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2024——2025学年第二学期期中质量评估试题（卷）
七年级道德与法治
形式：全开卷 满分：80分
题号 一 二 三 四 总分
得分
第Ⅰ卷 选择题（共36分）
选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并写在表格里。本大题含12个小题，每小题3分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一首歌，吟唱着奋进的旋律......这启示青少年要 （ ）
A.珍惜青春时光 B.学会敬畏生命
C.追求标新立异 D.编织人生梦想
2．近日，交城县某中学准备开展一次生理健康讲座活动，最有可能的讲座主题是（ ）
A．青春期认知能力 B．自我意识的苏醒 C．我们的情感世界 D．性的发育和成熟
3、关于青春痘的问题，小西与小慧展开了讨论，小慧的话与你的观点不谋而合的是（ ）
A．青春期生理变化是正常现象，无须处理，自然消失
B．每个人要坦然接纳自己的青春期生理变化，不自卑
C．我们要正确对待心理变化，并做到无忧无虑
D．青春期的生理心理变化不会给我们带来烦恼
4．青春期的我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。下列行为中，体现青春内在美的是（ ）
①小辉经常帮助同学解决学习上的困难
②小敏积极参加学校组织的志愿者活动
③小萱总是打扮得花枝招展，追求时尚
④小宇努力学习，不断提升自己的文化素养
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列做法值得提倡的是 （ ）
①男生参加篮球比赛，女生拒绝到场助威
②男生经常搞一些恶作剧，吓唬班里的女生
③男生女生一起制作有个性化的班级名片
④班级组织登山活动，男生主动帮女生背包
A .①④ B.②③ C.③④ D.②④
我们可以通过哪些途径了解性知识（ ）
①参观青春期教育展览
②和父母沟通
③阅读相关书籍
④听专家讲座
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
7．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
①对异性好奇，没必要大惊小怪
②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权
③远离异性成年人，避免任何接触
④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
①③ B．①④ C．②④ D．②③
8.对下列图片理解完全正确的一组是（ ）
①图一告诉我们考试失利带来的挫败感属于消极的情感体验，在生活中应尽量避免
②图二启示我们要学会尊重他人，做到换位思考，与人为善
③图三告诉我们，青少年在成长过程中可能会产生青春期矛盾心理，我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法
④图四中游客的行为不但不文明，违背社会公德，也是缺乏羞耻心的表现
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
9．下列生活情境中，同学们调节情绪的方法，正确的是（ ）
序号 情境 调节方法
① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 认知调节
② 小钱心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 合理宣泄
③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 放松训练
④ 小李难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 注意转移
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
“枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之
情。 “一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光 ”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人的豪迈之情。两首诗词同样写秋，表达的意境却不同。这是因为（ ）
A．情感与人们的想象力无关
B．情感是人最基本的精神需求
C．人的情绪会经常发生变化
D．每个人的情感反映着我们对人和对事的不同态度
11.观察图片，判断下列关于自负自卑自信的认识，正确的是（ ）
A自卑表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远
B.自信表现为能实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对各种问题
C.自负表现为轻视自己，认为自己总不如别人，低估自己的能力，不敢尝试
D.小幸欣赏自己的时候，一切都好；审视别人的时候，却总是很糟糕，这是自信的表现。
12．婷婷最近有了烦心事，她觉得自己又矮又胖，总觉得自己不如其他人，自己还对班长产生了好感，她好苦恼。下面的开导有助于她快乐成长的是（ ）
①青春期的生理变化是正常的，不要自卑
②对异性产生朦胧情感是正常的
③要增强自信心，努力学习，提升内在美
④只有注重自己的仪容仪表，才能自信
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第Ⅱ卷 非选择题（44分）
简答题（本大题含3个小题，共18分）
在青春期学会与异性交往，是人生的重要体验。
材料一:“男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，藏着无比的温文尔雅。 男孩如坚石，大风大浪掠过依然屹立不倒；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步。”男孩女孩，相遇青春，在相互尊重的异性交往中，女孩可以从男孩那里学到果断、坚定和刚强等优点，男孩可以从女孩那里学到细致、认真和耐心等长处。
(1)结合材料一并运用所学知识谈谈，男生女生正常交往对我们的成长有哪些重要意义？(4分）
材料二:某校“心起航”团队心理辅导老师在谈及异性交往时说道:“与异性交往是一门科学也是一门艺术，只有在不断地实践和学习中，才能使自己逐渐掌握其要领。因此，同学们应该积极、健康、大胆地参与到与异性交往的活动中，不断提高自身的人际交往能力。”同时，她还建议同学们在与异性交往中应做到讲分寸、有理智、守规则。
(2)请你运用所学知识，对老师的建议进行具体说明。(4分)
讲分寸:
有理智:
守规则:
14.【加强情绪管理】
凌晨1点，小球迷晓明盼望已久的足球赛终于开始了。“好球!太棒了!”他兴奋地叫着、跳着……周围的邻居都被吵醒了。晓明想:“我开心时，想笑就笑;我伤心时，想哭就哭;我愤怒时，想骂就骂。我有什么错 ”
请你运用所学知识为晓明解惑。（6分）
【体验美好情感】
积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。清明节当天，我县某中学组织同学们一起参观了晋绥边区第八分区革命历史纪念馆；有同学担任“小讲解员”，为游客讲解相关历史故事；有同学将自己的玩具、图书进行义卖，赚到的钱全部捐给社区公益项目，用于帮助困难家庭.......同学们累并快乐着。
结合材料，谈谈情感具有哪些作用。(4分)
三、分析说明题（本大题含1个小题，共10分）
16、为帮助同学们体会青春期的美好，正确面对青春期的烦恼，某班开展了以“感悟青春”为主题的班会。以下是这次班会上的一则材料：
因为学习的事情，小辉经常与父母吵架，心情坏透了，有时甚至想离家出走，但又觉自己离不开父母，心里很苦恼；本学期转学过来的小美，总觉得自己的家境比不上其他同学，因此很自卑，不愿与其他同学打交道，但她又很渴望得到友情，这让她很苦恼.....得知同学们面临的心理矛盾和困惑后，小余认为:青春期出现心理矛盾是不正常的，根本没有办法解决。
结合所学知识，请就小余的观点谈谈你的看法。(10分)
四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分）
青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。
【凝聚青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
★乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
（1）上述诗句共同体现了哪一品格？（2分）青少年为什么需要具备这样的品格？（4分）
【铸就青春品质】
历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。（2分）并说说自强给你带来怎样的力量。（4分）
示例：勾践卧薪尝胆。
【开展青春行动】
活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。（4分）
“青春你好”倡议书 亲爱的同学们: 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊十自信十自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议: 青春自尊，要做到: 青春自信，要做到: 青春自强，要做到: 七年级（3）班 2025年4月10日
七年级道法参考答案及评分建议
一、选择题（36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D B B C D C D B D B A
二．简答题（18分）
13.(1)①男生女生各具特点，各有优势。男生女生正常交往有利于相互学习、取长补短，让自己变得更加优秀。
②男生女生正常交往，有利于增进对异性的了解，消除神秘感。
③有利于扩大交往范围，提高交往能力。
④有利于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(每点2分，2点即可得4分)
①“讲分寸”要求我们与异性交往时把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率，既热情大方，又掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
②“有理智”要求我们学会恰当地与异性交往，面对生活中可能出现的朦胧情感，慎重对待、理智处理。
③“守规则”要求我们与异性交往应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。（每点2分，2点即可得4分）
14.晓明，你好!人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。（2分）只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。（2分）我们要学会合理表达情绪。学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。（2分）
15.①情感反映着情感在我们的生活中发挥着重要的作用这人我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
（每点2分，2点即可得4分）
分析说明题（10分）
小余的观点是错误的。(1分)在青春期，我们的身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢，因此，容易出现心理矛盾，这是我们成长中正常的心理现象。(3分)青春期的心理矛盾有时让我们产生困惑，但也是我们认知能力得到提高、自我意识不断增强、情感世界愈加丰富的体现。(3分)因此，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，通过参加集体活动，求助老师、家长和心理医生，学会自我调节等方法，促进身心健康发展。(3分）
17.实践探究题（16分）
（1）共同体现的品格:自信。（2分）
原因:自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑等等（2点，共4分）
（2）示例:屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股。（1个即可，共2分）
力量:自强使人自主自立；自强使人奋发向上。（2点，共4分）
（3）①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己，学会尊重他人。
②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗。
③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
（答出自尊自信自强任意2个方面即可得4分，）

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