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(共32张PPT)
专题八　措施启示类主观题
【题型特点】
从考查的方式看，本类题目一般以典型的事件、事例、做法等为背景，要求学生结合材料中的信息，运用所学的相关知识，分析解决某一问题的措施、启示等。设问往往以“分析如何解决、给我们的启示、针对某事提出建议、某些做法给我们的启发”等方式呈现。
从考查的能力看，突出考查学生调动和运用知识解决现实问题的能力，以及准确、全面解读题干信息的能力。
【解答技巧】
一是联系课本寻答案。我们学习和掌握知识的目的是运用知识解决问题，所以在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。
二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息。如材料中有没有反映出什么问题，如有，就可对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的做法，如有，也可以借鉴，提出措施；等等。
三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题时负有怎样的责任，该作出怎样的努力。
【典型例题】
(2024·安徽合肥二模)阅读材料，完成下列要求。
2023年，十四届全国人大及其常委会积极作为。一年来，全国人大常委会党组和机关党组以党建引领人大自身建设，把深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为重大政治任务。学中干、干中学，将学习成果不断转化为做好新时代人大工作的强大动力和成效。一年来，全国人大及其常委会共制定法律6件，修改法律9件，通过有关法律问题和重大问题的决定11件。
设立45个基层立法联系点，带动省市两级人大设立立法联系点6 500多个，充分吸纳民意、汇集民智。共检查5部法律实施情况，听取审议22个工作报告，开展2次专题询问、7项专题调研。十四届全国人大二次会议共收到人大代表的议案298件，对各方面工作提出的建议、批评和意见7 000余件……
结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明十四届全国人大及其常委会是如何做好自身工作的。
【答案】　①坚持党的领导，加强自身建设，以科学理论为指导，提高工作实效。②积极行使立法权和监督权。设立基层立法联系点，科学民主依法立法，完善法律体系，开展监督工作，促进法律实施，推动国家治理体系和治理能力现代化。③践行全过程人民民主，代表人民行使权力，保障人民当家作主。④充分发挥人大代表作用，提高其履职能力，努力为人民服务。
【解析】　本题限定的主体是全国人大及其常委会，考生可从坚持党的领导、人大的职权、全过程人民民主、人大代表履行职责的角度分析即可。关键信息①：以党建引领人大自身建设、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持党的领导、加强自身建设；关键信息②：全国人大及其常委会共制定法律6件，修改法律9件，听取审议工作报告，行使立法权、监督权；关键信息③：设立立法联系点6 500多个，充分吸纳民意、汇集民智，践行全过程人民民主；关键信息④：十四届全国人大二次会议共收到人大代表的议案、对各方面工作提出建议、批评和意见，人大代表履行职责、为人民服务。
1． (2024·湖南益阳三模)阅读材料，完成下列要求。
消费作为经济发展的重要引擎。
遇见冰雪遇到暖，不负美景不负情。这个冬天，习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的科学思想在哈尔滨落地生根，为哈尔滨的冰雪经济打造新的增长点。2024年元旦假期，哈尔滨累计接待游客304.79万人次，同比增长4 414%；实现旅游收入59.14亿元，网比增长791．920%。这个冬天，哈尔滨依托丰富的冰雪资源，打造了100余项冰雪主题重点活动，推出了三大冰雪主题公园、10个冰雪体验产品、10条冰雪特色旅游线路，用冰天雪地资源创造了巨大的市场需求。同时他们为游客不断提升服务水平，严厉打击破坏哈尔滨旅游市场的各种行为，充分把有效的旅游市场和有为的政府有机结合。
结合材料，运用“辩证唯物论”的知识分析哈尔滨在这个寒冷的冬季火爆出圈对我们发展地方经济的启示。
【答案】　①哈尔滨用习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的科学思想指导打造冰雪经济，促进经济的发展。启示我们要坚持正确意识的指导作用。②哈尔滨依托丰富的冰雪资源特色旅游线路，吸引无数游客，推动了旅游业的发展。启示我们要坚持一切从实际出发，实事求是。③用冰天雪地资源创造巨大的市场需求，同时不断提升服务水平，把有效的旅游市场和有为政府有机结合。启示我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
【解析】　本题属于启示类主观题，要求考生要坚持理论与材料相结合。关键信息①：习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的科学思想在哈尔滨落地生根，可联系教材知识：启示我们要坚持正确意识的指导作用。关键信息②：哈尔滨依托丰富的冰雪资源，打造了100余项冰雪主题重点活动，推出了三大冰雪主题公园、10个冰雪体验产品、10条冰雪特色旅游线路，用冰天雪地资源创造了巨大的市场需求，可联系教材知识：启示我们要坚持一切从实际出发，实事求是。关键信息③：严厉打击破坏哈尔滨旅游市场的各种行为，充分把有效的旅游市场和有为的政府有机结合，可联系教材知识：启示我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
2. (2024·黑龙江大庆三模)阅读材料，完成下列要求。
2024年3月4日，中国常驻联合国日内瓦办事处陈旭大使在联合国人权理事会第55届会议上阐述中国促进和保护人权的理念主张。
中国坚持走适合本国国情的人权发展道路，坚持为各民族、各族群平等共享人权提供切实保障，中国人权事业发展取得长足进步。中方愿同各方共同努力，以安全守护人权，以法治和制度维护人权，以发展促进人权，以合作推进人权，推动国际人权事业健康发展。切实有效保护所有人的所有人权，是国际社会的共同责任，和平、发展是促进和保护人权的重要基础。
当今世界危机冲突频发，地区动荡加剧，多边主义和国际法受到严重冲击，特别是加沙冲突导致前所未有的人道灾难，当务之急是立即实现停火，为人道救援、恢复和平创造条件。要在相互尊重、平等相待的基础上开展广泛深入对话，求同存异、增进互信，共同抵制借人权问题干涉别国内政的做法，为人权理事会发挥应有作用创造有利条件。
结合材料，运用《政治与法治》《当代国际政治与经济》的知识，分析应该如何为中国和世界人权提供更多保障。　　
【答案】　①完善人权保护的法律体系，公民的权利和尊严得到法律确认，并通过严格执法和公正司法加以保障；加强民主政治制度和社会制度建设，为人民当家作主提供制度保障；②坚持和加强党的全面领导，落实以人民为中心，维护国家安全。③反对霸权主义和强权政治，减少局部冲突，维护世界和平与发展，为人权保护提供良好的国际环境；④发挥联合国的作用，促进国际人权合作，提升维护国际人权能力。
【解析】　本题属于措施类主观题，需调用人民当家作主、全面依法治国、和平与发展、联合国的相关知识结合材料有效信息分析作答。关键信息①：中国坚持走适合本国国情的人权发展道路，坚持为各民族、各族群平等共享人权提供切实保障，中国人权事业发展取得长足进步。可联系教材完善人权保护的法律体系，公民的权利和尊严得到法律确认，并通过严格执法和公正司法加以保障。加强民主政治制度和社会制度建设，为人民当家作主提供制度保障。关键信息②：共同抵制借人权问题干涉别国内政的做法。可联系教材坚持和加强党的全面领导，落实以人民为中心，维护国家安全。
关键信息③：和平、发展是促进和保护人权的重要基础。当今世界危机冲突频发，地区动荡加剧，多边主义和国际法受到严重冲击。可联系教材反对霸权主义和强权政治，减少局部冲突，维护世界和平与发展，为人权保护提供良好的国际环境。关键信息④：中国常驻联合国日内瓦办事处陈旭大使在联合国人权理事会第55届会议上阐述中国促进和保护人权的理念主张。要在相互尊重、平等相待的基础上开展广泛深入对话，求同存异、增进互信。可联系教材发挥联合国的作用，促进国际人权合作，提升维护国际人权能力。
3. (2024·河南新乡三模)阅读材料，完成下列要求。
20世纪的两次世界大战，使人类经历苦不堪言的浩劫，也使各国人民渴望和平与安定。自1945年成立以来，联合国以发展为目标，动员全球资源，制定和实施千年发展目标和2030年可持续发展议程。在联合国的推动下，全球十几亿人口成功脱贫，几十亿人口迈上现代化征程，一大批发展中国家驶入发展快车道。但是也应看到，当前个别国家包揽国际事务、主宰他国命运、垄断发展优势，在世界上我行我素，搞霸权、霸凌、霸道；搞例外主义，搞双重标准，歪曲国际法，以法治之名侵害他国正当权益、破坏国际和平稳定；靠冷战思维，以意识形态划线，搞“零和游戏”等现象依然存在，对以联合国为核心的国际体系造成冲击。
结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，分析联合国怎样才能发挥更大的作用。
【答案】　继续坚持《联合国宪章》的宗旨和原则，继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。倡导国际关系民主化，在国际事务中主持公道，反对霸权主义和强权政治，平等对待各成员国。维护国际法和国际秩序的权威性和严肃性，反对以法治之名侵害他国正当权益、破坏国际和平稳定的行为。摒弃冷战思维、“零和游戏”，践行真正的多边主义，倡导集体安全机制，坚持以对话合作实现互利共赢。
【解析】　本题属于措施类主观题，根据材料主要需要调用和平与发展的主要障碍、国际关系民主化、联合国的作用等有关知识针对材料中联合国面临的问题提出措施。关键信息①：当前个别国家包揽国际事务、主宰他国命运、垄断发展优势，在世界上我行我素，搞霸权、霸凌、霸道，可联系坚持《联合国宪章》的宗旨和原则，倡导国际关系民主化，反对霸权主义和强权政治。关键信息②：搞例外主义，搞双重标准，歪曲国际法，以法治之名侵害他国正当权益、破坏国际和平稳定，可联系维护国际法和国际秩序的权威性和严肃性。关键信息③：靠冷战思维，以意识形态划线，搞“零和游戏”等现象依然存在，对以联合国为核心的国际体系造成冲击，可联系践行真正的多边主义，倡导集体安全机制。
4. (2024·安徽合肥一模)阅读材料，完成下列要求。
安徽省积极传承优秀传统文化，打造地域特色调解品牌，让坚持和发展新时代“枫桥经验”在实践中更具徽风皖韵。
“六尺巷”里和风吹拂。
从2016年起，桐城市人民法院总结提炼出以“听、辨、劝、借、让、和”为核心的“六尺巷调解法”，被广泛运用到司法实践中。此后，在安庆市委政法委推动下，桐城市对“六尺巷调解法”内涵、外延不断进行升级，将礼让精神融入每一次矛盾纠纷化解全过程，形成了“党建领事、礼让和事、群众说事、多元解事、网格管事、群力防事”的基层治理格局。
徽文化中善治盈门。
黟县西递镇挖掘打造了“作退一步想”调解工作法，通过以德促调、以德辅治，引导当事人换位思考，思己虑人、相互体谅，立足退让礼让，从源头预防化解矛盾纠纷。黄山市委积极推动该调解工作法向地方立法、执法、司法、普法、文化传承发展、干部教育监督管理等领域拓展延伸，推动党员干部从“作退一步想”到“更进一步为”。
一杯茶前握手言和。
濉溪县司法局联合县人民法院等单位创建了“茶馆说理”模式，在风雅苑茶馆、怡心茶楼等建立茶馆调解室，在每家茶馆设置“百姓说事点”，组织乡贤、“五老”等“评判员”组建“兵哥”“老支书”“姊妹花”等调解队伍，为百姓生活中的大小事务、家长里短进行依法评理，形成“百姓事百姓评、百家事人人断”的调解格局。
结合材料并运用《政治与法治》知识，说明徽风皖韵的基层治理有何解纷良方。
【答案】　①坚持党的领导，发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。②健全社会矛盾纠纷预防化解机制，协调各方利益，增进社会共识，促进社会和谐。③坚持依法治国和以德治国相结合，既重视法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。④坚持人民主体地位，调动群众参与社会治理的积极性、主动性、创造性。
【解析】　本题的设问要求可转换为徽风皖韵的基层治理有何解纷良方，注意作答需要调用中国共产党的领导、全面依法治国的有关知识，从措施角度分析作答。关键信息①：在安庆市委政法委推动下，桐城市对“六尺巷调解法”内涵、外延不断进行升级，将礼让精神融入每一次矛盾纠纷化解全过程，形成了“党建领事、礼让和事、群众说事、多元解事、网格管事、群力防事”的基层治理格局，可联系教材知识坚持党的领导，发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用；关键信息②：黟县西递镇挖掘打造了“作退一步想”调解工作法，通过以德促调、以德辅治，引导当事人换位思考，思己虑人、相互体谅，立足退让礼让，从源头预防化解矛盾纠纷，可联系教材知识健全社会矛盾纠纷预防化解机制；
关键信息③：黄山市委积极推动该调解工作法向地方立法、执法、司法、普法、文化传承发展、干部教育监督管理等领域拓展延伸，推动党员干部从“作退一步想”到“更进一步为”，可联系教材知识坚持依法治国和以德治国相结合；关键信息④：在每家茶馆设置“百姓说事点”，组织乡贤、“五老”等“评判员”组建“兵哥”“老支书”“姊妹花”等调解队伍，为百姓生活中的大小事务、家长里短进行依法评理，形成“百姓事百姓评、百家事人人断”的调解格局，可联系教材知识坚持人民主体地位。
5. (2024·江苏南通二模)阅读材料，完成下列要求。
最近，湖南省长沙县行政执法局，对辖区内一家图文广告店未经批准在自家玻璃墙上张贴招工启事的行为，作出罚款50元人民币的行政处罚，行政执法变“执罚”的行为引发舆论批评。
针对行政执法行为，2023年，国务院办公厅印发了《提升行政执法质量三年行动计划(2023—2025年)》，聚焦人民群众反映强烈的运动式执法、“一刀切”执法、简单粗暴执法、野蛮执法等不作为、乱作为问题，要求各地区、各部门梳理形成本行政执法领域的执法突出问题清单，开展专项整治和监督行动，强力整治行政执法突出问题。
2024年2月，国务院印发《关于进一步规范和监督罚款设定与实施的指导意见》，对行政法规、规章中罚款设定与实施作出规范，倡导对行政处罚法规定的不予处罚和从轻、减轻、从重处罚等情形作出细化规定：罚款决定要充分考虑社会公众的切身感受，确保罚款决定符合法理，并考虑相关事理和情理；要求全面强化罚款监督，深入开展源头治理，充分发挥监督合力，拓宽监督渠道，增强监督实效。
结合材料，运用《政治与法治》有关知识分析应如何避免行政执法变“执罚”。
【答案】　①依法治国要坚持人民主体地位，坚持依法治国和以德治国相结合。因此执法部门要以人民为中心，考虑公众的切身感受。②加强科学立法，合理设定权利与义务、权力与责任，对行政权力加以制约，明确执法变执罚应承担的法律责任。③政府是执法的主体，坚持严格执法、公正执法、文明执法，依法恰当行使自由裁量权，实现法理、事理和情理相结合。④发扬民主，拓宽监督渠道，加强对政府权力运行的制约和监督。
【解析】　本题的设问要求可转换为避免行政执法变“执罚”应该怎么做，注意作答主体为政府，需要调用全面依法治国的有关知识，从措施角度分析作答。关键信息①：聚焦人民群众反映强烈的运动式执法，可联系教材知识依法治国要坚持人民主体地位；关键信息②：开展专项整治和监督行动，强力整治行政执法突出问题，可联系教材知识发扬民主，拓宽监督渠道，加强对政府权力运行的制约和监督；关键信息③：“一刀切”执法、简单粗暴执法、野蛮执法等不作为乱作为问题，可联系教材知识坚持严格执法、公正执法、文明执法，依法恰当行使自由裁量权，实现法理、事理和情理相结合；关键信息④：对行政法规、规章中罚款设定与实施作出规范，倡导对行政处罚法规定的不予处罚和从轻、减轻、从重处罚等情形作出细化规定，可联系教材知识加强科学立法，合理设定权利与义务、权力与责任。
6. (2024·山西太原一模)阅读材料，完成下列要求。
长江经济带是我国经济重心所在、活力所在，在推动经济社会高质量发展方面具有重要战略地位。当前，推动长江经济带高质量发展要发挥好长江文化的引领和带动作用，将保护传承弘扬长江文化与民生改善、产业发展、生态保护、社会治理等更好地结合起来，讲好长江故事。为此，2023年7月，文化和旅游部、国家文物局、国家发展改革委联合印发了《长江文化保护传承弘扬规划》(以下简称《规划》)，力求充分发挥长江文化在长江经济带高质量发展中的重要作用，推动长江文化育民、惠民、利民。
《规划》同时明确了长江文化保护传承弘扬的发展目标：到2027年，长江文化保护传承弘扬取得重大进展，长江经济带沿线文化和旅游发展提质增效；到2035年，长江文化保护传承弘扬取得决定性成果，长江文化在长江经济带高质量发展中的战略引领地位更加突出；到2050年，长江文化保护传承弘扬达到新高度，长江文化在赋能经济社会高质量发展方面的作用全面彰显，为实现中华文化繁荣兴盛、建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供强大支撑。
结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证思维的知识，说明如何实现长江文化保护传承弘扬的发展目标。
【答案】　①在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把长江文化融入长江经济带的高质量发展。②分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析与综合的对立统一中制定切实有效的实施方案，推动长江文化保护传承弘扬工作向纵深发展。③遵循质量互变规律，正确把握长江文化保护传承弘扬发展目标中的量变与质变关系，通过阶段性目标的实现，促成长江文化保护传承弘扬达到新高度。
【解析】　本题属于措施类主观题，可结合材料从辩证思维的特征、分析与综合的辩证关系、质量互变角度组织答案。关键信息①：推动长江经济带高质量发展要发挥好长江文化的引领和带动作用，可联系辩证思维具有整体性与独立性、动态性与静态性；关键信息②：将保护传承弘扬长江文化与民生改善、产业发展、生态保护、社会治理等结合起来，可联系分析与综合的辩证关系，在分析与综合的对立统一中制定发展方案；关键信息③：《规划》分阶段明确了长江文化保护传承弘扬的发展目标，可联系遵循质量互变规律，分阶段促进长江文化保护传承弘扬。

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