资源简介 统编版二年级语文下册第七单元测评卷时间:60分钟 满分:100分题 号 一 二 三 四 总分得分一、基础知识。(37分)1.将下列加点字的音节补充完整。(8分)ān ù d g竹 竿 横 竖 蹲 着 蜈 蚣p l èn ié木 牌 发 愣 任 何 竭 力2.看拼音,写词语。(8分)bái tù zuì hòu xīng qī gōng fuquán shuǐ pò huài biān xiě xiāo shī3.将下列词语补充完整,并完成练习。(9分)自言( )( ) 大大( )( ) 生机( )( )( )心( )力 与世( )( ) ( )( )斑斓(1)上述词语中, 的意思是与社会上的人隔离,断绝来往。(2)仿照上述画“ ”的词语样式,我还知道有 、 。4.选择合适的语气词填空。(6分)吧 啦 呢 啊(1)这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉( ) (2)有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊( )。(3)大象说:“我还是让耳朵耷拉着( )。”(4)他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病( ) 5.判断下面句子是否是比喻句,是比喻句的在后面打“ ”。(6分)(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 ( )(2)当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。 ( )(3)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ( )(4)你可以看蝴蝶在花丛中飞舞。 ( )二、能力提升。(25分)1.按要求写句子。(8分)(1)用加点的词造句。①大象正在路上慢慢地散步。②它再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。(2)照样子,写句子。例:青蛙住在烂泥塘里。①蚯蚓住在 。② 。2.根据所学知识填空。(12分)(1) ,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降, 。(2)《大象的耳朵》一文中 、 、 、 这四种动物都认为大象的耳朵有问题。(3)《小毛虫》一文写了 的小毛虫 地为自己编织着茧房,最终大象变成了 的蝴蝶。(4)《蜘蛛开店》一文中蜘蛛开的商店先后有 、 、 编织店的牌子。3.口语交际。(5分)读了《蜘蛛开店》一文,你觉得接下来会发生什么事呢 展开想象,续编故事,讲给大家听一听。让大家评论下你讲得棒不棒!三、阅读空间。(23分)(一)(13分)“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙( )牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”老牛不想买泥塘,走了。青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去( )草籽,( )在泥塘周围的地上。1.将下面词语填在文中恰当的括号里。(3分)采集 站在 播撒2.照样子,写词语。(4分)看了看(A了A式) 了 了打打滚(AAB式)3.老牛为什么不想买青蛙的泥塘 (3分)4.听了老牛的话,青蛙是怎样做的 用“ ”在文中画出来。(3分)(二)小猴子戴眼镜(10分)小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶带着眼镜缝补衣服,它问这是为什么,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差一点摔一跤。 它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。1.这篇短文共有 个自然段。(2分)2.妈妈适合戴 ,奶奶适合戴 。(2分)3.小猴戴妈妈的眼镜感觉是 ,戴奶奶的眼镜感受是 。(4分)4.这篇短文说明的道理是( )(2分)A.小猴不能戴奶奶的眼镜。 B.小猴不能戴妈妈的眼镜。C.对别人适合的东西,对自己不一定适合。四、写话园地。(15分)小动物是非常有趣可爱的。如果父母允许你养小动物,那么你想养什么 为什么想养它 你和它之间发生过什么有趣的事 你可以把它介绍给你的同学认识。第七单元测评卷一、1. g sh ūn ōng ái èng r j2.白兔 最后 星期 工夫 泉水 破坏 编写 消失3.自语 小 小 勃 勃 尽 竭 隔绝 色彩(1)与世隔绝 (2)示例:人山人海 自由自在4.(1)呢 (2)啊 (3)吧 (4)啦5.(1) (3) 二、1.示例:(1)①柳树慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。②我再也不是以前爱玩,不爱学习的人了。(2)①土地里 ②黑熊住在山洞里2.(1)春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒(2)小兔子小鹿 小马 小老鼠(3)笨拙 尽心竭力 灵巧(4)口罩 围巾 袜子3.略三、(一)1.站在 采集 播撤2.示例:闻 闻 听 听 团团转 甩甩腰3.因为老牛嫌泥塘周围没有草。4.他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。(二)1.3 2.近视眼镜 老花眼镜3.模模糊糊 头昏眼花 4. C四、略 展开更多...... 收起↑ 资源预览