柱形木块用细线栓在容器底部，容器中开始没有水，往容器中逐渐加水至如图甲所示位置，在这一过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度的变化如图所示，则由图象乙得出的以下信息正确的只有(　　)
①木块的重力为10N　　②木块的体积为1×10﹣3m3
③细线对容器底部的最大拉力为6N　　④木块的密度为0.6×103kg/m3
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
21．（2024八上·诸暨月考）请分析下列水资源的相关图示，回答问题：
（1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号⑥表示的环节是　 　。
（2）水循环的动力除了地球的吸引力外还有　 　。
（3）“南水北调”中线工程（将长江水引至华北地区）主要是通过改变水循环中的　 　环节（填序号），来达成水资源的重新分配。
22．（2024八上·诸暨月考）下列物质：①食盐水 ②钡餐 ③牛奶 ④血液 ⑤肥皂水 ⑥泥水 ⑦色拉油分散在水中 ⑧色拉油分散在汽油中 ⑨碘酒
其中属于溶液的是　 　（填序号，下同）；属于悬浊液的是　 　，属于乳浊液的是　 　。
23．（2024八上·诸暨月考）读水电解过程的示意图，并回答下列问题。
（1）每个水分子是由　 　个氢原子和　 　个氧原子构成的。
（2）水电解后，产生氢分子和氧分子的分子个数比为　 　。
（3）在水电解的反应过程中，发生改变的微粒是　 　，反应前后保持不变的微粒是　 　。
24．（2024八上·诸暨月考）小明用饮料吸管和铁丝制作了一只简易密度计（如图所示），分别用它测量水和盐水的密度时，吸管浸入液体的深度分别为h1和h2，则h1　 　h2（选填“大于”或“小于”）。用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏　 　（选填“大”或“小”）。
25．（2024八上·诸暨月考）一重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为　 　N，甲的密度　 　乙的密度（选填“>”、“<”或“=”）。
26．（2024八上·诸暨月考）小科同学将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，物体受到的浮力为　 　N，则此时物体在水中　 　（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）。
27．（2024八上·诸暨月考）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的烧杯，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。
（1）分析图乙、丙，说明浮力的大小与　 　有关；
（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用　 　图的装置来进行操作；
（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是　 　N，圆柱体的体积是　 　m3；（g取10N/kg）
（4）用图示实验数据测出盐水的密度是　 　kg/m3。
28．（2024八上·诸暨月考）电解水的实验中，往往加入一定盘的硫酸溶液增加水的导电性（硫酸本身不会减少） ，小科利用如图装置进行研究影响电解水的速度的因素，实验中记录数据如下表：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
蒸馏水体积/毫升 200 200 200 200 200 200 200
加入10mL硫酸的质量分数 0 10% 15% 20% 25% 30% 35%
收集到氢气体积/ mL 20 20 20 20 20 20 20
收集到氢气时间/秒 2648 1236 885 423 262 216 205
（1）小科进行以上实验是研究　 　会影响水的电解速度。
（2）本实验通过比较　 　来判断电解水的速度。
（3）小科在200mL的蒸馏水中，加入10mL质量分数为10%的硫酸后，发现产生的氢气的速度越来越快，请结合以上探究结果分析其中的原因：　 　。
29．（2024八上·诸暨月考）抹香鲸是世界上最大的齿鲸，它在所有鲸中潜水最深且最久，号称潜水冠军。一头体长19米，体积24米的成年抹香鲸可轻松潜至1000米深的海底。
(1)求潜至此深度时，抹香鲸所受到的浮力大小；
(2)若抹香鲸继续下潜至2000米深的海底，它受到的浮力会变化吗？为什么？（假设海水密度为1×103千克/米3，且不随深度变化）
30．（2024八上·诸暨月考）如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处。如图是整个过程中，弹簧测力计的示数F与圆柱体下降距离h变化关系的图像。（g取10N/kg）求：
（1）圆柱体的重力为多少牛；
（2）圆柱体浸没时受到的浮力；
（3）圆柱体的密度。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】地球上的水体
【解析】【分析】我们直接能利用的淡水主要来自于湖泊、河流淡水以及浅层地下淡水，占总水量的比例很少，所以要节约用水。【解答】水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。地球表面虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限。在全部水资源中，97.5%是咸水，无法饮用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。目前人类可直接利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占地球总水量的0.26%，而且分布不均。故河流水、淡水湖泊水、浅层地下水人类可直接利用，D符合题意，ABC排除。
故答案为：D。
2．【答案】B
【知识点】水循环；水资源的保护
【解析】【分析】水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水。
【解答】A、陆地淡水极其有限，仅约占地球总水量的 2.53%，选项错误；
B、水是生物生存所需的最基本的物质之一，选项正确；
C、仙人掌主要分布在沙漠中，其发达的根系利于适应缺水环境、选项错误；
D、水循环的外因是太阳的辐射和重力作用，选项错误；
故答案为：B。
3．【答案】C
【知识点】水循环
【解析】【分析】从蒸腾作用、大气降水、地表径流、水汽输送的相关知识概念切入解题即可。
【解答】毛泽东诗词“独立寒秋，湘江北去…”中的湘江，它流经湖南省省会长沙，最后与其它三条河流一起汇入洞庭湖。 大气降水落到地面后，一部分蒸发变成水蒸气返回大气，一部分下渗到土壤成为地下水，其余的水沿着斜坡形成漫流，通过冲沟，溪涧，注入河流，汇入海洋。这种水流称为地表径流。湘江的水与其他河流的水汇入洞庭湖与地表径流的形式相似，C符合题意。
故答案为：C
4．【答案】A
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】根据爱护水资源的措施分析判断有关的做法。爱护水资源要防止水污染，节约用水。
【解答】A、洗脸水浇花可以节约用水，符合题意；
B、工业污水排入江中会造成水体污染，不符合题意；
C、垃圾丢入池塘中会造成水污染，不符合题意；
D、刷牙不关水龙头会造成水的浪费，不符合题意。
故答案为：A。
5．【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据取用粉末状药品的方法进行分析；
B、根据取用块状固体药品的方法进行分析；
C、根据胶头滴管的使用注意事项进行分析；
D、根据倾倒液体的注意事项进行分析。
【解答】A、粉末状药品的取用方法：将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，正确；
B、往试管中加入块状固体药品时，要把试管横放，用镊子将药品放在试管口，然后慢慢竖起试管，错误；
C、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方滴加，不能伸入试管内，防止污染试剂，错误；
D、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨，瓶塞要倒放，标签要对准手心，图中瓶塞没有倒放，且标签没有对准手心，错误。
故答案为：A。
【答案】6．D
7．D
8．B
【知识点】水的组成和主要性质；氧气的性质和利用
【解析】（1）电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。
（2）根据小阳同学完成电解水实验时，他发现当正极产生了10mL气体时，负极产生的气体体积是22mL，即正极和负极产生气体的条件比小于1：2，进行分析判断。
（3）A、根据氧气能支持燃烧，氢气具有可燃性，进行分析判断。
B、根据氧气能支持燃烧，氢气具有可燃性，进行分析判断。
C、根据电解水生成氢气和氧气，进行分析判断。
D、根据水的宏观组成和我国构成，进行分析判断。
6．A、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1， 由图可知，a试管连接电源的负极，生成的气体为氢气，氢气具有可燃性，描述正确，不符合题意；
B、水通电后分解生成氢气和氧气，描述正确，不符合题意；
C、b试管连接电源的正极，生成的气体为氧气，氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，则b试管中的气体可以用带火星的木条检验，描述正确，不符合题意；
D、水电解后生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中，元素的种类不变，则由该实验可知，水是由氢元素与氧元素组成的，描述错误，符合题意。
故答案为：D。
7．A、氧气比氢气更易溶于水，即剩余的氧气比理论值小，使得氧气与氢气的体积比小于1：2，解释正确，不符合题意；
B、氧气与电极发生了化学反应，剩余的氧气少一些，使得氧气与氢气的体积比小于1：2，解释正确，不符合题意；
C、a管漏气了，生成的部分氧气逸散到空气中，即剩余的氧气比理论值小，使得氧气与氢气的体积比小于1：2，解释正确，不符合题意；
D、 b管漏气了，即生成的部分氢气逸散到空气中，则试管b中剩余的氢气少一些，则氧气与氢气的体积比大于1：2，解释错误，符合题意。
故答案为：D。
8．A 、氧气具有助燃性，不能燃烧，氢气具有可燃性，错误；
B、氢气能燃烧，氧气能支持燃烧，正确；
C、只有给水通电，才会产生氢气和氧气，不是所有液体通电，都会产生氢气和氧气，错误；
D、水是由氢、氧两种元素组成的，是由水分子构成的，错误。
故答案为：B。
9．【答案】A
【知识点】浮力产生的原因
【解析】【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力，对各个选项逐一分析即可。
【解答】A、太空中没有空气，故太空中运行的“翱翔的人造卫星”不受到浮力，故A符合题意。
B、空中上升的热气球受到空气的浮力，故B不符合题意。
C、在海上巡航的“辽宁号”航空母舰，漂浮在水面上，受到水的向上托起的力，即受到浮力，故C不符合题意。
D、下潜的“蛟龙号”浸在水中，受到水的浮力，故D不符合题意。
故答案为：A。
10．【答案】A
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】控制变量法：控制变量法是指在研究某个问题时，控制其他因素不变，只改变其中一个因素，观察该因素的变化对研究对象的影响，从而确定该因素与研究对象之间的关系的一种科学研究方法。
【解答】为了探究“空气产生浮力大小是否与排开体积”有关，控制其它要素相同，只改变排开空气体积，题中通过电子秤来间接测量浮力的大小，只有A中没有改变物体的总质量，即总重力大小，通过电子秤来间接测量浮力的大小才是正确的。
故答案为：A。
11．【答案】C
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【分析】知道把物体浸没盛满水的杯中溢出水的重力，利用阿基米德原理求物体受到的浮力。
【解答】把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重
G排=4N
根据阿基米德原理可知：物体受到的水的浮力
F浮=G排=4N
故答案为：C。
12．【答案】C
【知识点】浮力产生的原因
【解析】【分析】浮力产生的原因：物体受到向上的压力大于向下的压力，存在压力差产生了浮力。
【解答】往塑料瓶里注水，乒乓球下表面受到的压力为0，上表面受到的水的压力不为0，受到的合力方向向下，乒乓球静止不动；用手掌堵住瓶口，乒乓球浸没水中，因为乒乓球受到的浮力（上下表面产生了压力差）大于重力，乒乓球将向上运动，所以演示此实验主要用于解释浮力产生的原因。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
13．【答案】B
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；浮力的变化
【解析】【分析】漂浮时浮力等于重力，沉底时浮力小于重力。
【解答】耙耙柑放入一杯水中处于漂浮状态
去皮再次放入水中，发现其沉入水底
去皮后，重力减小
所以
故B符合题意，A CD不符合题意。
故答案为：B。
14．【答案】C
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】物体漂浮时，受到的浮力等于自身的重力；根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于其排开的液体受到的重力；根据阿基米德原理分析浮力与排开水的重力大小；冰山熔化一部分后，密度不变，小于海水的密度，由此可知冰山的浮沉状态；熔化一部分后，冰山的重力变小，根据物体的漂浮条件可知，其受到的浮力变化，根据阿基米德原理可知其排开水的体积变化。
【解答】A、由物体浮沉条件可知，冰山在海水中漂浮，冰山所受到的浮力等于它所受的重力，故A错误；
B、冰山所受到的浮力等于它所受的重力，根据阿基米德原理，冰山所受的重力等于它排开水所受的重力，故B错误；
C、冰山熔化一部分后密度仍然小于海水，所以仍会漂浮在水面上，故C正确；
D、冰山熔化一部分后，重力变小，处于漂浮状态，浮力变小，根据阿基米德原理，排开水的体积变小，故D错误。
故答案为：C。
15．【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据油囊的作用分析滑翔机实现浮沉的原理；
（2）根据阿基米德原理分析浮力的变化；
（3）物体上浮时，浮力要大于自身的重力；
（4）根据物体的浮沉条件分析。
【解答】A、机身上搭载的油囊可在油泵的控制下进行收缩或膨胀，则油馕排开的水的体积不同，受到的浮力不同，所以能实现浮沉，故A错误；
B、油囊收缩时，排开的水的体积变小，水的密度不变，根据阿基米德原理可知，滑翔机受到的浮力减小，故B正确；
C、油囊膨胀时，滑翔机会上浮，根据物体的浮沉条件可知，滑翔机所受的浮力大于滑翔机的重力，故C错误；
D、滑翔机本身的重力不变，上浮时滑翔机排开水的重力大于滑翔机的重力，下潜时排开水的重力小于滑翔机的重力，所以上浮时滑翔机排开水的重力大于下潜时排开水的重力，故D错误。
故答案为：B。
16．【答案】A
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】潜水器在水面下下潜过程中，排开水的体积保持不变，所处的深度变大，利用F浮=ρgV排可知浮力的变化，利用p=ρgh可知所受压强的变化。
【解答】潜水艇下潜过程中，排开液体的体积不变，液体的密度不变，根据阿基米德原理
可知受到的浮力大小不变，再根据液体压强公式
液体的密度不变，液体深度增大，故受到的压强变大，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
17．【答案】D
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；不溶性小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液。
【解答】“美林”是为儿童开发设计的一款退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”放久了会在底部看到白色沉淀，需要摇匀后服用，因此“美林”属于悬浊液。
故答案为：D。
18．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。
悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。
乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。
【解答】①溶液不一定是无色、透明的液体，例如硫酸铜溶液呈蓝色，故①错误；
②溶液和浊液都是混合物，故②错误；
③悬浊液中分散的是固体小颗粒，乳浊液中分散的是小液滴，故③错误；
④浊液都是不均一、不稳定的，故④正确；
⑤溶液具有稳定性，在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层，故⑤正确。
故答案为：D。
19．【答案】B
【知识点】密度公式的应用；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）冰漂浮在果汁中，求出冰块排开果汁的体积V排。
（2）求出当冰熔化之后水的体积V水。
（3）比较V排与V水的大小，如果冰化成水的体积大于冰块排开果汁的体积，液面上升；如果冰化成水的体积等于冰块排开果汁的体积，液面不变；如果冰化成水的体积小于冰块排开果汁的体积，液面下降。
【解答】冰块漂浮在果汁面上，所以
F浮=G冰
即
ρ果汁gV排=ρ冰gV冰
则
V排=
冰熔化成水之后，状态变化，质量不变，所以
ρ冰V冰=ρ水V水
故
V水=
因为ρ果汁＞ρ水，则V水＞V排，又因为冰熔化前液面与杯口相平，所以液面不变，但液体会溢出。故B符合题意。
故答案为：B
20．【答案】B
【知识点】密度公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】①当物体漂浮时，浮力等于重力；
②由图象可知，木块全部浸没时受到的浮力，根据F浮=ρ水gV排求出排开水的体积即为木块的体积；
③木块全部浸没时，细线的拉力最大，对容器底部的拉力最大，此时木块受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和绳子的拉力，根据力的平衡条件求出细线对容器底部的最大拉力；
④根据和G=mg求出木块的密度。
【解答】①由图象可知，当容器中水的高度为6cm～12cm时，木块处于漂浮状态，受到的浮力和重力相等，因此木块的重力为6N，故①错误。
②由图象可知，木块全部浸没时，受到的浮力为10N，由可知，木块的体积为
故②正确。
③木块全部浸没时，细线的拉力最大，对容器底部的拉力最大，此时木块受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和绳子的拉力，由力的平衡条件可得
细线对容器底部的最大拉力
故③错误。
④木块的质量为
木块的密度
故④正确。
综上可知，②④正确。
故答案为：B。
21．【答案】（1）水汽输送
（2）太阳辐射
（3）③
【知识点】水循环；水资源的保护
【解析】【分析】海洋表面蒸发的水汽，随着气流运动被输送到陆地上空，在一定条件下形成降水降落到地面。落到地面的水，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流。两者汇入江河，最后又返回海洋。水的这种循环运动称为海陆间水循环。据图中信息解答。
【解答】（1）读图可知：，水循环包括蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾环节。图中⑥为大气输送。
（2）水循环的动力主要有地球的吸引力和太阳辐射。
（3）南水北调是把长江水调到缺水区，长江水属于地表水，所以改变的是③地表径流。
（1）读图可知：，水循环包括蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾环节。图中⑥为大气输送。
（2）水循环的动力主要有地球的吸引力和太阳辐射。
（3）南水北调是把长江水调到缺水区，长江水属于地表水，所以改变的是③地表径流。
22．【答案】①⑧⑨；②④⑥；③⑤⑦
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。
悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。
乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。
【解答】溶液是均一稳定的混合物，所以属于溶液的是食盐水、色拉油分散在汽油中、碘酒；不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液，所以属于悬浊液的是钡餐、血液、泥水；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液，所以属于乳浊液的是牛奶、肥皂水、色拉油分散在水中；故填：①⑧⑨；②④⑥；③⑤⑦。
23．【答案】（1）2；1
（2）2：1
（3）水分子；氢原子和氧原子
【知识点】模型与符号；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】电解水的水分子分解过程示意图表示：每两个水分子分解成4个氢原子和2个氧原子，然后，每2个氢原子构成一个氢分子、2个氧原子构成一个氧分子；根据对电解水的微观示意图的理解，归纳在此变化过程中可得到的规律或认识。
【解答】（1）由图可知，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故填2，1。
（2）由图可知，水电解后，产生氢分子和氧分子的分子个数比为2：1，故填2：1。
（3）由图可知，在水电解的反应过程中，水分子最终变为氢分子和氧分子，即反应中发生改变的微粒是水分子，故填水分子；
由图可知，反应中，水分子被分成氢原子和氧原子，然后氢原子两两自相结合形成氢分子，同时氧原子两两自相结合形成氧分子，所以反应前后保持不变的微粒是氢原子和氧原子，故填氢原子和氧原子。
（1）由图可知，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故填2，1。
（2）由图可知，水电解后，产生氢分子和氧分子的分子个数比为2：1，故填2：1。
（3）由图可知，在水电解的反应过程中，水分子最终变为氢分子和氧分子，即反应中发生改变的微粒是水分子，故填水分子；
由图可知，反应中，水分子被分成氢原子和氧原子，然后氢原子两两自相结合形成氢分子，同时氧原子两两自相结合形成氧分子，所以反应前后保持不变的微粒是氢原子和氧原子，故填氢原子和氧原子。
24．【答案】大于；大
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据密度计漂浮时浮力等于重力列出关系式即可求出液体的密度；
（2）由于密度计漂浮时浮力不变，根据阿基米德原理判断出排开液体的体积不变，由于吸管上“沾”上许多小气泡，则排开液体的体积会变大，而使密度计浸入液体的深度变小，
【解答】因为密度计不管是在水中还是在盐水中，都是漂浮状态，则有
设简易密度计的底面积为S，由可得
已知，化简可得
由于密度计漂浮时浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，根据排可知排开液体的体积不变，当测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，此时
所以，密度计浸入可乐中的体积变小，浸入液体的深度减小，由于密度计的刻度是越往下对应的密度越大，所以测得的液体的密度偏大。
25．【答案】0.6；<
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】根据物体的漂浮和悬浮条件判断出所受浮力的大小关系，由图得出排开液体的体积关系，然后根据阿基米德原理解开判断甲乙液体的密度大小关系。
【解答】一重为0.6N的鸡蛋放入甲液体中，鸡蛋在甲中悬浮，浮力等于重力，鸡蛋在甲中受到的浮力为
F浮甲=G=0.6N
悬浮时，鸡蛋的密度等于甲液体的密度，鸡蛋在乙中漂浮，鸡蛋的密度小于乙液体的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度。
26．【答案】1；沉底
【知识点】重力的大小；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】要解决此题，需要掌握物体所受浮力的大小：浸在液体中的物体，受到的浮力等于其排开液体的重力。
同时要掌握物体的浮沉条件：
完全浸没在液体中的物体。
若受到浮力大于重力，则上浮，最后漂浮在液面上。此时，浮力等于重力。
若受到浮力等于重力，则悬浮。此时浮力等于重力。
若受到浮力小于重力，则下沉到液底。此时浮力小于重力。
【解答】由题意知物体的重力为
物体静止时受到的浮力为
因为浮力小于重力，所以物体在沉底。
27．【答案】（1）物体排开液体的体积
（2）丙、丁
（3）4；4×10﹣4
（4）1.1×103
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论。
（2）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，分析图示实验，然后答题。
（3）物体的重力与测力计拉力之差是物体受到的浮力，根据浮力公式求出物体的体积。
（4）根据浮力公式求出盐水的密度。
【解答】（1）由图示知道，排开液体的体积越大，测力计的示数越小，说明所受到的浮力越大，所以说浮力的大小与排开液体的体积有关。
（2）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验知道，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系。
（3）由图示甲和丙知道，圆柱体浸没在水中时受到的浮力是
所以可求出圆柱体的体积为
（4）当浸没到盐水中时所排开的体积也等于圆柱体的体积4×10-4m3，此时圆柱体所受的浮力为
所以可求出盐水的密度为
（1）由图示知道，排开液体的体积越大，测力计的示数越小，说明所受到的浮力越大，所以说浮力的大小与排开液体的体积有关。
（2）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验知道，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系。
（3）由图示甲和丙知道，圆柱体浸没在水中时受到的浮力是
所以可求出圆柱体的体积为
（4）当浸没到盐水中时所排开的体积也等于圆柱体的体积4×10-4m3，此时圆柱体所受的浮力为
所以可求出盐水的密度为
28．【答案】硫酸浓度；收集20毫升氢气的时间 （相同体积所需时间）；水被电解导致硫酸的溶质质量分数增大，所以电解水的速度加快
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
【解答】（1）根据表格可知，其他条件都相同，只有硫酸溶液的浓度逐渐增大，则小科进行以上实验是研究硫酸浓度会影响水的电解速度。
（2）本实验通过比较收集20毫升氢气的时间 （相同体积所需时间）来判断电解水的速度。
（3）小科在200mL的蒸馏水中，加入10mL质量分数为10%的硫酸后，发现产生的氢气的速度越来越快，分析其中的原因： 水被电解导致硫酸的溶质质量分数增大，所以电解水的速度加快。
29．【答案】(1)潜至1000米深时，抹香鲸完全浸没在海水中，则
(2)不会，因为抹香鲸在海水中所受的浮力与其排开水的体积有关，与深度无关，其排开水的体积不变，所受浮力也不变。
答：(1)抹香鲸所受到的浮力为；
(2)若抹香鲸继续下潜至2000米深的海底，它受到的浮力不会变化，因为抹香鲸在海水中所受的浮力与其排开水的体积有关，与深度无关，其排开水的体积不变，所受浮力也不变。
【知识点】浮力大小的计算；浮力的变化
【解析】【分析】（1）知道抹香鲸排开海水的体积，利用阿基米德原理求受到的浮力；
（2）物体受到的浮力与液体密度和物体排开液体的体积有关。当物体浸没在水中时，受到的浮力大小与深度无关。
30．【答案】（1）由图可知，0-3m物体在空气中，弹簧测力计测量的是圆柱体的重力，则圆柱体的重力为
（2）圆柱体浸没时，弹簧测力计的示数是4N，则圆柱体浸没时受到的浮力为
（3）圆柱体浸没时受到的排开液体的体积等于圆柱体的体积为
圆柱体的密度是
【知识点】密度公式的应用；阿基米德原理
1 / 1浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中教育共同体2024-2025学年八年级上学期10月月考科学试题
1．（2024八上·诸暨月考）地球上可供我们直接利用的水只有（　　）
A．河流水、固体冰川、土壤水
B．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
C．河流水、固体冰川、湖泊淡水
D．河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水
【答案】D
【知识点】地球上的水体
【解析】【分析】我们直接能利用的淡水主要来自于湖泊、河流淡水以及浅层地下淡水，占总水量的比例很少，所以要节约用水。【解答】水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。地球表面虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限。在全部水资源中，97.5%是咸水，无法饮用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。目前人类可直接利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占地球总水量的0.26%，而且分布不均。故河流水、淡水湖泊水、浅层地下水人类可直接利用，D符合题意，ABC排除。
故答案为：D。
2．（2024八上·诸暨月考）下列关于水的说法，正确的是（　　）
A．陆地淡水约占地球总水量的 96.53%
B．水是生物生存所需的最基本的物质之一
C．仙人掌发达的根系不利于适应缺水环境
D．水循环的外因是水的三态变化
【答案】B
【知识点】水循环；水资源的保护
【解析】【分析】水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水。
【解答】A、陆地淡水极其有限，仅约占地球总水量的 2.53%，选项错误；
B、水是生物生存所需的最基本的物质之一，选项正确；
C、仙人掌主要分布在沙漠中，其发达的根系利于适应缺水环境、选项错误；
D、水循环的外因是太阳的辐射和重力作用，选项错误；
故答案为：B。
3．（2024八上·诸暨月考）毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”诗词中的“湘江北去”体现水循环的环节是（　　）
A．蒸腾作用 B．大气降水 C．地表径流 D．水汽输送
【答案】C
【知识点】水循环
【解析】【分析】从蒸腾作用、大气降水、地表径流、水汽输送的相关知识概念切入解题即可。
【解答】毛泽东诗词“独立寒秋，湘江北去…”中的湘江，它流经湖南省省会长沙，最后与其它三条河流一起汇入洞庭湖。 大气降水落到地面后，一部分蒸发变成水蒸气返回大气，一部分下渗到土壤成为地下水，其余的水沿着斜坡形成漫流，通过冲沟，溪涧，注入河流，汇入海洋。这种水流称为地表径流。湘江的水与其他河流的水汇入洞庭湖与地表径流的形式相似，C符合题意。
故答案为：C
4．（2024八上·诸暨月考）“绿水青山就是金山银山”，节约用水、保护水资源应成为我们的自觉行为。下列做法正确的是（　　）
A．用洗脸水浇花
B．工业污水排入江中
C．垃圾丢入池塘中
D．刷牙不关水龙头
【答案】A
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】根据爱护水资源的措施分析判断有关的做法。爱护水资源要防止水污染，节约用水。
【解答】A、洗脸水浇花可以节约用水，符合题意；
B、工业污水排入江中会造成水体污染，不符合题意；
C、垃圾丢入池塘中会造成水污染，不符合题意；
D、刷牙不关水龙头会造成水的浪费，不符合题意。
故答案为：A。
5．（2024八上·诸暨月考）下列有关药品取用的操作，正确的是（　　）
A．取粉末状药品 B．取块状固体药品
C．取用液体 D．倾倒液体
【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据取用粉末状药品的方法进行分析；
B、根据取用块状固体药品的方法进行分析；
C、根据胶头滴管的使用注意事项进行分析；
D、根据倾倒液体的注意事项进行分析。
【解答】A、粉末状药品的取用方法：将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，正确；
B、往试管中加入块状固体药品时，要把试管横放，用镊子将药品放在试管口，然后慢慢竖起试管，错误；
C、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方滴加，不能伸入试管内，防止污染试剂，错误；
D、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨，瓶塞要倒放，标签要对准手心，图中瓶塞没有倒放，且标签没有对准手心，错误。
故答案为：A。
（2024八上·诸暨月考）读电解水装置图，完成下面小题：
6．下列关于该实验的描述错误的是（　　）
A．a试管中收集到的是一种可燃性气体
B．水在电解后产生氢气和氧气
C．b试管中的气体可以用带火星的木条检验
D．水是由氢气和氧气组成的
7．小阳同学完成电解水实验时，他发现当正极产生了10mL气体时，负极产生的气体体积是22mL，于是他对该现象的产生作出了如下解释，其中不可能的是（　　）
A．氧气比氢气更易溶于水 B．氧气与电极发生了化学反应
C．a管漏气了 D．b管漏气了
8．这个实验不仅可以探究水的组成，而且还可以推出一些其他的结论。下列推论中，你认为正确的是（　　）
A．氧气和氢气都能燃烧
B．氢气能燃烧，氧气能支持燃烧
C．只要给液体通电，都会产生氢气和氧气
D．水是由氢、氧组成的，不是由水分子构成的
【答案】6．D
7．D
8．B
【知识点】水的组成和主要性质；氧气的性质和利用
【解析】（1）电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。
（2）根据小阳同学完成电解水实验时，他发现当正极产生了10mL气体时，负极产生的气体体积是22mL，即正极和负极产生气体的条件比小于1：2，进行分析判断。
（3）A、根据氧气能支持燃烧，氢气具有可燃性，进行分析判断。
B、根据氧气能支持燃烧，氢气具有可燃性，进行分析判断。
C、根据电解水生成氢气和氧气，进行分析判断。
D、根据水的宏观组成和我国构成，进行分析判断。
6．A、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1， 由图可知，a试管连接电源的负极，生成的气体为氢气，氢气具有可燃性，描述正确，不符合题意；
B、水通电后分解生成氢气和氧气，描述正确，不符合题意；
C、b试管连接电源的正极，生成的气体为氧气，氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，则b试管中的气体可以用带火星的木条检验，描述正确，不符合题意；
D、水电解后生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中，元素的种类不变，则由该实验可知，水是由氢元素与氧元素组成的，描述错误，符合题意。
故答案为：D。
7．A、氧气比氢气更易溶于水，即剩余的氧气比理论值小，使得氧气与氢气的体积比小于1：2，解释正确，不符合题意；
B、氧气与电极发生了化学反应，剩余的氧气少一些，使得氧气与氢气的体积比小于1：2，解释正确，不符合题意；
C、a管漏气了，生成的部分氧气逸散到空气中，即剩余的氧气比理论值小，使得氧气与氢气的体积比小于1：2，解释正确，不符合题意；
D、 b管漏气了，即生成的部分氢气逸散到空气中，则试管b中剩余的氢气少一些，则氧气与氢气的体积比大于1：2，解释错误，符合题意。
故答案为：D。
8．A 、氧气具有助燃性，不能燃烧，氢气具有可燃性，错误；
B、氢气能燃烧，氧气能支持燃烧，正确；
C、只有给水通电，才会产生氢气和氧气，不是所有液体通电，都会产生氢气和氧气，错误；
D、水是由氢、氧两种元素组成的，是由水分子构成的，错误。
故答案为：B。
9．（2024八上·诸暨月考）以下情景中没有受到浮力的物体是（　　）
A．翱翔的人造卫星
B．上升的热气球
C．航行的“辽宁号”
D．下潜的“蛟龙号”
【答案】A
【知识点】浮力产生的原因
【解析】【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力，对各个选项逐一分析即可。
【解答】A、太空中没有空气，故太空中运行的“翱翔的人造卫星”不受到浮力，故A符合题意。
B、空中上升的热气球受到空气的浮力，故B不符合题意。
C、在海上巡航的“辽宁号”航空母舰，漂浮在水面上，受到水的向上托起的力，即受到浮力，故C不符合题意。
D、下潜的“蛟龙号”浸在水中，受到水的浮力，故D不符合题意。
故答案为：A。
10．（2024八上·诸暨月考）为了探究“空气产生浮力大小是否与排开体积”有关，小明设计了如下实验，能够达成目的的是（　　）
A．篮球放气使气球变大
B．给篮球打气
C．给气球打气
D．篮球旁增放一个气球
【答案】A
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】控制变量法：控制变量法是指在研究某个问题时，控制其他因素不变，只改变其中一个因素，观察该因素的变化对研究对象的影响，从而确定该因素与研究对象之间的关系的一种科学研究方法。
【解答】为了探究“空气产生浮力大小是否与排开体积”有关，控制其它要素相同，只改变排开空气体积，题中通过电子秤来间接测量浮力的大小，只有A中没有改变物体的总质量，即总重力大小，通过电子秤来间接测量浮力的大小才是正确的。
故答案为：A。
11．（2024八上·诸暨月考）将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是（　　）
A．10N B．6N C．4N D．2N
【答案】C
【知识点】浮力大小的计算
【解析】【分析】知道把物体浸没盛满水的杯中溢出水的重力，利用阿基米德原理求物体受到的浮力。
【解答】把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重
G排=4N
根据阿基米德原理可知：物体受到的水的浮力
F浮=G排=4N
故答案为：C。
12．（2024八上·诸暨月考）取一只瓶口直径略小于乒乓球直径的透明塑料瓶，将瓶底切去后，塑料瓶倒立放置，将乒乓球放入瓶中且保持瓶口朝下；当往塑料瓶里注水，乒乓球静止不动；当用手堵住瓶口，乒乓球一会儿向上运动。此实验可用于（　　）
A．探究液体压强的特点 B．研究物体的沉浮条件
C．解释浮力产生的原因 D．证明大气压强的存在
【答案】C
【知识点】浮力产生的原因
【解析】【分析】浮力产生的原因：物体受到向上的压力大于向下的压力，存在压力差产生了浮力。
【解答】往塑料瓶里注水，乒乓球下表面受到的压力为0，上表面受到的水的压力不为0，受到的合力方向向下，乒乓球静止不动；用手掌堵住瓶口，乒乓球浸没水中，因为乒乓球受到的浮力（上下表面产生了压力差）大于重力，乒乓球将向上运动，所以演示此实验主要用于解释浮力产生的原因。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
13．（2024八上·诸暨月考）如图所示耙耙柑放入一杯水中处于漂浮状态，去皮再次放入水中，发现其沉入水底，若在两种情况下耙耙柑所受的浮力分别为和，重力分别为和，则（　　）
A．， B．，
C．， D．，
【答案】B
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；浮力的变化
【解析】【分析】漂浮时浮力等于重力，沉底时浮力小于重力。
【解答】耙耙柑放入一杯水中处于漂浮状态
去皮再次放入水中，发现其沉入水底
去皮后，重力减小
所以
故B符合题意，A CD不符合题意。
故答案为：B。
14．（2024八上·诸暨月考）如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（　　）
A．冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力
B．冰山所受的重力小于它排开水所受的重力
C．冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上
D．冰山熔化一部分后排开水的体积不变
【答案】C
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】物体漂浮时，受到的浮力等于自身的重力；根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于其排开的液体受到的重力；根据阿基米德原理分析浮力与排开水的重力大小；冰山熔化一部分后，密度不变，小于海水的密度，由此可知冰山的浮沉状态；熔化一部分后，冰山的重力变小，根据物体的漂浮条件可知，其受到的浮力变化，根据阿基米德原理可知其排开水的体积变化。
【解答】A、由物体浮沉条件可知，冰山在海水中漂浮，冰山所受到的浮力等于它所受的重力，故A错误；
B、冰山所受到的浮力等于它所受的重力，根据阿基米德原理，冰山所受的重力等于它排开水所受的重力，故B错误；
C、冰山熔化一部分后密度仍然小于海水，所以仍会漂浮在水面上，故C正确；
D、冰山熔化一部分后，重力变小，处于漂浮状态，浮力变小，根据阿基米德原理，排开水的体积变小，故D错误。
故答案为：C。
15．（2024八上·诸暨月考）我国研制的水下滑翔机“海燕—X”，将世界深海下潜最大深度“刷新”到了10619米．如图所示是水下滑翔机的模型，机身上搭载的油囊可在油泵的控制下进行收缩或膨胀．当油囊收缩时滑翔机下潜，当油囊膨胀时滑翔机上浮．下列说法正确的是（　　）
A．滑翔机是通过改变自身重力来实现浮沉的
B．油囊收缩过程中滑翔机所受的浮力逐渐减小
C．油囊膨胀时滑翔机所受的浮力小于滑翔机的重力
D．滑翔机下潜时排开水的重力大于上浮时排开水的重力
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据油囊的作用分析滑翔机实现浮沉的原理；
（2）根据阿基米德原理分析浮力的变化；
（3）物体上浮时，浮力要大于自身的重力；
（4）根据物体的浮沉条件分析。
【解答】A、机身上搭载的油囊可在油泵的控制下进行收缩或膨胀，则油馕排开的水的体积不同，受到的浮力不同，所以能实现浮沉，故A错误；
B、油囊收缩时，排开的水的体积变小，水的密度不变，根据阿基米德原理可知，滑翔机受到的浮力减小，故B正确；
C、油囊膨胀时，滑翔机会上浮，根据物体的浮沉条件可知，滑翔机所受的浮力大于滑翔机的重力，故C错误；
D、滑翔机本身的重力不变，上浮时滑翔机排开水的重力大于滑翔机的重力，下潜时排开水的重力小于滑翔机的重力，所以上浮时滑翔机排开水的重力大于下潜时排开水的重力，故D错误。
故答案为：B。
16．（2024八上·诸暨月考）2023年3月，“探索一号”科考船完成了首次环大洋洲载人深潜科考任务，搭载的“奋斗者”号多次完成了深度超过万米的下潜。不考虑海水密度与潜水器体积的变化，潜水器在海面下下潜的过程中（　　）
A．浮力不变，压强变大 B．浮力变大，压强变大
C．浮力变大，压强不变 D．浮力不变，压强不变
【答案】A
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】潜水器在水面下下潜过程中，排开水的体积保持不变，所处的深度变大，利用F浮=ρgV排可知浮力的变化，利用p=ρgh可知所受压强的变化。
【解答】潜水艇下潜过程中，排开液体的体积不变，液体的密度不变，根据阿基米德原理
可知受到的浮力大小不变，再根据液体压强公式
液体的密度不变，液体深度增大，故受到的压强变大，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
17．（2024八上·诸暨月考） “美林”是一款儿童退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”放久了会在底部看到白色沉淀，需要摇匀后服用。“美林”属于（　　）
A．纯净物 B．溶液 C．乳浊液 D．悬浊液
【答案】D
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；不溶性小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液。
【解答】“美林”是为儿童开发设计的一款退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”放久了会在底部看到白色沉淀，需要摇匀后服用，因此“美林”属于悬浊液。
故答案为：D。
18．（2024八上·诸暨月考）下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：
①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；
③浊液中分散的都是固体小颗粒；
④浊液都是不均一、不稳定的；
⑤在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；
其中正确的是（　　）
A．①④⑤ B．②④⑤ C．③⑤ D．④⑤
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。
悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。
乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。
【解答】①溶液不一定是无色、透明的液体，例如硫酸铜溶液呈蓝色，故①错误；
②溶液和浊液都是混合物，故②错误；
③悬浊液中分散的是固体小颗粒，乳浊液中分散的是小液滴，故③错误；
④浊液都是不均一、不稳定的，故④正确；
⑤溶液具有稳定性，在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层，故⑤正确。
故答案为：D。
19．（2024八上·诸暨月考）如图，一杯果汁（密度大于水），加冰后液面正好同杯口相平．则在冰块溶化 过程中（　　）
A．液面不变，液体不溢出 B．液面不变，液体溢出
C．液面下降 D．无法确定
【答案】B
【知识点】密度公式的应用；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）冰漂浮在果汁中，求出冰块排开果汁的体积V排。
（2）求出当冰熔化之后水的体积V水。
（3）比较V排与V水的大小，如果冰化成水的体积大于冰块排开果汁的体积，液面上升；如果冰化成水的体积等于冰块排开果汁的体积，液面不变；如果冰化成水的体积小于冰块排开果汁的体积，液面下降。
【解答】冰块漂浮在果汁面上，所以
F浮=G冰
即
ρ果汁gV排=ρ冰gV冰
则
V排=
冰熔化成水之后，状态变化，质量不变，所以
ρ冰V冰=ρ水V水
故
V水=
因为ρ果汁＞ρ水，则V水＞V排，又因为冰熔化前液面与杯口相平，所以液面不变，但液体会溢出。故B符合题意。
故答案为：B
20．（2024八上·诸暨月考）将一圆柱形木块用细线栓在容器底部，容器中开始没有水，往容器中逐渐加水至如图甲所示位置，在这一过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度的变化如图所示，则由图象乙得出的以下信息正确的只有(　　)
①木块的重力为10N　　②木块的体积为1×10﹣3m3
③细线对容器底部的最大拉力为6N　　④木块的密度为0.6×103kg/m3
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
【答案】B
【知识点】密度公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】①当物体漂浮时，浮力等于重力；
②由图象可知，木块全部浸没时受到的浮力，根据F浮=ρ水gV排求出排开水的体积即为木块的体积；
③木块全部浸没时，细线的拉力最大，对容器底部的拉力最大，此时木块受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和绳子的拉力，根据力的平衡条件求出细线对容器底部的最大拉力；
④根据和G=mg求出木块的密度。
【解答】①由图象可知，当容器中水的高度为6cm～12cm时，木块处于漂浮状态，受到的浮力和重力相等，因此木块的重力为6N，故①错误。
②由图象可知，木块全部浸没时，受到的浮力为10N，由可知，木块的体积为
故②正确。
③木块全部浸没时，细线的拉力最大，对容器底部的拉力最大，此时木块受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和绳子的拉力，由力的平衡条件可得
细线对容器底部的最大拉力
故③错误。
④木块的质量为
木块的密度
故④正确。
综上可知，②④正确。
故答案为：B。
21．（2024八上·诸暨月考）请分析下列水资源的相关图示，回答问题：
（1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号⑥表示的环节是　 　。
（2）水循环的动力除了地球的吸引力外还有　 　。
（3）“南水北调”中线工程（将长江水引至华北地区）主要是通过改变水循环中的　 　环节（填序号），来达成水资源的重新分配。
【答案】（1）水汽输送
（2）太阳辐射
（3）③
【知识点】水循环；水资源的保护
【解析】【分析】海洋表面蒸发的水汽，随着气流运动被输送到陆地上空，在一定条件下形成降水降落到地面。落到地面的水，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流。两者汇入江河，最后又返回海洋。水的这种循环运动称为海陆间水循环。据图中信息解答。
【解答】（1）读图可知：，水循环包括蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾环节。图中⑥为大气输送。
（2）水循环的动力主要有地球的吸引力和太阳辐射。
（3）南水北调是把长江水调到缺水区，长江水属于地表水，所以改变的是③地表径流。
（1）读图可知：，水循环包括蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾环节。图中⑥为大气输送。
（2）水循环的动力主要有地球的吸引力和太阳辐射。
（3）南水北调是把长江水调到缺水区，长江水属于地表水，所以改变的是③地表径流。
22．（2024八上·诸暨月考）下列物质：①食盐水 ②钡餐 ③牛奶 ④血液 ⑤肥皂水 ⑥泥水 ⑦色拉油分散在水中 ⑧色拉油分散在汽油中 ⑨碘酒
其中属于溶液的是　 　（填序号，下同）；属于悬浊液的是　 　，属于乳浊液的是　 　。
【答案】①⑧⑨；②④⑥；③⑤⑦
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。
悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。
乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。
【解答】溶液是均一稳定的混合物，所以属于溶液的是食盐水、色拉油分散在汽油中、碘酒；不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液，所以属于悬浊液的是钡餐、血液、泥水；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液，所以属于乳浊液的是牛奶、肥皂水、色拉油分散在水中；故填：①⑧⑨；②④⑥；③⑤⑦。
23．（2024八上·诸暨月考）读水电解过程的示意图，并回答下列问题。
（1）每个水分子是由　 　个氢原子和　 　个氧原子构成的。
（2）水电解后，产生氢分子和氧分子的分子个数比为　 　。
（3）在水电解的反应过程中，发生改变的微粒是　 　，反应前后保持不变的微粒是　 　。
【答案】（1）2；1
（2）2：1
（3）水分子；氢原子和氧原子
【知识点】模型与符号；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】电解水的水分子分解过程示意图表示：每两个水分子分解成4个氢原子和2个氧原子，然后，每2个氢原子构成一个氢分子、2个氧原子构成一个氧分子；根据对电解水的微观示意图的理解，归纳在此变化过程中可得到的规律或认识。
【解答】（1）由图可知，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故填2，1。
（2）由图可知，水电解后，产生氢分子和氧分子的分子个数比为2：1，故填2：1。
（3）由图可知，在水电解的反应过程中，水分子最终变为氢分子和氧分子，即反应中发生改变的微粒是水分子，故填水分子；
由图可知，反应中，水分子被分成氢原子和氧原子，然后氢原子两两自相结合形成氢分子，同时氧原子两两自相结合形成氧分子，所以反应前后保持不变的微粒是氢原子和氧原子，故填氢原子和氧原子。
（1）由图可知，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故填2，1。
（2）由图可知，水电解后，产生氢分子和氧分子的分子个数比为2：1，故填2：1。
（3）由图可知，在水电解的反应过程中，水分子最终变为氢分子和氧分子，即反应中发生改变的微粒是水分子，故填水分子；
由图可知，反应中，水分子被分成氢原子和氧原子，然后氢原子两两自相结合形成氢分子，同时氧原子两两自相结合形成氧分子，所以反应前后保持不变的微粒是氢原子和氧原子，故填氢原子和氧原子。
24．（2024八上·诸暨月考）小明用饮料吸管和铁丝制作了一只简易密度计（如图所示），分别用它测量水和盐水的密度时，吸管浸入液体的深度分别为h1和h2，则h1　 　h2（选填“大于”或“小于”）。用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏　 　（选填“大”或“小”）。
【答案】大于；大
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据密度计漂浮时浮力等于重力列出关系式即可求出液体的密度；
（2）由于密度计漂浮时浮力不变，根据阿基米德原理判断出排开液体的体积不变，由于吸管上“沾”上许多小气泡，则排开液体的体积会变大，而使密度计浸入液体的深度变小，
【解答】因为密度计不管是在水中还是在盐水中，都是漂浮状态，则有
设简易密度计的底面积为S，由可得
已知，化简可得
由于密度计漂浮时浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，根据排可知排开液体的体积不变，当测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，此时
所以，密度计浸入可乐中的体积变小，浸入液体的深度减小，由于密度计的刻度是越往下对应的密度越大，所以测得的液体的密度偏大。
25．（2024八上·诸暨月考）一重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为　 　N，甲的密度　 　乙的密度（选填“>”、“<”或“=”）。
【答案】0.6；<
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】根据物体的漂浮和悬浮条件判断出所受浮力的大小关系，由图得出排开液体的体积关系，然后根据阿基米德原理解开判断甲乙液体的密度大小关系。
【解答】一重为0.6N的鸡蛋放入甲液体中，鸡蛋在甲中悬浮，浮力等于重力，鸡蛋在甲中受到的浮力为
F浮甲=G=0.6N
悬浮时，鸡蛋的密度等于甲液体的密度，鸡蛋在乙中漂浮，鸡蛋的密度小于乙液体的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度。
26．（2024八上·诸暨月考）小科同学将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，物体受到的浮力为　 　N，则此时物体在水中　 　（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）。
【答案】1；沉底
【知识点】重力的大小；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】要解决此题，需要掌握物体所受浮力的大小：浸在液体中的物体，受到的浮力等于其排开液体的重力。
同时要掌握物体的浮沉条件：
完全浸没在液体中的物体。
若受到浮力大于重力，则上浮，最后漂浮在液面上。此时，浮力等于重力。
若受到浮力等于重力，则悬浮。此时浮力等于重力。
若受到浮力小于重力，则下沉到液底。此时浮力小于重力。
【解答】由题意知物体的重力为
物体静止时受到的浮力为
因为浮力小于重力，所以物体在沉底。
27．（2024八上·诸暨月考）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的烧杯，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。
（1）分析图乙、丙，说明浮力的大小与　 　有关；
（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用　 　图的装置来进行操作；
（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是　 　N，圆柱体的体积是　 　m3；（g取10N/kg）
（4）用图示实验数据测出盐水的密度是　 　kg/m3。
【答案】（1）物体排开液体的体积
（2）丙、丁
（3）4；4×10﹣4
（4）1.1×103
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论。
（2）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，分析图示实验，然后答题。
（3）物体的重力与测力计拉力之差是物体受到的浮力，根据浮力公式求出物体的体积。
（4）根据浮力公式求出盐水的密度。
【解答】（1）由图示知道，排开液体的体积越大，测力计的示数越小，说明所受到的浮力越大，所以说浮力的大小与排开液体的体积有关。
（2）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验知道，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系。
（3）由图示甲和丙知道，圆柱体浸没在水中时受到的浮力是
所以可求出圆柱体的体积为
（4）当浸没到盐水中时所排开的体积也等于圆柱体的体积4×10-4m3，此时圆柱体所受的浮力为
所以可求出盐水的密度为
（1）由图示知道，排开液体的体积越大，测力计的示数越小，说明所受到的浮力越大，所以说浮力的大小与排开液体的体积有关。
（2）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验知道，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系。
（3）由图示甲和丙知道，圆柱体浸没在水中时受到的浮力是
所以可求出圆柱体的体积为
（4）当浸没到盐水中时所排开的体积也等于圆柱体的体积4×10-4m3，此时圆柱体所受的浮力为
所以可求出盐水的密度为
28．（2024八上·诸暨月考）电解水的实验中，往往加入一定盘的硫酸溶液增加水的导电性（硫酸本身不会减少） ，小科利用如图装置进行研究影响电解水的速度的因素，实验中记录数据如下表：
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
蒸馏水体积/毫升 200 200 200 200 200 200 200
加入10mL硫酸的质量分数 0 10% 15% 20% 25% 30% 35%
收集到氢气体积/ mL 20 20 20 20 20 20 20
收集到氢气时间/秒 2648 1236 885 423 262 216 205
（1）小科进行以上实验是研究　 　会影响水的电解速度。
（2）本实验通过比较　 　来判断电解水的速度。
（3）小科在200mL的蒸馏水中，加入10mL质量分数为10%的硫酸后，发现产生的氢气的速度越来越快，请结合以上探究结果分析其中的原因：　 　。
【答案】硫酸浓度；收集20毫升氢气的时间 （相同体积所需时间）；水被电解导致硫酸的溶质质量分数增大，所以电解水的速度加快
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
【解答】（1）根据表格可知，其他条件都相同，只有硫酸溶液的浓度逐渐增大，则小科进行以上实验是研究硫酸浓度会影响水的电解速度。
（2）本实验通过比较收集20毫升氢气的时间 （相同体积所需时间）来判断电解水的速度。
（3）小科在200mL的蒸馏水中，加入10mL质量分数为10%的硫酸后，发现产生的氢气的速度越来越快，分析其中的原因： 水被电解导致硫酸的溶质质量分数增大，所以电解水的速度加快。
29．（2024八上·诸暨月考）抹香鲸是世界上最大的齿鲸，它在所有鲸中潜水最深且最久，号称潜水冠军。一头体长19米，体积24米的成年抹香鲸可轻松潜至1000米深的海底。
(1)求潜至此深度时，抹香鲸所受到的浮力大小；
(2)若抹香鲸继续下潜至2000米深的海底，它受到的浮力会变化吗？为什么？（假设海水密度为1×103千克/米3，且不随深度变化）
【答案】(1)潜至1000米深时，抹香鲸完全浸没在海水中，则
(2)不会，因为抹香鲸在海水中所受的浮力与其排开水的体积有关，与深度无关，其排开水的体积不变，所受浮力也不变。
答：(1)抹香鲸所受到的浮力为；
(2)若抹香鲸继续下潜至2000米深的海底，它受到的浮力不会变化，因为抹香鲸在海水中所受的浮力与其排开水的体积有关，与深度无关，其排开水的体积不变，所受浮力也不变。
【知识点】浮力大小的计算；浮力的变化
【解析】【分析】（1）知道抹香鲸排开海水的体积，利用阿基米德原理求受到的浮力；
（2）物体受到的浮力与液体密度和物体排开液体的体积有关。当物体浸没在水中时，受到的浮力大小与深度无关。
30．（2024八上·诸暨月考）如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处。如图是整个过程中，弹簧测力计的示数F与圆柱体下降距离h变化关系的图像。（g取10N/kg）求：
（1）圆柱体的重力为多少牛；
（2）圆柱体浸没时受到的浮力；
（3）圆柱体的密度。
【答案】（1）由图可知，0-3m物体在空气中，弹簧测力计测量的是圆柱体的重力，则圆柱体的重力为
（2）圆柱体浸没时，弹簧测力计的示数是4N，则圆柱体浸没时受到的浮力为
（3）圆柱体浸没时受到的排开液体的体积等于圆柱体的体积为
圆柱体的密度是
【知识点】密度公式的应用；阿基米德原理
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