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大自然的声音
小学语文三年级上册第七单元
读一读
象声词
描写声音的词语
zhā
滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳
cónɡ chán
淙 淙 潺 潺 哗啦啦 唧哩哩
1.用乐器表演。 （ ）
2.形容燕子的叫声。 （ ）
3.象声词，流水的声音。 （ ）
4.象声词，溪水、泉水等流动的声音。（ ）
A.潺潺 B.淙淙 C.呢喃 D.演奏
B
C
A
词语解释
D
整体把握
课文写了大自然的哪些声音？
水的声音
风的声音
动物的声音
读一读
充满力量的声音 热闹的音乐会
ní nán wěi yuè
轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲
lán
波澜壮阔的海洋大合唱 轻快的山中小曲
课文描写了大自然的哪些美妙的声音呢？请同学们默读2、3、4自然段，分别找出每个自然段的中心句，用横线“---”划出来。
大自然有许多美妙的声音。
水，也是大自然的音乐家。
风，是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
想一想
水，也是大自然的音乐家。
？
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。雨滴敲打在不同的地方，会发出不同的声音。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
小溪流向河流，河流流向大海，大海汹涌澎湃。
读一读
小溪淙淙，流向河流
河流潺潺，流向大海
大海哗哗，汹涌澎湃
水，也是大自然的音乐家。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
瀑 布 （叶圣陶）
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
望见了瀑布的全身！
一道白银
一座珍珠的屏
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到了波澜壮阔的海洋大合唱。
品一品
水，也是大自然的音乐家。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢 。小雨滴 ，一场热闹的音乐会便开始了， …… ……所有的树林， ；所有的房子， ，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪 ， ；河流 ， ；大海 ， 。从一首轻快的 ，唱到了波澜壮阔的 。
玩打击乐器
敲敲打打
滴滴答答
叮叮咚咚
树林里的每片树叶
房子的屋顶和窗户
淙淙
流向河流
潺潺
流向大海
哗哗
汹涌澎湃
轻快的山中小曲
海洋大合唱
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了，滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到了波澜壮阔的海洋大合唱。
请同学们根据刚才学到的方法，自主学习第二、四自然段，完成学习单第一部分。
自主学习
鸟儿是大自然的歌手
……
厨房是一个音乐厅
……
小练笔
厨房是一个音乐厅。
“咚咚咚”
，小菜刀和小菜板正欢快地演奏……
再见喽！

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