湖北省荆州市荆州经济技术开发区2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治 历史试题(图片版,含答案)

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湖北省荆州市荆州经济技术开发区2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治 历史试题(图片版,含答案)

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2024~2025学年度下学期学情监测
七年级道德与法治·历史试题参考答案
第一部分道德与法治
一、选择题(共14题,每题2分,共28分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合
题目要求)
1.C2.C3.B4.A5.D6.B7.C8.D9.B10.D11.C12.C13.C14.A
二、非选择题(共3题,共32分。)
15.(10分)
(1)①答案一:因为随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,
也会产生困惑。这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。(2分)
答案二:因为青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,在涉及性的问题上尤其要
注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。(2分)
(评分说明:学生只要回答出以上任意一个答案即可得满分2分。)
②a.我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识;(1分)
b.还可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。(1分)
(2)①我们应当自重自爱,言谈举止不越界。(1分)
②我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。如果有人试图
越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。(2分)
③在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法
和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。(3分)
16.(10分)
(1)示例答案一:
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人基本的精神需求。(2分)
②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就会产生某种情
感。(2分)
示例答案二:
①情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动
(2分)
②丰富、深刻的情感有助于我们探索未知;(1分)情感的发展体现我们的生命成长,
使我们的情怀更宽广、博大。(1分)
(2)①美好情感(或“积极情感”亦可)(2分)
②我们要热爱生活,不断地投入生活、深入生活、感受生活。(2分)
b.我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
(2分)
C.同时,我们也应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而
多一份美好。(2分)
d.我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小
节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高
尚情操。(3分)
(评分说明:学生若回答以上bc要点中的任意两个要,点皆可得满分4分,每个要点2
分:若回答要点d得3分,但学生共计得分不得超过满分4分)
17.(12分)
(1)①B图和C图中的人物行为是缺乏自尊的表现。(2分)
②a.因为自尊者,则人尊之:自贵者,则人贵之。(1分)
b.自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。(1分)
℃.每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。(1分)
d.自尊的青春有光彩。(1分)
(2)示例答案一:
①要能认可自己。(1分)能够看到自己的缺点和不足,了解自己的优点和长处,能肯定
自己的价值;(1分)要积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值
的人、为人所需要的。(1分)
②要知廉耻、明是非。(1分)要对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到
行己有耻:(1分)要明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德
品行。(1分)
示例答案二:
①要学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德,坚持人格独立,不做有损人格的事。
面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。(2分)
②学会不断提升自己。在生活中,我们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修
养。(2分)
③要学会尊重他人。不歧视他人,更不能侮辱他人;要珍视他人的劳动和付出。(2分)
(评分说明:学生只要回答出以上任意一种答案即可得满分6分,若学生回答出了答章
一、答案二中的要点亦可酌情给分,但共计得分不得超过满分6分。)1.住随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强。情感世界愈加丰富。这
些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。面对青春期的矛盾和困惑,下列应对
方式正确的是
①对他人推心置腹,毫无保留
②培养兴趣爱好,转移注意力
③敞开心扉,多与父母沟通交流
④学会认知调节,坚定自我中心
c. 23
D.30
B. 00
A. 02
2. 七年级(1)班计划组织春游活动,右表是本次活动
纽别
纽页
负责内容
的分工安排,你认为这样的安排
小宏
纽织报名
A.合理,女生柔弱,不能从事体力工作
女生组
小形
中途清点人数
小4
B.不合理,男生女生的分工不应有差异
C、合理,考虑到了男生女生各具特点、各有优势
物贵搬这
男生纽
小本
拍照,写文案
3.“我与班上一位男生很谈得来,他经常在学习上给予我帮助。在他的帮助下。我的英语和数
D.不合理,男生粗心,不能胜任拍照和写文案工作
学成绩进步很快。”通过“我”的经历,我们能认识到
A.异性间的交往会带来不必要的麻烦
B.与异性友好交往有利于我们完善自身
C、异性间的正常交往,是取得好成绩的关键
D.没有异性间的交往就不能很好的提高学习成绩

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