资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台浙教版2024七下科学阶段性测试4答题卷一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共45分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15答案二、填空题(本题共7小题,每空1分,共23分)16.(1) (2) ;(3) 。17. (1) ; (2) 。18. ; 。19. ; 。20. (1) ; (2) 。21. (1) ;(2) 。22.(1) (2) 。三、实验与探究题(本题共5小题,每空1分,共20分)23.(1)(2) ;(3) ;(4) 。24.(1) ;(2) ;(3) ; 。25.(1) ;(2) 。26.(1) ; (2) (3) ;27.(1) ; (2) 。四、综合题(本题共5小题,共27分)28.(1) ;(2)性质一 ;性质二 。29.(1) ;(2) ;(3) ;(4) (5) 。30.(1) ;(2) ;(3) 。31.(1) ; ;(2) (3) (4) ;32.(1) ;(2) ;(3)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台浙教版2024七下科学阶段性测试4(范围:第2章 第1~3节)一、选择题(每题2分,共30分)1.下列各图不属于模型的是( )A. B. C. D. 2.从古希腊的古代元素观,到近代原子结构模型,直至今天的人工合成元素,人类从来就没有停止过对物质世界构成规律的探索。下图为原子结构模型的演变图,其中④为电子云模型,符合历史演变顺序的一组是( )A.①③②④ B.①②③④ C.①②④③ D.①③④②3.下列事例中,属于扩散现象的是( )A.春天,浓雾滚滚 B.夏天,荷香幽幽 C.秋天,落叶阵阵 D.冬天,雪花飘飘4.如图是测定相对原子质量的示意图,推断A原子的相对原子质量约为( )A.6 B.12 C.14 D.165.下列现象中,不能说明分子间有引力的是( )6.硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为34,质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法,不正确的是( )A.核电荷数为79 B.核外电子数为34 C.质子数为34 D.中子数为457.一个水分子含有1个氧原子和2个氢原子构成,图中保持水的化学性质的最小微粒是( )A. B. C. D.8.观察如图所示的分子模型,一种圆圈代表一种原子,下列说法中,错误的是( )A.相同种类的原子可以构成分子 B.不同种类的原子可以构成分子C.相同种类、不同数目的原子可以构成不同的分子 D.不同的分子里不可能有相同的原子9.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体,用玻璃板隔开后按如图所示放置,抽去玻璃板,保持两瓶口紧贴静置较长时间后,两瓶中气体颜色变得相同。下列说法错误的是( )A.此现象表明分子在永不停息地做无规则运动B.此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同C.该现象不仅能发生在气体之间,也能发生在固体、液体之间D.该现象发生的剧烈程度与温度有关10.1897年,英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子,而原子是电中性的,由此推测,原子内还有带正电的物质。在此基础上,经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正,建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图,则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁(第10题图) (第11题图)11.如图为某原子的结构示意图,该原子的原子核中有( )A.6个质子和8个中子 B.8个质子和6个中子 C.6个质子和8个电子 D.8个质子和6个电子12.从分子的角度解释下列事实,错误的是( )A.气体可被压缩储存于钢瓶中----分子间有空隙B.1滴水大约有 1.67×1021个水分子----分子很小C.醋酸是酸的,蔗糖是甜的----不同种类的分子,其性质不同D.将空气变成液态后,其体积变小----分子的体积变小13.如图表示水电解的微观过程(图中“o”“●”分别表示氢原子、氧原子),则下列理解不正确的是( )A.过程I表明化学变化中分子可拆分成原子B.过程I、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变C.过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变D.该示意图还能说明化学变化中原子能再分14.一个碳原子的质量为mkg,一个A原子的质量为akg,则A的相对原子质量为( )A. B. C. D.15.下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性。分析表格所填写的信息,可知表格中①②处分别对应的是( )物态 微观特性 宏观特性分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积固态 很小 很大 有固定形状 ②液态 较大 较大 无固定形状 有固定体积气态 很大 ① 无固定形状 无固定体积A.很小;有固定体积 B.很小;无固定体积 C.很大;无固定体积 D.很大;有固定体积二、填空题(每空1分,共20分)16.整理与归纳有利于学习。某同学对构成物质微粒知识的整理与归纳,请填写完整:17.在学习“走进分子世界”的内容时老师在课堂上总要做一些实验帮助我们加深对分子知识的理解,请结合回忆完成下列总结:(1)把40ml的酒精与40ml的水混合颠倒几下后,其总体积80ml(选填“大于”、“等于”或“小于”)。这个实验表明:分子间存在着 。(2)将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,既使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开,这一现象表明分子之间 。18.如图所示为三种不同状态物质的分子结构模型。其中乙是 体分子的结构模型,分子间引力最大的是 (填“甲”“乙”或“丙”)。(第18题图) (第19题图)19.如图所示是某原子结构的行星模型,该模型表示核内有 个质子和 个中子,核外电子绕核做高速运动;原子核在原子中所占体积 。20.仔细观察下表,然后回答.原子种类 原子核 核外电子数 相对原子质量质子数 中子数氢 1 0 1 1碳 6 6 6 12钠 11 12 11 23铁 ① 30 ② 56(1)请将空格处填写完整:① ,② 。(2)根据上表,可以得出的规律有: 。21.在分子、原子、原子核、电子 找出符合下列条件的粒子,填在相应的横线。(1)保持水的化学性质的最小粒子是 。(2)带正电荷的有 ,带负电荷的有 。22.如图A、B是两种微粒的结构示意图,回答下列问题:(1)若A表示某元素的原子,则X= ;当x=8时,该微观粒子是 (填“阴离子”“阳离子”或“原子”)。(2)若B是某阳离子的结构示意图,则Y的数值可能是下列中的 (填字母序号)。A.12 B.11 C.10 D.9三、实验与探究题(每空1分,共20分)23.某科学实验小组在做“酒精和水混合”的实验中,得到如表一所示的实验数据,经计算处理后得到如表二所示的数据。表一:实验序号 水的体积/mL 酒精的体积/mL 混合前总体积/mL 混合后总体积/mL1 87.8 12.2 100 98.82 66.2 33.8 100 97.73 44.4 55.6 100 96.44 16.7 83.3 100 97.65 8.2 91.8 100 98.5表二:实验序号 混合后减小的体积/mL 混合液中酒精的质量分数1 1.2 102 2.3 203 3.6 504 2.4 805 1.5 90(1)根据表二中的数据,画出酒精和水混合后减小的体积随混合液中酒精的质量分数变化的曲线。(2)根据表二提供的数据,可以得出:混合液中酒精的质量分数为______时,混合后体积减小得最明显。(3)从表二或图中可得出,在酒精和水混合前的总体积不变的前提下,混合液中“酒精的质量分数”增大时,酒精和水混合后“减小的体积”的变化规律是 。(4)水与酒精混合后体积减小的原因是 。24.如图所示,在相同的两只烧杯中分别放入质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,小王他们发现,温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。他们通过分析、归纳、总结,得出了分子的运动快慢与温度之间的关系。(1)通过实验得出结论: ,分子的无规则运动越剧烈。(2)实验过程中,用相同的烧杯,放入质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,所运用的一种研究方法是______。(3)实验过程中,_____(填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水,其原因是_____。25.某同学设计了如图所示的装置用于探究水的组成。请回答下列问题:(1)A注射器中收集的气体和B注射器中收集的气体的体积比约为 。拔下A注射器内筒,将带火星的木条放在A注射器管口,观察到的现象是 ,说明A注射器中收集的气体为氧气。(2)实验过程中,该同学发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知,调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变水的电解速率。于是他进行了多次实验,并将实验数据取平均值,记录如下。(保持其他条件不变,每次实验收集10mL氧气)6 V 9V 12 V5% 26 min 26 s 12 min 14 s 7 min 30 s10% 17 min 8 s 9 min 26 s 6 min 22 s①电压为9V、氢氧化钠溶液的浓度为15%的条件下,如果要收集10mL氧气,那么需要的时间应该 (填“大于”或“小于”)9min26s。②分析表中数据可得出的结论是 (写一条即可)。26.1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论,他认为物质都是由原子直接构成的:原子是一个实心球体,不可再分割;1897年,英国科学家汤姆生发现原子中存在电子。他认为在原子结构中,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中;1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验,实验做法如图:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来。据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成。(1)在卢瑟福的实验中,大多数粒子穿过金箔后方向不变,说明 (选填“原子的质量是均匀分布的”或“原子内部绝大部分空间是空的”);若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就 (选填“会”或“不会”)发生大角度散射。(2)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是 填字母序号。A.原子核体积很小 B.原子核质量较大 C.原子核带正电 D.核外电子带负电(3)原子结构的探究经历了三个过程,通过粒子散射实验得原子结构为图中的______填字母序号。27.反物质是由反粒子组成的物质。所有的粒子都有相应的反粒子,反粒子的特点是其质量、寿命等与相应的粒子相同,但电荷、磁矩等与之相反。反粒子一旦与相应的粒子碰撞,如电子碰到反电子,就会立即“湮灭”为其他物质。据最新报导,欧洲核子研究中心近日已成功地制造出约5万个低能量状态的反氢原子,这是人类首次在受控条件下大量制造的反物质。试回答下列问题:(1)你认为反氢原子的结构示意图可表示为 ,图中+1表示 ,-1表示_____________。(2)质子与反质子相碰撞而“湮灭”是化学变化吗? 。四、综合题(共30分)28.小林同学在家做了如图所示实验:在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,在容器外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线低了。(1)通过这一现象小林推测了分子具有的性质:① ;② 。实验步骤 实验现象 实验结论性质一 在洁净的玻璃片上滴1~2滴酒精性质二 100mL酒精和100mL水混合(2)小敏同学重新设计实验验证了小林推测的分子性质,完成下表:29.如图1是电解水的简易装置,图2是电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答:图1 图2(1)该实验前通常会在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液,目的是 。(2)电解一段时间后,A、B两试管中的水位均下降,其中管内水位下降得快,其原因是。(3)在电解水的实验中,将两极产生的气体体积与时间的关系绘制成如图2所示的图像。由图2可知,A气体是 ,B气体是 ,你的判断依据是 。(4)图3是水电解微观变化示意图,由图可知,电解水反应前后,发生改变的粒子是水分子,没有发生改变的粒子是____________。(5)电解水的实验说明水是由____________组成的。30.金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应。根据所给信息,请回答下列问题:(1)钠在氯气中燃烧的实验现象是 。(2)当钠与氯气反应时,每个钠原子 (填“得到”或“失去”)1个电子成为钠离子;每个氯原子 (填“得到”或“失去”)1个电子成为氯离子,氯离子属于 (填“阴离子”或“阳离子”)。(3)带相反电荷的钠离子和氯离子相互作用就形成了氯化钠,可见,构成氯化钠的微粒是 (填“分子”、“原子”、“离子”或“电子”)。31.人类对原子结构的认识,经历了道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔等提出的模型的过程:(1)汤姆生主要纠正了“道尔顿原子论”中的 的观点。由于存在电子,汤姆生认为正电荷均匀分布在原子中,而电子镶嵌在原子上,提出此观点的依据是 。(2)1811年,阿伏伽德罗提出分子概念认为分子包括同种原子结合而成的“简单原子”和不同原子结合而成的“复杂原子”。水分子属于阿伏伽德罗提出的 (填“简单”或“复杂”)原子。(3)1911年,卢瑟福发现“原子的大部分质量都中到了中心一个很小的结构上”,提出了“核式结构模型”。卢瑟福所说的“很小的结构“指的是 。(4)原子是看不见、摸不着的微粒,为了帮助人们理解原子的结构,科学家们都运用了法来表达他们的理论成果。32.请回答下列问题;(1)相等数量的镁原子、铝原子,其质量比为 ;等质量的金属镁、铝含有的镁、铝原子个数比为 。(2)一个氧原子的质量为xkg,其相对原子质量为16,已知镁原子的相对原子质量为24,则一个镁原子的质量为 kg。(3)已知某原子的实际质量为akg,相对原子质量为m,另一种原子的实际质量为bkg,求另一种原子的相对原子质量。(写出计算过程)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台浙教版2024七下科学阶段性测试4参考答案一、选择题1-5BABCA 6-10AADBB 11-15ADDDA二、填空题16.(1)石墨(合理即可) (2)分子 (3)离子17.(1)小于 空隙 (2)存在吸引力 18.液 甲 19.3 2 很小20.(1)26 26 (2)原子中,质子数=核外电子数(合理即可)21.(1)水分子 (2)原子核 电子 22.(1)6 阴离子 (2)AB三、实验与探究题23.(1)(2)50(3)先逐渐增大,后逐渐减小;(4)分子之间有间隔。24.(1)温度越高 (2)控制变量法 (3)不能 即使分子不运动,用玻璃棒搅动也可使水的颜色发生变化,从而不能说明水的颜色变化是由于水分子无规则运动所引起25.(1)1:2 带火星的木条复燃 (2)小于 增大电压或增加氢氧化钠溶液的浓度均可加快电解速率26.(1)原子内部绝大部分空间是空的 (2)不会 (2)D (3)C27.(1);表示1个反电子;1个反质子 (2)不是四、综合题28.(1)分子在不断地运动 分子间有空隙(2)酒精消失了 分子在不断地运动,总体积小于100mL 分子间有空隙29.(1)增加水的导电性 (2)生成的氢气体积大(3)氧;氢;氢气与氧气的体积比为2:1(4)氢原子和氧原子 (5)氢和氧30.(1)剧烈燃烧,产生白烟 (2)失去 得到 阴离子 (3)离子31.(1)原子不可再分 原子不显电性 (2)复杂 (3)原子核 (3)模型32.(1)8:9 9:8 (2) (3)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版2024七下科学阶段性测试4 (范围:第2章第1~3节 ).docx 浙教版2024七下科学阶段性测试4 参考答案.docx 浙教版2024七下科学阶段性测试4 答题卷.docx