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清镇市2024一2025学年第二学期八年级半期质量监测
八年级
语文
同学你好！答题前请认真阅读以下内容：
1.全卷共4页，共19道小题，满分100分。
2.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题无效。
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。
二、倾听能力（共2道小题，5分）
2.根据材料，《百苗图》中“百苗”的正确解释是？(2分)
A.贵州地区的一百个苗族支系
B.清代对西南少数民族的泛称
B.陈浩亲自走访的一百个村落
D.记录少数民族传统节日数量
3.《百苗图》最大的特点是什么？请结合材料简要说明。(3分)
三、基础积累（共4道小题，14分)
春天悄然而至，山间溪水潺溽，唤醒了沉睡的万物。苗塞里，村民们照例开始
春耕，孩童们在田间地头追逐嬉闹。新翻的泥土i①漫着清香，也yùnyù②着新
的希望。挣脱寒冬束缚的杜鹃花，于崖畔肆意绽放，宛如大自然的叹为观止之作。在这
充满生机的春日里，乡亲们yǒg③跃筹备节庆活动，即使生活被周而复始的劳作填
满，他们对生命质朴的热爱与敬意也从未消减。
4.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分)
5.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(2分)
A照例
B.束缚
C.叹为观止
D.周而复始
6.默写。(6分)
①悠哉悠哉，—·
《诗经·关雎》
②土地平旷，一。
陶渊明《桃花源记》
③，波撼岳阳城。
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
④一盏盏电灯亮又明，一排排绿树…
贺敬之《回延安》
⑤《小石潭记》中，描写溪流蜿蜒曲折、时隐时现的句子是：一，一。
7.下列文学、文化常识表述有误的一项是(2分)
A.
“小生”“小旦”都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，先秦时被叫作《诗三百》。
C.《大自然的语言》的作者是竺可桢，他是我国著名的气象学家。
D.《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两文都是美国阿西莫夫所著。
四、阅读能力（共9道小题，30分）
(一)整本书阅读
8.若想理解儒家“仁政”思想与法家“法治”主张的根本分歧，在《经典常谈》里最适合
选择阅读的章节是(2分)
A.《尚书》第三与诗第十二
B.《春秋》三传第六与文第十三
C.四书第七与《周易》第二
D.诸子第十与《战国策》第八
八年级语文第1页共4页
(二)现代文阅读
我们为什么要到海底“种草”？
张沛东
【甲】仲夏时节，漫步在黄渤海海域近岸，可见成片盛开着花朵的海草床。二
裸棵海草吸收着阳光，在海水里随波舞动。
海草是由陆地植物演化到适应海洋环境的高等植物，是地球上唯一一类可完全
生活在海水中的被子植物。除南极外，海草遍布世界近岸浅海水域。一种或几种海
草连片生长，共同形成广袤柔软的“海底草原”，即“海草床”。
海草床与红树林、珊瑚礁是三大典型的近海海洋生态系统。海草床是最高效的
碳捕获和碳封存系统之一，贮存碳的效率比森林高90倍，碳封存时间可达上千年。
全球现存海草床面积约17万平方公里，一年可吸收超过1亿吨二氧化碳。
海草床之所以能固碳，得益于它可以通过光合作用吸收环境的无机碳，将其高
效地固定、转化为有机碳并进行积累。同时，海草床又具备较强的悬浮物捕获能力、
稳定的沉积环境和极低的凋落物分解率，这些优势让它能长期有效封存碳。尽管全
球海草床的分布面积占海洋面积的比例不足0.2%，但其每年对海洋有机碳埋藏的贡
献高达10%以上，是“海洋中的绿色工厂”。
除了超强的固碳能力，海草床还具有吸收水体营养盐和重金属、降低海水悬浮
物浓度等水质净化和调控功能，能防止或减缓海滩和海岸的流失和侵蚀，是保护海
岸的天然屏障，在护提减灾方面发挥重要作用。
海草床还是底栖动物的重要食物来源。它复杂的物理空间和丰富的生物资源，
可为海洋动物提供产卵场、有幼场、索饵场和栖息场，也为儒艮、大天鹩等提供食
物，具有重要的资源养护功能。
然而，海草床属于脆弱生态系统，受自然环境变化和人类活动影响，全球范围
内海草床正面临严峻退化趋势。研究表明，1990年以来，全球海草床以每年7%的速
度快速退化。
要想恢复“海底草原”，亟待加强保护，如建立保护区：也需开展生态修复，
即“海底种草”。与水稻种植类似，“海底种草”通常包括环境整治、播种、秧苗
培育、插苗等过程。近年来，我国海草床生态修复技术快速发展，相继出现了麻袋
装种、纱布包种和泥块裹种等海草种子播种方法，以及麻绳夹苗、基质固苗等植株
移植方法，大幅提高了海草床生态修复的效率和效果。
经过多年潜心研究，我们在温带海草床生态修复理论和技术方向取得了一些突
破，建立了相对完整的技术体系，促进了我国海草床生态修复工程规模化开展。【乙】
截至目前，我们已在山东處海逍遥湖和天鹅湖、烟台招远和长岛、东营垦东和河北
唐山曹妃甸等近海海域修复养护2万余亩“海底草原”。
未来，我们将继续潜入海底，种下更加广袤的“海底草原”。
9.用下图表示文章结构，图中与文章内容不符的一项是(2分)
我们为什么要到海底“种草”？
A什么叫海草床
B.海草床的功能
C.
恢复海草床的方法
D.
恢复海草床的意义
八年级语文第2页共4页

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