资源简介

(共26张PPT)
8.2做中华传统美德的践行者
第八课 践行中华传统美德
2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册
核心素养目标
政治认同：通过寻找身边的“中国好人”，分享他们的事迹，感受中华传统美德的力量，增强民族自信心和自尊心。
道德修养：感受中华传统美德对个人修养的积极作用，培养良好的个人品德和道德修养。
健全人格：感受中华传统美德对个人修养和社会和谐的积极的影响，做中华传统美德的践行者。
责任意识：知道践行中华传统美德是每位中国公民应尽的责任和义务，在日常生活中努力展现良好的道德品质，为构建和谐社会贡献力量。
1.我们如何做中华传统美德的践行者？
2.做自强不息的人的重要性和要求是什么？
3.如何做敬业乐群的人？
4.如何做扶危济困的人？
5.如何做见义勇为的人？
6.如何做孝老爱亲的人？
自主学习
自学指导：请大家仔细阅读课本P68-71内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。
思考：寻找身边的“中国好人”,分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。
教学目标
生活观察
钢铁女孩“牛钰”
2008年汶川地震，年仅11岁的牛钰被埋在废墟下长达3天，被救出后失去了右腿。但她没有被伤痛打倒，积极接受假肢安装和康复训练，努力适应新的生活，用5个月时间重学走路，
2018年，她戴着假肢参加并完成了汶川半程马拉松。
2021年，她不仅在上海时装周T台走出风采，还成为短视频博主、摄影师，去西藏墨脱支教，登上林芝海拔4500米的雪山，
2022年获得绵阳市第三届残奥会乒乓球单打亚军。
2023 年，牛钰当选四川省人大代表，希望可以做实事帮助同样的残障人士，为他们发声。出版了第一本新书《黑暗里的星星》，发布了第一首单曲《蝴蝶》，还前往鲁迅文学院学习。
1.为什么要践行中华传统美德？（P68）
（2）在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。（P68）
1.践行中华传统美德的内容？（P68）
司马迁忍辱负重著《史记》
司马迁因罪下狱，并遭受了宫刑。然而，没有因此沉沦，而是化悲愤为力量，决心完成父亲未竟的事业——撰写一部通史。在狱中，他忍受着身心的双重折磨，历经艰辛，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
第一组分享——司马迁的故事
（1）从司马迁身上你体会到了何种中华传统美德？
自强不息
（2）谈谈我们在日常生活中该如何践行这一美德。
面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
观看榜样人物——钢铁女孩“牛钰”
2008年汶川地震，年仅11岁的牛钰被埋在废墟下长达3天，被救出后失去了右腿。但她没有被伤痛打倒，积极接受假肢安装和康复训练，努力适应新的生活，用5个月时间重学走路，
2018年，她戴着假肢参加并完成了汶川半程马拉松。
2021年，她不仅在上海时装周T台走出风采，还成为短视频博主、摄影师，去西藏墨脱支教，登上林芝海拔4500米的雪山，
2022年获得绵阳市第三届残奥会乒乓球单打亚军。
2023 年，牛钰当选四川省人大代表，希望可以做实事帮助同样的残障人士，为他们发声。出版了第一本新书《黑暗里的星星》，发布了第一首单曲《蝴蝶》，还前往鲁迅文学院学习。
从钢铁女孩牛钰身上，你看到了怎样的传统美德？我们应如何践行这种美德？
（1）做自强不息的人。
面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
点拨：做敬业乐群的人。
②做敬业乐群的人。
上述材料传递了哪些信息？
徐立平 ：“大国工匠”，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，在极其危险的岗位上默默坚守，他以精湛的技艺和高度的敬业精神，确保了每一次火药整形的精确无误，让导弹能够顺利发射。
（2）做敬业乐群的人。
具体做法：
①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。
②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
敬业乐群，出 自《礼记·学记》。原意强调求学者要专心于学业、和同学相处融洽；后泛指一个人要认真干好自己的本职工作，同时与他人友好相处，努力融入群体之中。
扶危济困
王丽娟，自2006年起，王丽娟投身于皮影艺术的传承，并将其与帮助袖珍人（矮小症患者）贫困群体相结合，通过传授皮影技艺，搭建文化产业平台，实现了非遗传承与残疾人帮扶的双重目标。
赵晓凤是一位83岁的老党员不仅在社区内提供理发服务，还特别关注那些行动不便的老人和病人。据统计，赵晓凤共帮助了近10万人次，爱心行程累计达16万公里。
探究与分享
思考：曾伟的事迹体现了他具有怎样的美德？
点拨：（1）扶危济困。
湖北省老河口市村医曾伟，长期扎根基层，致力于医疗卫生事业。曾伟多次为贫困患者垫付医药费用，如为偏瘫患者肖某垫付4000余元医药费并治愈其病症；为五保老人梁金生、井六耀等提供免费治疗长达6年，垫付医药费各5万多元。此外，他还经常为乡亲们免费体检、送医送药。
我们应如何践行这一美德？
这一美德有怎样的意义？
（2）有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
（3）他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。
4.扶危济困的做法、体现和意义 P70
笔记区
做法：
“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。
体现：
“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。
意义：
正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
黄晨晨救车祸伤者 ：消防员黄晨晨途经鹤伊公路时，发现车辆严重事故，迅速救出被困驾驶员及其妻儿，并驾车送医争取救援时间，全程垫付医药费直至家属抵达 。
赵磊破门救人 ：海军战士赵磊探亲途中遇侧翻冒烟车辆，用肩膀撞开车门救出3名伤者，并协助送医、疏导交通，事后未向部队提及义举。
胡延清巡河救人 ：胡延清15年自发巡河，累计挽救20名溺水者，并成立10人“巡河队”清理河道垃圾，其善举获评“中国好人” 。
谢富强舍身救人 ：谢富强为救轻生男子跳入湍急河流，因体力不支与落水者双双遇难，此前曾因痛失幼子而格外关注防溺水 。
探究与分享
上述案例体现了什么精神？
道法
聚焦见义勇为，争当正义先锋
课堂笔记：如何做中华传统美德的践行者？
（4）做见义勇为的人
当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
分议题二：学榜样，感受传统美德的力量
生活观察
同学们，我们身边有这样的故事吗？请分享一下。
结合以上材料，说说我们应该怎么做？
①原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。
②做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
③体现：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
（5）做孝老爱亲的人
孝亲敬老是中华民族的传统美德。
《论语》中说:"孝弟也者,其为仁之本与!"《礼记》中说:"孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。"
孝亲敬长既是道德要求也是法定义务
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。
《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
传承中华传统美德，关键在于实践。我们要以实际行动讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
启思导行
中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。
推荐二：《与妻书》
推荐理由：这是黄花
岗七十二烈士之一的林觉
民给妻子的诀别信。这封
信将家庭幸福、夫妻恩爱
和国家前途、人民命运联
系在一起，表达了作者对
妻子的深情和对祖国深沉
的爱。全文直抒胸臆，情
真意切，字字泣血，动人心魄。
推荐三：《清贫》
推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所得的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”这篇文章虽然写于八十多年前，但今天读来仍然十分亲切感人。
思考：开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。
点拨：（1）《增广贤文》。
推荐一：《论语》
推荐理由：这是一部体现儒家价理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。
推荐四：《雷锋日记》
推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。
你认为传承中华传统美德的关键是什么？
（2）推荐理由：这书内容广泛，用通俗易懂的语言，阐述了许多为人处
世的道理和道德准则，对于传承和弘扬中华传统美德具有积极作用。
（3）传承中华传统美德，关键在于践行。
6.如何做中华传统美德的践行者？P69-71
（1）做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
（2）做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。
（3）做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。
（4）做见义勇为的人。
当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
（5）做孝老爱亲的人。
我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。
（6）传承中华传统美德，关键在于践行
我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
笔记区
课堂总结
第8课
践行中华传统美德
地位、作用（为什么）
内涵
（是什么）
国无德不兴，人无德不立。
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
做法
（怎么做）
①做自强不息的人
②做敬业乐群的人
③做扶危济困的人
④做见义勇为的人
⑤做孝老爱亲的人
1.下面对“自强不息”的认识不正确的是(　 )
A.自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力
B.面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为
C.自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
D.自强就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定
解析：自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,D表述错误。A、B、C均叙述正确。本题为逆向选择题,故选D。
D
2.在2024年五一国际劳动节到来之际,第二届湖湘工匠评选名单揭晓。这些能工巧匠以一丝不苟、精益求精的工作态度,以孜孜不倦、精雕细琢的职业精神,为助推新质生产力发展、谱写中国式现代化湖南篇章贡献着自己的能量。这些能工巧匠体现的美德有(　 )
A.与人和睦相处、团结协作
B.仗义疏财,主动伸出援助之手
C.捍卫正义,用智慧帮助他人
D.专心致志,爱岗敬业,尽职尽责
解析：能工巧匠具有一丝不苟、精益求精的工作态度,孜孜不倦、精雕细琢的职业精神,这体现了他们在自己的岗位上尽职尽责,专心致志,做到了爱岗敬业,故D符合题意;A、B、C均未在题干中体现,不符合题意。
D
3.在2024年五一国际劳动节到来之际,第二届湖湘工匠评选名单揭晓。这些能工巧匠以一丝不苟、精益求精的工作态度,以孜孜不倦、精雕细琢的职业精神,为助推新质生产力发展、谱写中国式现代化湖南篇章贡献着自己的能量。这些能工巧匠体现的美德有(　 )
A.与人和睦相处、团结协作
B.仗义疏财,主动伸出援助之手
C.捍卫正义,用智慧帮助他人
D.专心致志,爱岗敬业,尽职尽责
D
课堂训练
4.“广东好人”钟秋霞年幼时，父母离异让她早早担起了照顾家庭的责任。成年后，外公、继父、大伯、二舅相继患病，她义不容辞承担起了照料他们的重任，带他们四处求医问药、悉心照顾。上述材料体现了（ ）
A．和衷共济的处世之道
B．孝亲敬长的传统美德
C．抑恶扬善的社会风气
D．诚信友善的高尚品格
B
课堂训练

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