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2024一2025学年度第二学期第二阶段创新作业
六年级科学参考答案及评分标准（苏教版）
一、智慧选择（每小题3分，共30分）
1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.B9.A10.C
二、仔细判断（每小题2分，共20分）
1.×2.V3.V4.×5.V6.V7.V8.×9.×10.V
三、快乐填空（每空1分，共10分）
1.动能
2.温度栖息地
3.太阳光根氧气
4.电磁铁
5.环境微生物
变化不大
四、综合能力（每空2分，共26分）
1.(10分)
(1)食物网
(2)5(或五)植物
(3)草→鼠+蛇→鹰
(4)消费
2.(8分)
(1)电动（或机械）
(2)0.06
(3)太阳能
3.(8分)
(1)C
(2)A
(3)B
(4)稳定
五、实验探究（每空2分，共14分）
(1)C
(2)B
(3)(注：此题答案合理即可)①几天②更短的时间
(4)A
(5)C
(6)B
[六年级科学（苏教版）创新作业答案共1页第1页]7.电磁起重机是电磁铁的一种应用，它的工作原理是
2024一2025学年度第二学期第二阶段创新作业
A.通电时，机核能转化为磁能：斯电时，磁能消失
B.通电时，磁能转化为电能：斯电时，电能消失
六年级科学（苏教版）
C.通电时，电能转化为磁能：断电时，磁能消失
8.数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，现在变成荒山秃岭，主要原因是
注意事项
姓名
A.北方寒流长朔侵袭
B.过度开发破坏生态平衡
C.地壳运动颜繁
立证号与白己静准考
条形码粘贴区域
9.下列动物的生活习性是为了适应环境的是
快
《三国明上，勿岛见尚应快方运)
①燕子南飞②然冬眠
③孔雀开屏
④限魅鱼洞游
涂
正确填涂
然止学生填涂
内作吞.到苍想农（城的填可
口
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
■
孔、南被等。
10.下列不利于保护生物栖息地的做法是
A 080
6团
C四

6 3
A.加强立法管理
B.提高民众保护意识
C.大肆欣伐森林
答
团
网
2

7

3a四
8切
m
3

8
二、仔细判断（济在答题栏内对的涂“V√”，错的涂“×”）（每小题2分，共20分）
栏
÷D0
9团0
4
9
1.睡觉时，人体没有消耗能量。
5团B切C网
10 A R C
5 区
105
2.划一根火柴点燃酒精灯，火荣、酒特中的化学能转化成光能和热能。
一、智慧选择（每小题只有一个符合题日要求的迭项。济在答题拦内填涂正编答案）（每小题
3.改变电池正负极的接法，电磁铁的滋力大小不变。
3分，共30分)
4.栖息地都很大，小水坑不能算作栖息地。
1.下列有关能量的表述中，正确的是
(
5北温带降水多，冬季寒冷，夏季炎热，有很多生物
A.能量是看得见的
B.光是能量，声不是能量
C.热能可以使空气流动
6.荡秋千其实就是动能和势能相互转化的过程。
2.水力发电站主要是利用了水的
发电。
7.在食物链“硅藻一→磷虾一好鱼”中，若站鱼消失，则磷虾的数量先增后减。
A.热能
B.势能
C.化学能
8.在自然界中，分解者可有可无。
3.研究电磁铁磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的因素是
9.食物网中某种生物大量死亡整个生态系统不会失去平衡。
A.线图匝数、铁芯祖细
B.线圈匝数、电池节数
C.电池节数、筷芯粗细
10.动物迁徙是为了应对气侯变化、寻找食物和生存繁殖等。
4.“风吹草低见牛羊"描写了草原的茶色。牛、羊选择草原为栖息地，主婴是因为
三、快乐填空（每空1分，共0分》
A.草原上生活有很乡动物
1.运动的物体具有能量，这种能量叫作
2.生物的生存会受到食物、
、降水、日照和士壤等不同因茶的影响。多样化的
B.草原辽阔平坦
孕育出多样化的生物。
C.草原能为牛和羊提供食物、水和空气等条件
3.大多数放物都可以自己制造“食物”，它们利用」
的能量，以叶子吸收的二氧化碳和
5.一块稻田中，青蛙的多少与水稻的产量有关。下列对其中因果关系描述正确的是
吸收的水为原料，生产出精类和
,这就是光合作用。
A.背蛙减少，水稻减产
B.脊蛙增多，水稻诚产
C.脊蛙效量不变，水霜增产
4.电能可以转化为磁能，利用电流产生磁性的装置叫作
6
6.食物链反映的是生产者和消费者之间的
5.生物连同它们周围的
叫作生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物及
A.相互利用的关系
B.抽食与被抽食的关系
C.互惠互利的关系
的数量维持在一定的水平且】
,这种状态就叫作生态平衡。
[六年级科华（苏教反）箭作监共4置第1页]
[六年较科学（茶效）然新你亚共4页驾2页]

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