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浙江省台州市玉环市实验初级中学2024-2025学年七年级上学期第一单元月考科学试题
1．（2024七上·玉环月考）小科在游览宁波植物园时提出了下列问题，其中不属于科学探究中的科学问题是（　　）
A．为什么有些植物秋冬季节会落叶
B．月季属于哪类植物
C．湖上游船的票价是多少
D．为什么夏季有些植物上方会被罩上黑色网罩
2．（2024七上·玉环月考）下列单位换算过程中，正确的是（　　）
A．2.9m=2.9×1000=2900mm B．1.8m=1.8×1000mm=1800mm
C．4.82m=4.82×100mm=482mm D．3.6m=3.6×100=360mm
3．（2024七上·玉环月考）走进实验室时，我们必须严格遵守实验室安全守则。下列做法正确的是（　　）
A．无毒、无害的固体块状药品可以用手直接拿取
B．加热后的试管立即用自来水进行冲洗清洁
C．烫伤时，可以用大量冷水冲洗受伤部位
D．实验后多余的液体倒回原试剂瓶，避免浪费
4．（2024七上·玉环月考）秋、冬季节气温变化较大，是流感等各类呼吸道传染病的高发期。当人们因身体不适去医院看病时，通常医生会先测体温，还会询问患者是否头痛、咳嗽，然后验血。医生采取这些行动的直接目的是（　　）
A．提出问题 B．作出猜想或假设
C．制订计划，进行实验 D．交流与评价
5．（2024七上·玉环月考）一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各项测量值分别为：8.42cm、8.43cm、8.42cm、8.44cm、8.64cm则这个物体的测量值应取（　　）
A．8.47cm B．8.428cm C．8.43cm D．8.4275cm
6．（2024七上·玉环月考）如图所示，分别表示测量木块长度、科学课本一张纸的厚度、细铜丝的直径和硬币的直径，其中所运用到的测量原理相同的是（　　）
A．甲、乙、丙 B．甲、乙 C．乙、丙 D．丙、丁
7．（2024七上·玉环月考）下列选项是几位同学的课堂记录，其中错误的是 （　　）
A．用皮尺测量球场的宽度，记录数据是25.36米，这个皮尺的最小刻度是1分米
B．用量筒测得一瓶矿泉水的体积为500升
C．一只铅笔大约长15厘米
D．某市2019年冬天最低气温是－6℃，读作零下六摄氏度
8．（2024七上·玉环月考）为响应国家的环保号召，小联在买奶茶时携带如图所示的杯子进行灌装。他需要测量这个不规则杯子的容积，来判断是否能装得下奶茶，下列方法中，他选用哪种方法测得的结果最为准确（　　）
A．将杯子浸没在盛满水的脸盆中，用量筒收集溢出的水，水的体积就是杯子的容积
B．用刻度尺测量杯子的长、宽、高，利用公式，计算杯子的容积
C．将杯子灌满水后，再将水倒入烧杯中，估算水的体积就是杯子的容积
D．原量筒中的水为V1，将水倒满杯子，剩余水为V2，V1-V2即为杯子的容积
9．（2024七上·玉环月考）实验室中，坐在座位上的小灵按操作规范对课桌上装有盐水的量筒进行读数，站在他身后的小溪也同时读数，如果他们读数的结果分别是40mL和43mL，那么盐水的体积应该是（　　）
A．40mL B．41mL C．42mL D．43mL
10．（2024七上·玉环月考）小明做了如下实验来研究温度、光照和水分对马铃薯生长发育的影响：
编号 环境条件
1 室温（20℃），光照充足，适量浇水
2 室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3 低温（0℃），光照充足，适量浇水
4 低温（0℃），黑暗中，适量浇水
5 室温（20℃），光照充足，不浇水
下列说法不合理的是（　　）
A．比较1号和3号可研究温度对马铃薯生长发育的影响
B．比较1号和2号可研究光照对马铃薯生长发育的影响
C．比较1号和5号可研究水分对马铃薯生长发育的影响
D．比较2号和5号可研究光照和水分对马铃薯生长发育的影响
11．（2024七上·玉环月考）体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下（有消毒），分别量出三位生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃，以上测量的结果中（　　）
A．只有第一次和第二次正确
B．只有第二次和第三次正确
C．只有第一次和第三次正确
D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
12．（2024七上·玉环月考）一支刻度均匀但读数不准的温度计，在1标准大气压下把它放在冰水混合物中时，示数为4℃。当冰融化后，水温度升高到x℃时，发现它的示数恰好与真实温度相等。让水温再增加10℃，温度计的示数只增加了9℃。用此温度计去测量1标准大气压下沸水的温度时，其示数为y℃。则x、y的值分别为（　　）
A．24、90 B．28、92 C．40、94 D．48、98
13．（2024七上·玉环月考）小明用钢尺对科学课本进行测量，记录如下：长25.91cm，宽18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值为　 　。若该钢尺在炎热的夏天受热膨胀，则测量值将会　 　。
14．（2024七上·玉环月考）如图是小科测量一个塑料块体积的实验步骤，其中不需要的步骤为　 　，金属环的作用是　 　，测得塑料块的体积为　 　cm3。
15．（2024七上·玉环月考）如图是小金自己动手制作的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体， 弯管中间有一段液柱，整个装置气密性良好。
（1）小金设计此气体温度计是根据气体的　 　原理制作而成的。
（2）温度降低时液柱向　 　（选填“左”或“右”） 移动。
（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提 高测量精确度的建议：　 　。
16．（2024七上·玉环月考）有一个量筒和一个量杯的量程都是0～100mL（设到最大刻度的高度都是h），如果倒入25mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将　 　（填“大于”“小于”或“等于”），对量杯而言，液面的高度将　 　（填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们的分度值都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用　 　测量会更准确。
17．（2024七上·玉环月考）水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）早期发明的水银体温计的特点是储存水银的细管里有一“狭道”，实现了体温计离开人体读数。如图甲所示为现代常见的体温计.其中的　 　（填序号）结构与“狭道”的作用相同，该体温计在使用前的操作是　 　；
（2）如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，此原理和　 　填观察工具的名称）的使用原理相同；
（3）相关部门规定：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。图丙所示为电子体温计，用它来替代水银体温计的理由可能是　 　（写出一条）。
18．（2024七上·玉环月考）有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，这种说法是否正确呢？某兴趣小组的同学们采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟的樱桃番茄进行以下探究实验：
组别 实验材料 浸泡溶液及时间 保存时间 变质个数
甲 樱桃番茄50个 2L蒸馏水，2h 10天 40个
乙 樱桃番茄50个 ①，2h 10天 8个
（1）表格中①处应填写的内容是　 　。
（2）甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是　 　。
（3）实验中樱桃番茄的数量用50个而不用5个的原因是　 　。
19．（2024七上·玉环月考）俗语说“响水不开，开水不响”。开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持，小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验。用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器，dB是声强的单位，数值越大，声音越响。）分别测量锅内水的温度。锅旁声音的强弱，测量结果如下表：
水温℃ 21 40 60 70 80 85 90 95 M
声强dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
现象 无气泡 无气泡 有小气泡产生 少量气泡上升 上升气泡增多 大量气泡上升 水面有气泡形成 更多小气泡形成，水变浑浊 沸腾
分析回答下列问题：
（1）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，请填写表格中M的数据是　 　，分析以上信息，可知温度为　 　时，响度最大。
（2）当时他们是在如乙图中所示的气温下进行实验的，则当时气温应该读作　 　。该实验估计是在　 　（填暑假或寒假）完成的。
（3）荷兰人华伦海特引入了华氏温度，规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212度，中间分为180等份，每一等份代表1华氏度。某地温度接近﹣10摄氏度，换算成华氏温度为　 　
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究过程包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。
【解答】ABD为什么有些植物秋冬季节会落叶，月季属于哪类植物、为什么夏季有些植物上方会被罩上黒色网罩，有科学研究价值，属于科字问题，ABD不符合题意。C湖上游船的票价是多少？没有科学研究价值，不属于科学问题，C符合题意。
故选：C
2．【答案】B
【知识点】单位换算
【解析】【分析】单位换算时，结果=数值×进率。A.单位换算中，故A错误；
B.已知，则，故B正确；
C.单位换算中，故C错误；
D.进率错误，过程没有写单位，故D错误。
故答案为：B。
3．【答案】C
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】A.根据取用块状固体的方法进行解答；
B.根据加热后的试管遇冷水会炸裂进行解答；
C.根据烫伤时的处理方法进行解体；
D.根据多余液体药品的处理方法进行解答。【解答】A.在实验室中，无毒、无害的固体块状药品也不能用手直接拿取，要用镊子夹取，故A操作错误；
B.加热后的试管不能立即用自来水进行冲洗，以防试管骤冷造成炸裂，故B操作错误；
C.烫伤时，可以用大量冷水冲洗受伤部位，故C操作正确；
D.实验后多余的液体不能倒回原试剂瓶，以防造成试剂污染，应放到指定的容器内，故D操作错误。
故答案为：C。
4．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的主要环节有：提出问题，作出假设，制订计划，实施计划，得出结论，表达交流。
【解答】当感冒去医院看病时，一搬会先测体温，医生还会问患者是否头痛、咳嗽，然后验血。医生采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据，属于探究中的制订计划，进行实验，故ABD错误，C正确。
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】同一把刻度尺测量同一物体的长度时，测量结果略有差异，但是相差不大，据此排除错误数据，计算剩余数据的平均值即可。
【解答】比较可知，8.64cm与其它数据差距较大，为错误数据，将其去掉，
则这个物体的长度为：。
故选C。
6．【答案】C
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
在物理学研究和测量中有多种方法，如控制变量法、累积法、等效替代法、建模法等，故据上面所提到的方法对题目中的各种说法逐个分析即可。【解答】甲图使用的是直接测量法；
乙图、物理课本一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，先测物理课本的厚度，再除以物理课本纸的张数，就可测出一张纸厚度，采用的方法为累积法；
丙图、铜丝直径很小，无法直接测量，把铜丝紧密绕在铅笔上，用刻度尺测量出铜线圈的总长度，数出线圈中铜丝的圈数，然后计算铜丝的直径，采用的方法为累积法；
丁：由于硬币直径的两端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助于三角板或桌面将待测硬币卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，采用的方法是组合法；
因此乙和丙的测量原理相同。
故答案为：C。
7．【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】本题主要考查长度的测量，体积的测量，温度的测量，结合刻度尺的使用，量筒的使用，温度计的使用进行分析解答。
【解答】A.用皮尺测量球场的宽度，记录数据25.36米，准确值为25.36米，估读值为0.06米，所以该皮尺的最小刻度值是1分米，故A正确；
B.用量筒测得一瓶矿泉水的体积为500毫升，故B错误；
C. 一只铅笔大约长15厘米 ，故C正确；
D.-6℃，读作零下六摄氏度或负六摄氏度，故D正确．
故选B。
8．【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】比较四种测量的方法，找出误差较小的方法。【解答】A.将杯子浸没在盛满水的脸盆中，这里的“杯子”包含了杯子的厚度和质量，结果不准确，故A不符合题意；
B.用刻度尺测量杯子的长、宽、高时存在误差，杯子不规则，不好测量，结果不准确，故B不符合题意；
C.将杯子灌满水后，再将水倒入烧杯中，倒水过程中，水倒不干净，测出的体积不准确，故C不符合题意；
D.原量筒中的水为V1，将水倒满杯子，剩余水为V2，V1-V2即为杯子的容积，能够准确测量出杯子的容积，故D符合题意。
故答案为：D。
9．【答案】A
【知识点】体积的测量；常见实验操作
【解析】【分析】在对量筒内的液体的体积进行读数时，视线与凹液面的最低处水平，不能仰视或俯视。由题意知，坐在座位上的小灵同学按照要求读数，读数正确；站在他身后的小溪同学未按照读数要求，读数偏大，是错误的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
10．【答案】D
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对 研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】A、1号和3号的培养条件不同是温度，可形成对照实验，变量是温度， 可研究温度对马铃薯生长发育的影响，A不符合题意 ；
B、1号和3号的培养条件不同是光照，可形成对照实验，变量是光照， 可研究光照对马铃薯生长发育的影响，B不符合题意 ；
C、1号和5号的培养条件不同是水分，可形成对照实验，变量是水分， 可研究水分对马铃薯生长发育的影响，C不符合题意 ；
D、1号和5号的培养条件不同是光照和水分，有两个变量，实验中不能确定是哪个因素影响的，不能 研究光照和水分对马铃薯生长发育的影响 ，D不合理，符合题意 ；
故答案为：D
11．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】体温计的水银面指在37.5℃上，第一次测量的同学体温可能低于37.5℃，所以第一次测量可能不准确；第二次测量的体温为38.5℃，体温计示数上升了，说明该同学的体温为38.5℃，所以第二次测量准确；第三次测量的体温为38.5℃，第三位同学的体温可能低于38.5℃，所以第三次测量可能不准确，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
12．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 因为温度计的刻度是均匀的，所以读数准确的温度计100格代表100摄氏度，根据“现在让水温增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃”，所以一个格就表示℃，计算出温度的变化从0℃到100℃温度计的示数升高几个格，再根据用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，从而计算出用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数。
【解答】 因为温度计的刻度是均匀的，所以100格代表100摄氏度，而现在水温增加10℃，温度计的示数只增加了9℃，所以一个格就表示℃；
一个标准大气压下的沸水温度是100℃，不准的温度计随着温度的增加升高了个刻度的高度，
由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是4℃，用此温度计测得的温度值在读数时都要用上升的刻度加上4℃，因此用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数为：y=90℃+4℃=94℃。
设温度计的示数与实际温度相等时温度为t，则（t-4）×℃=t，
解得：t=40℃。
故选C。
13．【答案】0.1cm；偏小
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的，倒数第二位是刻度尺的分度值。
钢的热胀冷缩程度大，夏天由于钢尺的分度值变大，所以测量值偏小。
【解答】刻度尺测量中，最后一位为估读值，倒数第二位为分度值位，则所用刻度尺的分度值为0.1cm；
钢尺在炎热的夏天受热膨胀，导致刻度尺的分度值变长，则测量的示数偏小。
故答案为：0.1cm；偏小。
14．【答案】甲、乙；使塑料块可以浸没入水中；6
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】塑料块会漂浮在水面，需要与金属环拴在一起没入水中，用水、塑料块、金属环的总体积，减去水和金属环的体积，即可得到塑料块的体积。
【解答】实验中，测出水、塑料块、金属环的总体积，减去水和金属环的体积，即可得到塑料块的体积，因此，图中甲、乙步骤不需要；金属环可以使塑料块可以浸没入水中；测得塑料块的体积为60mL-54mL=6mL=6cm3。
故答案为：甲、乙；使塑料块可以浸没入水中；6。
15．【答案】热胀冷缩；右；换用更细的弯管
【知识点】温度及温度的测量；气体压强跟体积的关系
【解析】【分析】温度计测量温度的原理就是测温物质的热胀冷缩的性质，据此解答。
【解答】（1）小金设计此气体温度计是根据气体的热胀冷缩原理制作而成的；
（2）温度降低时，瓶内空气体积缩小，压强减小，于是液柱向右移动；
（3）根据V=SL可知，当瓶内气体体积增加量相同时，玻璃弯管越细，则液柱移动的距离越远，那么测量精度越大，因此建议为：换用更细的弯管。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）右；（3）换用更细的弯管。
16．【答案】等于；大于；量筒
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】量筒读数要放在水平桌面上，与视线平行后再读数；
掌握量筒的选取原则，根据量程大小、分度值大小选择合适的量筒。
【解答】由题可知，量筒是圆柱形，刻线是均匀的，而量杯是敞口的，下窄上宽，刻线是不均匀的，如果倒入25mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将等于，对量杯而言，液面的高度将大于。
由于量筒的刻线是均匀的，量杯刻线不均匀，因此为了测量会更准确，应选用量筒测量。
故答案为：等于；大于；量筒。
17．【答案】（1）②；将液柱甩回玻璃泡内
（2）放大镜
（3）见解析
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据体温计的构造和使用方法解答即可；（2）放大镜能成正立、放大的虚像；
（3）电子体温计的优点有使用便捷等。
【解答】（1）如图甲是现代使用体温计，其中的细而弯的玻璃管与狭道的作用相同，故选②；
甲体温计在使用 前应用力甩几下，使弯管上的水银回到玻璃泡中；
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，会看到正立放大的像，这与放大镜的原理相同；
（3）用电子体温计来替代水银体温计是因为它使用更便捷、更安全。
故答案为：（1）②；将液柱甩回玻璃泡内；（2）放大镜；（3）用电子体温计来替代水银体温计是因为它使用更便捷、更安全。
（1）[1]如图甲是现代使用体温计，其中的细而弯的玻璃管与“狭道”的作用相同，故选②。
[2]甲体温计在使用 前应用力甩几下，使弯管上的水银回到玻璃泡中。
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，会看到正立放大的像，这与放大镜的原理相同。
（3）用电子体温计来替代水银体温计是因为它使用更便捷、更安全。
18．【答案】（1）2升柚子皮的提取液
（2）控制单一变量
（3）避免偶然性减小实验误差，增加实验的可信度
【知识点】控制变量法；细菌的主要特点
【解析】【分析】探究过程探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】（1）对照实验要求除变量不同外，其他条件均相同；本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长水果的保鲜时间，所以①处应填写的内容是2升柚子皮的提取液；
（2）甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制单一变量；
（3）用50个樱桃番茄做实验可以避免偶然性，减小实验误差，增加实验的可信度。
故答案为：（1）2升柚子皮的提取液；（2）控制单一变量；（3）避免偶然性减小实验误差，增加实验的可信度。
（1）对照实验要求除变量不同外，其他条件均相同；本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长水果的保鲜时间，所以①处应填写的内容是2升柚子皮的提取液。
（2）甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制单一变量。
（3）用50个樱桃番茄做实验可以避免偶然性，减小实验误差，增加实验的可信度。
19．【答案】98℃；95℃；零下12℃；寒假；14
【知识点】温度及温度的测量；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）温度计的读数：首先判断是零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，然后读数；由表中数据分析得出；
（2）由（1）温度计读数的原则确定温度计的示数回答；
（3）摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，两者之间分成100等份，每一份为1℃．根据题目中的华氏温度的规定，确定两种温度计量单位之间的转换关系式。根据华氏温度和摄氏温度的对应关系，可以得到零摄氏温度对应的华氏度值。【解答】（1）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是98℃；由表格数据知道，当温度是95℃时，声音强度是55.2dB响度最大。
（2）读乙图知道，此时的气温是12℃，读作零下12℃，此时气温低，是寒假测量的。
（3）因为华氏温度规定：水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每一等份代表1华氏度，所以摄氏温度100度等同华氏温差180度，即；
所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为F=1.8t+32；
最低温度接近-10摄氏度，换算成华氏温度为F=1.8×（-10）+32华氏度=14华氏度。
故答案为：（1）98℃；95℃；（2）零下12℃；寒假；（3）14。
1 / 1浙江省台州市玉环市实验初级中学2024-2025学年七年级上学期第一单元月考科学试题
1．（2024七上·玉环月考）小科在游览宁波植物园时提出了下列问题，其中不属于科学探究中的科学问题是（　　）
A．为什么有些植物秋冬季节会落叶
B．月季属于哪类植物
C．湖上游船的票价是多少
D．为什么夏季有些植物上方会被罩上黑色网罩
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究过程包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。
【解答】ABD为什么有些植物秋冬季节会落叶，月季属于哪类植物、为什么夏季有些植物上方会被罩上黒色网罩，有科学研究价值，属于科字问题，ABD不符合题意。C湖上游船的票价是多少？没有科学研究价值，不属于科学问题，C符合题意。
故选：C
2．（2024七上·玉环月考）下列单位换算过程中，正确的是（　　）
A．2.9m=2.9×1000=2900mm B．1.8m=1.8×1000mm=1800mm
C．4.82m=4.82×100mm=482mm D．3.6m=3.6×100=360mm
【答案】B
【知识点】单位换算
【解析】【分析】单位换算时，结果=数值×进率。A.单位换算中，故A错误；
B.已知，则，故B正确；
C.单位换算中，故C错误；
D.进率错误，过程没有写单位，故D错误。
故答案为：B。
3．（2024七上·玉环月考）走进实验室时，我们必须严格遵守实验室安全守则。下列做法正确的是（　　）
A．无毒、无害的固体块状药品可以用手直接拿取
B．加热后的试管立即用自来水进行冲洗清洁
C．烫伤时，可以用大量冷水冲洗受伤部位
D．实验后多余的液体倒回原试剂瓶，避免浪费
【答案】C
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】A.根据取用块状固体的方法进行解答；
B.根据加热后的试管遇冷水会炸裂进行解答；
C.根据烫伤时的处理方法进行解体；
D.根据多余液体药品的处理方法进行解答。【解答】A.在实验室中，无毒、无害的固体块状药品也不能用手直接拿取，要用镊子夹取，故A操作错误；
B.加热后的试管不能立即用自来水进行冲洗，以防试管骤冷造成炸裂，故B操作错误；
C.烫伤时，可以用大量冷水冲洗受伤部位，故C操作正确；
D.实验后多余的液体不能倒回原试剂瓶，以防造成试剂污染，应放到指定的容器内，故D操作错误。
故答案为：C。
4．（2024七上·玉环月考）秋、冬季节气温变化较大，是流感等各类呼吸道传染病的高发期。当人们因身体不适去医院看病时，通常医生会先测体温，还会询问患者是否头痛、咳嗽，然后验血。医生采取这些行动的直接目的是（　　）
A．提出问题 B．作出猜想或假设
C．制订计划，进行实验 D．交流与评价
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的主要环节有：提出问题，作出假设，制订计划，实施计划，得出结论，表达交流。
【解答】当感冒去医院看病时，一搬会先测体温，医生还会问患者是否头痛、咳嗽，然后验血。医生采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据，属于探究中的制订计划，进行实验，故ABD错误，C正确。
故答案为：C。
5．（2024七上·玉环月考）一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各项测量值分别为：8.42cm、8.43cm、8.42cm、8.44cm、8.64cm则这个物体的测量值应取（　　）
A．8.47cm B．8.428cm C．8.43cm D．8.4275cm
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】同一把刻度尺测量同一物体的长度时，测量结果略有差异，但是相差不大，据此排除错误数据，计算剩余数据的平均值即可。
【解答】比较可知，8.64cm与其它数据差距较大，为错误数据，将其去掉，
则这个物体的长度为：。
故选C。
6．（2024七上·玉环月考）如图所示，分别表示测量木块长度、科学课本一张纸的厚度、细铜丝的直径和硬币的直径，其中所运用到的测量原理相同的是（　　）
A．甲、乙、丙 B．甲、乙 C．乙、丙 D．丙、丁
【答案】C
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
在物理学研究和测量中有多种方法，如控制变量法、累积法、等效替代法、建模法等，故据上面所提到的方法对题目中的各种说法逐个分析即可。【解答】甲图使用的是直接测量法；
乙图、物理课本一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，先测物理课本的厚度，再除以物理课本纸的张数，就可测出一张纸厚度，采用的方法为累积法；
丙图、铜丝直径很小，无法直接测量，把铜丝紧密绕在铅笔上，用刻度尺测量出铜线圈的总长度，数出线圈中铜丝的圈数，然后计算铜丝的直径，采用的方法为累积法；
丁：由于硬币直径的两端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助于三角板或桌面将待测硬币卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，采用的方法是组合法；
因此乙和丙的测量原理相同。
故答案为：C。
7．（2024七上·玉环月考）下列选项是几位同学的课堂记录，其中错误的是 （　　）
A．用皮尺测量球场的宽度，记录数据是25.36米，这个皮尺的最小刻度是1分米
B．用量筒测得一瓶矿泉水的体积为500升
C．一只铅笔大约长15厘米
D．某市2019年冬天最低气温是－6℃，读作零下六摄氏度
【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】本题主要考查长度的测量，体积的测量，温度的测量，结合刻度尺的使用，量筒的使用，温度计的使用进行分析解答。
【解答】A.用皮尺测量球场的宽度，记录数据25.36米，准确值为25.36米，估读值为0.06米，所以该皮尺的最小刻度值是1分米，故A正确；
B.用量筒测得一瓶矿泉水的体积为500毫升，故B错误；
C. 一只铅笔大约长15厘米 ，故C正确；
D.-6℃，读作零下六摄氏度或负六摄氏度，故D正确．
故选B。
8．（2024七上·玉环月考）为响应国家的环保号召，小联在买奶茶时携带如图所示的杯子进行灌装。他需要测量这个不规则杯子的容积，来判断是否能装得下奶茶，下列方法中，他选用哪种方法测得的结果最为准确（　　）
A．将杯子浸没在盛满水的脸盆中，用量筒收集溢出的水，水的体积就是杯子的容积
B．用刻度尺测量杯子的长、宽、高，利用公式，计算杯子的容积
C．将杯子灌满水后，再将水倒入烧杯中，估算水的体积就是杯子的容积
D．原量筒中的水为V1，将水倒满杯子，剩余水为V2，V1-V2即为杯子的容积
【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】比较四种测量的方法，找出误差较小的方法。【解答】A.将杯子浸没在盛满水的脸盆中，这里的“杯子”包含了杯子的厚度和质量，结果不准确，故A不符合题意；
B.用刻度尺测量杯子的长、宽、高时存在误差，杯子不规则，不好测量，结果不准确，故B不符合题意；
C.将杯子灌满水后，再将水倒入烧杯中，倒水过程中，水倒不干净，测出的体积不准确，故C不符合题意；
D.原量筒中的水为V1，将水倒满杯子，剩余水为V2，V1-V2即为杯子的容积，能够准确测量出杯子的容积，故D符合题意。
故答案为：D。
9．（2024七上·玉环月考）实验室中，坐在座位上的小灵按操作规范对课桌上装有盐水的量筒进行读数，站在他身后的小溪也同时读数，如果他们读数的结果分别是40mL和43mL，那么盐水的体积应该是（　　）
A．40mL B．41mL C．42mL D．43mL
【答案】A
【知识点】体积的测量；常见实验操作
【解析】【分析】在对量筒内的液体的体积进行读数时，视线与凹液面的最低处水平，不能仰视或俯视。由题意知，坐在座位上的小灵同学按照要求读数，读数正确；站在他身后的小溪同学未按照读数要求，读数偏大，是错误的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
10．（2024七上·玉环月考）小明做了如下实验来研究温度、光照和水分对马铃薯生长发育的影响：
编号 环境条件
1 室温（20℃），光照充足，适量浇水
2 室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3 低温（0℃），光照充足，适量浇水
4 低温（0℃），黑暗中，适量浇水
5 室温（20℃），光照充足，不浇水
下列说法不合理的是（　　）
A．比较1号和3号可研究温度对马铃薯生长发育的影响
B．比较1号和2号可研究光照对马铃薯生长发育的影响
C．比较1号和5号可研究水分对马铃薯生长发育的影响
D．比较2号和5号可研究光照和水分对马铃薯生长发育的影响
【答案】D
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对 研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】A、1号和3号的培养条件不同是温度，可形成对照实验，变量是温度， 可研究温度对马铃薯生长发育的影响，A不符合题意 ；
B、1号和3号的培养条件不同是光照，可形成对照实验，变量是光照， 可研究光照对马铃薯生长发育的影响，B不符合题意 ；
C、1号和5号的培养条件不同是水分，可形成对照实验，变量是水分， 可研究水分对马铃薯生长发育的影响，C不符合题意 ；
D、1号和5号的培养条件不同是光照和水分，有两个变量，实验中不能确定是哪个因素影响的，不能 研究光照和水分对马铃薯生长发育的影响 ，D不合理，符合题意 ；
故答案为：D
11．（2024七上·玉环月考）体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下（有消毒），分别量出三位生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃，以上测量的结果中（　　）
A．只有第一次和第二次正确
B．只有第二次和第三次正确
C．只有第一次和第三次正确
D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】体温计的水银面指在37.5℃上，第一次测量的同学体温可能低于37.5℃，所以第一次测量可能不准确；第二次测量的体温为38.5℃，体温计示数上升了，说明该同学的体温为38.5℃，所以第二次测量准确；第三次测量的体温为38.5℃，第三位同学的体温可能低于38.5℃，所以第三次测量可能不准确，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
12．（2024七上·玉环月考）一支刻度均匀但读数不准的温度计，在1标准大气压下把它放在冰水混合物中时，示数为4℃。当冰融化后，水温度升高到x℃时，发现它的示数恰好与真实温度相等。让水温再增加10℃，温度计的示数只增加了9℃。用此温度计去测量1标准大气压下沸水的温度时，其示数为y℃。则x、y的值分别为（　　）
A．24、90 B．28、92 C．40、94 D．48、98
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 因为温度计的刻度是均匀的，所以读数准确的温度计100格代表100摄氏度，根据“现在让水温增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃”，所以一个格就表示℃，计算出温度的变化从0℃到100℃温度计的示数升高几个格，再根据用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，从而计算出用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数。
【解答】 因为温度计的刻度是均匀的，所以100格代表100摄氏度，而现在水温增加10℃，温度计的示数只增加了9℃，所以一个格就表示℃；
一个标准大气压下的沸水温度是100℃，不准的温度计随着温度的增加升高了个刻度的高度，
由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是4℃，用此温度计测得的温度值在读数时都要用上升的刻度加上4℃，因此用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数为：y=90℃+4℃=94℃。
设温度计的示数与实际温度相等时温度为t，则（t-4）×℃=t，
解得：t=40℃。
故选C。
13．（2024七上·玉环月考）小明用钢尺对科学课本进行测量，记录如下：长25.91cm，宽18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值为　 　。若该钢尺在炎热的夏天受热膨胀，则测量值将会　 　。
【答案】0.1cm；偏小
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】用刻度尺测长度，要求估读到分度值的下一位，在记录的数据上分析，最后一位是估读的，倒数第二位是刻度尺的分度值。
钢的热胀冷缩程度大，夏天由于钢尺的分度值变大，所以测量值偏小。
【解答】刻度尺测量中，最后一位为估读值，倒数第二位为分度值位，则所用刻度尺的分度值为0.1cm；
钢尺在炎热的夏天受热膨胀，导致刻度尺的分度值变长，则测量的示数偏小。
故答案为：0.1cm；偏小。
14．（2024七上·玉环月考）如图是小科测量一个塑料块体积的实验步骤，其中不需要的步骤为　 　，金属环的作用是　 　，测得塑料块的体积为　 　cm3。
【答案】甲、乙；使塑料块可以浸没入水中；6
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】塑料块会漂浮在水面，需要与金属环拴在一起没入水中，用水、塑料块、金属环的总体积，减去水和金属环的体积，即可得到塑料块的体积。
【解答】实验中，测出水、塑料块、金属环的总体积，减去水和金属环的体积，即可得到塑料块的体积，因此，图中甲、乙步骤不需要；金属环可以使塑料块可以浸没入水中；测得塑料块的体积为60mL-54mL=6mL=6cm3。
故答案为：甲、乙；使塑料块可以浸没入水中；6。
15．（2024七上·玉环月考）如图是小金自己动手制作的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体， 弯管中间有一段液柱，整个装置气密性良好。
（1）小金设计此气体温度计是根据气体的　 　原理制作而成的。
（2）温度降低时液柱向　 　（选填“左”或“右”） 移动。
（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提 高测量精确度的建议：　 　。
【答案】热胀冷缩；右；换用更细的弯管
【知识点】温度及温度的测量；气体压强跟体积的关系
【解析】【分析】温度计测量温度的原理就是测温物质的热胀冷缩的性质，据此解答。
【解答】（1）小金设计此气体温度计是根据气体的热胀冷缩原理制作而成的；
（2）温度降低时，瓶内空气体积缩小，压强减小，于是液柱向右移动；
（3）根据V=SL可知，当瓶内气体体积增加量相同时，玻璃弯管越细，则液柱移动的距离越远，那么测量精度越大，因此建议为：换用更细的弯管。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）右；（3）换用更细的弯管。
16．（2024七上·玉环月考）有一个量筒和一个量杯的量程都是0～100mL（设到最大刻度的高度都是h），如果倒入25mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将　 　（填“大于”“小于”或“等于”），对量杯而言，液面的高度将　 　（填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们的分度值都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用　 　测量会更准确。
【答案】等于；大于；量筒
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】量筒读数要放在水平桌面上，与视线平行后再读数；
掌握量筒的选取原则，根据量程大小、分度值大小选择合适的量筒。
【解答】由题可知，量筒是圆柱形，刻线是均匀的，而量杯是敞口的，下窄上宽，刻线是不均匀的，如果倒入25mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将等于，对量杯而言，液面的高度将大于。
由于量筒的刻线是均匀的，量杯刻线不均匀，因此为了测量会更准确，应选用量筒测量。
故答案为：等于；大于；量筒。
17．（2024七上·玉环月考）水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）早期发明的水银体温计的特点是储存水银的细管里有一“狭道”，实现了体温计离开人体读数。如图甲所示为现代常见的体温计.其中的　 　（填序号）结构与“狭道”的作用相同，该体温计在使用前的操作是　 　；
（2）如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，此原理和　 　填观察工具的名称）的使用原理相同；
（3）相关部门规定：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。图丙所示为电子体温计，用它来替代水银体温计的理由可能是　 　（写出一条）。
【答案】（1）②；将液柱甩回玻璃泡内
（2）放大镜
（3）见解析
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据体温计的构造和使用方法解答即可；（2）放大镜能成正立、放大的虚像；
（3）电子体温计的优点有使用便捷等。
【解答】（1）如图甲是现代使用体温计，其中的细而弯的玻璃管与狭道的作用相同，故选②；
甲体温计在使用 前应用力甩几下，使弯管上的水银回到玻璃泡中；
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，会看到正立放大的像，这与放大镜的原理相同；
（3）用电子体温计来替代水银体温计是因为它使用更便捷、更安全。
故答案为：（1）②；将液柱甩回玻璃泡内；（2）放大镜；（3）用电子体温计来替代水银体温计是因为它使用更便捷、更安全。
（1）[1]如图甲是现代使用体温计，其中的细而弯的玻璃管与“狭道”的作用相同，故选②。
[2]甲体温计在使用 前应用力甩几下，使弯管上的水银回到玻璃泡中。
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，会看到正立放大的像，这与放大镜的原理相同。
（3）用电子体温计来替代水银体温计是因为它使用更便捷、更安全。
18．（2024七上·玉环月考）有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，这种说法是否正确呢？某兴趣小组的同学们采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟的樱桃番茄进行以下探究实验：
组别 实验材料 浸泡溶液及时间 保存时间 变质个数
甲 樱桃番茄50个 2L蒸馏水，2h 10天 40个
乙 樱桃番茄50个 ①，2h 10天 8个
（1）表格中①处应填写的内容是　 　。
（2）甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是　 　。
（3）实验中樱桃番茄的数量用50个而不用5个的原因是　 　。
【答案】（1）2升柚子皮的提取液
（2）控制单一变量
（3）避免偶然性减小实验误差，增加实验的可信度
【知识点】控制变量法；细菌的主要特点
【解析】【分析】探究过程探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】（1）对照实验要求除变量不同外，其他条件均相同；本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长水果的保鲜时间，所以①处应填写的内容是2升柚子皮的提取液；
（2）甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制单一变量；
（3）用50个樱桃番茄做实验可以避免偶然性，减小实验误差，增加实验的可信度。
故答案为：（1）2升柚子皮的提取液；（2）控制单一变量；（3）避免偶然性减小实验误差，增加实验的可信度。
（1）对照实验要求除变量不同外，其他条件均相同；本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长水果的保鲜时间，所以①处应填写的内容是2升柚子皮的提取液。
（2）甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制单一变量。
（3）用50个樱桃番茄做实验可以避免偶然性，减小实验误差，增加实验的可信度。
19．（2024七上·玉环月考）俗语说“响水不开，开水不响”。开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持，小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验。用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器，dB是声强的单位，数值越大，声音越响。）分别测量锅内水的温度。锅旁声音的强弱，测量结果如下表：
水温℃ 21 40 60 70 80 85 90 95 M
声强dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
现象 无气泡 无气泡 有小气泡产生 少量气泡上升 上升气泡增多 大量气泡上升 水面有气泡形成 更多小气泡形成，水变浑浊 沸腾
分析回答下列问题：
（1）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，请填写表格中M的数据是　 　，分析以上信息，可知温度为　 　时，响度最大。
（2）当时他们是在如乙图中所示的气温下进行实验的，则当时气温应该读作　 　。该实验估计是在　 　（填暑假或寒假）完成的。
（3）荷兰人华伦海特引入了华氏温度，规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212度，中间分为180等份，每一等份代表1华氏度。某地温度接近﹣10摄氏度，换算成华氏温度为　 　
【答案】98℃；95℃；零下12℃；寒假；14
【知识点】温度及温度的测量；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）温度计的读数：首先判断是零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，然后读数；由表中数据分析得出；
（2）由（1）温度计读数的原则确定温度计的示数回答；
（3）摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，两者之间分成100等份，每一份为1℃．根据题目中的华氏温度的规定，确定两种温度计量单位之间的转换关系式。根据华氏温度和摄氏温度的对应关系，可以得到零摄氏温度对应的华氏度值。【解答】（1）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是98℃；由表格数据知道，当温度是95℃时，声音强度是55.2dB响度最大。
（2）读乙图知道，此时的气温是12℃，读作零下12℃，此时气温低，是寒假测量的。
（3）因为华氏温度规定：水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为212华氏度，中间分为180等份，每一等份代表1华氏度，所以摄氏温度100度等同华氏温差180度，即；
所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为F=1.8t+32；
最低温度接近-10摄氏度，换算成华氏温度为F=1.8×（-10）+32华氏度=14华氏度。
故答案为：（1）98℃；95℃；（2）零下12℃；寒假；（3）14。
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