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1800-.6030
2024一2025学年第二学期学科素养同步练习
五年级语文阶段练习（第一单元~第四单元)
温馨提示：建议90分钟内完成。
积累·运用
器
、
根据语境，写出正确的词语。
fan mang
du
shen ji miao suan
数
在
的军营中，周瑜因
的诸葛亮，总想找机会
刁难他。一天，他让诸葛亮立下军令状造十万支箭，本以为能看个笑话，没想到诸葛亮不慌不忙，
xun
si
na hun
草船借箭之法。当曹军万箭齐发射向草船时，士兵们齐
场面震撼。事
sù
ran
jing
chi xiao
后，周瑜知晓经过，不得不对诸葛亮
心中也收起准备好的
开始
过
zun zhong
这位才智超群的对手。
二、按要求填空。
1.先补全下列词语，再选词填空。
半夜()()
-()见()
()不自()
一(
)()吭
汗如()()
舍()为()
(1)在三伏天里，工人们在工地上
一座座高楼大厦就这样拔地而起。
爵
(2)他的评论
指出了问题的核心所在，让人无法忽视。
2.
根据所学知识填空。
(1)汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。汉字字体的演变也发生着很大变化，其中以
、金文、
五种字体最为典型。
掬
(2)尽管这家小店隐藏在深巷之中，但凭借其独特的美味，食客们口口相传，“隔着门缝吹喇
叭
”，吸引了众多远道而来的食客。
(3)诗句是流淌着的情感，正所谓一字一句总关情。从“童孙未解供耕织，
”中，我们看到了范成大对儿童天真可爱的赞叹：从“
不破楼兰终不还”中，我们亦听到了戍边战士誓死杀敌报国的内心独白。从“
菲
南望王师又一年”中，我们感受到了陆游期盼收复失地，实现统一的强烈心愿；
1
五年级语文阶段练习第1页（共6页）
白
从杜甫《闻官军收河南河北》的诗句“即从巴峡穿巫峡，
”中，
我们感受到了诗人想象中迅捷返回故乡的喜悦之情；从李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗句
“孤帆远影碧空尽，
”中，我们感受到朋友的依依惜别之情。
三、语言综合实践。
1.热：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，用具
体的情景写一写“吵”)
课间，教室里真吵啊1
2.丧子之痛一从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（照
样子，用具体的情景写一写“期待落空”)
期待落空：
3.读古典名著，品百味人生。性格迥异的人物有着特色的故事都浓缩在课本剧中，请你谈一谈怎么
表演课本剧？（至少说两点）
阅读·感悟
(一)课内阅读
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。目光中流露出无限的卷
恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竞成了永别！“儿子活着不能相见，就
让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头，他若有所思地说道：“哪个战士的血
肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊，不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？
岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难
道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘
书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，
下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马苹裘尸还。
1.文中画横线的句子运用了
和
描写，裴现了毛主席
的内心。
2.文中加点的“这种念头”指的是
0
五年级语文阶段练习第2页（共6页）

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