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2024—2025学年度第二学期阶段性自测题
七年级生物学(人教版)
第一部分 (选择题 共65 分)
一、选择题(共26小题，每小题2.5分，计65分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.小秦调皮的弟弟把做饭所用的大米种在适宜的环境中，结果大米没有萌发成幼苗，原因是( )
A.大米是死种子 B.大米正处于休眠期
C.小秦的弟弟不爱吃大米 D.缺少完整的胚
2.棉花是双子叶植物，关于棉花种子的萌发，下列叙述正确的是 ( )
A.萌发时，先要吸收水 B.萌发时，胚芽最先突破种皮
C.萌发过程由胚乳提供营养 D.嫩叶是由胚轴发育而来的
3.沙拐枣根系发达，可深达地下二三十米，因此能起到固沙的作用。沙拐枣的根能不断生长主要依靠根尖的 ( )
①根冠细胞增多 ②分生区细胞分裂 ③伸长区细胞伸长 ④成熟区细胞长大
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，它们主要来自叶片的 ( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
5.小秦在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是 ( )
A.定期洒水，保持湿度 B.装置始终充满水，保证水分供应
C.定时光照，保持温度 D.装置始终密封，防止微生物侵入
6.如图是叶芽的纵切结构及其发育情况示意图，相关叙述正确的是 ( )
A.①发育为④
B.②发育为⑥
C.⑤加粗生长与②中的形成层有关
D.植株上的芽都能发育成枝条
7.无土栽培改变了传统农业依赖土壤的种植习惯，用人工配制的营养液可满足植物对无机盐的需求。下列叙述错误的是 ( )
A.营养液中缺氮可能导致叶色发黄 B.无土栽培促进植物的工厂化生产
C.配制营养液应根据植物种类调整 D.根吸收的营养液将通过筛管运输
8.如图是小秦解剖一朵桃花后绘制的结构图，下列说法正确的是 ( )
A.①中有花药
B.③和⑧是花的主要结构
C.解剖时应用镊子从内向外逐层摘下花的各部分
D.这朵花只能进行自花传粉
9.黄瓜、南瓜等植物的花，有的只开花不结果，下列解释最合理的是 ( )
A.花期缺水 B.属于虫媒花 C.花中只有雄蕊 D.花中只有雌蕊
10.“花褪残红青杏小”描述了杏花凋落结出果实的过程。那么，一朵杏花中能发育成果实的结构是 ( )
A.胚珠 B.子房 C.花粉 D.萼片
11.我们在练习徒手切片时，要捏紧并排的双面刀片，主要目的是 ( )
A.防止刀片从手中滑脱 B.防止刀片划伤其他同学
C.使切下的材料足够薄 D.便于迅速地来回切割
12.为研究水稻新品种，对其叶表面的气孔进行观察，结果如图。叙述正确的是 ( )
A.①是叶表皮细胞，②是保卫细胞
B.保卫细胞不能进行光合作用
C.保卫细胞失水，气孔张开
D.当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开
13.小秦建构的绿色植物光合作用概念图如图所示，空格①、②应依次填写 ( )
A.淀粉、叶绿素 B.叶绿素、淀粉
C.有机物(如淀粉)、叶绿体 D.叶绿体、有机物(如淀粉)
14.如图所示，下列实验结论与该实验有关的是 ( )
A.呼吸作用产生二氧化碳
B.呼吸作用消耗氧气
C.呼吸作用需要水
D.呼吸作用产生能量
15.在“校园绿化”活动中，同学们移栽的树苗被剪去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原因是 ( )
A.降低了叶片的光合作用 B.降低了叶片的蒸腾作用
C.促进了植物的呼吸作用 D.促进了水和无机盐的吸收
16.如图是草莓种植大棚内二氧化碳相对吸收量与光照强度的关系曲线，要使棚内草莓积累有机物，光照强度至少应大于 ( )
A. M点 B. N点
C. P点 D. Q点
17.为了提高大棚内蔬菜的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是 ( )
A.适当延长光照时间 B.适当增加光照强度
C.适当提高二氧化碳的浓度 D.适当提高氧气的浓度
18.党的二十大强调“展望未来，共建人与自然和谐共生的美丽中国”。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述不合理的是 ( )
A.保持水土、防风固沙 B.维持生物圈中的碳氧平衡
C.阻碍生物圈的水循环 D.为动物们提供栖息场所
19.小秦上网查阅资料，了解呼吸作用的原理在人类生产、生活中的应用。下列与呼吸作用无关的是 ( )
A.夏季林荫大道，感觉非常凉爽 B.常温下鲜桃含水量大，不耐贮藏
C.新疆昼夜温差大，哈密瓜更甜 D.农田遇洪涝灾害时，需及时排水
20.“全面三孩”政策实施以来，想要三孩的爸爸们纷纷戒断烟草，因为烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率。男性产生精子的器官是 ( )
A.阴茎 B.输精管 C.睾丸 D.附睾
21.卵巢是女性的主要生殖器官，其功能是 ( )
A.产生卵细胞，分泌雌激素 B.输送卵细胞
C.受精卵着床的场所 D.精液进入和胎儿产出的通道
22.女性整个孕期约需266天，故有“十月怀胎”的说法。在发育过程中，胎儿和母体交换物质的器官是 ( )
A.输卵管 B.子宫 C.脐带 D.胎盘
23.通常情况下，从受精卵发育成胎儿——已经呈现出人的形态，需要的时间是 ( )
A.7周左右 B.8周左右 C.9周左右 D.10 周左右
24.下列关于青春期身体变化的说法，正确的是 ( )
A.神经系统开始发育，心脏、肺等器官的功能明显增强
B.身高突增，体重迅速增长
C.一般来说，男孩要比女孩发育的时间早
D.男性第二性征主要表现为胡须生长、喉结突出、声调增高等
25.进入青春期后，男孩和女孩都会产生一些生理变化，下列相关叙述不正确的是 ( )
A.男孩出现遗精 B.女孩会来月经
C.遗精和月经都是异常现象 D.月经期间要避免剧烈运动
26.作为初中生的我们常会出现较多的心理矛盾，下列对待心理矛盾的做法恰当的是( )
A.通过沉溺电子游戏逃避 B.将自己关起来生闷气
C.通过摔打东西发泄 D.和老师、父母沟通解决问题
第二部分 (非选择题 共35 分)
二、非选择题(共5小题，除标注外，每空1分，计35分)
27.(7分)农业技术人员引进了新品种的胡萝卜，为了解该品种胡萝卜种子萌发的最适条件，他们按下表处理方式进行了试种，最终结果统计如下表。
组别 种子数/粒 处理方式 发芽数/粒
甲 100 不浇水，光照，25℃ 0
乙 100 适量浇水，光照，25℃ 96
丙 100 加过量水淹没种子，光照，25 ℃ 0
丁 100 适量浇水，光照，5℃ 0
(1)将甲组和乙组进行对照，则探究的变量是 。
(2)若要探究空气对胡萝卜种子萌发的影响，应选择的实验组别是 组和 组。
(3)根据最终结果，农业技术人员得出该品种胡萝卜萌发的环境条件是 。
(4)为探究光照对胡萝卜种子萌发的影响，该农业技术人员增设了下表所示的实验：
组别 种子数/粒 处理方式
a 100 适量浇水，光照，25℃
b 100 适量浇水，黑暗环境，4℃
①请你指出其中的不合理之处，并提出修改建议： (2分)。
②农业技术人员调整方案后重新进行实验，最终两组种子的发芽数均为97粒，这说明光照对胡萝卜种子的萌发 (填“有”或“没有”)影响。
28.(4分)石榴原名安石榴，《西京杂记》中记载“初修上林苑，群成远方，各献名果异树……安石榴十株”，说明石榴在汉代由古丝绸之路传入中国并开始种植。
(1)从根的顶端到生有 的一小段叫作根尖，根尖是幼根生长最快的部位，对植物的生长非常重要。
(2)如图1，石榴幼苗生长过程中，叶芽中的 发育成侧芽，侧芽通过不断地发育，会形成新的枝条。
(3)当石榴开花时节遇到阴雨天气时，可以进行 ，以弥补自然状态下传粉的不足。
(4)我们吃石榴时会发现每个石榴内都有许多粒种子(如图2)，这是因为发育成该果实的花的雌蕊内含有很多个 。
29.(6分)小秦在进行“探究绿叶在光下制造有机物”实验时，将部分操作过程记录如下图。
(1)将图中的实验步骤按先后进行排序： (用序号和箭头表示)。
(2)步骤②暗处理一昼夜的目的是 。
(3)步骤④中，应用黑纸片把叶片A的一部分从 遮盖起来。
(4)步骤①中，将剪下的叶片放在盛有 的小烧杯中，水浴加热后，叶片由绿色变成黄白色。
(5)步骤③滴加碘液后，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察发现叶片未遮光的部分变成 色，遮光部分不变色，说明 是植物产生有机物不可缺少的条件。
30.(8分)玉米是世界三大主要粮食作物之一。研究表明，宽窄行种植模式(图1)比等行距种植模式(图2)可使玉米增产20%到30%。
(1)与等行距种植相比，宽窄行种植减少了玉米叶片间的相互遮挡，提高了玉米对 能的利用率。
(2)宽窄行种植发挥“边行优势”，每一行都是边行，利于田间空气流通，可为玉米的光合作用提供充足的 。宽窄行种植的空气流动速度快，玉米行间夜晚降温快，从而减弱玉米的 作用，利于有机物积累。
(3)水、肥在窄行精准供给，玉米的根系充分吸收 (2分)，在 作用的拉力下运输到茎、叶等器官，不仅为光合作用提供原料，还使植株生长健壮，有效减少倒伏问题。
(4)玉米采收后，可将其挂于通风、向阳的屋檐下晾晒储存，防止玉米发霉、发芽。这种储粮方法还蕴含着怎样的生物学原理 (2分)。
31.(10分)阅读下列资料，请回答问题。
资料一：2017年4月，《自然通讯》杂志上发表的某项研究结果称“人造子宫”首次通过动物试验。该人造子宫(图1)更确切地说是一种生物袋，用特殊材质制成的大塑料袋模拟母羊子宫，其中充满了含有盐和其他电解质的溶液，另外，在外部配置了一个外置机器与早产羊羔的脐带连通。早产羊羔被放进人造子宫中，养育4周左右，在这期间，羊羔发育正常。但研究人员指出，这款设备目前并不能用于胚胎发育的早期阶段。
资料二：图2为女性生殖系统示意图(正面)。
(1)图1中，生物袋模拟的结构是图2中的[ ] ([ ]内填序号，横线上填名称)，电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的 。
(2)卵细胞与精子在图2中的 (填序号)内相遇，两者结合形成受精卵，标志着新生命的诞生。正常情况下，一个成熟的卵细胞只能与 个精子结合。
(3)受精卵不断进行细胞 和 ，逐渐发育成 ，并缓慢移到图2的①中，最终植入其内膜，然后在此处逐渐发育成胚胎。
(4)根据资料一推测，上面(2)和(3)小题中描述的过程 (填“能”或“不能”)在图1所示的人造子宫中完成。
(5)你认为科学家研制“人造子宫”的意义是： (2分)。

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