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初中科学新浙教版七年级下册第三章 物质的特性 单元测试卷
一、选择题（每题3分，共48分）
1．（2024七下·义乌开学考）下列有关物态变化的说法，正确的是（　　）
A．初春冰雪消融是冰放热熔化
B．夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温
C．深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的
D．寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水蒸气液化成的小雾滴
2．（2023七下·余姚期末）某晶体熔化过程的图像如图所示，下列各组固体熔化图像的形状与其类似的一组是（　　）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
3．（2024七下·宁波期中） “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，二十四节气准确反映了自然节律变化，在北京冬奥会开幕式上，倒计时更是以二十四节气为序，惊艳世界。下列节气中涉及的物态变化，分析正确的是（　　）
A．“雨水”——雨的形成是汽化现象
B．“寒露”——露的形成是液化现象
C．“霜降”——霜的形成是凝固现象
D．“大雪”——的形成是升华现象
4．（2024七下·海曙期中） 在两块相同的玻璃片上，小科同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示。观察图中情景可知，下列是他研究影响蒸发快慢因素的是（　　）
A．水的表面积 B．水的温度
C．水上方空气的流速 D．水的质量
5．（2024七下·镇海区期中）如图，烧瓶里装了半瓶水，加热至沸腾。接着，用软木塞把瓶口塞紧，并把烧瓶翻过来，这时水已经停止沸腾。然后碎冰渣撒在朝天的烧瓶底上，这时瓶内的水就又重新沸腾起来了。根据上述实验现象下列说法正确的是（　　）
A．冰把热量传给了水，所以水再次沸腾了
B．瓶内的气压变大，水的沸点升高，所以水再次沸腾
C．底部热的水跑到上面，所以水再次沸腾了
D．瓶内的气压变小，水的沸点降低，所以水再次沸腾
6．（2024七下·义乌开学考）质量为70kg的运动员进行跳伞练习，伞的重量是10kg。那在下落阶段，运动员的质量（　　）
A．等于0kg B．等于80kg C．等于70kg D．等于60kg
7．（2024七下·义乌开学考）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
D．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
8．（2024七下·镇海区开学考）如图所示，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图像，由图可知（　　）
A．属于晶体的是b B．熔化最快的是a
C．熔点最高的是c D．无法熔化的是b
9．（2023七下·宁波期中）小乐进行了如图所示实验，将等量的30℃的温水和80℃的热水分别倒入3个相同的锥形瓶中并塞紧瓶塞，接着将3张相同的含水湿巾（其中一张对折）贴在3个锥形瓶的外壁上，最后将它们分别放在电子秤上一段时间（外界环境相同）；电子秤开始时示数相等，结束时示数如图所示。若要验证水蒸发的快慢与水的表面积有关，可比较实验结束时（　　）
A．①②电子秤的示数 B．①③电子秤的示数
C．②③电子秤的示数 D．①②③电子秤的示数
10．（2023七下·宁波期中）为了实现“绿色冬奥”的目标，国家速滑馆“冰丝带”采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术，实现了零污染制冰。原理如图所示，首先液体二氧化碳通过膨胀阀进入毛细管，在毛细管中迅速变成气体，此时在制冰管上方的平面上洒水即可完成制冰；之后气体二氧化碳在压缩机的推动下进入冷凝器，在这里变成液体，完成一个循环。下列有关说法正确的是（　　）
A．毛细管中发生的物态变化是液化
B．制冰时水在平面上凝固吸热形成冰面
C．二氧化碳气体在冷凝器中液化放热
D．制冰时场地周围有很多霜，是二氧化碳凝华而成的
11．（2023七下·北仑期中）如图所示，是A、B两种物质的熔化图像。下列说法不正确的是（　　）
A．A曲线表示晶体，B曲线表示非晶体
B．A所表示的物质的熔点较低，B所表示的物质的熔点很高
C．A和B所表示的物质熔化时都要吸热
D．2min之前，A升温比B要快
12．现代社会对能量的需求最越来越大。如图所示是利用不同形式能量发电的示意图，其中属于化学变化的是（　　）
A．发电机工作产生电能
B．水受热变为水蒸气
C．燃烧化石燃料产生热量
D．风力、水力、水蒸气带动涡轮机转动
13． 如图所示，横轴表示时间，纵轴表示某个物理量，下列所述物理量随时间变化情况与图中曲线基本吻合的是（　　）
A．物体从光滑斜面滑下时的速度变化情况
B．电热水壶通电时壶中水的温度变化情况
C．从高空下落时降落伞的速度变化情况
D．从高空下落时降落伞的质量变化情况
14．（2023七下·北仑期中）在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，如图2能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）（　　）
A． B．
C． D．
15．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（　　）
A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：2
16．（2021七下·余姚竞赛）下列变化是化学变化的是（　　）
A．分离液态空气法得到氮气和氧气
B．干冰升华制造舞台效应
C．海水晒盐
D．用澄清石灰水检验二氧化碳气体
二、填空题（每空2分，共46分）
17．（2024七下·鄞州期末）利用干冰进行人工降雨的原理：喷洒在高空的干冰极易　 　(填物态变化，下同)，吸收大量的热，导致周围温度急剧下降。高空中的水蒸气遇冷，　 　成小水滴或者　 　成小冰晶，形成小水滴和小冰晶的混合物——云。云越来越厚，小水滴和小冰晶不断下降，下降过程中小冰晶　 　(填“吸收”或“放出”)热量熔化成水，和原来的小水滴一块落下，于是就成了雨。
18． 一水杯装水放在冰箱冷冻室后，结冰后冰面正好与杯口相平，杯与冰的总质量为550 g，当冰全部熔化后，需向杯中加入50 mL水，水面正好与杯口相平。则杯的容积为　 　mL；空杯的质量为　 　g(ρ冰=0. 9 g/cm3)
19． 空气热源型热泵热水器是利用空气作为低温物质，通过介质(工作物质)吸收空气中的热能，再利用热泵技术(类似电冰箱工作原理)消耗少量的电能驱动压缩机，使介质成为高温物质并对冷水进行加热。热泵热水器具有高效节能，不受天气影响等优点。则该种热水器内介质汽化的发生位置在　 　(填“高温”或“低温”)物质处，冷水吸收介质发生　 　(填物态变化名称)时放出的热量。
20．（2023七下·慈溪期中）小林在浴室洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，请你帮他判断出有水滴的那根管是　 　（选填“冷”或“热”）水管。严寒冬天的清晨，小林来到教室时发现窗户玻璃的　 　（选填“内”或“外”）侧有一层薄薄的水雾，这是水蒸气　 　（填物态变化名称）而成的。
21．（2022七下·长兴开学考）如图所示，图甲为某物质的凝固图像。
（1）根据图像可知该物质为　 　(选填“晶体”或“非晶体”)，它从开始凝固到凝固完成耗时　 　min。
（2）若将装有冰水混合物的试管放人正在熔化的该物质中(如图乙)，则试管内的冰将　 　(选填“变多”“变少”或“不变”)。
22．（2023七下·北仑期中）实验室里，同学们进行探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验。
（1）组装实验装置时， 对于P和Q，应先调整　 　（选填“P”或“Q”）的位置。
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是　 　。
（3）根据实验数据，小科画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象后可知：①冰熔化过程中，温度 　 　。
②不考虑热量损失， 第2-4min冰吸收的热量 　 　（选填“大干”、“等于”或“小于”） 第 10-12min水吸收的热量。
23．（2022七下·宁波月考）取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示。再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个　 　现象（填物态变化名称），然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到会有　 　出现，表明用　 　方法可以使气体液化。
24．（2021七下·北仑期中）下列是对酒精部分性质和变化的描述，用序号回答问题：
酒精是①无色透明的液体；②易挥发；③易燃烧；④能溶解碘和酚酞等多种物质。
属于物理性质的是　 　；属于化学性质的是　 　。
三、实验探究题（每空2分，共39分）
25．（2024七下·海曙期末）如图所示为“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，如表所示为小应每隔1min测量并记录的海波的温度值。回答问题：
时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的温度（℃） 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
（1）实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的优点在于　 　；
（2）由实验数据可判断海波是晶体，理由是　 　；
（3）小应在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是____
A．温度计的玻璃泡碰到了试管壁
B．烧杯中的水少
C．对试管内的海波不断搅拌
D．海波熔化过程中吸热导致温度升高
26．（2024七下·义乌开学考）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中。
（1）用图甲所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定　 　（填“铁圈M”或“铁夹N”）位置。
（2）当将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是　 　。
（3）实验中，观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙、丙所示。表示沸腾时气泡上升情况的是图　 　。
（4）加热时，水温的变化用图丁中的a表示，若实验时其他条件不变，水的质量变大，则水温随时间的变化图像应该是图丁中的　 　（填“a”、“b”或“c”）。
27．（2022七下·宁波期中）学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小丽的猜想是否正确。
（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和　 　都相同。
（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择图甲中　 　两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究。
（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，他这样做　 　 (填“正确”或“不正确”)。
（4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此，你认为小丽的猜想　 　 (填“正确”或“不正确”)。
28．（2022七下·苍南竞赛）沸腾是常见的生活现象，其中蕴含着丰富的科学道理。
（1）图甲是“观察水沸腾”实验的两套装置图，更合适的装置是　 　(选填字母)。
（2）小科同学在对水加热时，当水温上升到90℃后，每隔1min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，记录的数据如表所示。请根据记录，在图乙中画出水的温度随时间变化的曲线图象。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 90 93 95 96 97 97.5 98 98.5 99 99 99
（3）当加热到第9min时，观察烧杯中的水，现象应为图丙中的　 　 (选填字母) 。
（4）在加热过程中，为了缩短时间，将烧杯中的水倒掉一部分继续加热，直至水沸腾。以下是其加热过程的温度随时间变化的图象，正确的是　 　。
29．（2023七下·吴兴期末）今年寒假，项目化作业“麦芽糖制作”是七年级小明同学最开心的一件事了。他把制作过程绘图如下：
（1）任务一：培养麦芽
小明为探究小麦种子的萌发条件，小组设计了如下实验，分析回答问题：
在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表：
装置 A B C D
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
种子萌发情况 29粒 0粒 30粒 0粒
根据哪两组实验结果分析，光照不是小麦种子萌发的必要环境条件 。
A．A B．B C．C D．D
（2）除了上述探究的因素，请结合自己的实践经历，给项目小组提出几点操作上的注意要点，以提高种子的萌发率？　 　（至少写两点）
任务二：发酵：混合麦芽与糯米
小明将糯米煮好后降温，再加入麦芽搅拌均匀后放入电饭煲保温发酵6小时左右，将发酵后的糯米过滤取汁。通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麦芽和糯米混合发酵的过程属于　 　（选填“物理变化”或“化学变化”）
任务三：加热制糖
过滤得到的滤汁先大火煮沸，煮到有气泡时不断搅拌，煮至挂起状态即为麦芽糖。
思考：本项目化学习耗费时间较长，小明的父母觉得他在浪费时间，这么做意义不大。对此，你怎么看？如果是你，你会如何与父母沟通？　 　（至少说两点令人信服的理由）
四、综合题（每空2分，共27分）
30．（2024七下·义乌开学考）受"新冠"疫情的影响，2020年2月5日，国内油价年内首次大幅下调，其中汽油每吨下调420元。已知某小车油箱容积为56升，汽油密度0.8×103kg/m3。请你回等：
（1）汽油密度0.8×103kg/m3，它表示的意义是　 　。
（2）车主给该小车加满一箱汽油将少花　 　元。（保留一位小数）
31．（2024七下·义乌开学考）图为最新研发的喷雾风扇，工作原理如图乙所示，水箱里的水在水泵的作用下，通过管道运输到喷嘴，在喷嘴里产生直径小于10微米的水滴，大量的水滴形成的微雾随着风扇吹出的风一起运动。喷雾风扇能降低周围温度4～8℃，实现了快速降温。请结合所学知识解释喷雾风扇为什么能达到快速降温效果。
32．如图所示是甲.乙两种质量相等的不同晶体，均匀加热，在相同时间内吸收相同热最的条件下，两种晶体熔化前后温度随时间变化的图像。则：(以下均填“大于”“等于”或“小于”)
（1）甲、乙两种晶体的熔点比较，甲的熔点　 　乙的熔点。
（2）单位质量的两种晶体在熔化过程中吸收的热量比较，Q甲　 　Q乙.
（3）固态甲的比热容，　 　固态乙的比热容，液态甲的比热容　 　液态乙的比热容。
33． 阅读短文，回答问题。
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)：
防冻液含量
混合液的凝固点 -17 -28 -37 -49 -48 -46 -28
混合液的沸点 103 104 107 111 117 124 141
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃。考虑混合液的不同会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是____。
A．逐渐升高 B．逐渐降低
C．先升高后降低 D．先降低后升高
（2）若某地常年最低气温为-15 ℃ ，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选____
A．30% B．40% C．60% D．90%
（3）请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像　 　；由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是　 　℃。
（4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比，混合液的沸点　 　(填“升高”"降低”或“不变") ，其原因是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；液化及液化现象
【解析】【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，由液态变成气态叫做汽化，由固态直接变成气态叫做升华；物质由液态变成固态叫做凝固，由气态变成液态叫做液化，由气态直接变成固态叫做凝华。
【解答】 A、冰雪消融，由固态变成液态，属于吸热熔化现象，故A错误；
B、夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为加快身体汗液蒸发吸热，但不会降低了室内的气温，故B错误；
C、深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝华形成的，故C错误；
D、寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水蒸气液化形成的，故D正确。
故答案为：D。
2．【答案】C
【知识点】晶体与非晶体
【解析】【分析】晶体在熔化过程中温度会保持不变，而非晶体则会持续升高。
【解答】A、图像中固体在熔化过程中温度保持不变，因此属于晶体，而蜡、玻璃和沥青为非晶体，所以A不符合题意；
B、蜡和玻璃为非晶体，所以B不符合题意；
C、冰、铝和铁均为晶体，所以C符合题意；
D、沥青为非晶体，所以D不符合题意；
故答案为C。
3．【答案】B
【知识点】凝固与凝固现象；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；物质由气态变为液态的过程叫液化，物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由固态变为液态的过程叫熔化，物质由液态变为固态的过程叫凝固。
【解答】A、雨是空气中水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；
B、露是由空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故B正确；
C、霜是固态的小冰晶，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象，故C错误；
D、雪是由空气中的水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象，故D错误。
故答案为：B。
4．【答案】A
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】由图知：质量相同的两滴水的表面积不同，由此可猜想出小明的实验目的。
【解答】观察图中情景，两滴水的表面积不同，显然，小明同学研究的是蒸发快慢与水的表面积的关系；
故答案为：A。
5．【答案】D
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】液体的沸点随气压的变化而变化，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。这是因为液体在沸腾时，液体内部会形成大量的气泡，气泡的形成和膨胀需要克服外界的压力。当外界气压增大时，气泡需要更大的能量才能形成和膨胀，所以需要更高的温度，即沸点升高；反之，气压减小时，气泡更容易形成和膨胀，沸点就降低。
【解答】水停止沸腾后。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置，然后把碎冰渣撒在朝天的烧瓶底上，会看到烧瓶中的水重新沸腾。因为把碎冰渣撒在朝天的烧瓶底上时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸气遇冷液化，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的。
故答案为：D。
6．【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化，据此分析判断。
【解答】 质量为70kg的运动员进行跳伞练习，那在下落阶段，虽然它的位置改变，但是运动员的质量保持不变，还是70kg，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
7．【答案】B
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】物质由气态变为液态的过程叫液化。液化的方法：降低温度、压缩体积。
【解答】 由图知甲烧杯中装的冰水，杯子外面空气中的水蒸气遇到冷的杯子外壁，温度下降液化成为小水珠，水珠是在外壁出现的；乙烧杯中装的是热水，这些水大量蒸发，杯子水面上方有大量的水蒸气，温度很高。杯子内部这些高温的水蒸气碰到温度较低的杯子内壁，温度下降液化成为小水珠。这些小水珠出现在内壁。
故答案为：B。
8．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点，同时要掌握熔点的概念。
【解答】AD、从图中可以看出a、c在熔化过程中有一段时间温度保持不变，所以a、c是晶体，b在整个过程中温度不断升高，所以b可能是非晶体，非晶体没有熔点，也可能是晶体，没有达到熔点，故AD不符合题意；
B、从图中还可以看出，熔化最快的是a，故B符合题意。
C、从图中还可以看出，a的熔点高于c的熔点，即c的熔点最低，故C不符合题意。
故答案为：B。
9．【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】影响蒸发的主要因素是：1、与温度高低有关。温度越高，蒸发越快。无论在什么温度，液体中总有一些速度很大的分子能够飞出液面而成为汽分子，因此液体在任何温度下都能蒸发。如果液体的温度升高，分子的平均动能增大，从液面飞出去的分子数量就会增多，所以液体的温度越高，蒸发得就越快；2、是与液面面积大小有关。如果液体表面面积增大，处于液体表面附近的分子数目增加。因而在相同的时间里，从液面飞出的分子数就增多，所以液面面积增大，蒸发就加快；3、是与空气流动有关。当飞入空气里的汽分子和空气分子或其他汽分子发生碰撞。
【解答】 若要验证水蒸发的快慢与水的表面积有关，可比较实验结束时②③电子秤的示数 ，因为他们唯一的变量只有一个表面积，其他的因素都相同；
故答案为：C
10．【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
【解析】【分析】汽化吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 电冰箱 就是利用这个 原理 工作的 。物质由气态转变为液态的过程叫做液化，液化过程中要放热。 汽化是指物质从液态变为气态的相变过程。物体由固态到液态的过程叫做熔化，熔化是吸热的；物体由液态到固态的过程叫做凝固，凝固是放热的；
【解答】A.毛细管中液态二氧化碳变成气态二氧化碳，发生的物态变化是汽化，A错误；
B.制冰时水在平面上凝固放热形成冰面，B错误；
C.二氧化碳气体在冷凝器中液化放热，C正确；
D.冰时场地周围有很多霜，是水蒸气凝华而成的小冰晶，D错误；
故答案为：C
11．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体
【解析】【分析】 A.晶体有熔点，非晶体没有熔点；
B.根据图像判断B是否有熔点即可；
C.温度升高吸热，温度降低放热；
D.比较相同时间内升高的温度大小即可。
【解答】 A.由图可知，A曲线表示的物质有固定的熔点，B物质没有固定的熔点，因此物质A为晶体，物质B为非晶体，故A正确不合题意；
B.B是非晶体，没有固定的熔点，故B错误符合题意；
C.A和B物质在熔化过程中需要吸热，故C正确不合题意；
D.初温相同，加热2min时，A的温度从20℃升高到60℃，B从20℃升高到约24℃，则A升温比B要快，故D正确不合题意。
故选B。
12．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】 解：A、发电机工作产生电能过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、水受热变为水蒸气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、燃烧化石燃料过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
D、风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡轮机转动过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：C。
13．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量；质量及其特性；速度与物体运动
【解析】【分析】根据各个物理量与时间的函数关系推断函数图象。
【解答】A.物体从光滑斜面滑下时，速度随时间均匀变化，即速度与时间成正比例函数，A错误；
B.电热水壶通电时，壶中水的温度随时间均匀变化，图像应该是一条直线，B错误；
C.从高空下落时降落伞由于速度越大，阻力越大，速度变化越来越慢，与图中符合，C正确；
D.从高空下落时降落伞的质量不变，D错误；
故答案为：C。
14．【答案】A
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。
【解答】酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升；A图象与事实相符合。
故答案为：A。
15．【答案】C
【知识点】密度公式的应用
【解析】【解答】解：天平左右两侧的质量相等，根据公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，
ρ甲V=2ρ乙V，
ρ甲：ρ乙=2：1．故答案为：C．
【分析】根据天平左右质量相等，利用密度的公式列出等式，再进行整理，即可得出两种球的密度关系．
16．【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化的本质：有新物质生成，据此分析判断。
【解答】A. 分离液态空气法得到氮气和氧气，没有新物质生成，只是状态改变，属于物理变化，故A不合题意；
B. 干冰升华制造舞台效应，干冰由固态变成气体发生物态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B不合题意；
C. 海水晒盐时，海水由液态变成气态发生汽化，食盐则结晶析出，没有新物质生成，属于物理变化，故C不合题意；
D. 用澄清石灰水检验二氧化碳气体，二氧化碳和氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀和水，属于化学变化，故D符合题意。
故选D。
17．【答案】升华；液化；凝华；吸收
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】人工降雨的原理：喷撒在高空的干冰极易升华为气态，吸收大量的热，导致周围温度急剧下降。高空中的水蒸气遇冷，液化成小水滴或者凝华成小冰晶，形成小水滴和小冰晶的混合物——云。云越来越厚，小水滴和小冰晶下降，下降过程中小冰晶吸收热量熔化成水，和原来的小水滴一块落下，于是就成了雨。
故答案为：升华；液化；凝华；吸收。
18．【答案】500；100
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】质量是物体本身的一种属性，与状态无关，所以冰化成水的质量与冰的质量相同；杯子的容积和质量是确定的，据此列出方程求解。
【解答】解：设杯子的质量为m，则冰的质量、冰化为水的质量都是550 g- m，当冰全部熔化后，筒向杯中加入50 mL水，可得：V冰=V冰化水 +50 cm3，根据等可得：，解得m= 100 g；杯子的容积为。
故答案为：500；100。
19．【答案】低温；液化
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】①物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化过程需要吸收热量；
②物质由液态气态变为液态的过程叫液化，液化是放热过程。
【解答】解：由“介质（工作物质）吸收空气中的热能”和“使介质成为高温物质并对冷水进行加热”知，介质在低温物质处由液态变为气态发生汽化，吸收热量；冷水吸收介质液化时放出的热量。
故答案为：低温；液化。
20．【答案】冷；内；液化
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】气体遇冷后就会被液化成为液体。
【解答】冷水管可以使空气中的水蒸气液体形成水滴，因此有水滴的那根管为冷水管；由于冬天教室内水蒸气比室外多，而室外温度比较低，就会使水蒸气在窗户玻璃的内侧的水蒸气液化形成一层水雾。
故答案为：冷；内；液化。
21．【答案】（1）晶体；10
（2）变多
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）晶体有熔点，而非晶体没有熔点。晶体凝固时温度保持不变，根据甲图确定凝固的开始时间和结束时间，然后相减即可。
（2）晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热；晶体凝固的条件：①达到凝固点；②继续放热。
【解答】（1）根据图甲可知，该物质有段时间温度保持不变，即它有熔点，因此该物质为晶体。该物质保持温度不变的时间从10min~20min，那么它从开始凝固到完全凝固耗时：20min-10min=10min。
（2）根据甲图可知，该物质的凝固点为-2℃，图乙烧杯中的该物质正在熔化，则它此时的温度为-2℃。冰水混合物的温度为0℃，将其放入该物质中后，其中的水能够向外放热从而凝固成冰，因此试管内的冰将变多。
22．【答案】（1）Q
（2）使试管均匀受热
（3）不变；等于
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】（1）根据甲图可知，最下面的酒精灯直接放在铁架台上无法调整高度，为了保证用外焰加热，因此按照从下到上的顺序安装器材；
（2）根据“水浴法”加热的优点解答；
（3）①根据乙图分析加热过程中冰的温度变化；
②相同的加热器，相同的时间内放出相同的热量，即根据加热时间可以比较吸收热量的多少。
【解答】（1）根据甲图可知， 组装实验装置时，按照从下到上的顺序，则 对于P和Q，应先调整Q的位置；
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是使试管均匀受热。
（3）①根据乙图可知，冰熔化过程中温度不变；
②不考虑热量损失， 第2-4min冰吸收的热量等于第10-12min水吸收的热量，因为加热时间相同。
23．【答案】汽化；液态乙醚；压缩体积
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
【解析】【分析】（1）确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称；
（2）液化的方法：①降低温度；②压缩体积，据此分析解答。
【解答】（1）如图所示。再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，即乙醚由液态变成气态发生汽化现象；
（2）然后往里推活塞，则乙醚气体的体积不断被压缩，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，表明用压缩体积方法可以使气体液化。
24．【答案】①②④；③
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如：酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。
物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、是否易熔化、凝固、升华、挥发，熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等。
【解答】属于物理性质的是：无色透明液体、易挥发，能溶解碘和酚酞等多种物质，故选①②④；
属于化学性质的是：易燃烧，故选③。
25．【答案】（1）受热均匀，温度上升缓慢，便于记录实验数据
（2）持续吸热，温度不变
（3）A
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】 （1）水浴加热法可以使被加热物质受热更加均匀，加热过程更加缓慢；
（2）由图象可知海波熔化过程的特点是持续吸热，温度不变；
（3）分析各选项是否可造成温度计示数缓慢变化。
【解答】 （1）实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的优点在于：水浴加热法可以使被加热物质受热更加均匀，加热过程更加缓慢，便于记录实验数据；
（2）由图象可知海波熔化过程的特点是持续吸热，温度保持48℃不变，即存在熔点，那么为晶体；
（3）A.温度计的玻璃泡碰到了试管壁，相当于直接测量烧杯中水的温度，温度计示数应会上升缓慢，故A正确；
B.该物质是晶体，熔化过程中温度不变，烧杯中的水过少，温度计的玻璃泡不会碰到了试管壁，不会影响温度计示数，故B错误；
C.熔化过程中，对试管内物质不断搅拌，可使物质受热均匀，温度计示数上升较快，故C错误；
D.海波为晶体，熔化过程中吸热，温度不变，故D错误。
故选A。
26．【答案】（1）铁圈M
（2）烧杯内的水蒸气遇到冷的温度计液化为小水珠，附着在温度计外壁上
（3）丙
（4）b
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】酒精灯需要用外焰加热，因此先放好酒精灯，再固定好铁圈的高度，故应按照自下而上的顺序进行安装；热的水蒸气遇到冷的温度计液化为小水滴附着在温度计上；水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢。
【解答】（1）由于该实验需要用酒精灯的外焰加热，所以在安装此装置时，应先固定铁圈M；
（2）由于烧杯内的水蒸气遇到冷的温度计液化为小水珠，附着在温度计外壁上，所以温度计变模糊；
（3）水沸腾时气泡上升变大，故表示沸腾时气泡上升情况的是图丙；
（4）其他条件不变，仅增大水的质量，水升温变慢，加热时间变长，但水的沸点不变，则温度与时间的关系对应的图中图线为b。
27．【答案】（1）液体的温度
（2）a、b
（3）不正确
（4）正确
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）根据影响蒸发的要素解答；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验。
（3）根据控制变量法的要求分析；
（4）在经历了相同时间后，液体剩余的质量越小，则蒸发的质量越大，那么蒸发越快，据此根据图乙分析解答。
【解答】（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和液体的温度都相同。
（2）探究液体蒸发快慢与液体种类关系时，必须控制液体的温度、表面积、上方空气流速和质量相同，而改变液体种类，故选ab。
（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，那么液体上方空气流速不同，没有控制变量，则他这样做不正确。
（4）根据图乙可知，过了一段时间后，酒精剩余的质量小，说明酒精蒸发的更快，即蒸发快慢与液体的种类有关，那么我认为小丽的猜想正确。
28．【答案】（1）B
（2）
（3）C
（4）B
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）给烧杯加盖可减少热量的散失，会缩短加热的时间；
（2）首先根据表格中的数据进行描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来；
（3）水沸腾时和沸腾前的现象：沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小；沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；
（4）吸收热量相同时，水量越少，温度变化越快。
【解答】（1）读图可知，B图中给烧杯加了盖子，这样可减少热量的散失，故从开始加热到水沸腾用时较短，则选择的是B套装置；
（2）据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来。如图所示：
（3）由表格可知，当加热到第9min时，水已经沸腾，温度保持不变；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，故图丙中的C为沸腾的图象；
（4）当实验完成了一半时，将烧杯中的水倒掉了一部分，此时水温低于沸点，再继续加热时，由于水量减少，所以升温比一开始要更快，最后水达到沸点。综上所述，水温的变化规律是：先上升，再突然有一小段下降，再快速上升，直至沸腾。
故选B。
29．【答案】（1）C
（2）放置适宜的温度、水分不要浸没种子（充足的空气）、播种不能过于密集、播种前用水浸泡；化学变化；①增强动手能力 ②里面包含了丰富的科学知识（合理即可）
【知识点】真菌的主要特点；种子萌发的过程与必要条件；化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】种子的萌发需要的外部条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分；种子萌发需要的内部条件是种子颗粒饱满，不处在休眠期；
【解答】（1）从表格中可以看出AC作为对照，可以得出光照不是种子萌发的必要环境条件；
（2）种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分，所以放置适宜的温度、水分不要浸没种子（充足的空气）、播种不能过于密集、播种前用水浸泡等方式都能提高种子的萌发；
任务二：通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。 所以麦芽和糯米混合发酵的过程中有新物质的产生，所以属于化学变化；
任务三：我认为这样的项目化活动能够①增强动手能力 ②里面包含了丰富的科学知识；
故答案为：（1） C （2）放置适宜的温度、水分不要浸没种子（充足的空气）、播种不能过于密集、播种前用水浸泡；化学变化；①增强动手能力 ②里面包含了丰富的科学知识
30．【答案】（1）每立方米汽油的质量是0.8×103千克
（2）18.8
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）密度表示每立方米的某种物质的质量是多少千克；
（2）根据m=ρV计算这箱汽油的质量，再计算加满一箱汽油节省的钱数。
【解答】（1）汽油密度0.8×103kg/m3，它表示的意义是：每立方米汽油的质量是0.8×103千克。
（2）加满一箱油的质量m=ρV= 0.8×103kg/m3 ×56×10-3m3=44.8kg；
则加满一箱汽油少花的钱数为：。
31．【答案】①水蒸发要从周围物体中吸收热量，从而能起到降温的目的。②大量的水滴形成的微雾可以增加水与空气的接触面积，从而加快水的蒸发。③风扇吹风加快了空气的流动速度，从而加快水分的蒸发。
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】影响蒸发快慢的因素：①液体的温度；②液体的表面积；③液体上方空气流速，据此分析解答。
32．【答案】（1）大于
（2）小于
（3）小于；大于
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】 （1）晶体在熔化的过程中，温度不变；
（2）由题知，在相同时间内物质吸收的热量相同，则加热时间越长，吸收热量越多；
（3）两种物质质量相同，在相同的时间内吸收的热量相同，温度变化越大，比热容就越小。
【解答】 解：（1）由图可知，甲熔化的温度高于乙熔化的温度，即甲的熔点大于乙的熔点；
（2）甲、乙是两种质量相等的不同晶体，均匀加热，在相同时间内吸收相同热量的条件下，由图像可知，甲晶体在熔化过程所用的加热时间比乙晶体熔化过程的加热时间短，所以可知晶体熔化过程中吸收的热量Q甲小于Q乙；
（3）两种晶体的质量相等，由图像可知当甲、乙两种固态物质吸收的热量相同时（即加热相同的时间），固态甲升高的温度多，所以固态甲的比热容比液态乙的比热容小；
同样两种晶体熔化后，质量相等，由图像可知当甲、乙两种液态物质吸收的热量相同时（即加热相同的时间），液态甲升高的温度少，所以液态甲的比热容比液态乙的比热容大。
故答案为：（1）大于；（2）小于；（3）小于；大于。
33．【答案】（1）D
（2）B
（3）描点作图略；120 (数值在 19 - 121 之间均正确）
（4）升高；水由于汽化而减少；防胨液食量增庆
【知识点】熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】根据表中数据分析，防冻液含量增加过程中，混合液凝固点的变化情况。某地常年最低气温为-15℃，结合“混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃，判断出混合液凝固点的大致范围，再由表中数据找出合适的防冻液。利用描点法作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象，由图象可以找出当防冻液的含量达到75%时混合液的沸点。长时间使用后，混合液中的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高。
【解答】(1)观察表中数据得出， 当防冻棭含量由 逐渐增大到 时， 混合液的凝固点先降低后升高； (3) 作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像， 由图像可以找出当防冻液的含量达到 时， 混合液的沸点为 ； (4) 与原来相比， 水箱内的水由于汽化而减少， 防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高。
1 / 1初中科学新浙教版七年级下册第三章 物质的特性 单元测试卷
一、选择题（每题3分，共48分）
1．（2024七下·义乌开学考）下列有关物态变化的说法，正确的是（　　）
A．初春冰雪消融是冰放热熔化
B．夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温
C．深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的
D．寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水蒸气液化成的小雾滴
【答案】D
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；液化及液化现象
【解析】【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，由液态变成气态叫做汽化，由固态直接变成气态叫做升华；物质由液态变成固态叫做凝固，由气态变成液态叫做液化，由气态直接变成固态叫做凝华。
【解答】 A、冰雪消融，由固态变成液态，属于吸热熔化现象，故A错误；
B、夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为加快身体汗液蒸发吸热，但不会降低了室内的气温，故B错误；
C、深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝华形成的，故C错误；
D、寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水蒸气液化形成的，故D正确。
故答案为：D。
2．（2023七下·余姚期末）某晶体熔化过程的图像如图所示，下列各组固体熔化图像的形状与其类似的一组是（　　）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃
C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
【答案】C
【知识点】晶体与非晶体
【解析】【分析】晶体在熔化过程中温度会保持不变，而非晶体则会持续升高。
【解答】A、图像中固体在熔化过程中温度保持不变，因此属于晶体，而蜡、玻璃和沥青为非晶体，所以A不符合题意；
B、蜡和玻璃为非晶体，所以B不符合题意；
C、冰、铝和铁均为晶体，所以C符合题意；
D、沥青为非晶体，所以D不符合题意；
故答案为C。
3．（2024七下·宁波期中） “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，二十四节气准确反映了自然节律变化，在北京冬奥会开幕式上，倒计时更是以二十四节气为序，惊艳世界。下列节气中涉及的物态变化，分析正确的是（　　）
A．“雨水”——雨的形成是汽化现象
B．“寒露”——露的形成是液化现象
C．“霜降”——霜的形成是凝固现象
D．“大雪”——的形成是升华现象
【答案】B
【知识点】凝固与凝固现象；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；物质由气态变为液态的过程叫液化，物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由固态变为液态的过程叫熔化，物质由液态变为固态的过程叫凝固。
【解答】A、雨是空气中水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；
B、露是由空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故B正确；
C、霜是固态的小冰晶，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象，故C错误；
D、雪是由空气中的水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象，故D错误。
故答案为：B。
4．（2024七下·海曙期中） 在两块相同的玻璃片上，小科同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示。观察图中情景可知，下列是他研究影响蒸发快慢因素的是（　　）
A．水的表面积 B．水的温度
C．水上方空气的流速 D．水的质量
【答案】A
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】由图知：质量相同的两滴水的表面积不同，由此可猜想出小明的实验目的。
【解答】观察图中情景，两滴水的表面积不同，显然，小明同学研究的是蒸发快慢与水的表面积的关系；
故答案为：A。
5．（2024七下·镇海区期中）如图，烧瓶里装了半瓶水，加热至沸腾。接着，用软木塞把瓶口塞紧，并把烧瓶翻过来，这时水已经停止沸腾。然后碎冰渣撒在朝天的烧瓶底上，这时瓶内的水就又重新沸腾起来了。根据上述实验现象下列说法正确的是（　　）
A．冰把热量传给了水，所以水再次沸腾了
B．瓶内的气压变大，水的沸点升高，所以水再次沸腾
C．底部热的水跑到上面，所以水再次沸腾了
D．瓶内的气压变小，水的沸点降低，所以水再次沸腾
【答案】D
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】液体的沸点随气压的变化而变化，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。这是因为液体在沸腾时，液体内部会形成大量的气泡，气泡的形成和膨胀需要克服外界的压力。当外界气压增大时，气泡需要更大的能量才能形成和膨胀，所以需要更高的温度，即沸点升高；反之，气压减小时，气泡更容易形成和膨胀，沸点就降低。
【解答】水停止沸腾后。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置，然后把碎冰渣撒在朝天的烧瓶底上，会看到烧瓶中的水重新沸腾。因为把碎冰渣撒在朝天的烧瓶底上时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸气遇冷液化，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的。
故答案为：D。
6．（2024七下·义乌开学考）质量为70kg的运动员进行跳伞练习，伞的重量是10kg。那在下落阶段，运动员的质量（　　）
A．等于0kg B．等于80kg C．等于70kg D．等于60kg
【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化，据此分析判断。
【解答】 质量为70kg的运动员进行跳伞练习，那在下落阶段，虽然它的位置改变，但是运动员的质量保持不变，还是70kg，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
7．（2024七下·义乌开学考）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
D．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
【答案】B
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】物质由气态变为液态的过程叫液化。液化的方法：降低温度、压缩体积。
【解答】 由图知甲烧杯中装的冰水，杯子外面空气中的水蒸气遇到冷的杯子外壁，温度下降液化成为小水珠，水珠是在外壁出现的；乙烧杯中装的是热水，这些水大量蒸发，杯子水面上方有大量的水蒸气，温度很高。杯子内部这些高温的水蒸气碰到温度较低的杯子内壁，温度下降液化成为小水珠。这些小水珠出现在内壁。
故答案为：B。
8．（2024七下·镇海区开学考）如图所示，a、b、c三条图线表示三种质量相等的固体同时同等条件下加热时的熔化图像，由图可知（　　）
A．属于晶体的是b B．熔化最快的是a
C．熔点最高的是c D．无法熔化的是b
【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点，同时要掌握熔点的概念。
【解答】AD、从图中可以看出a、c在熔化过程中有一段时间温度保持不变，所以a、c是晶体，b在整个过程中温度不断升高，所以b可能是非晶体，非晶体没有熔点，也可能是晶体，没有达到熔点，故AD不符合题意；
B、从图中还可以看出，熔化最快的是a，故B符合题意。
C、从图中还可以看出，a的熔点高于c的熔点，即c的熔点最低，故C不符合题意。
故答案为：B。
9．（2023七下·宁波期中）小乐进行了如图所示实验，将等量的30℃的温水和80℃的热水分别倒入3个相同的锥形瓶中并塞紧瓶塞，接着将3张相同的含水湿巾（其中一张对折）贴在3个锥形瓶的外壁上，最后将它们分别放在电子秤上一段时间（外界环境相同）；电子秤开始时示数相等，结束时示数如图所示。若要验证水蒸发的快慢与水的表面积有关，可比较实验结束时（　　）
A．①②电子秤的示数 B．①③电子秤的示数
C．②③电子秤的示数 D．①②③电子秤的示数
【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】影响蒸发的主要因素是：1、与温度高低有关。温度越高，蒸发越快。无论在什么温度，液体中总有一些速度很大的分子能够飞出液面而成为汽分子，因此液体在任何温度下都能蒸发。如果液体的温度升高，分子的平均动能增大，从液面飞出去的分子数量就会增多，所以液体的温度越高，蒸发得就越快；2、是与液面面积大小有关。如果液体表面面积增大，处于液体表面附近的分子数目增加。因而在相同的时间里，从液面飞出的分子数就增多，所以液面面积增大，蒸发就加快；3、是与空气流动有关。当飞入空气里的汽分子和空气分子或其他汽分子发生碰撞。
【解答】 若要验证水蒸发的快慢与水的表面积有关，可比较实验结束时②③电子秤的示数 ，因为他们唯一的变量只有一个表面积，其他的因素都相同；
故答案为：C
10．（2023七下·宁波期中）为了实现“绿色冬奥”的目标，国家速滑馆“冰丝带”采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术，实现了零污染制冰。原理如图所示，首先液体二氧化碳通过膨胀阀进入毛细管，在毛细管中迅速变成气体，此时在制冰管上方的平面上洒水即可完成制冰；之后气体二氧化碳在压缩机的推动下进入冷凝器，在这里变成液体，完成一个循环。下列有关说法正确的是（　　）
A．毛细管中发生的物态变化是液化
B．制冰时水在平面上凝固吸热形成冰面
C．二氧化碳气体在冷凝器中液化放热
D．制冰时场地周围有很多霜，是二氧化碳凝华而成的
【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
【解析】【分析】汽化吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 电冰箱 就是利用这个 原理 工作的 。物质由气态转变为液态的过程叫做液化，液化过程中要放热。 汽化是指物质从液态变为气态的相变过程。物体由固态到液态的过程叫做熔化，熔化是吸热的；物体由液态到固态的过程叫做凝固，凝固是放热的；
【解答】A.毛细管中液态二氧化碳变成气态二氧化碳，发生的物态变化是汽化，A错误；
B.制冰时水在平面上凝固放热形成冰面，B错误；
C.二氧化碳气体在冷凝器中液化放热，C正确；
D.冰时场地周围有很多霜，是水蒸气凝华而成的小冰晶，D错误；
故答案为：C
11．（2023七下·北仑期中）如图所示，是A、B两种物质的熔化图像。下列说法不正确的是（　　）
A．A曲线表示晶体，B曲线表示非晶体
B．A所表示的物质的熔点较低，B所表示的物质的熔点很高
C．A和B所表示的物质熔化时都要吸热
D．2min之前，A升温比B要快
【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体
【解析】【分析】 A.晶体有熔点，非晶体没有熔点；
B.根据图像判断B是否有熔点即可；
C.温度升高吸热，温度降低放热；
D.比较相同时间内升高的温度大小即可。
【解答】 A.由图可知，A曲线表示的物质有固定的熔点，B物质没有固定的熔点，因此物质A为晶体，物质B为非晶体，故A正确不合题意；
B.B是非晶体，没有固定的熔点，故B错误符合题意；
C.A和B物质在熔化过程中需要吸热，故C正确不合题意；
D.初温相同，加热2min时，A的温度从20℃升高到60℃，B从20℃升高到约24℃，则A升温比B要快，故D正确不合题意。
故选B。
12．现代社会对能量的需求最越来越大。如图所示是利用不同形式能量发电的示意图，其中属于化学变化的是（　　）
A．发电机工作产生电能
B．水受热变为水蒸气
C．燃烧化石燃料产生热量
D．风力、水力、水蒸气带动涡轮机转动
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】 解：A、发电机工作产生电能过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、水受热变为水蒸气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、燃烧化石燃料过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
D、风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡轮机转动过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：C。
13． 如图所示，横轴表示时间，纵轴表示某个物理量，下列所述物理量随时间变化情况与图中曲线基本吻合的是（　　）
A．物体从光滑斜面滑下时的速度变化情况
B．电热水壶通电时壶中水的温度变化情况
C．从高空下落时降落伞的速度变化情况
D．从高空下落时降落伞的质量变化情况
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量；质量及其特性；速度与物体运动
【解析】【分析】根据各个物理量与时间的函数关系推断函数图象。
【解答】A.物体从光滑斜面滑下时，速度随时间均匀变化，即速度与时间成正比例函数，A错误；
B.电热水壶通电时，壶中水的温度随时间均匀变化，图像应该是一条直线，B错误；
C.从高空下落时降落伞由于速度越大，阻力越大，速度变化越来越慢，与图中符合，C正确；
D.从高空下落时降落伞的质量不变，D错误；
故答案为：C。
14．（2023七下·北仑期中）在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，如图2能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。
【解答】酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升；A图象与事实相符合。
故答案为：A。
15．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（　　）
A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：2
【答案】C
【知识点】密度公式的应用
【解析】【解答】解：天平左右两侧的质量相等，根据公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，
ρ甲V=2ρ乙V，
ρ甲：ρ乙=2：1．故答案为：C．
【分析】根据天平左右质量相等，利用密度的公式列出等式，再进行整理，即可得出两种球的密度关系．
16．（2021七下·余姚竞赛）下列变化是化学变化的是（　　）
A．分离液态空气法得到氮气和氧气
B．干冰升华制造舞台效应
C．海水晒盐
D．用澄清石灰水检验二氧化碳气体
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】化学变化的本质：有新物质生成，据此分析判断。
【解答】A. 分离液态空气法得到氮气和氧气，没有新物质生成，只是状态改变，属于物理变化，故A不合题意；
B. 干冰升华制造舞台效应，干冰由固态变成气体发生物态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B不合题意；
C. 海水晒盐时，海水由液态变成气态发生汽化，食盐则结晶析出，没有新物质生成，属于物理变化，故C不合题意；
D. 用澄清石灰水检验二氧化碳气体，二氧化碳和氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀和水，属于化学变化，故D符合题意。
故选D。
二、填空题（每空2分，共46分）
17．（2024七下·鄞州期末）利用干冰进行人工降雨的原理：喷洒在高空的干冰极易　 　(填物态变化，下同)，吸收大量的热，导致周围温度急剧下降。高空中的水蒸气遇冷，　 　成小水滴或者　 　成小冰晶，形成小水滴和小冰晶的混合物——云。云越来越厚，小水滴和小冰晶不断下降，下降过程中小冰晶　 　(填“吸收”或“放出”)热量熔化成水，和原来的小水滴一块落下，于是就成了雨。
【答案】升华；液化；凝华；吸收
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】（1）物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。
（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】人工降雨的原理：喷撒在高空的干冰极易升华为气态，吸收大量的热，导致周围温度急剧下降。高空中的水蒸气遇冷，液化成小水滴或者凝华成小冰晶，形成小水滴和小冰晶的混合物——云。云越来越厚，小水滴和小冰晶下降，下降过程中小冰晶吸收热量熔化成水，和原来的小水滴一块落下，于是就成了雨。
故答案为：升华；液化；凝华；吸收。
18． 一水杯装水放在冰箱冷冻室后，结冰后冰面正好与杯口相平，杯与冰的总质量为550 g，当冰全部熔化后，需向杯中加入50 mL水，水面正好与杯口相平。则杯的容积为　 　mL；空杯的质量为　 　g(ρ冰=0. 9 g/cm3)
【答案】500；100
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】质量是物体本身的一种属性，与状态无关，所以冰化成水的质量与冰的质量相同；杯子的容积和质量是确定的，据此列出方程求解。
【解答】解：设杯子的质量为m，则冰的质量、冰化为水的质量都是550 g- m，当冰全部熔化后，筒向杯中加入50 mL水，可得：V冰=V冰化水 +50 cm3，根据等可得：，解得m= 100 g；杯子的容积为。
故答案为：500；100。
19． 空气热源型热泵热水器是利用空气作为低温物质，通过介质(工作物质)吸收空气中的热能，再利用热泵技术(类似电冰箱工作原理)消耗少量的电能驱动压缩机，使介质成为高温物质并对冷水进行加热。热泵热水器具有高效节能，不受天气影响等优点。则该种热水器内介质汽化的发生位置在　 　(填“高温”或“低温”)物质处，冷水吸收介质发生　 　(填物态变化名称)时放出的热量。
【答案】低温；液化
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】①物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化过程需要吸收热量；
②物质由液态气态变为液态的过程叫液化，液化是放热过程。
【解答】解：由“介质（工作物质）吸收空气中的热能”和“使介质成为高温物质并对冷水进行加热”知，介质在低温物质处由液态变为气态发生汽化，吸收热量；冷水吸收介质液化时放出的热量。
故答案为：低温；液化。
20．（2023七下·慈溪期中）小林在浴室洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，请你帮他判断出有水滴的那根管是　 　（选填“冷”或“热”）水管。严寒冬天的清晨，小林来到教室时发现窗户玻璃的　 　（选填“内”或“外”）侧有一层薄薄的水雾，这是水蒸气　 　（填物态变化名称）而成的。
【答案】冷；内；液化
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】气体遇冷后就会被液化成为液体。
【解答】冷水管可以使空气中的水蒸气液体形成水滴，因此有水滴的那根管为冷水管；由于冬天教室内水蒸气比室外多，而室外温度比较低，就会使水蒸气在窗户玻璃的内侧的水蒸气液化形成一层水雾。
故答案为：冷；内；液化。
21．（2022七下·长兴开学考）如图所示，图甲为某物质的凝固图像。
（1）根据图像可知该物质为　 　(选填“晶体”或“非晶体”)，它从开始凝固到凝固完成耗时　 　min。
（2）若将装有冰水混合物的试管放人正在熔化的该物质中(如图乙)，则试管内的冰将　 　(选填“变多”“变少”或“不变”)。
【答案】（1）晶体；10
（2）变多
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）晶体有熔点，而非晶体没有熔点。晶体凝固时温度保持不变，根据甲图确定凝固的开始时间和结束时间，然后相减即可。
（2）晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热；晶体凝固的条件：①达到凝固点；②继续放热。
【解答】（1）根据图甲可知，该物质有段时间温度保持不变，即它有熔点，因此该物质为晶体。该物质保持温度不变的时间从10min~20min，那么它从开始凝固到完全凝固耗时：20min-10min=10min。
（2）根据甲图可知，该物质的凝固点为-2℃，图乙烧杯中的该物质正在熔化，则它此时的温度为-2℃。冰水混合物的温度为0℃，将其放入该物质中后，其中的水能够向外放热从而凝固成冰，因此试管内的冰将变多。
22．（2023七下·北仑期中）实验室里，同学们进行探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验。
（1）组装实验装置时， 对于P和Q，应先调整　 　（选填“P”或“Q”）的位置。
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是　 　。
（3）根据实验数据，小科画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象后可知：①冰熔化过程中，温度 　 　。
②不考虑热量损失， 第2-4min冰吸收的热量 　 　（选填“大干”、“等于”或“小于”） 第 10-12min水吸收的热量。
【答案】（1）Q
（2）使试管均匀受热
（3）不变；等于
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】（1）根据甲图可知，最下面的酒精灯直接放在铁架台上无法调整高度，为了保证用外焰加热，因此按照从下到上的顺序安装器材；
（2）根据“水浴法”加热的优点解答；
（3）①根据乙图分析加热过程中冰的温度变化；
②相同的加热器，相同的时间内放出相同的热量，即根据加热时间可以比较吸收热量的多少。
【解答】（1）根据甲图可知， 组装实验装置时，按照从下到上的顺序，则 对于P和Q，应先调整Q的位置；
（2）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是使试管均匀受热。
（3）①根据乙图可知，冰熔化过程中温度不变；
②不考虑热量损失， 第2-4min冰吸收的热量等于第10-12min水吸收的热量，因为加热时间相同。
23．（2022七下·宁波月考）取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示。再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个　 　现象（填物态变化名称），然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到会有　 　出现，表明用　 　方法可以使气体液化。
【答案】汽化；液态乙醚；压缩体积
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
【解析】【分析】（1）确定物质的初始态和终末态，从而确定物态变化的名称；
（2）液化的方法：①降低温度；②压缩体积，据此分析解答。
【解答】（1）如图所示。再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，即乙醚由液态变成气态发生汽化现象；
（2）然后往里推活塞，则乙醚气体的体积不断被压缩，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，表明用压缩体积方法可以使气体液化。
24．（2021七下·北仑期中）下列是对酒精部分性质和变化的描述，用序号回答问题：
酒精是①无色透明的液体；②易挥发；③易燃烧；④能溶解碘和酚酞等多种物质。
属于物理性质的是　 　；属于化学性质的是　 　。
【答案】①②④；③
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【分析】化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如：酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。
物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、是否易熔化、凝固、升华、挥发，熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等。
【解答】属于物理性质的是：无色透明液体、易挥发，能溶解碘和酚酞等多种物质，故选①②④；
属于化学性质的是：易燃烧，故选③。
三、实验探究题（每空2分，共39分）
25．（2024七下·海曙期末）如图所示为“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，如表所示为小应每隔1min测量并记录的海波的温度值。回答问题：
时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的温度（℃） 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
（1）实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的优点在于　 　；
（2）由实验数据可判断海波是晶体，理由是　 　；
（3）小应在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是____
A．温度计的玻璃泡碰到了试管壁
B．烧杯中的水少
C．对试管内的海波不断搅拌
D．海波熔化过程中吸热导致温度升高
【答案】（1）受热均匀，温度上升缓慢，便于记录实验数据
（2）持续吸热，温度不变
（3）A
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】 （1）水浴加热法可以使被加热物质受热更加均匀，加热过程更加缓慢；
（2）由图象可知海波熔化过程的特点是持续吸热，温度不变；
（3）分析各选项是否可造成温度计示数缓慢变化。
【解答】 （1）实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的优点在于：水浴加热法可以使被加热物质受热更加均匀，加热过程更加缓慢，便于记录实验数据；
（2）由图象可知海波熔化过程的特点是持续吸热，温度保持48℃不变，即存在熔点，那么为晶体；
（3）A.温度计的玻璃泡碰到了试管壁，相当于直接测量烧杯中水的温度，温度计示数应会上升缓慢，故A正确；
B.该物质是晶体，熔化过程中温度不变，烧杯中的水过少，温度计的玻璃泡不会碰到了试管壁，不会影响温度计示数，故B错误；
C.熔化过程中，对试管内物质不断搅拌，可使物质受热均匀，温度计示数上升较快，故C错误；
D.海波为晶体，熔化过程中吸热，温度不变，故D错误。
故选A。
26．（2024七下·义乌开学考）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中。
（1）用图甲所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定　 　（填“铁圈M”或“铁夹N”）位置。
（2）当将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是　 　。
（3）实验中，观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙、丙所示。表示沸腾时气泡上升情况的是图　 　。
（4）加热时，水温的变化用图丁中的a表示，若实验时其他条件不变，水的质量变大，则水温随时间的变化图像应该是图丁中的　 　（填“a”、“b”或“c”）。
【答案】（1）铁圈M
（2）烧杯内的水蒸气遇到冷的温度计液化为小水珠，附着在温度计外壁上
（3）丙
（4）b
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】酒精灯需要用外焰加热，因此先放好酒精灯，再固定好铁圈的高度，故应按照自下而上的顺序进行安装；热的水蒸气遇到冷的温度计液化为小水滴附着在温度计上；水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢。
【解答】（1）由于该实验需要用酒精灯的外焰加热，所以在安装此装置时，应先固定铁圈M；
（2）由于烧杯内的水蒸气遇到冷的温度计液化为小水珠，附着在温度计外壁上，所以温度计变模糊；
（3）水沸腾时气泡上升变大，故表示沸腾时气泡上升情况的是图丙；
（4）其他条件不变，仅增大水的质量，水升温变慢，加热时间变长，但水的沸点不变，则温度与时间的关系对应的图中图线为b。
27．（2022七下·宁波期中）学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小丽的猜想是否正确。
（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和　 　都相同。
（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择图甲中　 　两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究。
（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，他这样做　 　 (填“正确”或“不正确”)。
（4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此，你认为小丽的猜想　 　 (填“正确”或“不正确”)。
【答案】（1）液体的温度
（2）a、b
（3）不正确
（4）正确
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）根据影响蒸发的要素解答；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验。
（3）根据控制变量法的要求分析；
（4）在经历了相同时间后，液体剩余的质量越小，则蒸发的质量越大，那么蒸发越快，据此根据图乙分析解答。
【解答】（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和液体的温度都相同。
（2）探究液体蒸发快慢与液体种类关系时，必须控制液体的温度、表面积、上方空气流速和质量相同，而改变液体种类，故选ab。
（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，那么液体上方空气流速不同，没有控制变量，则他这样做不正确。
（4）根据图乙可知，过了一段时间后，酒精剩余的质量小，说明酒精蒸发的更快，即蒸发快慢与液体的种类有关，那么我认为小丽的猜想正确。
28．（2022七下·苍南竞赛）沸腾是常见的生活现象，其中蕴含着丰富的科学道理。
（1）图甲是“观察水沸腾”实验的两套装置图，更合适的装置是　 　(选填字母)。
（2）小科同学在对水加热时，当水温上升到90℃后，每隔1min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，记录的数据如表所示。请根据记录，在图乙中画出水的温度随时间变化的曲线图象。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 90 93 95 96 97 97.5 98 98.5 99 99 99
（3）当加热到第9min时，观察烧杯中的水，现象应为图丙中的　 　 (选填字母) 。
（4）在加热过程中，为了缩短时间，将烧杯中的水倒掉一部分继续加热，直至水沸腾。以下是其加热过程的温度随时间变化的图象，正确的是　 　。
【答案】（1）B
（2）
（3）C
（4）B
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）给烧杯加盖可减少热量的散失，会缩短加热的时间；
（2）首先根据表格中的数据进行描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来；
（3）水沸腾时和沸腾前的现象：沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小；沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；
（4）吸收热量相同时，水量越少，温度变化越快。
【解答】（1）读图可知，B图中给烧杯加了盖子，这样可减少热量的散失，故从开始加热到水沸腾用时较短，则选择的是B套装置；
（2）据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来。如图所示：
（3）由表格可知，当加热到第9min时，水已经沸腾，温度保持不变；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，故图丙中的C为沸腾的图象；
（4）当实验完成了一半时，将烧杯中的水倒掉了一部分，此时水温低于沸点，再继续加热时，由于水量减少，所以升温比一开始要更快，最后水达到沸点。综上所述，水温的变化规律是：先上升，再突然有一小段下降，再快速上升，直至沸腾。
故选B。
29．（2023七下·吴兴期末）今年寒假，项目化作业“麦芽糖制作”是七年级小明同学最开心的一件事了。他把制作过程绘图如下：
（1）任务一：培养麦芽
小明为探究小麦种子的萌发条件，小组设计了如下实验，分析回答问题：
在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表：
装置 A B C D
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
种子萌发情况 29粒 0粒 30粒 0粒
根据哪两组实验结果分析，光照不是小麦种子萌发的必要环境条件 。
A．A B．B C．C D．D
（2）除了上述探究的因素，请结合自己的实践经历，给项目小组提出几点操作上的注意要点，以提高种子的萌发率？　 　（至少写两点）
任务二：发酵：混合麦芽与糯米
小明将糯米煮好后降温，再加入麦芽搅拌均匀后放入电饭煲保温发酵6小时左右，将发酵后的糯米过滤取汁。通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麦芽和糯米混合发酵的过程属于　 　（选填“物理变化”或“化学变化”）
任务三：加热制糖
过滤得到的滤汁先大火煮沸，煮到有气泡时不断搅拌，煮至挂起状态即为麦芽糖。
思考：本项目化学习耗费时间较长，小明的父母觉得他在浪费时间，这么做意义不大。对此，你怎么看？如果是你，你会如何与父母沟通？　 　（至少说两点令人信服的理由）
【答案】（1）C
（2）放置适宜的温度、水分不要浸没种子（充足的空气）、播种不能过于密集、播种前用水浸泡；化学变化；①增强动手能力 ②里面包含了丰富的科学知识（合理即可）
【知识点】真菌的主要特点；种子萌发的过程与必要条件；化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】种子的萌发需要的外部条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分；种子萌发需要的内部条件是种子颗粒饱满，不处在休眠期；
【解答】（1）从表格中可以看出AC作为对照，可以得出光照不是种子萌发的必要环境条件；
（2）种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分，所以放置适宜的温度、水分不要浸没种子（充足的空气）、播种不能过于密集、播种前用水浸泡等方式都能提高种子的萌发；
任务二：通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。 所以麦芽和糯米混合发酵的过程中有新物质的产生，所以属于化学变化；
任务三：我认为这样的项目化活动能够①增强动手能力 ②里面包含了丰富的科学知识；
故答案为：（1） C （2）放置适宜的温度、水分不要浸没种子（充足的空气）、播种不能过于密集、播种前用水浸泡；化学变化；①增强动手能力 ②里面包含了丰富的科学知识
四、综合题（每空2分，共27分）
30．（2024七下·义乌开学考）受"新冠"疫情的影响，2020年2月5日，国内油价年内首次大幅下调，其中汽油每吨下调420元。已知某小车油箱容积为56升，汽油密度0.8×103kg/m3。请你回等：
（1）汽油密度0.8×103kg/m3，它表示的意义是　 　。
（2）车主给该小车加满一箱汽油将少花　 　元。（保留一位小数）
【答案】（1）每立方米汽油的质量是0.8×103千克
（2）18.8
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）密度表示每立方米的某种物质的质量是多少千克；
（2）根据m=ρV计算这箱汽油的质量，再计算加满一箱汽油节省的钱数。
【解答】（1）汽油密度0.8×103kg/m3，它表示的意义是：每立方米汽油的质量是0.8×103千克。
（2）加满一箱油的质量m=ρV= 0.8×103kg/m3 ×56×10-3m3=44.8kg；
则加满一箱汽油少花的钱数为：。
31．（2024七下·义乌开学考）图为最新研发的喷雾风扇，工作原理如图乙所示，水箱里的水在水泵的作用下，通过管道运输到喷嘴，在喷嘴里产生直径小于10微米的水滴，大量的水滴形成的微雾随着风扇吹出的风一起运动。喷雾风扇能降低周围温度4～8℃，实现了快速降温。请结合所学知识解释喷雾风扇为什么能达到快速降温效果。
【答案】①水蒸发要从周围物体中吸收热量，从而能起到降温的目的。②大量的水滴形成的微雾可以增加水与空气的接触面积，从而加快水的蒸发。③风扇吹风加快了空气的流动速度，从而加快水分的蒸发。
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】影响蒸发快慢的因素：①液体的温度；②液体的表面积；③液体上方空气流速，据此分析解答。
32．如图所示是甲.乙两种质量相等的不同晶体，均匀加热，在相同时间内吸收相同热最的条件下，两种晶体熔化前后温度随时间变化的图像。则：(以下均填“大于”“等于”或“小于”)
（1）甲、乙两种晶体的熔点比较，甲的熔点　 　乙的熔点。
（2）单位质量的两种晶体在熔化过程中吸收的热量比较，Q甲　 　Q乙.
（3）固态甲的比热容，　 　固态乙的比热容，液态甲的比热容　 　液态乙的比热容。
【答案】（1）大于
（2）小于
（3）小于；大于
【知识点】熔化与熔化现象
【解析】【分析】 （1）晶体在熔化的过程中，温度不变；
（2）由题知，在相同时间内物质吸收的热量相同，则加热时间越长，吸收热量越多；
（3）两种物质质量相同，在相同的时间内吸收的热量相同，温度变化越大，比热容就越小。
【解答】 解：（1）由图可知，甲熔化的温度高于乙熔化的温度，即甲的熔点大于乙的熔点；
（2）甲、乙是两种质量相等的不同晶体，均匀加热，在相同时间内吸收相同热量的条件下，由图像可知，甲晶体在熔化过程所用的加热时间比乙晶体熔化过程的加热时间短，所以可知晶体熔化过程中吸收的热量Q甲小于Q乙；
（3）两种晶体的质量相等，由图像可知当甲、乙两种固态物质吸收的热量相同时（即加热相同的时间），固态甲升高的温度多，所以固态甲的比热容比液态乙的比热容小；
同样两种晶体熔化后，质量相等，由图像可知当甲、乙两种液态物质吸收的热量相同时（即加热相同的时间），液态甲升高的温度少，所以液态甲的比热容比液态乙的比热容大。
故答案为：（1）大于；（2）小于；（3）小于；大于。
33． 阅读短文，回答问题。
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)：
防冻液含量
混合液的凝固点 -17 -28 -37 -49 -48 -46 -28
混合液的沸点 103 104 107 111 117 124 141
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃。考虑混合液的不同会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。
（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是____。
A．逐渐升高 B．逐渐降低
C．先升高后降低 D．先降低后升高
（2）若某地常年最低气温为-15 ℃ ，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选____
A．30% B．40% C．60% D．90%
（3）请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像　 　；由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是　 　℃。
（4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比，混合液的沸点　 　(填“升高”"降低”或“不变") ，其原因是　 　。
【答案】（1）D
（2）B
（3）描点作图略；120 (数值在 19 - 121 之间均正确）
（4）升高；水由于汽化而减少；防胨液食量增庆
【知识点】熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】根据表中数据分析，防冻液含量增加过程中，混合液凝固点的变化情况。某地常年最低气温为-15℃，结合“混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃，判断出混合液凝固点的大致范围，再由表中数据找出合适的防冻液。利用描点法作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象，由图象可以找出当防冻液的含量达到75%时混合液的沸点。长时间使用后，混合液中的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高。
【解答】(1)观察表中数据得出， 当防冻棭含量由 逐渐增大到 时， 混合液的凝固点先降低后升高； (3) 作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像， 由图像可以找出当防冻液的含量达到 时， 混合液的沸点为 ； (4) 与原来相比， 水箱内的水由于汽化而减少， 防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高。
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