浙教版2024七下科学阶段性测试4 (范围:第2章 物质的微观结构 第1~3节 )(含答案+答题卷)

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浙教版2024七下科学阶段性测试4 (范围:第2章 物质的微观结构 第1~3节 )(含答案+答题卷)

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浙教版2024七下科学阶段性测试4
答题卷
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题(本题共7小题,每空1分,共23分)
16.(1) (2) ;(3) 。
17. (1) ; (2) 。
18. ; 。
19. ; 。
20. (1) ; (2) 。
21. (1) ;(2) 。
22.(1) (2) 。
三、实验与探究题(本题共5小题,每空1分,共20分)
23.(1)
(2) ;(3) ;(4) 。
24.(1) ;(2) ;
(3) ; 。
25.(1) ;(2) 。
26.(1) ; (2) (3) ;
27.(1) ; (2) 。
四、综合题(本题共5小题,共27分)
28.(1) ;
(2)性质一 ;
性质二 。
29.(1) ;(2) ;
(3) ;
(4) (5) 。
30.(1) ;(2) ;
(3) 。
31.(1) ; ;
(2) (3) (4) ;
32.(1) ;(2) ;
(3)
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浙教版2024七下科学阶段性测试4
(范围:第2章 第1~3节)
一、选择题(每题2分,共30分)
1.下列各图不属于模型的是(  )
A. B. C. D.
2.从古希腊的古代元素观,到近代原子结构模型,直至今天的人工合成元素,人类从来就没
有停止过对物质世界构成规律的探索。下图为原子结构模
型的演变图,其中④为电子云模型,符合历史演变顺序的
一组是(  )
A.①③②④ B.①②③④ C.①②④③ D.①③④②
3.下列事例中,属于扩散现象的是( )
A.春天,浓雾滚滚 B.夏天,荷香幽幽 C.秋天,落叶阵阵 D.冬天,雪花飘飘
4.如图是测定相对原子质量的示意图,推断A原子的相对原子质量约为(  )
A.6 B.12 C.14 D.16
5.下列现象中,不能说明分子间有引力的是( )
6.硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为34,
质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法,不正确的是( )
A.核电荷数为79 B.核外电子数为34 C.质子数为34 D.中子数为45
7.一个水分子含有1个氧原子和2个氢原子构成,图中保持水的化学性质的最小微粒是( )
A. B. C. D.
8.观察如图所示的分子模型,一种圆圈代表一种原子,下列说法中,错误的是( )
A.相同种类的原子可以构成分子 B.不同种类的原子可以构成分子
C.相同种类、不同数目的原子可以构成不同的分子 D.不同的分子里不可能有相同的原子
9.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体,用玻璃板隔开后按如图所示
放置,抽去玻璃板,保持两瓶口紧贴静置较长时间后,两瓶中气体颜色变得相同。下列
说法错误的是( )
A.此现象表明分子在永不停息地做无规则运动
B.此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同
C.该现象不仅能发生在气体之间,也能发生在固体、液体之间
D.该现象发生的剧烈程度与温度有关
10.1897年,英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子,而原子是电中性的,由此推
测,原子内还有带正电的物质。在此基础上,经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和
修正,建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图,则汤姆生当
年推测的“带正电的物质”相当于图中的( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(第10题图) (第11题图)
11.如图为某原子的结构示意图,该原子的原子核中有( )
A.6个质子和8个中子 B.8个质子和6个中子
C.6个质子和8个电子 D.8个质子和6个电子
12.从分子的角度解释下列事实,错误的是( )
A.气体可被压缩储存于钢瓶中----分子间有空隙
B.1滴水大约有 1.67×1021个水分子----分子很小
C.醋酸是酸的,蔗糖是甜的----不同种类的分子,其性质不同
D.将空气变成液态后,其体积变小----分子的体积变小
13.如图表示水电解的微观过程(图中“o”“●”分别表示氢原子、氧原子),则下列理解
不正确的是(  )
A.过程I表明化学变化中分子可拆分成原子
B.过程I、Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变
C.过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变
D.该示意图还能说明化学变化中原子能再分
14.一个碳原子的质量为mkg,一个A原子的质量为akg,则A的相对原子质量为(  )
A. B. C. D.
15.下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性。分析表格所填写的信息,可知
表格中①②处分别对应的是(  )
物态 微观特性 宏观特性
分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积
固态 很小 很大 有固定形状 ②
液态 较大 较大 无固定形状 有固定体积
气态 很大 ① 无固定形状 无固定体积
A.很小;有固定体积 B.很小;无固定体积 C.很大;无固定体积 D.很大;有固定体积
二、填空题(每空1分,共20分)
16.整理与归纳有利于学习。某同学对构成物质微粒知识的整理与归纳,请填写完整:
17.在学习“走进分子世界”的内容时老师在课堂上总要做一些实验帮助我们加深对分子知
识的理解,请结合回忆完成下列总结:
(1)把40ml的酒精与40ml的水混合颠倒几下后,其总体积
80ml(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
这个实验表明:分子间存在着 。
(2)将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就
会结合在一起,既使在下面吊一个较重的物体也不会将
它们拉开,这一现象表明分子之间 。
18.如图所示为三种不同状态物质的分子结构模型。其中乙是 体分子的结构模型,分子
间引力最大的是 (填“甲”“乙”或“丙”)。
(第18题图) (第19题图)
19.如图所示是某原子结构的行星模型,该模型表示核内有 个质子和 个中子,
核外电子绕核做高速运动;原子核在原子中所占体积 。
20.仔细观察下表,然后回答.
原子种类 原子核 核外电子数 相对原子质量
质子数 中子数
氢 1 0 1 1
碳 6 6 6 12
钠 11 12 11 23
铁 ① 30 ② 56
(1)请将空格处填写完整:① ,② 。
(2)根据上表,可以得出的规律有: 。
21.在分子、原子、原子核、电子 找出符合下列条件的粒子,填在相应的横线。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 。
(2)带正电荷的有 ,带负电荷的有 。
22.如图A、B是两种微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A表示某元素的原子,则X= ;当x=8时,该
微观粒子是 (填“阴离子”“阳离子”或“原子”)。
(2)若B是某阳离子的结构示意图,则Y的数值可能是下列中的 (填字母序号)。
A.12 B.11 C.10 D.9
三、实验与探究题(每空1分,共20分)
23.某科学实验小组在做“酒精和水混合”的实验中,得到如表一所示的实验数据,经计算
处理后得到如表二所示的数据。
表一:
实验序号 水的体积/mL 酒精的体积/mL 混合前总体积/mL 混合后总体积/mL
1 87.8 12.2 100 98.8
2 66.2 33.8 100 97.7
3 44.4 55.6 100 96.4
4 16.7 83.3 100 97.6
5 8.2 91.8 100 98.5
表二:
实验序号 混合后减小的体积/mL 混合液中酒精的质量分数
1 1.2 10
2 2.3 20
3 3.6 50
4 2.4 80
5 1.5 90
(1)根据表二中的数据,画出酒精和水混合后减小的体积随混合液中酒精的质量分数变
化的曲线。
(2)根据表二提供的数据,可以得出:混合液中酒精的质量分数为______时,混合后体
积减小得最明显。
(3)从表二或图中可得出,在酒精和水混合前的总体积不变的前提下,混合液中“酒精
的质量分数”增大时,酒精和水混合后“减小的体积”的变化规律是 。
(4)水与酒精混合后体积减小的原因是 。
24.如图所示,在相同的两只烧杯中分别放入质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,
小王他们发现,温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。他们通过
分析、归纳、总结,得出了分子的运动快慢与温度之间的关系。
(1)通过实验得出结论: ,分子的无规则运动越剧烈。
(2)实验过程中,用相同的烧杯,放入质量相同的冷水和热水,各
滴入一滴红墨水,所运用的一种研究方法是______。
(3)实验过程中,_____(填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水,其原因是_____。
25.某同学设计了如图所示的装置用于探究水的组成。请回答下列问题:
(1)A注射器中收集的气体和B注射器中收集的气体的体
积比约为 。拔下A注射器内筒,将带火星的木
条放在A注射器管口,观察到的现象是 ,
说明A注射器中收集的气体为氧气。
(2)实验过程中,该同学发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知,调节电压或在水中加入
少量氢氧化钠都会改变水的电解速率。于是他进行了多次实验,并将实验数据取平
均值,记录如下。(保持其他条件不变,每次实验收集10mL氧气)
6 V 9V 12 V
5% 26 min 26 s 12 min 14 s 7 min 30 s
10% 17 min 8 s 9 min 26 s 6 min 22 s
①电压为9V、氢氧化钠溶液的浓度为15%的条件下,如果要收集10mL氧气,那么
需要的时间应该 (填“大于”或“小于”)9min26s。
②分析表中数据可得出的结论是 (写一条即可)。
26.1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论,他认为物质都是由原子直接构成的:原子是
一个实心球体,不可再分割;1897年,英国科学家汤姆生发现原子中存在电子。他认为
在原子结构中,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中;1911年英国科
学家卢瑟福做了一个实验,实验做法如图:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运
动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也
有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来。据此他提出了带核
的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成。
(1)在卢瑟福的实验中,大多数粒子穿过金箔后方向不变,说明 (选填“原
子的质量是均匀分布的”或“原子内部绝大部分空间是空的”);若原子质量、正
电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就 (选填“会”或“不会”)发生
大角度散射。
(2)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是 填字母序号。
A.原子核体积很小 B.原子核质量较大 C.原子核带正电 D.核外电子带负电
(3)原子结构的探究经历了三个过程,通过粒子散射实验得原子结构为图中的______填
字母序号。
27.反物质是由反粒子组成的物质。所有的粒子都有相应的反粒子,反粒子的特点是其质量、
寿命等与相应的粒子相同,但电荷、磁矩等与之相反。反粒子一旦与相应的粒子碰撞,如
电子碰到反电子,就会立即“湮灭”为其他物质。据最新报导,欧洲核子研究中心近日已
成功地制造出约5万个低能量状态的反氢原子,这是人类首次在受控条件下大量制造的反
物质。试回答下列问题:
(1)你认为反氢原子的结构示意图可表示为 ,图中+1表示 ,-1
表示_____________。
(2)质子与反质子相碰撞而“湮灭”是化学变化吗? 。
四、综合题(共30分)
28.小林同学在家做了如图所示实验:在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,
在容器外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线低了。
(1)通过这一现象小林推测了分子具有的性质:
① ;② 。
实验步骤 实验现象 实验结论
性质一 在洁净的玻璃片上滴1~2滴酒精
性质二 100mL酒精和100mL水混合
(2)小敏同学重新设计实验验证了小林推测的分子性质,完成下表:
29.如图1是电解水的简易装置,图2是电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答:
图1 图2
(1)该实验前通常会在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液,目的是 。
(2)电解一段时间后,A、B两试管中的水位均下降,其中管内水位下降得快,其原因是

(3)在电解水的实验中,将两极产生的气体体积与时间的关系绘制成如图2所示的图像。
由图2可知,A气体是    ,B气体是 ,你的判断依据是   。
(4)图3是水电解微观变化示意图,由图可知,电解水反应前后,发生改变的粒子是水
分子,没有发生改变的粒子是____________。
(5)电解水的实验说明水是由____________组成的。
30.金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应。根据所给信息,请回答下列问题:
(1)钠在氯气中燃烧的实验现象是 。
(2)当钠与氯气反应时,每个钠原子 (填“得到”或“失去”)1个电子成为钠
离子;每个氯原子 (填“得到”或“失去”)1个电子成为氯离子,氯离子
属于 (填“阴离子”或“阳离子”)。
(3)带相反电荷的钠离子和氯离子相互作用就形成了氯化钠,可见,构成氯化钠的微粒
是 (填“分子”、“原子”、“离子”或“电子”)。
31.人类对原子结构的认识,经历了道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔等提出的模型的过程:
(1)汤姆生主要纠正了“道尔顿原子论”中的 的观点。由于存在电子,
汤姆生认为正电荷均匀分布在原子中,而电子镶嵌在原子上,提出此观点的依据
是 。
(2)1811年,阿伏伽德罗提出分子概念认为分子包括同种原子结合而成的“简单原子”
和不同原子结合而成的“复杂原子”。水分子属于阿伏伽德罗提出的 (填“简
单”或“复杂”)原子。
(3)1911年,卢瑟福发现“原子的大部分质量都中到了中心一个很小的结构上”,提出
了“核式结构模型”。卢瑟福所说的“很小的结构“指的是 。
(4)原子是看不见、摸不着的微粒,为了帮助人们理解原子的结构,科学家们都运用了
法来表达他们的理论成果。
32.请回答下列问题;
(1)相等数量的镁原子、铝原子,其质量比为 ;等质量的金属镁、铝含有的镁、
铝原子个数比为 。
(2)一个氧原子的质量为xkg,其相对原子质量为16,已知镁原子的相对原子质量为24,
则一个镁原子的质量为 kg。
(3)已知某原子的实际质量为akg,相对原子质量为m,另一种原子的实际质量为bkg,
求另一种原子的相对原子质量。(写出计算过程)
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参考答案
一、选择题
1-5BABCA 6-10AADBB 11-15ADDDA
二、填空题
16.(1)石墨(合理即可) (2)分子 (3)离子
17.(1)小于 空隙 (2)存在吸引力 18.液 甲 19.3 2 很小
20.(1)26 26 (2)原子中,质子数=核外电子数(合理即可)
21.(1)水分子 (2)原子核 电子 22.(1)6 阴离子 (2)AB
三、实验与探究题
23.(1)
(2)50(3)先逐渐增大,后逐渐减小;(4)分子之间有间隔。
24.(1)温度越高 (2)控制变量法 (3)不能 即使分子不运动,用玻璃棒搅动也可使水的颜色发生变化,从而不能说明水的颜色变化是由于水分子无规则运动所引起
25.(1)1:2 带火星的木条复燃 (2)小于 增大电压或增加氢氧化钠溶液的浓度均可加快电解速率
26.(1)原子内部绝大部分空间是空的 (2)不会 (2)D (3)C
27.(1);表示1个反电子;1个反质子 (2)不是
四、综合题
28.(1)分子在不断地运动 分子间有空隙
(2)酒精消失了 分子在不断地运动,总体积小于100mL 分子间有空隙
29.(1)增加水的导电性 (2)生成的氢气体积大
(3)氧;氢;氢气与氧气的体积比为2:1(4)氢原子和氧原子 (5)氢和氧
30.(1)剧烈燃烧,产生白烟 (2)失去 得到 阴离子 (3)离子
31.(1)原子不可再分 原子不显电性 (2)复杂 (3)原子核 (3)模型
32.(1)8:9 9:8 (2) (3)
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