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浙江省宁波市海曙区2024-2025学年八年级上学期期末考试科学试题
1．（2025八上·海曙期末）能源合作是“一带一路”重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。石油属于（　　）
A．单质 B．氧化物 C．混合物 D．纯净物
【答案】C
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】单质是只由同种元素组成的纯净物；只由一种物质组成的叫纯净物，由两种或两种以上的物质组成混合物；由两种元素组成，其中一种是氧元素的纯净物叫氧化物。
【解答】石油又称原油，是从地下深处开采的棕黑色可燃粘稠液体，主要是由各种烷烃、环烷烃、芳香烃组成，因此是混合物，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
2．（2025八上·海曙期末）在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】常见实验操作；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】过滤用于分离不互溶的固体和液体，玻璃棒要放在三层滤纸一侧。【解答】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，故A正确，不符合题意；
B、进行溶解操作时，应该在烧杯中，用玻璃棒进行搅拌，故B正确，不符合题意；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，用玻璃棒引流，故C错误，符合题意；
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
3．（2025八上·海曙期末）在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是 (　　)
A．离弦之箭 B．一日千里 C．风驰电掣 D．姗姗来迟
【答案】B
【知识点】速度与物体运动
【解析】【分析】物体运动的快慢与路程和时间的比值大小有关，分析哪个成语中有关于路程和时间的描述即可。
【解答】 这四个选项中的成语都是用来描述物体运动的快慢，其中“离弦之箭”、“一日千里”、“风驰电掣”这三个成语描述的是物体运动非常得快，而“姗姗来迟”描述的是物体运动的比较慢。但这四个成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是“一日千里”，因为这个成语中既有时间又有路程，“一日”指的是时间，“千里”指的是路程。
故选B。
4．（2025八上·海曙期末）在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小。自行车使用过程中为了减小摩擦的是(　　)
A．自行车脚踏板和轮胎有凹凸不平的花纹
B．自行车的车轴处加润滑油
C．齿轮与链条咬合紧密
D．自行车刹车时捏紧刹车闸
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【分析】 减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
【解答】 A.鞋底凹凸不平的花纹，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；
B.自行车的车轴处加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故B符合题意；
C.齿轮与链条咬合紧密 ，即通过增大压力的方式增大摩擦，故C不合题意；
D.自行车刹车时捏紧刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不合题意。
故选B。
5．（2025八上·海曙期末）一辆汽车在水平的公路上向右做匀速直线运动，一个热气球正位于公路的正上方并沿竖直方匀速上升，则热气球上的人以气球为参照物，看到汽车运动的方向为（　　）
A．↘ B．→ C．↗ D．↙
【答案】A
【知识点】参照物及其选择；力与运动的关系
【解析】【详解】热气球与汽车间的竖直距离在变大，所以以气球为参照物，车在向下运动；气球与车之间的水平距离在变大，以气球为参照物，汽车在向右运动，综上汽车在向右下方运动。【解答】热气球实际运动为沿水平方向的匀速运动与竖直方向匀速直线运动的合运动，显然做的是匀速直线运动，是一条倾斜向下的直线。故A项符合题意、BCD项不符合题意。
故答案为：A。
6．（2025八上·海曙期末）如图，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（　　）
A．ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙
C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙
【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；影响液体压强大小的因素；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】乙容器中液体上下不同宽，液体对容器底部的压力不等于液体的重力，要先计算液体对容器底部的压强，再根据F=pS计算压力。甲容器中液体上下同宽，对容器底部的压力等于液体的重力。【解答】由题意可知，两液体的质量、深度、容器的底面积相等，由图可知，甲容器内液体的体积小于乙容器内液体的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即ρ甲＞ρ乙
由F=pS=ρghS可知，甲液体对容器底部的压力大于乙，即F甲＞F乙。
故答案为：D。
7．（2025八上·海曙期末）如图所示，用 F=6N 水平向右的拉力匀速拉动物块 A 时，物块 B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为 4N，则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为
A．4N，水平向右 B．4N，水平向左
C．6N，水平向左 D．6N，水平向右
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在
【解析】【分析】B静止，由力和运动的关系可知，B要么不受力，要么受的是平衡力，因为存在拉力，可知B受的是平衡力，平衡力大小相等，即拉力等于摩擦力。【解答】以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用，因为B静止，所以这两个力平衡大小相等，所以所受摩擦力为4N，方向向右。
故答案为：A。
8．（2025八上·海曙期末）老师喜欢在课堂上表演科学魔术，如图是老师表演的“空手吸易拉罐”魔术，将手掌用力按压在易拉罐底部，然后举起手臂，易拉罐就离开了桌面。有关叙述不合理的是（　　）
A．该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气
B．易拉罐在空气中受到浮力的作用
C．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和大气的压力是一对相互作用力
D．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力不是一对平衡力
【答案】C
【知识点】力的作用是相互的；平衡力的辨别；浮力产生的原因；大气压强的存在
【解析】【分析】相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上；平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。【解答】A、表演魔术时，尽可能挤出易拉罐和手之间的空气，易拉罐在大气压力的作用下被“吸”起，故A不符合题意；
B、浸在空气中的物体受到浮力，所以易拉罐在空气中受到浮力的作用，故B不符合题意；
C、易拉罐保持静止时，受到的重力和大气的压力是作用在同一个物体上的两个力，不是一对相互作用力，故C符合题意；
D、易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故答案为：C。
9．（2025八上·海曙期末）下列说法中正确的是 (　　)
A．金属块在水中受到浮力，在空气中不受到浮力
B．只有在水中上浮的物体才受到浮力，下沉的物体不受到浮力
C．漂浮在液面的物体受到浮力，沉没在水底的物体不再受到浮力
D．悬浮在汽油中的物体所受的浮力和它漂浮在水上时受到的浮力是相等的
【答案】D
【知识点】浮力产生的原因
【解析】【分析】 ABC.浸在液体（或气体）中的物体，若受到的重力大于浮力，物体下沉；若受到的重力小于浮力，物体上浮；若受到的重力等于浮力，物体悬浮；
D.浮力产生的实质：浸在液体中的物体，液体对物体向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差就是物体受到的浮力。
【解答】 A.浸在液体（或气体）中的物体都要受到浮力，因此金属块在水中受到浮力，在空气中也受到浮力，故A错误；
B.在液体中上浮和下沉的物体也受到浮力，物体之所以上浮，是因为它受到的重力小于浮力，故B错误；
C.漂浮在液面的物体受到浮力，沉没在水底的物体也受到浮力，物体之所以下沉，是因为受到的重力大于浮力，故C错误；
D.悬浮在汽油中的物体所受的浮力等于其重力，漂浮在水上时受到的浮力等于其重力，因此悬浮在汽油中的物体所受的浮力和它漂浮在水上时受到的浮力是相等的，故D正确。
故选D。
10．（2025八上·海曙期末）近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中， 为了提高存活率， 常采取如图所示的植物搭棚措施，其主要目的是（　　）
A．减弱光合作用 B．抑制呼吸作用
C．降低蒸腾作用 D．预防虫害侵袭
【答案】C
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量降低植物的蒸腾作用，可采取如下措施来提高成活率：由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝和叶；尽量在傍晚或是阴天移栽；移栽的幼苗还需进行遮荫；尽量保留较大土球，防止损坏根毛等。
【解答】叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，刚移植的植物，根吸水的能力弱，通过搭棚遮阴或去掉部分枝叶来降低蒸腾作用，提高植物的成活率。
故答案为：C。
11．（2025八上·海曙期末）如图所示，水平传送带上的物体正在向右匀速运动，分析物体受到的力有（　　）
A．重力、传送带的支持力
B．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力
C．重力、对传送带的压力
D．重力、传送带的支持力、向左的摩擦力
【答案】A
【知识点】力的概念；摩擦力的存在
【解析】【详解】物体之间相互挤压并存在相对运动或相对运动趋势时，存在摩擦力。分析答】ABD、物体正在向右匀速运动，物体相对传送带静止，物体受到重力和传送带的支持力作用；物体不受摩擦力作用，故A符合题意，BD不符合题意；
C、物体对传送带的压力，传送带是受力物体，物体是施力物体，故C不符合题意。
故答案为：A。
12．（2025八上·海曙期末）如图是植物根尖模式图，有关叙述错误的是（　　）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②的主要作用是使根不断地伸长生长
C．③处的细胞具有很强的分裂能力，但没有细胞核
D．④位于根的最顶端，主要起保护作用
【答案】C
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】由图可知①是成熟区，又称为根毛区，作用是吸水；②是伸长区，作用是使根伸长；③是分生区，作用是不断分裂产生新细胞；④是根冠，起保护作用。
【解答】A、①是成熟区，生有大量根毛，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确，不符合题意；
B、②是伸长区，细胞能较快生长，使根不断伸长，故B正确，不符合题意；
C、③是分生区，细胞具有很强的分裂增生能力，细胞呈正方形，具有细胞核，故C错误，符合题意；
D、④是根冠，根冠的细胞不能伸长，根冠细胞排列紧密，具有保护作用，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
13．（2025八上·海曙期末）如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】凸起部分流速流速大，压强小，上下两侧压强不相等，存在压强差。【解答】A、 如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方的路程比上方路程长，下方空气流速快、压强小，即p1> p2，故A符合题意；
B、 如图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面的路程相同，空气流速相同，压强相同，即p1= p2，故B不符合题意；
C、 对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大、压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强相同，即p1= p2，故C不符合题意；
D、 如图用漏斗从乒乓球上方吹气，乒乓球上方气流速度大于下方的气流速度，则上方压强小于下方压强，即p1< p2，故D不符合题意。
故答案为：A。
14．（2025八上·海曙期末）下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】构成物质的粒子模型；常见物质的分类
【解析】【分析】混合物中含有多种物质，纯净物中只含有一种物质，由同种元素组成的纯净物称为单质，由两种或以上元素组成的纯净物称为化合物。【解答】A、图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物，故A正确；
B、图中含有三种物质的分子，属于混合物，故B错误；
C、图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质，故C错误；
D、图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质，故D错误
故答案为：A。
15．（2025八上·海曙期末）在小树上拴铁丝，时间长了会形成瘤状物。果农在生产中，常对果树进行环割，用来提高产量。上述两种情况都损坏了茎的 (　　)
A．木质部 B．韧皮部 C．形成层 D．髓
【答案】B
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】 筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成。
【解答】 在小树上拴铁丝，天长日久会把树皮内侧的韧皮部中的筛管勒断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤。
故选B。
16．（2025八上·海曙期末）南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了，该化合物中含有等微粒．已知N为7号元素，则下列有关说法正确的是（　　）
A．是一种单质 B．1个带1个单位的正电荷
C．1个中共含有35个质子 D．1个中共含有35个电子
【答案】C
【知识点】原子的构成；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】原子呈电中性，原子中质子数=电子数=核电荷数=原子序数。原子通过得失电子变为离子。氮原子的质子数和电子数均为7，N5的质子数和电子数均为7×5=35；N5-中是N5得到一个电子得到的微粒，所以每个N5-中含有35个质子和36个电子。
【解答】A、N5-是一种离子，带一个单位的负电荷，故A错误；
B、1个N5-带1个单位的负电荷，故B错误；
C、每个N5-中含有35个质子，故C正确；
D、每个N5-中含有36个电子，故D错误。
故答案为：C。
17．（2025八上·海曙期末）同一水平面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．甲容器中液体的密度较大
B．乙容器底部受到液体的压力较大
C．甲容器中物块排开液体的重力较大
D．乙容器对水平面的压强较小
【答案】B
【知识点】密度公式的应用；压强大小比较；物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】当物体的密度小于液体的密度时，物体处于漂浮状态；物体的密度等于液体的密度时，物体处于悬浮状态；物体的密度大于液体的密度时，物体将下沉。
【解答】A、物体在甲液体中悬浮，则ρ甲=ρ物，在乙液体中漂浮，则ρ乙＞ρ物，可知甲液体的密度较小，乙液体的密度较大，故A错误；
B、由A知，乙液体的密度较大，深度相同，由p=ρ液gh可知，乙液体对容器底的压强大，由F=pS可知，乙容器底部受到液体的压力较大，故B正确；
C、物体在甲液体中悬浮，则F浮甲=G排甲=G
在乙液体中漂浮，则F浮乙=G排乙=G
所以G排甲=G排乙，故C错误；
D、甲、乙两个相同的容器，两容器中液面恰好相平，由图知，乙液体的体积较大，且乙液体的密度较大，由m=ρV可知，乙液体的质量较大，则乙液体的重力较大，容器对水平面的压力等于总重力，而
G总=G容器+G物+G液体
则乙容器的总重力大，对水平桌面的压力较大，由可知，乙容器对水平面的压强较大，故D错误。
故答案为：B。
18．（2025八上·海曙期末）如图，A、B、C、D依次表示人的消化道中的某个部位，曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度。能代表蛋白质消化程度的曲线是（　　）
A．X B．Y C．Z D．都可以
【答案】B
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】图示中，A、B、C、D分别表示消化道的口腔、咽、胃、小肠；纵坐标表示食物的消化程度。根据三个营养素的消化过程可知，最先被消化的是淀粉，最后开始消化的是脂肪。
【解答】淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸。分析题干中的图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。因此表示蛋白质的消化过程的曲线是Y。
故答案为：B。
19．（2025八上·海曙期末）如图，在一粗糙程度相同的水平面上，重的物块在F=10N的水平拉力的作用下，从A点开始向右做匀速直线运动，到B点时撤去拉力，物块最后在C点静止。对此，作出下列的图像，其中正确的是（注意：我们规定物块在A点时的时刻为0，B点时为t1，C点时为t2）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】力与运动的关系；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度及压力大小有关，与物体的运动状态是否发生变化无关，B点撤去拉力，只受到滑动摩擦力，摩擦力阻碍运动，物体将做减速运动，但粗糙程度和压力大小不变，所以滑动摩擦力不变。【解答】A、在 AB 段物块做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等，物体向右运动，受到水平向左的摩擦力，大小为10N，在 BC 段物块做减速运动，到C处静止，BC段滑动摩擦力大小只与压力与接触面粗糙程度有关，故滑动摩擦力不变，还是10N，所以从0到t2物块受到的摩擦力大小不变，故A错误；
BC、在 AB 段物块做匀速直线运动，到B点时撤去拉力，物块水平方向只受到摩擦力，物块做减速运动，从0到t1物块匀速直线运动，从t1到t2物块减速运动，故B错误，C正确；
D、在 AB 段物块做匀速直线运动，物块受到拉力的作用，即0-t1拉力不变，到B点时撤去拉力，t1时刻物块不受拉力的作用，故D错误。
故答案为：C。
20．（2025八上·海曙期末）夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示 下列说法不正确的是（　　）
A．甲植株在a点开始进行光合作用
B．乙植株在18时有机物积累量最多
C．曲线b-c段和d-e段下降的原因不同
D．两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
【答案】A
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】图像与横坐标的交点为光合作用与呼吸作用强度相等的点，可知甲植物在a点和18时，光合速率和呼吸速率相等。图像在横坐标上方，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，故a点～18时，光合速率大于呼吸速率。图像在横坐标下方，说明光合作用强度小于呼吸作用强度，或者不存在光合作用，可知，18时之后，光合速率逐渐降低至消失。同理乙植物在6时和18时，光合速率和呼吸速率相等；6时～18时，光合速率大于呼吸速率；18时之后，光合速率逐渐降低至消失。曲线b～c段的变化是由于气温高，蒸腾作用旺盛，植物为了减少水分的散失而关闭气孔，导致植物吸收的CO2减少；d～e段的变化是由于光照强度减弱引起的。
【解答】A、由图可知，a点时光合速率和呼吸速率相等的点，在a点之前就进行光合作用，故A错误，符合题意；
B、CO2吸收速率代表净光合速率，CO2吸收速率大于0，说明植物在积累有机物，6～18时，植物一直在积累有机物，所以有机物积累量最多是在18时， 故B正确，不符合题意；
C、曲线b～c段的变化是由于气温高，蒸腾作用旺盛，植物为了减少水分的散失而关闭气孔，导致植物吸收的CO2减少，d～e段的变化是由于光照强度减弱引起的，故C正确，不符合题意；
D、在b～d段，甲植株吸收CO2速率没有下降，可能是某种原因导致其叶片的气孔无法关闭导致的，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
21．（2025八上·海曙期末）用化学用语表示。
（1）氯化钙　 　。
（2）氮气　 　。
（3）碳酸钠　 　。
（4）硫酸根离子　 　。
【答案】（1）CaCl2
（2）N2
（3）Na2CO3
（4）SO42-
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】 化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。
【解答】（1）氯化钙由钙原子和氯原子构成，写作 CaCl2 ；
（2）氮气由氮分子构成，每个氮分子由两个氮原子构成，写作： N2 ；
（3）碳酸钠分子由2个钠原子和1个碳酸根构成，写作： Na2CO3 ；
（4）硫酸根离子带两个单位的负电荷，写作： SO42- 。
22．（2025八上·海曙期末）如图，菟丝子是一种特殊的植物，其茎黄色、叶退化，遇到适宜的植物就缠绕在上面，形成吸根并插入植物体内吸取有机养料。
（1）茎黄色、叶退化，说明菟丝子的细胞中缺少　 　，不能进行光合作用合成有机物。
（2）菟丝子要获得有机物，其吸根必须插入植物 A 茎的　 　。菟丝子与植物 A 之间属于寄生关系， 这在高等植物中极为罕见。
【答案】叶绿体；筛管
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用的场所是叶绿体，条件是光照。
（2）植物的茎中有输导组织，运输有机物的筛管在韧皮部中，运输水和无机盐的导管在木质部中。
【解答】（1）由于光合作用的条件是光，场所是叶绿体，菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，说明菟丝子的细胞中不含有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物。
（2）植物韧皮部有能够运输有机物的筛管，菟丝子要获得有机物，其吸根必须插入植物A茎韧皮部的筛管，靠吸收植物体内的水分和营养物质来生存，因此菟丝子和植物体之间属于寄生关系，这在高等植物中极为罕见。
23．（2025八上·海曙期末）酶是一类具有生物催化功能的有机物，就其化学本质而言，到目前为止，人们所发现的酶主要有蛋白质和RNA两大类，人的唾液中含有唾液淀粉酶，有人说：“唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质”。小科为此设计一个实验以证明该酶是蛋白质。
　 加入物质 温度 滴加双缩脲试剂后的反应
第一组 2mL蛋清液 37℃ 紫色
第二组 mL唾液 37℃ 紫色
【小资料】双缩脲试剂用于检测蛋白质。
（1）表中空白处应填　 　。
（2）第一组和第二组比较，说明唾液淀粉酶的化学本质　 　（填“是”或“不是”）蛋白质。
【答案】（1）2
（2）是
【知识点】控制变量法；酶及其催化作用；食物的消化与吸收
【解析】【分析】（1）根据控制变量法可知，两组实验中加入物质的体积要相等。
（2）蛋清是蛋白质，唾液的蛋清的现象相同，说明也为蛋白质。
【解答】（1）实验设计要遵循单一变量原则，第一组用了 2mL 蛋清液，第二组应使用相同体积的唾液，即 2mL 唾液。
（2）第一组的蛋清液（蛋白质）在 37℃条件下与双缩脲试剂反应呈现紫色，第二组的唾液在相同条件下也与双缩脲试剂反应呈现紫色。由于两组实验结果相同，说明唾液淀粉酶和蛋清液一样都能与双缩脲试剂发生反应，从而得出唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质。
（1）实验设计要遵循单一变量原则，第一组用了 2mL 蛋清液，第二组应使用相同体积的唾液，即 2mL 唾液。
（2）第一组的蛋清液（蛋白质）在 37℃条件下与双缩脲试剂反应呈现紫色，第二组的唾液在相同条件下也与双缩脲试剂反应呈现紫色。由于两组实验结果相同，说明唾液淀粉酶和蛋清液一样都能与双缩脲试剂发生反应，从而得出唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质。
24．（2025八上·海曙期末）高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。小科测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2，压在出气孔的安全阀的质量为36g。当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，对照图乙所示水的沸点与气压的关系图，利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是　 　℃（标准大气压值取1.0×105Pa）。
【答案】110
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；压强的大小及其计算
【解析】【分析】锅内能达到的最高温度与压强有关，所以解题的关键是计算锅内的最大压强，利用锅内压强=外界大气压+限压阀产生的压强进行计算。【解答】根据题意可知，限压阀对高压锅的压力F＝G＝mg＝0.036kg×10N/kg＝0.36N
则限压阀对排气孔的压强
高压锅内的压强p内＝P限+P0＝3×104Pa+1.0×105Pa＝1.3×105Pa
根据表中信息可知，此时锅内温度为110℃。
25．（2025八上·海曙期末）一块实心的冰块，用细线拴住浸没在水中，固定在容器底（如图）。冰块熔化过程中（不考虑水的蒸发和温度的影响，ρ冰＝0.9×103 kg/m3），容器底部受到水的压强将　 　（填“增大”、“减小”、“不变”），台秤的示数将　 　。
【答案】减小；不变
【知识点】压力及重力与压力的区别；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】台秤的示数等于冰、水、细线和容器的总重力，总重力不变，示数不变。
【解答】冰化水，状态变化，质量不变，由于水的密度大于冰的密度，由ρ=可知体积变小，所以冰化水后液面下降，由p=ρgh知，容器底部受到水的压强将减小。
冰熔化成水质量不变，重力不变，则容器对台秤的压力不变，台秤的示数将不变。
26．（2025八上·海曙期末）经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s，某次试验中，他驾车以20m/s的速度在水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，测得的形式距离为33m，其中反应过程中的行驶距离是　 　m；在相同情况下，他边打电话边驾车时测得的行驶距离为39m，此时志愿者的刹车反应时间是　 　s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会　 　（选填“变快”、“变慢”或“不变”）。
【答案】8；0.7；变慢
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】反应过程中车行驶的速度不变，据此计算在该时间段内行驶的距离。
从减速到停止，车经过的距离相同，总刹车距离变长，说明反应时间内经过的距离变长，由速度公式可知，反应时间变长。【解答】由题知，反应时间是t=0.4s，此时的速度是v=20m/s，根据可得，此时运动的距离
据（1）可知，汽车的司机反应后的距离是
故当司机打电话时，从发现情况到汽车停止，行驶距离39m，即汽车司机从发现情况到刹车运动的距离是
故据得，志愿者的刹车反应时间
故驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会变慢。
27．（2025八上·海曙期末）已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用，进行了如下实验：
实验材料用具：淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
实验步骤：
a.在标号为A、B的两支试管中加入等量　 　。
b.向A 试管中加入2mL新鲜唾液，则应向B试管加入　 　。
c.在适宜条件下放置一段时间后，分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。
实验结果：
A试管中不变蓝色，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉　 　。
【答案】淀粉溶液；2mL 清水；有分解作用
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】 这个实验是以唾液为变量设置的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉有无消化作用．要探究唾液对淀粉的消化作用，就应该以唾液为变量设置一组对照实验，除唾液这个条件不同外其它条件都应该相同，即在实验组中加入唾液，相应的对照组中加入等量的清水，水浴后对照组中的淀粉没有发生变化，滴加碘液后变蓝色，实验组中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。
【解答】 实验步骤：a.在标号为A、B的两支试管中加入等量淀粉溶液；
b.向A试管中加入2mL新鲜唾液，则应向B试管加入2mL清水；
实验结果及预测：已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶．
若A试管中不变蓝，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用。
28．（2025八上·海曙期末）小科利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和体积为2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很良好，但摩擦较大。他进行了如下实验：
（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，向右拉针筒至针筒开始拉动时，弹簧测力计示数为1.5N。接着他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔。当弹簧测力计示数为6.6N时，针筒开始向右移动，又测得针筒全部刻度的总长度为4cm，则本地大气压强的测量值为　 　kPa。
（2）小科发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）102
（2）偏小
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的测量方法
【解析】【分析】（1）拔去橡皮帽，测得的拉力为摩擦力，用橡皮帽密封小孔，测得的拉力等于摩擦力与大气压产生的压力之和，据此可计算大气压产生的压力，结合压强公式求得压强大小。
（2）装置内由空气，抵消了部分大气压产生的压力，可知测得的大气的值将偏小。
【解答】（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，向右拉针筒至针筒开始拉动时，此时摩擦力
f＝F1＝1.5N
用橡皮帽密封小孔，针筒开始向右移动，大气压力
F气＝F2-f＝6.6N-1.5N＝5.1N
活塞的截面积
大气压强
（2）注射器前端小孔内的气体无法排尽，会使测弹簧测力计的示数F2变小，根据可知，测量的大气压偏小。
（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，向右拉针筒至针筒开始拉动时，此时摩擦力
f＝F1＝1.5N
用橡皮帽密封小孔，针筒开始向右移动，大气压力
F气＝F2-f＝6.6N-1.5N＝5.1N
活塞的截面积
大气压强
（2）注射器前端小孔内的气体无法排尽，会使测弹簧测力计的示数F2变小，根据可知，测量的大气压偏小。
29．（2025八上·海曙期末）小慧用如图1所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是　 　，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示。
序号 木块放置情况 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N
1 平放 木板 6 1.2
2 平放 木板 8 1.6
3 平放 木板 10 2.0
4 平放 木板上铺棉布 6 1.8
5 平放 木板上铺毛巾 6 3.0
（2）分析序号　 　三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是　 　。
（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态。分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用　 　N的水平拉力拉木块。
【答案】使滑动摩擦力的大小等于拉力大小；1.2.3；f=0.2F；2.3N
【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动，平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
（2）根据表中数据进行分析，发现摩擦力与压力的比值为一定值，即摩擦力与压力成正比。
（3）静摩擦与拉力是一对平衡力，随拉力的增大而增大，由图2可知，静摩擦最大为2.3N，所以拉力为2.3N能使物体开始运动。【解答】（1）在实验中弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，根据二力平衡知识，此时拉力大小与摩擦力相等。
(2)由表中1、2、3三组实验数据可知，接触面的粗糙程度相同而压力大小不同，摩擦力大小不同，
由表中实验数据可知，其他因素相同时，压力越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得出，即f=0.2F。
(3)由图2可知，要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力。
30．（2025八上·海曙期末）用以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。在温度、风速等环境因素相同的情况下进行实验，结果见下表：
不同条件下的失水情况
环境条件 失水速度（克/时）
A．光照、潮湿 14
B．光照、干燥 32
C．黑暗、干燥 8
（1）水的表面加上一层油，目的是　 　。
（2）如果要研究光照对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据 　 　
（3）在上述实验基础上，若要探究枝条失水是否通过叶片上的气孔进行的，应增设一个实验进行对照，在保证其他条件相同的情况下，最关键的操作是用凡士林涂盖叶片正反两面的　 　。通过测定并比较两装置在相同时间内的　 　来分析得出实验结果。
【答案】（1）防止水分蒸发
（2）BC
（3）气孔；失水质量
【知识点】控制变量法；蒸腾作用
【解析】【分析】（1）蒸腾作用：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。蒸发只在液体表面进行，加油可以防止锥形瓶中的水蒸发，干扰实验。
（2）由控制变量法可知，所选实验组别之间的唯一变量为光照。
（3）气孔是植物体内水分散失的通道，叶片两侧都有气孔，所以要用凡士林将叶片两侧的气孔都堵住。
【解答】（1）水的表面加上一层油，目的是防止水分蒸发，控制单一变量。
（2）B和C形成了以光照为变量的对照实验，如果要研究光照对枝条失水速度的影响，应比较BC两组数据。
（3）气孔是气体交换的窗口，也是蒸腾失水门户。在陆生生物中，大多数叶片的下表皮比上表皮气孔分布多，在上述实验基础上，若要探究枝条失水是否通过叶片上的气孔进行的，应增设一个实验进行对照，在保证其他条件相同的情况下，最关键的操作是用凡士林涂盖叶片正反两面的气孔。通过测定并比较两装置在相同时间内的失水质量来分析得出实验结果。
（1）水的表面加上一层油，目的是防止水分蒸发，控制单一变量。
（2）B和C形成了以光照为变量的对照实验，如果要研究光照对枝条失水速度的影响，应比较BC两组数据。
（3）气孔是气体交换的窗口，也是蒸腾失水门户。在陆生生物中，大多数叶片的下表皮比上表皮气孔分布多，在上述实验基础上，若要探究枝条失水是否通过叶片上的气孔进行的，应增设一个实验进行对照，在保证其他条件相同的情况下，最关键的操作是用凡士林涂盖叶片正反两面的气孔。通过测定并比较两装置在相同时间内的失水质量来分析得出实验结果。
31．（2025八上·海曙期末）桑葚味道酸甜可口，可以直接洗了生吃，还可以入药，是一种养生保健效果良好的水果。桑葚内含有花青素（）可增强体内的抗氧化酶活性，具有明显的抗衰老作用。
（1）花青素中含有　 　种元素。
（2）一个花青素分子中含有的原子个数是　 　。
（3）花青素中碳元素的质量分数是　 　（精确到0.1%）。
【答案】（1）三
（2）32
（3）62.7%
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素的概念；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化学式进行分析判断。
（2）一个分子中的原子个数等于原子下角标之和。
（3）物质中某元素的质量=元素在该物质中的质量分数物质的质量。
【解答】（1）根据化学式可知，花青素由碳、氢、氧3种元素组成。（2）根据化学式可知，一个花青素分子含有：15+11+6＝32个原子。
（3）根据化学式可知，花青素中碳元素的质量分数是。
（1）根据化学式可知，花青素由碳、氢、氧3种元素组成
（2）根据化学式可知，一个花青素分子含有：15+11+6＝32个原子。
（3）根据化学式可知，花青素中碳元素的质量分数是。
32．（2025八上·海曙期末）共享单车为人们的绿色出行带来便利，小明骑着单车到公园游玩，10min沿水平路面行驶了3km，若小明和单车的质量分别是50kg和30kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25cm2，请回答下列问题：
（1）车把上有凹凸不平的花纹是通过　 　增大摩擦的。
（2）他骑车的平均速度。
（3）骑行过程中单车对地面的压强。
【答案】（1）增加粗糙程度
（2）v=s/t=3000m/(10×60s)=5m/s
（3）F=G= mg=80kg×10N/ kg=800N
【知识点】速度公式及其应用；增大或减小摩擦的方法；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）知道小明骑车的时间和路程，根据求出其平均速度；
（3）小明骑行时共享单车对地面的压力等于小明和单车的总重力，根据F=G=mg求出其大小，受力面积等于两个车轮与水平地面的接触面积之和，再利用求出对地面的压强。
【解答】 （1）车把上凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
（2）小明骑车的平均速度：；
（3）骑行过程中单车对地面的压力：F=G=mg=80kg×10N/kg=800N，
单车与地面的接触面积：S=25cm2×2=50cm2=5×10-3m2，
骑行过程中单车对地面的压强：。
33．（2025八上·海曙期末）一立方体木块的体积为1000cm3，把它放入水中有的体积露出水面。
（1）此时，木块所受的浮力多大
（2）用一根细绳拉住木块，把它固定在水中，如图甲所示。则绳子对木块的拉力是多大
（3）在木块下面挂一合金块，使得它们恰好悬浮在水中，如图乙所示。若合金块的密度为，则合金块的体积是多少
【答案】（1）木块排开水的体积为
木块受到的浮力为
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10-3m3=6N
（2）木块漂浮时，受到的浮力与自身的重力相等，所以木块的重力为
G=F浮=6N
木块浸没时受到的浮力
F'浮=ρ水gV'排=ρ水gV木=1×103kg/m3×10N/kg×1000×10-6m3=10N
则绳子对木块的拉力为
F拉=F'浮-G=10N-6N=4N
（3）在木块下面挂一合金块，使得它们恰好悬浮在水中，则合金块对木块的拉力与绳子的拉力相同，即F=4N。合金块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力F、竖直向上的浮力的作用，则
，代入数据得
解得。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体排开液体的体积等于物体在水下的体积，结合F浮=ρ水gV排计算浮力。
（2）物体浸没，排开液体的体积等于物体的体积，根据F浮=ρ水gV排计算浮力，浮力大于重力，可知拉力=浮力-重力。
（3）由沉浮条件可知，物体漂浮或悬浮时，浮力等于总重力，合金对物体的拉力等于绳子对物体的拉力，结合受力分析进行计算。
（1）木块排开水的体积为
木块受到的浮力为
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10-3m3=6N
（2）木块漂浮时，受到的浮力与自身的重力相等，所以木块的重力为
G=F浮=6N
木块浸没时受到的浮力
F'浮=ρ水gV'排=ρ水gV木=1×103kg/m3×10N/kg×1000×10-6m3=10N
则绳子对木块的拉力为
F拉=F'浮-G=10N-6N=4N
（3）在木块下面挂一合金块，使得它们恰好悬浮在水中，则合金块对木块的拉力与绳子的拉力相同，即
F=4N
合金块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力F、竖直向上的浮力的作用，则
代入数据得
解得
1 / 1浙江省宁波市海曙区2024-2025学年八年级上学期期末考试科学试题
1．（2025八上·海曙期末）能源合作是“一带一路”重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。石油属于（　　）
A．单质 B．氧化物 C．混合物 D．纯净物
2．（2025八上·海曙期末）在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2025八上·海曙期末）在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是 (　　)
A．离弦之箭 B．一日千里 C．风驰电掣 D．姗姗来迟
4．（2025八上·海曙期末）在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小。自行车使用过程中为了减小摩擦的是(　　)
A．自行车脚踏板和轮胎有凹凸不平的花纹
B．自行车的车轴处加润滑油
C．齿轮与链条咬合紧密
D．自行车刹车时捏紧刹车闸
5．（2025八上·海曙期末）一辆汽车在水平的公路上向右做匀速直线运动，一个热气球正位于公路的正上方并沿竖直方匀速上升，则热气球上的人以气球为参照物，看到汽车运动的方向为（　　）
A．↘ B．→ C．↗ D．↙
6．（2025八上·海曙期末）如图，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（　　）
A．ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙
C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙
7．（2025八上·海曙期末）如图所示，用 F=6N 水平向右的拉力匀速拉动物块 A 时，物块 B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为 4N，则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为
A．4N，水平向右 B．4N，水平向左
C．6N，水平向左 D．6N，水平向右
8．（2025八上·海曙期末）老师喜欢在课堂上表演科学魔术，如图是老师表演的“空手吸易拉罐”魔术，将手掌用力按压在易拉罐底部，然后举起手臂，易拉罐就离开了桌面。有关叙述不合理的是（　　）
A．该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气
B．易拉罐在空气中受到浮力的作用
C．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和大气的压力是一对相互作用力
D．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力不是一对平衡力
9．（2025八上·海曙期末）下列说法中正确的是 (　　)
A．金属块在水中受到浮力，在空气中不受到浮力
B．只有在水中上浮的物体才受到浮力，下沉的物体不受到浮力
C．漂浮在液面的物体受到浮力，沉没在水底的物体不再受到浮力
D．悬浮在汽油中的物体所受的浮力和它漂浮在水上时受到的浮力是相等的
10．（2025八上·海曙期末）近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中， 为了提高存活率， 常采取如图所示的植物搭棚措施，其主要目的是（　　）
A．减弱光合作用 B．抑制呼吸作用
C．降低蒸腾作用 D．预防虫害侵袭
11．（2025八上·海曙期末）如图所示，水平传送带上的物体正在向右匀速运动，分析物体受到的力有（　　）
A．重力、传送带的支持力
B．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力
C．重力、对传送带的压力
D．重力、传送带的支持力、向左的摩擦力
12．（2025八上·海曙期末）如图是植物根尖模式图，有关叙述错误的是（　　）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②的主要作用是使根不断地伸长生长
C．③处的细胞具有很强的分裂能力，但没有细胞核
D．④位于根的最顶端，主要起保护作用
13．（2025八上·海曙期末）如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2025八上·海曙期末）下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是(　　)
A． B．
C． D．
15．（2025八上·海曙期末）在小树上拴铁丝，时间长了会形成瘤状物。果农在生产中，常对果树进行环割，用来提高产量。上述两种情况都损坏了茎的 (　　)
A．木质部 B．韧皮部 C．形成层 D．髓
16．（2025八上·海曙期末）南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了，该化合物中含有等微粒．已知N为7号元素，则下列有关说法正确的是（　　）
A．是一种单质 B．1个带1个单位的正电荷
C．1个中共含有35个质子 D．1个中共含有35个电子
17．（2025八上·海曙期末）同一水平面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．甲容器中液体的密度较大
B．乙容器底部受到液体的压力较大
C．甲容器中物块排开液体的重力较大
D．乙容器对水平面的压强较小
18．（2025八上·海曙期末）如图，A、B、C、D依次表示人的消化道中的某个部位，曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度。能代表蛋白质消化程度的曲线是（　　）
A．X B．Y C．Z D．都可以
19．（2025八上·海曙期末）如图，在一粗糙程度相同的水平面上，重的物块在F=10N的水平拉力的作用下，从A点开始向右做匀速直线运动，到B点时撤去拉力，物块最后在C点静止。对此，作出下列的图像，其中正确的是（注意：我们规定物块在A点时的时刻为0，B点时为t1，C点时为t2）
A． B．
C． D．
20．（2025八上·海曙期末）夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示 下列说法不正确的是（　　）
A．甲植株在a点开始进行光合作用
B．乙植株在18时有机物积累量最多
C．曲线b-c段和d-e段下降的原因不同
D．两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
21．（2025八上·海曙期末）用化学用语表示。
（1）氯化钙　 　。
（2）氮气　 　。
（3）碳酸钠　 　。
（4）硫酸根离子　 　。
22．（2025八上·海曙期末）如图，菟丝子是一种特殊的植物，其茎黄色、叶退化，遇到适宜的植物就缠绕在上面，形成吸根并插入植物体内吸取有机养料。
（1）茎黄色、叶退化，说明菟丝子的细胞中缺少　 　，不能进行光合作用合成有机物。
（2）菟丝子要获得有机物，其吸根必须插入植物 A 茎的　 　。菟丝子与植物 A 之间属于寄生关系， 这在高等植物中极为罕见。
23．（2025八上·海曙期末）酶是一类具有生物催化功能的有机物，就其化学本质而言，到目前为止，人们所发现的酶主要有蛋白质和RNA两大类，人的唾液中含有唾液淀粉酶，有人说：“唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质”。小科为此设计一个实验以证明该酶是蛋白质。
　 加入物质 温度 滴加双缩脲试剂后的反应
第一组 2mL蛋清液 37℃ 紫色
第二组 mL唾液 37℃ 紫色
【小资料】双缩脲试剂用于检测蛋白质。
（1）表中空白处应填　 　。
（2）第一组和第二组比较，说明唾液淀粉酶的化学本质　 　（填“是”或“不是”）蛋白质。
24．（2025八上·海曙期末）高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。小科测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2，压在出气孔的安全阀的质量为36g。当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，对照图乙所示水的沸点与气压的关系图，利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是　 　℃（标准大气压值取1.0×105Pa）。
25．（2025八上·海曙期末）一块实心的冰块，用细线拴住浸没在水中，固定在容器底（如图）。冰块熔化过程中（不考虑水的蒸发和温度的影响，ρ冰＝0.9×103 kg/m3），容器底部受到水的压强将　 　（填“增大”、“减小”、“不变”），台秤的示数将　 　。
26．（2025八上·海曙期末）经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s，某次试验中，他驾车以20m/s的速度在水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，测得的形式距离为33m，其中反应过程中的行驶距离是　 　m；在相同情况下，他边打电话边驾车时测得的行驶距离为39m，此时志愿者的刹车反应时间是　 　s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会　 　（选填“变快”、“变慢”或“不变”）。
27．（2025八上·海曙期末）已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用，进行了如下实验：
实验材料用具：淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
实验步骤：
a.在标号为A、B的两支试管中加入等量　 　。
b.向A 试管中加入2mL新鲜唾液，则应向B试管加入　 　。
c.在适宜条件下放置一段时间后，分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。
实验结果：
A试管中不变蓝色，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉　 　。
28．（2025八上·海曙期末）小科利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和体积为2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很良好，但摩擦较大。他进行了如下实验：
（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，向右拉针筒至针筒开始拉动时，弹簧测力计示数为1.5N。接着他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔。当弹簧测力计示数为6.6N时，针筒开始向右移动，又测得针筒全部刻度的总长度为4cm，则本地大气压强的测量值为　 　kPa。
（2）小科发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
29．（2025八上·海曙期末）小慧用如图1所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是　 　，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示。
序号 木块放置情况 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N
1 平放 木板 6 1.2
2 平放 木板 8 1.6
3 平放 木板 10 2.0
4 平放 木板上铺棉布 6 1.8
5 平放 木板上铺毛巾 6 3.0
（2）分析序号　 　三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是　 　。
（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态。分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用　 　N的水平拉力拉木块。
30．（2025八上·海曙期末）用以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。在温度、风速等环境因素相同的情况下进行实验，结果见下表：
不同条件下的失水情况
环境条件 失水速度（克/时）
A．光照、潮湿 14
B．光照、干燥 32
C．黑暗、干燥 8
（1）水的表面加上一层油，目的是　 　。
（2）如果要研究光照对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据 　 　
（3）在上述实验基础上，若要探究枝条失水是否通过叶片上的气孔进行的，应增设一个实验进行对照，在保证其他条件相同的情况下，最关键的操作是用凡士林涂盖叶片正反两面的　 　。通过测定并比较两装置在相同时间内的　 　来分析得出实验结果。
31．（2025八上·海曙期末）桑葚味道酸甜可口，可以直接洗了生吃，还可以入药，是一种养生保健效果良好的水果。桑葚内含有花青素（）可增强体内的抗氧化酶活性，具有明显的抗衰老作用。
（1）花青素中含有　 　种元素。
（2）一个花青素分子中含有的原子个数是　 　。
（3）花青素中碳元素的质量分数是　 　（精确到0.1%）。
32．（2025八上·海曙期末）共享单车为人们的绿色出行带来便利，小明骑着单车到公园游玩，10min沿水平路面行驶了3km，若小明和单车的质量分别是50kg和30kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25cm2，请回答下列问题：
（1）车把上有凹凸不平的花纹是通过　 　增大摩擦的。
（2）他骑车的平均速度。
（3）骑行过程中单车对地面的压强。
33．（2025八上·海曙期末）一立方体木块的体积为1000cm3，把它放入水中有的体积露出水面。
（1）此时，木块所受的浮力多大
（2）用一根细绳拉住木块，把它固定在水中，如图甲所示。则绳子对木块的拉力是多大
（3）在木块下面挂一合金块，使得它们恰好悬浮在水中，如图乙所示。若合金块的密度为，则合金块的体积是多少
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】单质是只由同种元素组成的纯净物；只由一种物质组成的叫纯净物，由两种或两种以上的物质组成混合物；由两种元素组成，其中一种是氧元素的纯净物叫氧化物。
【解答】石油又称原油，是从地下深处开采的棕黑色可燃粘稠液体，主要是由各种烷烃、环烷烃、芳香烃组成，因此是混合物，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
2．【答案】C
【知识点】常见实验操作；蒸发操作与粗盐提纯
【解析】【分析】过滤用于分离不互溶的固体和液体，玻璃棒要放在三层滤纸一侧。【解答】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，故A正确，不符合题意；
B、进行溶解操作时，应该在烧杯中，用玻璃棒进行搅拌，故B正确，不符合题意；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，用玻璃棒引流，故C错误，符合题意；
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
3．【答案】B
【知识点】速度与物体运动
【解析】【分析】物体运动的快慢与路程和时间的比值大小有关，分析哪个成语中有关于路程和时间的描述即可。
【解答】 这四个选项中的成语都是用来描述物体运动的快慢，其中“离弦之箭”、“一日千里”、“风驰电掣”这三个成语描述的是物体运动非常得快，而“姗姗来迟”描述的是物体运动的比较慢。但这四个成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是“一日千里”，因为这个成语中既有时间又有路程，“一日”指的是时间，“千里”指的是路程。
故选B。
4．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【分析】 减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
【解答】 A.鞋底凹凸不平的花纹，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；
B.自行车的车轴处加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故B符合题意；
C.齿轮与链条咬合紧密 ，即通过增大压力的方式增大摩擦，故C不合题意；
D.自行车刹车时捏紧刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不合题意。
故选B。
5．【答案】A
【知识点】参照物及其选择；力与运动的关系
【解析】【详解】热气球与汽车间的竖直距离在变大，所以以气球为参照物，车在向下运动；气球与车之间的水平距离在变大，以气球为参照物，汽车在向右运动，综上汽车在向右下方运动。【解答】热气球实际运动为沿水平方向的匀速运动与竖直方向匀速直线运动的合运动，显然做的是匀速直线运动，是一条倾斜向下的直线。故A项符合题意、BCD项不符合题意。
故答案为：A。
6．【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；影响液体压强大小的因素；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】乙容器中液体上下不同宽，液体对容器底部的压力不等于液体的重力，要先计算液体对容器底部的压强，再根据F=pS计算压力。甲容器中液体上下同宽，对容器底部的压力等于液体的重力。【解答】由题意可知，两液体的质量、深度、容器的底面积相等，由图可知，甲容器内液体的体积小于乙容器内液体的体积，由可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即ρ甲＞ρ乙
由F=pS=ρghS可知，甲液体对容器底部的压力大于乙，即F甲＞F乙。
故答案为：D。
7．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的存在
【解析】【分析】B静止，由力和运动的关系可知，B要么不受力，要么受的是平衡力，因为存在拉力，可知B受的是平衡力，平衡力大小相等，即拉力等于摩擦力。【解答】以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用，因为B静止，所以这两个力平衡大小相等，所以所受摩擦力为4N，方向向右。
故答案为：A。
8．【答案】C
【知识点】力的作用是相互的；平衡力的辨别；浮力产生的原因；大气压强的存在
【解析】【分析】相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上；平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。【解答】A、表演魔术时，尽可能挤出易拉罐和手之间的空气，易拉罐在大气压力的作用下被“吸”起，故A不符合题意；
B、浸在空气中的物体受到浮力，所以易拉罐在空气中受到浮力的作用，故B不符合题意；
C、易拉罐保持静止时，受到的重力和大气的压力是作用在同一个物体上的两个力，不是一对相互作用力，故C符合题意；
D、易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故答案为：C。
9．【答案】D
【知识点】浮力产生的原因
【解析】【分析】 ABC.浸在液体（或气体）中的物体，若受到的重力大于浮力，物体下沉；若受到的重力小于浮力，物体上浮；若受到的重力等于浮力，物体悬浮；
D.浮力产生的实质：浸在液体中的物体，液体对物体向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差就是物体受到的浮力。
【解答】 A.浸在液体（或气体）中的物体都要受到浮力，因此金属块在水中受到浮力，在空气中也受到浮力，故A错误；
B.在液体中上浮和下沉的物体也受到浮力，物体之所以上浮，是因为它受到的重力小于浮力，故B错误；
C.漂浮在液面的物体受到浮力，沉没在水底的物体也受到浮力，物体之所以下沉，是因为受到的重力大于浮力，故C错误；
D.悬浮在汽油中的物体所受的浮力等于其重力，漂浮在水上时受到的浮力等于其重力，因此悬浮在汽油中的物体所受的浮力和它漂浮在水上时受到的浮力是相等的，故D正确。
故选D。
10．【答案】C
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量降低植物的蒸腾作用，可采取如下措施来提高成活率：由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝和叶；尽量在傍晚或是阴天移栽；移栽的幼苗还需进行遮荫；尽量保留较大土球，防止损坏根毛等。
【解答】叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，刚移植的植物，根吸水的能力弱，通过搭棚遮阴或去掉部分枝叶来降低蒸腾作用，提高植物的成活率。
故答案为：C。
11．【答案】A
【知识点】力的概念；摩擦力的存在
【解析】【详解】物体之间相互挤压并存在相对运动或相对运动趋势时，存在摩擦力。分析答】ABD、物体正在向右匀速运动，物体相对传送带静止，物体受到重力和传送带的支持力作用；物体不受摩擦力作用，故A符合题意，BD不符合题意；
C、物体对传送带的压力，传送带是受力物体，物体是施力物体，故C不符合题意。
故答案为：A。
12．【答案】C
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】由图可知①是成熟区，又称为根毛区，作用是吸水；②是伸长区，作用是使根伸长；③是分生区，作用是不断分裂产生新细胞；④是根冠，起保护作用。
【解答】A、①是成熟区，生有大量根毛，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确，不符合题意；
B、②是伸长区，细胞能较快生长，使根不断伸长，故B正确，不符合题意；
C、③是分生区，细胞具有很强的分裂增生能力，细胞呈正方形，具有细胞核，故C错误，符合题意；
D、④是根冠，根冠的细胞不能伸长，根冠细胞排列紧密，具有保护作用，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
13．【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【分析】凸起部分流速流速大，压强小，上下两侧压强不相等，存在压强差。【解答】A、 如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方的路程比上方路程长，下方空气流速快、压强小，即p1> p2，故A符合题意；
B、 如图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面的路程相同，空气流速相同，压强相同，即p1= p2，故B不符合题意；
C、 对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大、压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强相同，即p1= p2，故C不符合题意；
D、 如图用漏斗从乒乓球上方吹气，乒乓球上方气流速度大于下方的气流速度，则上方压强小于下方压强，即p1< p2，故D不符合题意。
故答案为：A。
14．【答案】A
【知识点】构成物质的粒子模型；常见物质的分类
【解析】【分析】混合物中含有多种物质，纯净物中只含有一种物质，由同种元素组成的纯净物称为单质，由两种或以上元素组成的纯净物称为化合物。【解答】A、图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物，故A正确；
B、图中含有三种物质的分子，属于混合物，故B错误；
C、图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质，故C错误；
D、图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质，故D错误
故答案为：A。
15．【答案】B
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】 筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成。
【解答】 在小树上拴铁丝，天长日久会把树皮内侧的韧皮部中的筛管勒断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤。
故选B。
16．【答案】C
【知识点】原子的构成；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】原子呈电中性，原子中质子数=电子数=核电荷数=原子序数。原子通过得失电子变为离子。氮原子的质子数和电子数均为7，N5的质子数和电子数均为7×5=35；N5-中是N5得到一个电子得到的微粒，所以每个N5-中含有35个质子和36个电子。
【解答】A、N5-是一种离子，带一个单位的负电荷，故A错误；
B、1个N5-带1个单位的负电荷，故B错误；
C、每个N5-中含有35个质子，故C正确；
D、每个N5-中含有36个电子，故D错误。
故答案为：C。
17．【答案】B
【知识点】密度公式的应用；压强大小比较；物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】当物体的密度小于液体的密度时，物体处于漂浮状态；物体的密度等于液体的密度时，物体处于悬浮状态；物体的密度大于液体的密度时，物体将下沉。
【解答】A、物体在甲液体中悬浮，则ρ甲=ρ物，在乙液体中漂浮，则ρ乙＞ρ物，可知甲液体的密度较小，乙液体的密度较大，故A错误；
B、由A知，乙液体的密度较大，深度相同，由p=ρ液gh可知，乙液体对容器底的压强大，由F=pS可知，乙容器底部受到液体的压力较大，故B正确；
C、物体在甲液体中悬浮，则F浮甲=G排甲=G
在乙液体中漂浮，则F浮乙=G排乙=G
所以G排甲=G排乙，故C错误；
D、甲、乙两个相同的容器，两容器中液面恰好相平，由图知，乙液体的体积较大，且乙液体的密度较大，由m=ρV可知，乙液体的质量较大，则乙液体的重力较大，容器对水平面的压力等于总重力，而
G总=G容器+G物+G液体
则乙容器的总重力大，对水平桌面的压力较大，由可知，乙容器对水平面的压强较大，故D错误。
故答案为：B。
18．【答案】B
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】图示中，A、B、C、D分别表示消化道的口腔、咽、胃、小肠；纵坐标表示食物的消化程度。根据三个营养素的消化过程可知，最先被消化的是淀粉，最后开始消化的是脂肪。
【解答】淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸。分析题干中的图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。因此表示蛋白质的消化过程的曲线是Y。
故答案为：B。
19．【答案】C
【知识点】力与运动的关系；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度及压力大小有关，与物体的运动状态是否发生变化无关，B点撤去拉力，只受到滑动摩擦力，摩擦力阻碍运动，物体将做减速运动，但粗糙程度和压力大小不变，所以滑动摩擦力不变。【解答】A、在 AB 段物块做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等，物体向右运动，受到水平向左的摩擦力，大小为10N，在 BC 段物块做减速运动，到C处静止，BC段滑动摩擦力大小只与压力与接触面粗糙程度有关，故滑动摩擦力不变，还是10N，所以从0到t2物块受到的摩擦力大小不变，故A错误；
BC、在 AB 段物块做匀速直线运动，到B点时撤去拉力，物块水平方向只受到摩擦力，物块做减速运动，从0到t1物块匀速直线运动，从t1到t2物块减速运动，故B错误，C正确；
D、在 AB 段物块做匀速直线运动，物块受到拉力的作用，即0-t1拉力不变，到B点时撤去拉力，t1时刻物块不受拉力的作用，故D错误。
故答案为：C。
20．【答案】A
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】图像与横坐标的交点为光合作用与呼吸作用强度相等的点，可知甲植物在a点和18时，光合速率和呼吸速率相等。图像在横坐标上方，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，故a点～18时，光合速率大于呼吸速率。图像在横坐标下方，说明光合作用强度小于呼吸作用强度，或者不存在光合作用，可知，18时之后，光合速率逐渐降低至消失。同理乙植物在6时和18时，光合速率和呼吸速率相等；6时～18时，光合速率大于呼吸速率；18时之后，光合速率逐渐降低至消失。曲线b～c段的变化是由于气温高，蒸腾作用旺盛，植物为了减少水分的散失而关闭气孔，导致植物吸收的CO2减少；d～e段的变化是由于光照强度减弱引起的。
【解答】A、由图可知，a点时光合速率和呼吸速率相等的点，在a点之前就进行光合作用，故A错误，符合题意；
B、CO2吸收速率代表净光合速率，CO2吸收速率大于0，说明植物在积累有机物，6～18时，植物一直在积累有机物，所以有机物积累量最多是在18时， 故B正确，不符合题意；
C、曲线b～c段的变化是由于气温高，蒸腾作用旺盛，植物为了减少水分的散失而关闭气孔，导致植物吸收的CO2减少，d～e段的变化是由于光照强度减弱引起的，故C正确，不符合题意；
D、在b～d段，甲植株吸收CO2速率没有下降，可能是某种原因导致其叶片的气孔无法关闭导致的，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
21．【答案】（1）CaCl2
（2）N2
（3）Na2CO3
（4）SO42-
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】 化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。
【解答】（1）氯化钙由钙原子和氯原子构成，写作 CaCl2 ；
（2）氮气由氮分子构成，每个氮分子由两个氮原子构成，写作： N2 ；
（3）碳酸钠分子由2个钠原子和1个碳酸根构成，写作： Na2CO3 ；
（4）硫酸根离子带两个单位的负电荷，写作： SO42- 。
22．【答案】叶绿体；筛管
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用的场所是叶绿体，条件是光照。
（2）植物的茎中有输导组织，运输有机物的筛管在韧皮部中，运输水和无机盐的导管在木质部中。
【解答】（1）由于光合作用的条件是光，场所是叶绿体，菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，说明菟丝子的细胞中不含有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物。
（2）植物韧皮部有能够运输有机物的筛管，菟丝子要获得有机物，其吸根必须插入植物A茎韧皮部的筛管，靠吸收植物体内的水分和营养物质来生存，因此菟丝子和植物体之间属于寄生关系，这在高等植物中极为罕见。
23．【答案】（1）2
（2）是
【知识点】控制变量法；酶及其催化作用；食物的消化与吸收
【解析】【分析】（1）根据控制变量法可知，两组实验中加入物质的体积要相等。
（2）蛋清是蛋白质，唾液的蛋清的现象相同，说明也为蛋白质。
【解答】（1）实验设计要遵循单一变量原则，第一组用了 2mL 蛋清液，第二组应使用相同体积的唾液，即 2mL 唾液。
（2）第一组的蛋清液（蛋白质）在 37℃条件下与双缩脲试剂反应呈现紫色，第二组的唾液在相同条件下也与双缩脲试剂反应呈现紫色。由于两组实验结果相同，说明唾液淀粉酶和蛋清液一样都能与双缩脲试剂发生反应，从而得出唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质。
（1）实验设计要遵循单一变量原则，第一组用了 2mL 蛋清液，第二组应使用相同体积的唾液，即 2mL 唾液。
（2）第一组的蛋清液（蛋白质）在 37℃条件下与双缩脲试剂反应呈现紫色，第二组的唾液在相同条件下也与双缩脲试剂反应呈现紫色。由于两组实验结果相同，说明唾液淀粉酶和蛋清液一样都能与双缩脲试剂发生反应，从而得出唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质。
24．【答案】110
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；压强的大小及其计算
【解析】【分析】锅内能达到的最高温度与压强有关，所以解题的关键是计算锅内的最大压强，利用锅内压强=外界大气压+限压阀产生的压强进行计算。【解答】根据题意可知，限压阀对高压锅的压力F＝G＝mg＝0.036kg×10N/kg＝0.36N
则限压阀对排气孔的压强
高压锅内的压强p内＝P限+P0＝3×104Pa+1.0×105Pa＝1.3×105Pa
根据表中信息可知，此时锅内温度为110℃。
25．【答案】减小；不变
【知识点】压力及重力与压力的区别；影响液体压强大小的因素
【解析】【分析】台秤的示数等于冰、水、细线和容器的总重力，总重力不变，示数不变。
【解答】冰化水，状态变化，质量不变，由于水的密度大于冰的密度，由ρ=可知体积变小，所以冰化水后液面下降，由p=ρgh知，容器底部受到水的压强将减小。
冰熔化成水质量不变，重力不变，则容器对台秤的压力不变，台秤的示数将不变。
26．【答案】8；0.7；变慢
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】反应过程中车行驶的速度不变，据此计算在该时间段内行驶的距离。
从减速到停止，车经过的距离相同，总刹车距离变长，说明反应时间内经过的距离变长，由速度公式可知，反应时间变长。【解答】由题知，反应时间是t=0.4s，此时的速度是v=20m/s，根据可得，此时运动的距离
据（1）可知，汽车的司机反应后的距离是
故当司机打电话时，从发现情况到汽车停止，行驶距离39m，即汽车司机从发现情况到刹车运动的距离是
故据得，志愿者的刹车反应时间
故驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会变慢。
27．【答案】淀粉溶液；2mL 清水；有分解作用
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】 这个实验是以唾液为变量设置的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉有无消化作用．要探究唾液对淀粉的消化作用，就应该以唾液为变量设置一组对照实验，除唾液这个条件不同外其它条件都应该相同，即在实验组中加入唾液，相应的对照组中加入等量的清水，水浴后对照组中的淀粉没有发生变化，滴加碘液后变蓝色，实验组中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。
【解答】 实验步骤：a.在标号为A、B的两支试管中加入等量淀粉溶液；
b.向A试管中加入2mL新鲜唾液，则应向B试管加入2mL清水；
实验结果及预测：已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶．
若A试管中不变蓝，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用。
28．【答案】（1）102
（2）偏小
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的测量方法
【解析】【分析】（1）拔去橡皮帽，测得的拉力为摩擦力，用橡皮帽密封小孔，测得的拉力等于摩擦力与大气压产生的压力之和，据此可计算大气压产生的压力，结合压强公式求得压强大小。
（2）装置内由空气，抵消了部分大气压产生的压力，可知测得的大气的值将偏小。
【解答】（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，向右拉针筒至针筒开始拉动时，此时摩擦力
f＝F1＝1.5N
用橡皮帽密封小孔，针筒开始向右移动，大气压力
F气＝F2-f＝6.6N-1.5N＝5.1N
活塞的截面积
大气压强
（2）注射器前端小孔内的气体无法排尽，会使测弹簧测力计的示数F2变小，根据可知，测量的大气压偏小。
（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，向右拉针筒至针筒开始拉动时，此时摩擦力
f＝F1＝1.5N
用橡皮帽密封小孔，针筒开始向右移动，大气压力
F气＝F2-f＝6.6N-1.5N＝5.1N
活塞的截面积
大气压强
（2）注射器前端小孔内的气体无法排尽，会使测弹簧测力计的示数F2变小，根据可知，测量的大气压偏小。
29．【答案】使滑动摩擦力的大小等于拉力大小；1.2.3；f=0.2F；2.3N
【知识点】二力平衡的条件及其应用；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动，平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
（2）根据表中数据进行分析，发现摩擦力与压力的比值为一定值，即摩擦力与压力成正比。
（3）静摩擦与拉力是一对平衡力，随拉力的增大而增大，由图2可知，静摩擦最大为2.3N，所以拉力为2.3N能使物体开始运动。【解答】（1）在实验中弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，根据二力平衡知识，此时拉力大小与摩擦力相等。
(2)由表中1、2、3三组实验数据可知，接触面的粗糙程度相同而压力大小不同，摩擦力大小不同，
由表中实验数据可知，其他因素相同时，压力越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得出，即f=0.2F。
(3)由图2可知，要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力。
30．【答案】（1）防止水分蒸发
（2）BC
（3）气孔；失水质量
【知识点】控制变量法；蒸腾作用
【解析】【分析】（1）蒸腾作用：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。蒸发只在液体表面进行，加油可以防止锥形瓶中的水蒸发，干扰实验。
（2）由控制变量法可知，所选实验组别之间的唯一变量为光照。
（3）气孔是植物体内水分散失的通道，叶片两侧都有气孔，所以要用凡士林将叶片两侧的气孔都堵住。
【解答】（1）水的表面加上一层油，目的是防止水分蒸发，控制单一变量。
（2）B和C形成了以光照为变量的对照实验，如果要研究光照对枝条失水速度的影响，应比较BC两组数据。
（3）气孔是气体交换的窗口，也是蒸腾失水门户。在陆生生物中，大多数叶片的下表皮比上表皮气孔分布多，在上述实验基础上，若要探究枝条失水是否通过叶片上的气孔进行的，应增设一个实验进行对照，在保证其他条件相同的情况下，最关键的操作是用凡士林涂盖叶片正反两面的气孔。通过测定并比较两装置在相同时间内的失水质量来分析得出实验结果。
（1）水的表面加上一层油，目的是防止水分蒸发，控制单一变量。
（2）B和C形成了以光照为变量的对照实验，如果要研究光照对枝条失水速度的影响，应比较BC两组数据。
（3）气孔是气体交换的窗口，也是蒸腾失水门户。在陆生生物中，大多数叶片的下表皮比上表皮气孔分布多，在上述实验基础上，若要探究枝条失水是否通过叶片上的气孔进行的，应增设一个实验进行对照，在保证其他条件相同的情况下，最关键的操作是用凡士林涂盖叶片正反两面的气孔。通过测定并比较两装置在相同时间内的失水质量来分析得出实验结果。
31．【答案】（1）三
（2）32
（3）62.7%
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素的概念；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化学式进行分析判断。
（2）一个分子中的原子个数等于原子下角标之和。
（3）物质中某元素的质量=元素在该物质中的质量分数物质的质量。
【解答】（1）根据化学式可知，花青素由碳、氢、氧3种元素组成。（2）根据化学式可知，一个花青素分子含有：15+11+6＝32个原子。
（3）根据化学式可知，花青素中碳元素的质量分数是。
（1）根据化学式可知，花青素由碳、氢、氧3种元素组成
（2）根据化学式可知，一个花青素分子含有：15+11+6＝32个原子。
（3）根据化学式可知，花青素中碳元素的质量分数是。
32．【答案】（1）增加粗糙程度
（2）v=s/t=3000m/(10×60s)=5m/s
（3）F=G= mg=80kg×10N/ kg=800N
【知识点】速度公式及其应用；增大或减小摩擦的方法；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）知道小明骑车的时间和路程，根据求出其平均速度；
（3）小明骑行时共享单车对地面的压力等于小明和单车的总重力，根据F=G=mg求出其大小，受力面积等于两个车轮与水平地面的接触面积之和，再利用求出对地面的压强。
【解答】 （1）车把上凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
（2）小明骑车的平均速度：；
（3）骑行过程中单车对地面的压力：F=G=mg=80kg×10N/kg=800N，
单车与地面的接触面积：S=25cm2×2=50cm2=5×10-3m2，
骑行过程中单车对地面的压强：。
33．【答案】（1）木块排开水的体积为
木块受到的浮力为
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10-3m3=6N
（2）木块漂浮时，受到的浮力与自身的重力相等，所以木块的重力为
G=F浮=6N
木块浸没时受到的浮力
F'浮=ρ水gV'排=ρ水gV木=1×103kg/m3×10N/kg×1000×10-6m3=10N
则绳子对木块的拉力为
F拉=F'浮-G=10N-6N=4N
（3）在木块下面挂一合金块，使得它们恰好悬浮在水中，则合金块对木块的拉力与绳子的拉力相同，即F=4N。合金块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力F、竖直向上的浮力的作用，则
，代入数据得
解得。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）物体排开液体的体积等于物体在水下的体积，结合F浮=ρ水gV排计算浮力。
（2）物体浸没，排开液体的体积等于物体的体积，根据F浮=ρ水gV排计算浮力，浮力大于重力，可知拉力=浮力-重力。
（3）由沉浮条件可知，物体漂浮或悬浮时，浮力等于总重力，合金对物体的拉力等于绳子对物体的拉力，结合受力分析进行计算。
（1）木块排开水的体积为
木块受到的浮力为
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10-3m3=6N
（2）木块漂浮时，受到的浮力与自身的重力相等，所以木块的重力为
G=F浮=6N
木块浸没时受到的浮力
F'浮=ρ水gV'排=ρ水gV木=1×103kg/m3×10N/kg×1000×10-6m3=10N
则绳子对木块的拉力为
F拉=F'浮-G=10N-6N=4N
（3）在木块下面挂一合金块，使得它们恰好悬浮在水中，则合金块对木块的拉力与绳子的拉力相同，即
F=4N
合金块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力F、竖直向上的浮力的作用，则
代入数据得
解得
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