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霞浦县2024-2025学年第二学期七年级阶段性训练
生 物 试 题
(满分: 100分; 考试时间: 60分钟)
注意：1.选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案。
2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答。
3.在本试卷上作答无效。
一、单项选择题(本大题共25题，每小题2分，共50分)
1.人的生命是宝贵的，新生命发育的起点是 ( )
A.卵细胞 B.受精卵 C.胎儿 D.婴儿
2.男性生殖系统中，能够分泌雄激素的器官是 ( )
A.输精管 B.前列腺 C.睾丸 D.附睾
3.青春期作为青少年发育的关键时期，相关说法错误的是( )
A.神经系统的功能增强 B.身高迅速增长
C.生殖器官开始形成 D.肺活量显著增大
4.下列病因和病症相符的是 ( )
A.缺含锌的无机盐——干眼症 B.缺维生素A——夜盲症
C.缺含钙的无机盐————贫血症 D.缺维生素B1————坏血病
5.小蕾的午餐有：米饭、红烧肉、清蒸鱼、豆腐汤。为符合合理营养原则，应添加( )
A.馒头 B.酱牛肉 C.鸡蛋羹 D.青菜
6.食物进入人体后，如下图所示依次通过的消化道顺序是( )
A. A→B→D→C
B. B→D→C
C. A→C→D
D. B→C→D
7.丽丽按右图所示进行实验，10分钟后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是 ( )
A.目的是探究唾液对淀粉的消化作用 B.实验的变量是唾液
C.水浴温度为37℃，模拟了人体体温 D.2号溶液变蓝色比1号深
8.人每天应足量饮水，下列关于水的叙述错误的是( )
A.水是人体的主要能源物质 B.人体各项生命活动离不开水
C.水是人体细胞主要成分之一 D.营养物质需溶解在水中运输
9.下列消化器官中，没有消化功能的是( )
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
10.为了引导人们健康饮食，中国营养学会绘制了“平衡膳食宝塔”(如图)。下列有关说法错误的是( )
A.每天摄入量最多的是①层的食物
B.为了减肥每天只吃②层的食物
C.青少年可以适当多吃③层食物
D.肝炎患者应少吃第⑤层食物
11.温室大棚里增施“气肥”可提高马铃薯产量，右图中表示“气肥”的是( )
A.④ B.③
C.② D.①
12.“明前茶，两片芽”，茶树叶芽能发育成叶的结构是( )
A.子叶 B.芽轴 C.芽原基 D.幼叶
13.某同学在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作了下图模型。下列有关叙述错误的是( )
A.此模型主要模拟了花的雌蕊和雄蕊
B.“花瓶”和“吸管”组成了雌蕊
C.“花生米”模拟的花药能散发出花粉
D.“乒乓球”模拟的是胚珠
14.丽丽在观察洋葱根尖结构时，发现不同区域的细胞具有不同的特点(如图)。下列叙述正确的是( )
A.根的长长与①③有关 B.④是生长最快的部分
C.水分主要从①进入根尖 D.②细胞有较强分裂能力
15.能发育成右图中枇杷可食用部分的是( )
A.花托 B.柱头 C.胚珠 D.子房壁
16.在果树开花季节遇阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。主要原因是( )
A.施肥不足 B.浇水不足 C.传粉不足 D.光照不足
17.《齐民要术》中记载用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中，a和b分别是( )
A.导管、无机物 B.导管、有机物 C.筛管、有机物 D.筛管、无机物
18.绿色植物光合作用的实质是( )
A.制造有机物，储存能量 B.分解有机物，释放能量
C.分解有机物，储存能量 D.制造有机物，释放能量
19.右图中的①、②分别代表某植物细胞内的两种生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。下列叙述错误的是( )
A.植物的每个细胞都能进行①、②过程
B.甲是线粒体，①过程能够分解有机物
C.乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行
D.①和②过程既有物质变化又有能量变化
20.下列关于蒸腾作用叙述错误的是( )
A.提高大气湿度，增加降雨量 B.帮助植物散热，避免被烈日灼伤
C.在白天和夜晚都可以进行 D.结果是把植物体内的水全部散失掉
21.无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景，该技术能使植物从营养液里获得足够的( )
A.水和无机盐 B.无机盐和有机物 C.水和有机物 D.水、无机盐和有机物
22.学习了光合作用后，同学们设计了下图三组气密性良好的装置(氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳)进行下列实验，则实验变量是()
A.清水 B.氢氧化钠溶液 C.二氧化碳浓度 D.碳酸氢钠溶液
23.下列措施中，能促进植物呼吸作用的是( )
A.玉米露天晒干 B.农田水淹后及时排涝
C.将蔬菜放进冰箱保存 D.储存蔬菜的地窖盖着入口
24.如图所示，曲线表示绿色植物在不同光照强度下，产生氧气与消耗氧气的情况，下列分析错误的是()
A. A点，植物只进行呼吸作用
B. AB段，植物光合作用强度小于呼吸作用强度
C. AC段，光合作用强度随光照强度增加而不断增加
D. C点以后，植物不进行光合作用
25.护绿、低碳有利于维持生物圈的碳氧平衡，下列做法不符合中学生护绿、低碳的是( )
A.参与校园绿化B.常使用一次性木筷 C.减少纸张浪费 D.绿色出行
二、非选择题(本大题共7小题，每空1分，共50分，在[]中填写序号或字母)
26.(5分)下图是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤。请你根据所学的知识进行判断：(正确的画“ ”，错误的画“×”)
( )(1)实验步骤的先后顺序是：丁→甲→乙→丙。
( )(2)步骤甲中，大烧杯装的液体是酒精。
( )(3)步骤乙的目的是设置对照实验。
( )(4)步骤丙滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝。
( )(5)步骤丁暗处理的目的是：消耗、转运叶片中原有的有机物。
27.(7分)某中学的同学们开展了主题为“我在霞浦有亩田”的实践活动，观察并记录了种植水稻的流程如图所示，请据图回答问题：
(1)催芽是将稻种浸泡在35~38℃的温水中1-2天，沥干，覆盖湿润纱布进行保温保湿，是因为稻种萌发需要适宜的温度和 。
(2)催芽后，稻种中最先突破种皮并发育成④的结构是[ ]，这个过程所消耗的营养物质主要来自[ ] 。
(3)插秧后的几天，幼苗吸收水分的能力会有所下降，从植物体的结构角度分析，主要原因是 。
(4)水稻开花后，[ ]中成熟的花粉通常借助风力落在柱头上完成传粉，经过 生理作用后，[ ]将发育成稻谷(果实)。
28.(6分)下图为显微镜下菠菜叶片横切面的部分结构示意图，图中数字序号代表的是结构，请据图回答问题：
(1)上图中，[①] 和[④]具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于 组织。
(2)菠菜叶的光合作用主要发生在[②] 细胞中进行，其合成的有机物通过[③] 向下运输，为茎和根的生长提供有机物和能量。
(3)[⑤] 由一对半月形的 细胞组成，是气体交换的“窗口”。
29.(7分)人类的生殖和发育是人类繁衍的必需过程，下图表示胎儿在子宫中发育的过程，请据图回答问题：
(1)女性主要的生殖器官是[ ] ，能产生 、分泌 来维持人体的第二性征。
(2)精子和卵细胞在[ ]结合形成受精卵。
(3)胎儿通过的[2] 与母体进行物质交换，待胎儿发育成熟后会通过阴道产出，这个过程称为 。
(4)因宫颈癌摘除子宫的女性不能再生育，是因为子宫是 发育的场所。
30.(8分)海蛎饼，霞浦俗称“爹”饼，是霞浦一种油炸类小吃，以米浆包裹上海蛎、芹菜、葱等油炸，色呈金黄，壳酥馅鲜。甲图是物质消化吸收示意图，乙图是人体消化系统示意图，丙图是人体某一消化器官内部结构示意图。请据图回答问题：
(1)甲图中，米浆中的主要营养物质经①过程后形成物质[ ] ，②表示消化道对营养物质的 过程。
(2)海蛎有海中“牛奶”之称，海蛎中的蛋白质在乙图的[ ]中才开始被消化，最终消化产物是 。
(3)乙图中，[ ]分泌的消化液能乳化“爹”饼中的油脂。
(4)“爹”饼消化后的营养物质主要在乙图[ ] 中被吸收进入血液，此处内表面上有许多丙图所示的结构[1] ，[1]上有许多结构[2] ，这些结构大大增加了吸收的表面积。
31.(9分)垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。请你结合图二马铃薯植株的三大生理活动(A、B、C)示意图进行分析。
(1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为马铃薯叶片的[C] 提供充足的 。
(2)垄沟结构使土壤更加疏松，有利于马铃薯根细胞获得足够的 进行 作用，从而为根生长提供能量。
(3)顺沟浇水，使得马铃薯的根向水生长变得更加发达。根吸水的主要部位是根尖的 ，吸收的水分在[ ]的拉力下向上运输到叶，不仅为光合作用提供原料，还使叶片苏展， 受光面积。
(4)香脆的薯片是马铃薯块茎加工成的，所含的淀粉主要是由叶片通过[ ]合成后运输到块茎。
(5)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。请再写出一条农业生产中提高光合作用效率的措施： 。
32.(8分)芹菜具有较高的经济以及食用价值，但芹菜种子萌发非常困难，芹菜种子的胚在采收后并没有发育成熟，胚占整个种子的比例小，这种现象被称为形态休眠，而休眠解除受多种因素的影响。
为探究温度对芹菜种子萌发率的影响，研究人员进行下列实验：
每个培养皿放置预先浸泡好的芹菜种子各50粒；随后将培养皿置于温度分别为 的培养箱中培养；每日记录种子的萌发数，并补充同等的适量水分，共观察10天；每个温度重复3次，求平均值，结果如图一所示。
(1)除了变量以外，各培养皿的其他条件要 且适宜；每个温度重复3次的目的是 ；求平均值的目的是 。
(2)由图一可知，不同温度对芹菜种子的萌发率有影响，在 ℃时不会萌发，在 ℃时对种子的萌发率效果最好。
为进一步探究温度对芹菜种子胚生长的影响，研究人员进一步观察5℃、 温度处理的芹菜种子，通过测定胚：种子的比值来观察胚的生长情况，结果如图二所示。
(3)由图二可知，温度为 ℃时的处理最理想，能快速打破休眠，明显促进胚的生长。
(4)结合图一和图二可知，尽管5℃下芹菜种子没有萌发，但种子的胚：种子的比例却在持续 ；如果要进一步探究促进胚生长和种子萌发的最适温度，应选择在 ℃进行设计梯度。
霞浦县2024-2025学年第二学期七年级阶段性训练
生 物 参 考 答 案
一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B C C B D B D A D B D D B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D D C C A A D A C B D B
二、非选择题(共7小题，每空1分，共50分，在[ ]中填写序号或字母)
26. (5分) (1)× (2)× (3) √ (4) × (5) √
27. (8分) (1) 一定的水分(或“充足的空气 ”)
(2) ③ [①]胚乳
(3)将幼苗拔出和插秧的过程会损伤水稻的幼根和根毛
(4) ⑤ 受精 ⑦
28. (6分) (1) 上表皮 保护 (2) 叶肉 叶脉
(3)气孔 保卫
29. (7分) (1) [4]卵巢 卵细胞 雌激素 (2) 5
(3) 胎盘 分娩 (4)胚胎
30. (8分) (1) [a]葡萄糖 吸收 (2) B 氨基酸
(3) A (4) [D]小肠 皱襞 小肠绒毛
31. (9分) (1)光合作用 二氧化碳 (2)氧气 呼吸
(3)成熟区(或“根毛”) A 增加 (4) C
(5)提高二氧化碳浓度/延长光照时间(合理给分)
32. (8分) (1) 相同 减小偶然性 减小误差
(2)5、10、35 20
(3)20 (4) 增大(或“增加”) 15-25

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