资源简介 2024学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷初三数学 试卷 2025.4 (时间100分钟 满分150分)考生注意∶1.本试卷含三个大题,共25题;答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效;2.除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤.一、选择题(本大题共6题,每题4分,满分24分)【下列各题的四个选项中,有且只有一个选项是正确的】1.下列运算中,计算正确的是(A); (B); (C); (D).2.将抛物线向左平移个单位,再向上平移个单位后所得抛物线的表达式是(A); (B);(C); (D).3.已知正比例函数的图像与反比例函数的图像交于、两点,如果点的坐标是,那么点的坐标是(A); (B); (C); (D).4.下列调查中,最适宜采用普查方式的是(A)对全国初中学生视力状况的调查;(B)对某科学通讯卫星上一种零部件的调查;(C)对一批节能灯管使用寿命的调查;(D)对动画电影《哪咤2》的观影情况的调查.5.一次游学活动中,小杰从营地出发,沿北偏东方向走了米到达处,然后再沿北偏西方向走了米到达目的地处(如图所示),那么、两地的距离是(A)米; (B)米;(C)米; (D)米.6.某校组织学生步行到科技展览馆参观,学校与展览馆相距千米,返回时由于步行速度比去时每小时少千米,结果时间比去时多用了半小时,那么学生返回时步行速度是(A)千米/小时; (B)千米/小时; (C)千米/小时; (D)千米/小时.二、填空题(本大题共12题,每题4分,满分48分)7.方程的根是___▲___.8.函数的定义域是___▲___.9.方程组的解是____▲____.10.如果关于的方程有两个实数根,那么的取值范围是▲.11.若抛物线在直线右侧部分是下降的,则的取值范围是▲.12.如果抛物线上的点和关于它的对称轴对称,那么点的坐标是▲.13.已知三张外观完全相同的卡片正面分别标有数字、、,从反面朝上的三种卡片中随机抽出两张,那么这两张卡片上的数字恰好都小于的概率是__▲__.14.如图,甲、乙两楼的楼间距为米,小杰在甲楼楼底处测得乙楼楼顶的仰角为,在乙楼楼底处测得甲楼楼顶的仰角为,那么乙楼比甲楼高▲米(结果保留根号).15.如图,正六边形中,,,那么_▲_(用含、的式子表示).16.如图,梯形中,,,,,那么 的值是_▲_.17.如图,在中,点是边的中点,点在边上,,和交于点,那么和四边形的面积比是_▲__.18.如图,矩形中,,将矩形绕着点顺时针旋转得矩形,恰好落在对角线上,联结,如果与边相交,且,那么的长是_▲_.三、(本大题共7题,第19—22题每题10分;第23、24题每题12分;第25题14分;满分78分)19.(本题满分10分)先化简,再求值:,其中.20.(本题满分10分)解不等式组:并在数轴上把解集表示出来.21.(本题满分10分)某文具商店为了了解3月份计算器的销售情况,对3月份各种型号计算器的销售情况进行调查,并将调查的结果绘制成如图1、图2所示的两幅不完整的统计图.(1)根据图中提供的信息,求3月份各种型号计算器的销售总量;(2)求3月份A型计算器的销售量,并将条形统计图补充完整;(3)该店4月份准备只进购A、B、C三种型号的计算器,总数量和3月份各型号计算器销售的总量相同,结果恰好用完进货款元,设购进A型计算器个、B型计算器个,求关于的函数关系式.其中,三种型号的计算器的进价如下表:A型 B型 C型进价(单位:元/个) 50 30 2022.(本题满分10分)“数学探究小组”研究如下问题:如图1,点是矩形内一点,求作一个四边形,使得四边形的四边分别等于、、、,并且两条对角线互相垂直.小组成员小杰提出了如下的作法:1.过点作并截取;2.分别联结、.那么四边形就是所求作的四边形.(1)请判断小杰的作法是否正确,并说明理由;(2)如图2,点是菱形内一点,请根据上述信息提出一个类似问题,并予以解决(只需写出作法或画出图形、结论,不必说明理由).23.(本题满分12分)如图,是正方形的对角线,点、分别在边、上,,延长到,且,联结、.(1)求证:;(2)延长交于点,联结,求证:.24.(本题满分12分)如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于点,与直线交于点和.(1)求抛物线的表达式;(2)已知点在轴上,当以点、、、为顶点的四边形是矩形时,求点到直线的距离;(3)设直线与轴交于点,已知点、在直线上且在直线的下方(点在点的右侧),如果,,求点、的坐标.25.(本题满分14分)如图,在□中, ,,,点是边上的动点,以点为圆心、为半径的圆交边于点.设.(1)当点是边的中点时,求的值;(2)已知点是线段的中点(规定:当点与点重合时,点也与点重合),以点为圆心、为半径作⊙.① 当⊙与边有公共点时,求的取值范围;② 如果⊙经过边的中点,求此时⊙与⊙的公共弦长.(第5题图)BASC北东N(第18题图)BACD(第16题图)BDACBACDEF(第15题图)(第17题图)ABCDEO(第14题图)BDAC甲乙0123-1-2-34-4(第21题图1)销售量/个402060800100120A型B型C型其它型型号609030各型号计算器销售量条形统计图40℅B型A型C型其它型20℅各型号计算器销售量扇形统计图(第21题图2)(第22题图1)ABCDMNABCDN(第22题图2)(第23题图)FEGABCDO(第24题图)ABCxy(第25题图)EBACD(备用图)BACDPAGE徐汇区2024学年第二学期初三数学 本卷共4页 第 2 页2024学年第二学期徐汇区初三年级数学学科期终学习能力诊断卷参考答案和评分标准一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)1.D; 2.C; 3.A; 4.B; 5.D; 6.B.二.填空题:(本大题共12题,满分48分)7.; 8.; 9.或; 10.; 11.; 12.; 13.; 14.; 15.; 16.; 17.; 18..三、(本大题共7题,第19、20、21、22题每题10分,第23、24题每题12分,第25题14分,满分78分)19. 解:原式当时, 原式.20.解:由不等式①得 ;解得;由不等式②得 ;解得;所以,原不等式组的解集是.图略.21.解:(1)℅(个);(2)℅(个);图略;(3); 即 .22.解:(1)小杰的作法正确.∵,,∴四边形是平行四边形;∴;∵四边形是矩形,∴,,;∴,;∴四边形是平行四边形;∴;设与交于点,又,∴;∴.∴四边形就是所求的四边形.(2)问题:如图,点是菱形内一点,求作一个四边形,使得四边形的四边分别等于、、、,并且两条对角线相等.解:作法1、过点作并截取;2、分别联结、.∴四边形就是所求作的四边形.23.证明:(1)∵四边形是正方形,∴,;∵,∴;∴;又,∴;又,∴;∴;∴.(2)由(1),∴;又,∴;又,∴;在和中,,,∴∽;∴;即;又,∴.24.解:(1)由题意,得,;∴、;由题意,得,解得;∴抛物线的表达式为.(2)设与轴的交点为.可得;∵点在轴上,以点、、、为顶点的四边形是矩形;当点在直线的下方时,以点、、、为顶点的四边形不是矩形,不合题意;当点在直线的上方时,由题意,可得;∴;过点作于,过点作于.由题意,得,∴,,;在中,,∴;在中,,;∴; ∴点到直线 的距离是.(3)过点作,并截取,作交轴于.由题意,得点,∴,;∴;易得;∴可得点;∴;作线段的垂直平分线交直线于点,可知点的横坐标为;又可得直线的表达式为:;∴点的纵坐标为;∴点;过点作交直线于.易得四边形是平行四边形;∴,,又,∴;过点作交线段的垂直平分线于.可知;∴可得点.25.解:(1)∵,∴;∴;过点作于点.∴;∴;∴;∵点是的中点,;又,∴; ∴,解得.(2)① ⅰ) 当点与点重合时,点是的中点,此时⊙的半径为;又点到的距离为,∴圆与直线相交;又,∴圆与边必有公共点;ⅱ) 当点与点不重合时,作于.可得;∴;∴点在⊙内;又;;∴点在⊙外;∴圆与边必有公共点; ∴.②∵四边形是平行四边形,∴;过的中点作于.可得;∴点是边的中点;∴在中,;由①;又⊙经过边的中点,∴;即,解得(负值舍去);∴点是边的中点;此时点与点重合;⊙和⊙的半径都是;设⊙和⊙的交点分别为点、(点在左),∵,,∴;∴四边形是菱形;又,∴;设菱形对角线交于点,∴,,在中,;∴.即⊙与⊙的公共弦长.PAGE3 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024学年第二学期徐汇区初三年级数学(答案).doc 2024学年第学期徐汇区初三数学.doc