浙江省杭州市临安区2024学年第二学期九年级学业水平检测科学试卷(pdf版,含答案)

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浙江省杭州市临安区2024学年第二学期九年级学业水平检测科学试卷(pdf版,含答案)

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DDOO OO D
2024学年第二学期九年级学业水平检测((科学)
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分160分,考试时间120分钟
2.答题前,在答题卷的相应位置正确填写相关考生信息
3.
答题必须书写在各规定区域之内,超出答题区城的答案将被视为无效
4.本卷可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16Ca-40
5.本卷g取10N/kg
选择题部分
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)
1.化学用语是学习化学的工具。下列表示三个氧离子的是(▲)
A.302
B.02
C.30
D.30
2.小安在打汤时碰到高温汤勺,手立刻缩回。结合缩手反射示意图,下列说法正确的是(▲)
A.缩手反射的神经中枢在大脑皮层


B.缩手反射过程为①→②+③+④→⑤
手臂的移动
C.缩手反射的反射弧中,感受器为⑤,效应器为①

D.缩手这一动作产生只受到神经调节,没有受到激素调节
3.人沿水平直道跑步,左脚向后蹬地时(脚未离地),此时左脚受到摩擦力
的方向是(▲)
A竖直向上
B.竖直向下
C.水平向前
D.水平向后
4.图甲是一种多档位加热杯垫,图乙是其内部简化电路图,电热丝R,的电阻小于电热丝R
的电阻。闭合S,和S2时,对电路的分析正确的是(▲)
A.R和R2串联
B.R两端的电压小于Rz两端的电压
C.此时电路处于保温档
D.流过R的电流大于流过R,的电流
图甲
图乙
5.甲、乙、丙是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图,图中“O”和“。”分别表示硫
原子和氧原子。下列说法正确的是(▲)
变化
变化Ⅱ
降租
DA

A.甲、乙、丙均为混合物
B.两个变化均属于化学变化
C.乙、丙中物质的化学性质相同
D.两个变化前后原子、分子的种类均发生了改变
6,当火车驶过时,人站在安全线以内,即使与火车保持一定的距离,也非常危险,以下现象
与此现象原理不一致的是(▲)

A.风沿着窗外的墙面吹过时,悬挂在窗口的窗帘会飘向窗外
B.用吸管把饮料吸进嘴里
C.大风会把不牢固的屋顶掀翻
D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶
7.天目铁木野生成年树现仅存5株,分布于浙江天日山,人工繁有幼苗己超千株。其4月开
花,9月结果。该物种属于(▲)
A,苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
科学试题第1页,共8页
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描APp2024 学年第二学期九年级学业水平检测(科学)
参考答案
一、选择题(本大题有 15 小题,每小题 3 分,共 45 分,每小题只有一个选项符合题意)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C D C B D A C C
题号 11 12 13 14 15
答案 D C A A B
二、填空题(本大题有 7 小题 20 空,每空 2 分,共 40 分)
16.(6 分)(1)混合物 (2)H2 (3)+4
17.(6 分)(1)种群;
(2)食藻类虾→肉食性鱼(藻类→草食性鱼→肉食性鱼);
(3)浮床水生植物能够有效阻挡阳光,抑制藻类的光合作用;浮床水生植物与藻
类争夺水体中的 N P 等物质,使得藻类植物吸收营养物质减少;微生物分解有
机物,净化水质。
18.(6 分)(1)FeO + H2SO4 = FeSO4+H2O 或 Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O
(2)过滤
(3)硫酸亚铁在低温下的溶解度较小,冰水洗涤可以减少硫酸亚铁晶体的溶解损失
19.(6 分)(1)A (2)72000 (3)热/内
20.(4 分)(1)胃液中不含淀粉酶,不能催化淀粉分解;(或胃液中的胃蛋白酶只能催化
分解蛋白质,不能催化分解淀粉)
(2)A、C
21.(6 分)(1)月食 (2)D
(3)三球距与实际不同、月食现象观察范围大小与实际不同、模型中各天体的
大小比例与实际不符
22.(6 分)(1)增大 非零 (2)>
三、实验与探究题(本大题有 5 小题,共 40 分)
23.(8 分)(1)光合作用 A
(2)灵液体积、光照时长、莲藕的初始质量(或基因背景)
(3)A
24.(8 分)(1)木块的重力是否等于排开液体的重力(G 木是否等于 G 排)
(2)相等
1
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(3)电子秤的示数不变
(4)物体下沉时,浮力小于物体的重力(物体下沉时,G 物>F 浮)
25.(8 分)(1)取样加入适量稀盐酸,若产生气泡且溶液变为浅绿色,则证明含有铁(或
其他合理的化学方法)
(2)颗粒更小的铁粉与空气接触面积更大,反应更快。
(3)只加入氯化钠或活性炭对反应速度基本没有影响,但同时加入氯化钠和活
性炭能加快反应,使蒸汽眼罩快速放热
(4)密封真空保存(言之有理即可)
26.(8 分)(1)
(2)小灯泡短路(电压表短路)
(3)1.25
(4)2v-5v
27.(8 分)(1)BCA
(2)B中黑色固体变成红色,C 中无水硫酸铜不变蓝,A中澄清石灰水变浑浊
(3)N、H
(4)避免倒吸
四、综合题(本大题有 5 小题,共 35 分)
28.(6分)(1)A
(2)给充足营养。(或合适温度;充足氧气等合理答案均给分)
(3)在细菌群体中,原本存在抗药性个体的变异。滥用抗生素时,抗生素作为
选择因素,杀灭了大部分无抗药性的细菌,而具有抗药性的细菌存活下来并
大量繁殖,导致抗药性基因在种群中比例上升。
29.(6 分)(1)装置乙通过挤压 A 瓶控制盐酸流入 B 瓶的流速,可调节反应速率(如加快
或减缓 CO 生成量),装置甲需预先混合反应物,反应一旦开始完全不可
2
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控;装置乙分步添加盐酸,避免反应过快导致气压骤增;装置甲一次性混合
可能引发剧烈反应,存在液体喷溅风险。
(2)设产生二氧化碳的质量为 X。
CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
100 44
100g X
100 44

100g X
X=44g < 60L×1.45g/L = 87g,因此能全部溶于水中
设产生二氧化碳质量为 y。
264 192
44g×15% y
264 192

44g 15% y
y=4.8g
m
V O 2 4.8gO2 3.7L
ρO2 1.3g / L
30.(8 分)(1)175N
(2)
(3)根据杠杆平衡条件可得,F1L1=F2L2,即 GL2=F1OB,则颈部拉力 F1=GL2/OB,在
G、OB 不变时,低头角度变大,L2也变大,所以 F1也变大。
31.(6 分)(1)① 抗压与保护:六边形网格的高硬度和规则排列分散外部压力(如深
海高压、水流冲击),保护细胞完整性; 二氧化硅的化学稳定性抵抗高盐
度海水的腐蚀;表面光泽可能干扰捕食者(如桡足类)的视觉识别,降低被
3
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捕食概率。
②维持悬浮状态:多孔结构中的孔隙增大了硅藻的总体积,使其平均密度降低
结合延展的壳体形态,硅藻更易漂浮在透光层,确保光合作用所需光照。
③高效光能利用:网格折射光线延长光路,增加叶绿体吸光概率;反射过量
紫外线减少光损伤。
(2)化学方程式:Na2SiO3 + 2HCl === 2NaCl + SiO2↓+ H2O
(3)环保优点
①安全无毒:二氧化硅对人体和环境无害;
②可回收利用:材料化学性质稳定,损坏后可通过物理方法回收再加工,
减少资源浪费;
③原料丰富:硅元素在地壳中含量高,易获取。
32.(9 分)(1)无氧呼吸
(2)步频=160 步/分钟,步幅=0.6 米/步
v=160 步/分钟×0.6 米/步 =96 米/分钟=1.6 米/秒
P=Fv=40N×1.6 米/秒=64 瓦
260千焦
16.7克
(3)15.6千焦 /克
4
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