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(共34张PPT)
5分钟默写
检查导学案
一、学习目标：
1.了解作者作品，读出诗歌的感情基调。
2.结合注释把握诗歌基本内容。（重难点）
《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天。
《送元二使安西》：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《行路难》：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
《短歌行》：对酒当歌，人生几何？
《月下独酌》：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。
而喝酒作诗中最杰出的要首推李白。
他号称“诗仙”，自称“酒中仙”。
文学常识
李白（701—762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
诗歌风格：
想象丰富，意境奇妙；豪迈奔放，清新飘逸。
作者简介
写作背景
关于这首诗的写作时间一般认为是李白被“赐金放还”八年后（752年）所作，即安史之乱前两三年光景。
当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况。当时，他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。
初读感知
学习任务一：
1、朗读诗歌。读准字音，把握节奏；
2、读懂诗意。思考问题：
（1）这是一首“劝酒歌”，谁劝谁喝酒？
（2）为何喝酒？（原句回答）
（3）怎样喝酒的？
君不见，黄河/之水/天上/来，奔流/到海/不/复回。
君不见，高堂/明镜/悲/白发，朝如/青丝/暮/成雪。
人生/得意/须/尽欢，莫使/金樽(zūn)/空/对月。
天生/我材/必/有用，千金/散尽/还/复来。
烹(pēng)羊/宰牛/且/为乐，会须/一饮/三/百杯。
岑/夫子，丹/丘生，将（qiāng）/进酒，杯/莫停。
与君/歌/一曲，请君/为我/倾/耳听。
钟鼓/馔(zhuàn)玉/不足贵，但愿/长醉/不/愿醒。
古来/圣贤/皆寂寞，惟有/饮者/留/其名。
陈王/昔时/宴平乐(lè)，斗酒/十千/恣(zì)/欢谑(xuè)。
主人/何为/言少钱，径须/沽(gū)取/对/君酌（zhuó)。
五/花马，千/金裘，呼儿/将(jiāng)出/换/美酒，与尔/同销/万古愁。
结合书下注释，阅读全诗，读懂诗意。
（1）这是一首“劝酒歌”，谁劝谁喝酒？
一开始应该是丹丘生劝李白和岑夫子，后来是李白劝岑夫子和丹丘生喝酒。
（2）为何喝酒？
人生得意须尽欢——恰逢知己
与尔同销万古愁——借酒销愁
（3）怎样喝酒的？
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。——喝得多
将进酒，杯莫停。——喝得快
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。——喝得豪
5分钟默写
检查导学案
学习目标：
1.把握诗歌的感情基调，理解作者思想感情的复杂性。（重点）
2.理清诗歌中诗人情感变化的线索。（难点）
合作探究
学习任务二：
1、请同学们留意诗歌中的字眼，寻找诗歌的情感脉络，每个阶段我们用一个字来概括？
提示：在这首诗中，诗人的情感经历了几个阶段的变化？
将进酒
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生。将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱？径须沽取对君酌。
五花马，千金裘。呼儿将出换美酒，
与尔/同销/万—古—愁。
愤
狂
悲——欢——愤——狂
学习任务二：
2、小组合作，请同学们探寻作者抒发了哪些情感，运用了什么手法？
提示：完成表格，代表发言。
诗歌鉴赏：内容+手法+情感。
君不见，黄河/之水/天上/来，奔流/到海/不/复回。
君不见，高堂/明镜/悲/白发，朝如/青丝/暮/成雪。
你难道看不见，那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。你难道看不见，那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的衰老的白发，年轻时的满头青丝如今已是雪白一片。
1.品酒中之“悲”
比喻
夸张
以黄河一去不复返比喻人生短暂；将白发比作雪。
“黄河之水天上来”是空间上的夸张，极言黄河奔腾而来的气势；“朝如青丝暮成雪”是时间上的夸张，人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事，把本来短暂的事说得更短暂，悲叹人生短促、人生易老。
反衬
以黄河的伟大永恒，衬托生命的渺小脆弱。
起兴
由黄河水东流，引发对人生的感慨。
——悲叹时光易逝、人生短暂的李白
（1）运用了哪些手法？各有什么表达作用？
1.品酒中之“悲”
（2）知识补充——“流水”意象
①以江水的流逝暗示时间的流逝；
②以江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂。
《论语》“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”
《念奴娇》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
悲：时光易逝、人已老去却功业难成。
2.品酒中之“欢”
人生/得意/须/尽欢，莫使/金樽/空/对月。
天生/我材/必/有用，千金/散尽/还/复来。
烹羊/宰牛/且/为乐，会须/一饮/三/百杯。
（1）李白如何面对这种怀才不遇的短暂人生呢？
直抒胸臆
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”两句直接抒写现在朋友相聚开心要纵情欢乐。“天生我材必有用，千金散尽还复来”两句直接展现了李白的乐观自信、旷达豪放。
夸张
一饮三百杯，“三百杯”夸张地写出朋友相聚时的纵情豪爽。烹羊宰牛，知己相逢，倾吐怀抱，实为人生痛快事、得意事。
欢: 朋友相聚，及时行乐。
3.品酒中之“愤”
岑/夫子，丹/丘生，将/进酒，杯/莫停。
与君/歌/一曲，请君/为我/倾/耳听。
钟鼓/馔玉/不足贵，但愿/长醉/不/愿醒。
古来/圣贤/皆寂寞，惟有/饮者/留/其名。
陈王/昔时/宴平乐，斗酒/十千/恣/欢谑。
整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵，只希望醉生梦死而不愿清醒。自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能够留传美名。陈王曹植当年宴设平乐观的事迹你可知道，斗酒万千也豪饮，让宾主尽情欢乐。
（1）运用了哪些手法抒愤？各有什么表达作用？
借代
“钟鼓馔玉”即富贵生活，可诗人却认为这“不足贵”，一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。
对比
“圣贤寂寞”“饮者留名”，两相对照，写出了诗人对荒唐社会的愤怒嘲讽，对封建统治阶级埋没人才的揭露，对豪门权贵的鄙弃和否定。
以空有才华却不得重用的曹植自比，表达对陈王昔时安饮的倾慕表达对黑暗险恶现实的愤恨与控诉。
用典
愤: 怀才不遇，志不能行
3.品酒中之“狂”
主人/何为/言少钱，径须/沽取/对/君酌。
五/花马，千/金裘，
呼儿/将出/换/美酒，与尔/同销/万古愁。
（1）通过哪些方面可以看出诗人狂放的感情？
①口气甚大：呼儿、与尔，指挥倜傥，情态之任诞。
②倒宾为主：本是友人招待于他，此时竟忘形高踞一席，颐指气使，甚至提议典裘当马，足见形骸之放浪。
③出手甚大：不惜将出名的五花马、千金裘换取美酒，以图一醉。
（2）李白以悲开头，以愁结尾，如何理解“万古愁”？李白的“万古愁”的具体内涵是什么？（结合诗句分层次理解）
“万古”：夸张。这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。李白笔下的愁，不再是宣泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪！
高堂明镜悲白发
朝如青丝暮成雪
人生易老
青春不再
壮志未酬
怀才不遇
天生我材必有用
千金散尽还复来
古来圣贤皆寂寞
惟有饮者留其名
圣贤寂寞
人生失意
愁
夸张、比喻、反衬、比兴
时间流逝
人生易老
生命渺小
朋友相聚
及时行乐
高度自信
实则是旷达之下的无奈与自我安慰
夸张、
直抒胸臆
借代、用典、对比
怀才不遇
志不能行
夸张
借酒消愁
释放豪情
学习任务三：
“但愿长醉不愿醒”，有版本写成“但愿长醉不复醒”，那么“不愿”和“不复”有何区别？
李白又悲又欢，又乐又愁，思考为何会产生这种矛盾？
这种矛盾与李白的思想追求有关。
李白毕生追求有二：
一是精神自由，二是建功立业。
追求精神自由就会蔑视权贵，反抗秩序；想要建功立业就要和社会妥协，和权贵和解。他既想做孔子，又想做庄子，而这种悖论式的人生追求使得他既做不成孔子，又做不成庄子。因此他的诗歌情绪复杂，感情激荡，既入世又出世，既迷茫又坚定，既忧愁又激奋，既烦闷又自信。
小结
李白在诗中通过时光易逝、生命渺小的慨叹，以及与朋友痛饮共醉的描写，表达诗人对自己仕途失意、怀才不遇的强烈愤慨和郁郁不得志。

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